开头结尾优美的句子
友谊
开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱
它是人间的宝藏,需我们珍爱
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘
结尾：长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德
宽容包含着人的心灵,
宽容可以超越一切,
宽容需要一颗博大的心
宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如
结尾： 生活,往往纷繁,又常常平淡
正
宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正
宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更
有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒
谅解
开头：谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩
结尾：逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富
理解
开头：理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,
它由理解来浇灌!开头：孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情
人生得一知己足矣! 结尾：分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义
快乐的分享,痛苦的承担
在你与人分享的'时候,就肩负着一份重任
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵
集体利益
开头：集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾：
这样,我们一定要团结团结,
我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风生活,因回报而美丽
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,
农民会因此展开笑颜
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报
诚如一首所唱：世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好
感恩
开头：落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩
感恩才会有这个多彩的社会,
感恩才会有真挚的友情
感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染
学会感恩,
这会使世界更美好,使生活更加充实
集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
结尾：“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风
”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头：有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望…… 结尾：老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
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