班级安全预案
班级安全预案1
为有效应对地震，最大限度地保障师生在地震中的人身安全。本着“以人为本，安全第一”的原则，为切实增强师生在遭遇灾难时的自我防范的意识，提高师生的自救和互救能力，特制定此预案。
一、建立健全组织机构：
为了更好应对地震灾难，特成立抗震救灾安全工作领导小组，专门应对和处理校园地震等突发事故。
组长：负责全面领导工作；
副组长：负责具体指挥协调工作；
成员：职责：负责监督、指挥各楼层各年级的师生逃生疏散，综合指挥、协调学校安全救援、抢险、善后和事故处理。
救护小组：职责：以最快速度赶赴事故现场，采取积极措施抢救受伤人员，尽最大努力保护生命安全，提供援救物质，转移伤员，做好安抚工作。
二、应急措施：
（一）紧急避震
1、认真学习抗震知识，积极参加防震演练，熟悉紧急避震措施。发生地震后，任课教师应组织学生立即就地蹲下，躲进书桌下，用手或书包护住头部，保持镇静。没有疏散命令，一律不许跑动。教师还应做好学生短暂安抚工作，要求学生不要慌乱。靠窗学生在桌下应用一只胳膊弯曲保护眼睛不被碎玻璃片扎伤，用另一只手抓紧桌腿。
2、在走廊的学生也应立即选择有利的安全地点（尽量靠走廊的内侧墙根，不要站在窗边）蹲下或卧倒，同时用双手保护头部，进行避震。
3、在厕所的学生，也应及时采取应变措施避震。（如靠近墙角处，小空间出等地点）
4、室外的学生应及时跑到空旷地带，蹲下，双手抱头。注意避开建筑物或电线，防止被砸伤。
5、领导小组负责统一协调指挥。其他教师各司其责，马上到位，负责监护学生的楼道疏散工作；班主任老师，立即到教室，稳定学生情绪，做较短的安抚教育，并随时观察疏散的时机，听候命令，准备组织学生疏散。严禁不管学生私自逃生。
（二）组织疏散地震强震动后，听到紧急疏散逃生的信号后，各楼层老师迅速组织学生按规定楼梯向操场疏散，并在操场指定位置集合。（班主任、护导老师在门口注意疏散的时间和顺序）
具体疏散方案：
1、规定楼道撤离路线：
北教学楼二、三楼西楼道西侧的班级走西侧楼梯。北教学楼二、三楼西楼道西侧班级走北教学东侧楼梯。在新教学楼的班级走新楼楼梯。楼梯口安排楼道护导教师值班。其它班级直接从教室向操场撤离。
2、规定班内疏散路线：
每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各教室课桌统一按四列三路排列，坐两侧靠墙课桌的学生和左右两路一侧的单排学生走左右两侧路，其余学生走中间路，有序撤离。
（1）在撤离时，教室的.前门由在班内的教师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。
（2）在紧急疏散时，最后面一排的学生将凳子放到自己课桌底下，其余所有学生的凳子一律放入自己身后面的课桌底下，以便及时疏散。
（3）各班学生在教师的指引下迅速有序（两列纵队）撤离，不要拥挤、慌张。
3、疏散集中地点：大操场。学生到达操场后，在各班主任和老师指导下，就地蹲下，双手护头，远离教学楼和易倒塌设施。教师对学生进行心理疏导，保持镇定。各班清理人数。并向学校领导汇报。
4、保持通讯畅通，学校领导小组及时向上级有关部门上报师生情况，请示进一步处理意见和建议。全体老师服从学校统一安排，联系家长，将学生全部交到家长手中。
5、师生中如出现受伤人员应立即报告，救护小组及时进行救治。情况较重的立即通知120送往医院，并及时通知家长。
6、学生发生伤亡事故后，各应急救援小组负责人以及成员配合班主任及时赶赴事故现场，组织抢救、事故调查和善后处理，并与有关部门及家长取得联系。
7、地震后，各班主任与任课教师认真清理班级和功能室受损情况，重点查看墙壁有无裂缝，室内外设备设施如电灯、电扇、门窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。学校组织相关人员进行修复，并对全部区域进行清扫消毒，直到符合相关要求方能复课。
8、如遇余震，当事老师要视其情况组织学生进行疏散。
三、责任细则
学校对防地震过程中，对违反规定、监护管理不利的有关责任人追究其行政或法律责任；对迟报、漏报、瞒报而造成重大影响或严重后果的老师要追究其责任。对于学生中出现的安全事故学校领导要负责事故的处理，要控制事态，解决好相关问题，维护学校正常教育教学秩序，维护社会稳定。对在地震中擅自撤离岗位，组织不力，散布谣言或在震后工作中不尽职尽责，造成责任事故的，学校将追究其责任。
四、后续工作
学校尽快与有关部门联系，了解地震情况，并向师生。组织相关专家对校舍、设备设施进行清理登记，等待复课通知。教师与家长联系，将学生疏散回家。
防火应急预案
为加强消防管理，防止火灾危害，在万一发生火灾事故时，能有条不紊地加以处置，以使损失尽可能地减到最小，特制定本校防火应急预案。
一、适用范围：
本预案适用处置我校各处室存在的重大火灾隐患和因各种原因发生的火灾事件等。
二、处置措施：
（一）预防措施：
1、成立义务消防队，由学校男教师组成，学校校长任队长。义务消防队每季度培训一次，掌握消防知识和灭火工具使用方法。
2、对全校师生进行消防安全的教育。
3、学校行政领导值班的同时要检查消防情况，发现火灾隐患及时采取措施。
（二）发生火灾时应急措施：
1、发现火情后，当值人员（火灾现场目击者）要迅速告知学校义务消防队人员，用校内的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。 同时迅速拨打“119”报警求救。
2、立即报告学校主要领导尽快增加援助人手。
3、如果火情发生在有学生的教室，应一边控制火情，一边引导学生有序疏散。当事人视发生火灾时的具体情况，酌情采取各项对保证安全最有利的处理措施，以达到最好的效果。
三、职责分工：
1、灭火领导小组职责
（1）接到火情通知后，立即赶赴现场。在消防人员未到现场处理事故之前，保持冷静、清醒的头脑，组织本校教工进行最大可能的扑救和抢救（贵重设备，重要文件）工作。
（2）听从并协助消防工作人员的现场指挥。
（3）要以高度负责的态度，做好危难面前最后一个离开的思想准备。根据火情，服从最高指挥的指令，对需要抢回的设备，文件等采取必要措施。
2、疏散领导小组职责
（1）接到火情通知后，立即赶赴现场。根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度，通过广播或大声喊叫等方式通知师生疏散。
（2）打开各通道的门窗，保证各消防通道通畅。正确引导全体师生向疏散通道疏散，并授之以正确逃离姿势。
（3）听从并协助消防工作人员的现场指挥。
四、学生疏散方法与路线
1.各班在班主任带领下，按原订疏散方案有序撤离（每班两队）。
疏散方案：
（1）规定楼道撤离路线：北教学楼二、三楼西楼道西侧的班级走西侧楼梯。北教学楼二、三楼西楼道西侧班级走北教学东侧楼梯。在新教学楼的班级走新楼楼梯。楼梯口安排楼道护导教师值班。其它班级直接从教室向操场撤离。
（2）规定班内疏散路线：每班的前三排学生走教室前门，后几排学生走教室后门，各室课桌按四列三路排列，两侧靠墙学生和左右两路一侧单排学生走左右两侧路，其余学生走中间路，有序撤离。所有学生在撤离时都要尽量弯腰用手捂住鼻口，不要拥挤、慌张。
班级安全预案2
为认真贯彻落实区教育局《学校突发事件处置工作预案》的精神，有效处置学校突发事件，最大限度地降低突发事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱。特制定此学校突发事件应急总预案。
一、建立学校应急事件处置领导小组。
学校应急事件处置领导小组：以校长任组长，安全办主任为副组长，其他校委会人员为成员，作为学校处置突发事件的领导小组。
二、建立学校应急事件预警系统。
由校长室、教导处、安全办、总务处、办公室等人员组成。主要职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒教师和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发事件。突发事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导建言献策，参与制定预防及处置方案。
三、建立学校应急事件处置机制。
1、信息报送。
学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息立即报告学校应急事件处置领导小组、校长室。学校应急事件处置领导小组、校长室在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施，需要帮助解决的问题等情况迅速报告镇教委领导。信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，最迟在半小时报送。具体为先口头报，再书面报。同时应及时续报事件发展情况、原因、后果及对事件的处理情况。
2、应急事件处置领导小组职责。
负责指挥、协调和组织突发事件和其他特殊突发灾害事故的处置工作作出重大决策，协调解决处置工作中的.重大问题；按应急处置工作预案及时有效地开展工作。 突发事件发生后，应立即成立突发事件现场指挥小组，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求。认真调查取证，写出有关书面材料。在处理突发事件时，现场指挥机构可视情况设立现场协调组（负责传达贯彻领导指示，报告处理情况，协调有关单位负责救援和险情排解工作，完成领导交办的各项任务）、现场抢救组（负责对事故进行现场救治）、善后处理组（负责对死难、受伤家属的安抚、慰问工作，做好群众的思想稳定工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素）、宣传报道组（负责事件新闻报道的起草、把关工作）等具体工作小组。
3、现场保护。
重特大突发事件发生后，学校及当事人要在依靠当地组织、群众力量，迅速展开抢救工作的同时，对事故现场实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件的应作出标志、绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。 发生突发事件时，校主要领导及相关负责人须亲临现场指导救援工作。
四、善后处理工作
1、学校突发事件调查工作，由全镇小学负责处置突发事件领导小组相关学校配合相关职能部门开展调查工作。事发学校要及时做好善后处理工作，积极维持学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。
2、在突发事件期间，对散布谣言、破坏学校正常的教育教学秩序，扰乱社会秩序的，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。
3、对在处置突发事件工作中，表现积极，贡献突出，奋力抢救抢险，成效显著的要给予表彰和奖励。反之，要给以批评和处分。
班级安全预案3
为了有效预防和消除校园拥挤、踩踏事故的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，维护正常的教学和生活秩序，结合我校实际情况，制定本预案。
一、制定预案。
做好日常防范工作一避免发生拥挤，踩踏事故。上、下课，放学、课间操、集合等上下楼梯活动中，不强调快速，整齐，时刻注意安全第一。各班级必须走规定楼梯：北教学楼二、三楼西楼道西侧的班级走西侧楼梯。北教学楼二、三楼西楼道西侧的班级走北教学东侧楼梯。在新教学楼的班级走新楼楼梯。楼梯口安排楼道护导教师值班。
二、报告制度
任何班级学生和教师发现发生拥护踩踏事件时，在及时处理的同事，还要以最快的方式向学校报告，学校接到报告后及时处理，并根据实际情况以最快的方式向上级有关部门报告。任何人对突发事件不得隐瞒，缓报、谎报。因隐缓，谎报者追究其行政及法律责任。
三、紧急预案
（一）如果出现踩踏事件，发现人要以最快的速度报告校长室。
（二）学校应急小组要马上到故事地点，进行科学，认真的处理，将受伤人员送往就近医院治疗。
（三）学校要以最快的速度将事故情况上报有关主管部门。
为了切实做好每年的防汛工作，确保学校全体师生安全防汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：做好校舍的安全检查工作以及对周边地理环境进行排查，积极与周边单位联系协调，安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，努力做好防汛工作，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。
四、防汛工作安排及措施
1、要注意了解汛期气象信息，多渠道收集暴雨洪水和地质灾害风险的信息。同时成立本校的防汛领导小组和抢险小分队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。
2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、 防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
5、 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，如有被困师生应首先集中精力疏散师生，然后奋力抢搬学校的`教学物资。
8、师生在校期间突发险情，学校应立即应急消息。需紧急转移时，全校教师必须立即到位，按照学校领导的指挥，组织学生及时有序地按预定的路线安全转移。由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、走失，维护学校秩序。
9、若有人员遇险受伤，应立即组织抢救并护送受伤人员去医院救治；必要时拨打“120”求救，将伤者紧急送医院救治。
五、注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
班级安全预案4
为了及时妥善处理班级发生的安全紧急事件，提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，养成班级同学自我保护意识，结合我们班的实际情况作出了相应的班级安全预案。
一、安全预案目的
建立班级安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障班级同学生命财产安全，切实维护及保障同学们的切身利益。
二、主要预案范围：
（一）事故：主要有交通事故、火灾事故及其它造成人员伤亡事故。
（二）事件：主要有突发公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。
（三）灾害：主要有暴雨、洪水、、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。
三、班级分析
由于班级为大班模式，总人数为48人。如果遇到班级突发事件不能及时掌握情况不好管理，但又有一点可以充分利用的地方就是最大限度的发挥一楼的优势。所以整个班级以班长为总负责人，其余班委做好关于班长所分配的任务，如遇突发状况，紧急汇报给班长。特别情况下直接上报辅导员。
四、各类事故应急预案
（一）食物中毒预案
1、发现同学有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。
2、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。
3、迅速排查食用致毒食物的同学名单，并检查他们的身体状况。
4、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
5、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
（二）、交通事故预案
1、发生交通事故后，应迅速将伤者送到医院进行抢救。
2、迅速报告上级教育和交通部门。
3、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
4、及时通知受伤者家属。
5、积极配合交警做好事故处理。
（三）其他伤害事故预案
1、如社会人员到校对学生造成伤害时，学生要及时向辅导员及校保卫部报告，并拨打“110”报警。其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、对伤者应及时送医院就诊。
3、及时上报上级教育部门。
4、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
5、通知受伤者的家长或家属。
5、通知受伤者的家长或家属。
（四）火灾事故应急预案
1、发生火灾事故时，组织同学救火，同时向119消防指挥中心报警并立即报告上级部门。
2、迅速切断有关电源。
3、如果来不及救火抢险救灾小组迅速疏散师生，撤离到安全区域。
4、积极配合消防人员救火。
5、在进行灭火的同时，灵活采取有效的隔离措施，防止大火蔓延。进行自我保护等待救援。
（五）地震应急预案
1、做好相关的防震安全演练，如遇到灾情时做到遇震不惊慌，采取就近避险。
2、听到撤离警报的时候按平时防震演练的逃生路线迅速有序的逃生。
3、疏散过程中不要穿过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
4、到达指定地点后，蹲下，保护头部待灾情稳定之后，以宿舍为单位迅速清点人数，并汇报。
五、总结
在各种灾害面前，我们总是显得如此的渺小。但是每次灾害之后的结果分析，造成重大伤亡往往不是灾害本身，而是因为缺少了相应的安全意识、逃生知识以及一定的自救互救的能力。所以灾害并不可怕，可怕的是这方面意识的缺乏，在日常学习生活当中，我们如何面对这些突如其来的灾难？我想一份好的安全预案是很重要的，但是更为关键的是安全意识的培养，所以对于同学们安全意识的训练才是最好的安全预案！
第一章总则
第一条为积极预防，妥善处理校园内发生的各种安全事故，应对突发性事件，保证在校学生的.安全，根据现行的有关法律法规，结合学校实际，制定本预案。
第二条建立健全学校应急机制，对突发性灾害及时作出反应。建立安全检查制度和安全责任制，对责任心不强、措施不力、疏于防范导致安全事故实行责任追究制。
第二章机构及责任
第三条按照学校安全排查工作领导小组的安排，成立学生安全管理工作领导小组。组长：段英俊；副组长：魏东江；成员：各班主任，政教干事。具体负责学生安全管理和安全预防工作。
第四条政教处负责对班主任及学生安全意识、法制观念的宣传教育；负责监督检查校外租住学生家长和房东履行双方所签安全协议的责任情况；及时处理学生打架斗殴事件，防止学生之间伤害事故的发生。
第五条年级组负责学生管理工作的领导和班主任对本年级和本班学生安全负直接责任。平时要加强对学生进行安全教育，发现事故苗头要及时处置，并向学校报告，遇险时负责组织学生疏散和及时救治。
第六条各处室、各教研组和各班在安排和组织学生活动时，事先要进行安全教育，活动期间对学生安全负直接责任，全程负责学生活动期间的安全管理。
第三章安全事故的预防
第七条对可能发生的各种校园安全事故重在预防。结合各处室及班级工作特点，要制定确保学生安全的防范措施。
第八条组织大型集会或其他学生活动时，组织者应事先查验集会或活动场地，勘察现场，排除安全隐患，班主任或组织者应对学生进行安全纪律教育，并首先到达场所组织学生有序进入或退出。若遇组织学生外出活动时，必须报政教处和主管领导批准。
第九条非大型集会的其他学生活动也必须有教师在现场组织指挥，除正常的体育竞赛活动外，不准组织学生从事超体能活动，不准组织学生参加带有危险隐患的活动。
第十条学生课间操由体育教师负责组织指挥，年级组领导和班主任协助维持秩序，年级政教干事负责检查各班学生参加人数，出操纪律和纠正违规，上述人员要各司其职，各负其责，谨防各种意外发生。
第十一条学生上下楼梯依次靠右行走，不准拥挤打闹，不准在教室走廊、大厅或其他人流拥挤的地段追逐打闹或长时间滞留，值班教师在人流高峰期必须到拥挤地段组织疏导。对课间操及下晚自习放学期间，前节课任课教师或辅导教师要组织指挥本班学生全部撤离教室，有序下楼，对逗留教室或影响学生安全的行为进行有效制止，防止事故发生。
第十二条教学区内不准进行足球、篮球、排球等球类活动，篮球场地禁止踢足球，严禁从教室向窗外扔杂物，严禁教学区燃放烟花爆竹，避免发生意外。
第十三条学生在校园内禁止骑自行车、电动车或摩托车，所有车辆按指定地点停放。
第十四条班主任定期对校外学生租住点进行安全隐患排查，重点包括各类用电、用火及房屋安全排查，严禁使用煤床、煤炉、电炉、电褥及其他大功率电器，严禁租住危漏房屋。班主任开学初应及时督促家长和房东签订学生安全住宿协议，并定期检查责任落实情况。
第十五条班主任定期排查本班安全隐患，发现问题要妥善处理。检查内容包括：教具、学具是否安全，教室设施是否完好，学生是否携带管制刀具或带有危险性刀具及其他致人伤害的器械或危险品入校，是否有寻衅滋事、打架斗殴迹象。
第十六条学生请假必须填写请假条交班主任，班主任应及时通知家长学生请假事宜。严禁任何学生以任何理由随陌生人外出，如遇威胁，劫持等危险时，应进行报警、报告老师或其他同学或进行自救，所有学生都有义务在同学遇到危险时进行报警或其他施救行为。
第十七条班主任应定期组织学生学习自救、自护、逃生的基本知识，同时进行安全法纪教育，新生入学要进行一次安全法纪教育，每次节假日学校放假时，班主任应组织学生进行一次安全教育，根据季节特点，采取多种形式，全方位对学生进行校园安全、家庭生活、户外活动、社会生活、饮食卫生、交通、消防、用电用火、医疗等安全教育和自救教育，强化学生的安全防范意识。
第十八条严禁班主任采用打骂等方式体罚学生，要通过深入细致的思想工作来处理学生问题。
第十九条班主任应对学生进行心理健康教育，关心和过问有心理障碍的学生；经常了解排查学生中的各种矛盾纠纷，通过各种方式的工作，化解矛盾，排除安全隐患。
第四章事故及险情的处置
第二十条班主任应根据本班学生人数备足蜡烛，晚自习如遇突然停电时，各年级负责人及检查人员应及时到达教学楼待命，班主任应及时将蜡烛送到教室，协助辅导教师组织学生上自习或根据学校安排，就地组织学生有序下楼放学。
第二十一条如遇地震、火灾等自然灾害发生或发生其他危险时，须把学生生命安全放在第一位，各年级负责人及班主任须在第一时间赶到教学楼，上课教师即为现场指挥，应迅速有序组织，指挥学生撤离教学楼，脱离危险，并尽其所能救治受伤学生。
第二十二条突发性险情实行时段管理救助制度，即上课期间由任课教师组织
指挥救助和避险，课外活动由辅导教师组织救助和避险，学生在租住点或宿舍由房东或管理员组织救助和避险，其他时间由保安值班人员负责。在实施救助和紧急避险的同时，还应及时向主管领导报告。
第二十三条无论何种伤害事故，班主任应及时赶赴现场，参与学生的救助，并将情况及时告知学生家长和年级组负责人，情形严重的还应及时报告政教处或保安处，接到报告的处室领导应及时赶赴现场及时处理，同时报告分管领导，分管领导要做出进一步处置的指示。
第五章奖励与责任追究
第二十四条对下列有功人员应进行表彰奖励
（一）发现重大安全隐患及时报告，使可能发生的伤害事故得以避免的。
（二）当险情或伤害事故发生时积极实施救助的。
（三）对突发性灾害反应及时，措施果断，有效保证了学生生命安全的。
（四）在维护学校治安和正常教育教学秩序方面有突出表现的。
第二十五条属于下列情形追究当事人的责任：
（一）发生可以预见到的险情、伤害事故。
（二）虽然预见到但安全保护措施不力导致事故发生。
（三）发现安全隐患而不及时采取补救措施造成严重后果。
（四）未经批准组织学生外出造成后果。
（五）擅自脱离岗位导致事故发生。
（六）学生出现伤害事故不实施救助或拖延救助。
（七）发现学生的行为具有危险性，但未进行必要的管理，告诫和制止。
第二十六条学生安全管理工作责任重大，必须层层落实，责任到人，实行责任追究制，落实奖惩措施。
班级安全预案5
每个班级都有几十个学生，有时因学生的活泼好动不可避免的会出现一些突发事件，由于突发事件具有偶然性、突发性和处理的紧迫性特点，因此，处变不惊的能力，对班主任来说不可或缺，班主任要提前对有可能出现的突发事件处理应对有所了解。
班级突发事故的处理
(一)班级考勤
1.无故不到校
做好前期要求→安排考勤员(留意观察)→第一时间报告班主任→及时与家长沟通→了解原因排除隐患→后期教育。
2.逃课、逃操(体育、微机、课间操)
做好前期要求(班级班规体现)→安排考勤员→第一时间报告班主任→及时与任课教师沟通→排除隐患→后期教育→跟进观察。
3.身体不适(感冒发烧肚子疼)
做好前期要求→了解学生病情 →与家长沟通→写假条→核实是否到家→了解病情进展→后续跟进。
(二)带违禁物品
1.带手机等电子产品
做好前期要求(班级班规体现)→通过学生了解情况→不定期检查;与当事学生沟通→及时与家长沟通→寻找原因→处理手机→制定整改措施和目标→形成处理意见。
2.烟、打火机、管制刀具等
重视前期要求(班级班规体现)→通过学生了解情况→不定期检查;与当事学生沟通→及时与家长沟通→寻找原因→形成教育合力→处理物品→形成处理意见→持续关注学生动态。
(三)顶撞教师
一方面，教师对学生或事情本身缺乏全面了解，处理问题不注意场合，判断失当等;另一方面，学生情绪烦躁，性格倔强，对问题理解偏激等。
表现：学生公开反对教师的建议，对教师的批评持对抗态度;当面指责教师的错误，指出或反驳教师对问题判断的失误，指责教师处理问题不公平等等。
这类事件一旦发生，若不及时控制，会对教师今后的管理工作造成不利的影响。
处理过程：
了解学生公平看待→沉着冷静→带离教室→了解学生想法→全面调查→利用教师合力→讲清老师做事原因→与家长交流争取配合→达成共识→形成处理意见→班内说明情况→总结反思→后续关注。
(四)打架斗殴
主要是指在校学生间发生的形形色色的.打斗事件。
表现：有校内班与班之间的矛盾斗争;有班内学生矛盾激化形成的打架吵闹，也有校外因素参与下校内学生间的打斗事件等。
一个班级如果管理跟不上，纪律松散，打架斗殴的事情就特别容易发生。
1.班内(班主任、学生、家长)
前期做好问题处理引导→安排安全员→到场分离→查看是否受伤→分别了解原因(书面材料)→其他人了解情况→分别作当事同学工作→与家长沟通→形成教育合力→达成处理意见→班内说明→ 总结反思→后续关注。
2.班间(班主任、级部主任、学生、家长)
第一时间到场→分别带离当事学生→查看学生情况→了解原因(书面材料)→其他在场同学了解情况→班主任沟通→与级部主任沟通→与家长沟通→形成教育合力→达成处理意见→班内说明→总结反思 →后续关注。
3.级部间(班主任、级部主任、德育处、学生、家长)：
第一时间到场→分别带离当事学生→查看学生情况→了解原因(书面材料) →其他在场同学了解情况→班主任沟通→与级部主任沟通→与家长沟通→形成教育合力→达成处理意见→班内说明→总结反思→后续关注。
伤情比较严重：
班主任第一时间到场→产看伤情→必要时拍照留证→及时上报级部主任→班主任及时送医或打120 →及时通知家长→医院处理→调查原因→向学校汇报→征求处理意见 →向家长说明情况→达成处理意见→德育处通报处理结果→总结反思→后续关注。
4.校外(班主任、级部主任、德育处、学生、家长)：
调查情况→带离当事学生→询问经过(形成书面材料) →与级部主任沟通→与家长沟通→形成教育合力→达成处理意见→德育处通报处理结果→总结反思→后续关注。
(五)校内意外伤害
1.不严重(班主任、任课老师、学生、家长)：
第一时间到场→ 了解情况→查看伤情→紧急处理→班主任或任课老师送医务室处理→和家长交流→总结反思→后续关注。
2.严重(班主任、任课老师、学校领导、学生、家长)：
第一时间到场→ 了解情况→查看伤情→紧急处理→汇报级部主任→ 送医院或打120→ 汇报学校→和家长交流→班主任、级部主任、学校领导看望→达成处理意见→总结反思→班主任后续关注。
班级安全预案6
春暖花开，春意盎然，为了让学生的身心得到健康发展，经家委会研究决定，于本周日上午组织学生到凤西公园春游，为了切实保证学生外出活动安全，明确安全事故处理的责任，特制订本预案。
一、组织领导
建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组：
组长：
成员：
领导小组负责本预案的制订和实施。
二、活动时间：本周日上午
三、活动地点：Xx公园
四、活动人员：本班自愿参加的学生和家长
五、活动要求
1.全体家长和老师均要以高度的责任心对每个学生的安全负责，监护人负责各自孩子的安全问题。
2.对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。随队医生应携带急救包(如：创可贴、晕车药、清洁湿纸巾、纸胶带等)
3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。
4.各大组清点人数报班主任和会长处。
5.乘坐的`车辆必须要有正规的营运执照客车。
6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和家长要加强巡视，做好监控，发生事故要采取应急措施。
10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序回家。
11.学生一旦发生意外伤害事故紧急处理程序。接报事故后5分钟内必须完成以下工作：
（1）学生发生一般的小毛病、小损伤：班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。
（2）将处理情况及时登记，安排人员同时做好事故调查取证工作，并有其他学生签名证明，以利于事故处理，防止证据遗失。
学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：向意外伤害事故组长报告，并请求增援。马上拨打110、120电话，请求派车急救。
（3）处理事故的职责
接到发生事故报告后，相关人员要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况;如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。
（4）关于安全事故的调查结案
⒈确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，拍摄或现场图并写出书面记录。
⒉及时疏散人员，组织人员及时做好学生的护送工作。
⒊如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。
班级安全预案7
为维护系部学生的安全稳定，维护正常的教学秩序，构建和谐校园、和谐系部，使班级同学们能有一个崭新的学习面貌，结合学院及系部关于安全稳定工作的总体部署和文件精神，特制定以下安全防范措施及应急预案。
一、认真贯彻落实学校相关文件、精神
认真组织班级同学学习领会学校关于安全稳定工作的总体部署和文件精神，要紧紧围绕学院安全工作的精神，以创建平安班级，创建和谐校园为目标，以预防为主，防微杜渐。
二、措施有力，保障到位
1、对无故旷课的同学，班委要及时了解情况并及时汇报，配合辅导员掌握全体同学的学习情况、思想动态，及时、如实向系部汇报班级情况，不得迟报、漏报、瞒报。
2、深入了解、掌握同学思想动态，要特别关注和加强特殊学生的教育，认真做好学生的谈话工作，并做好谈话记录，及时做好思想教育和引导工作。
3、成立班级安全教育与管理领导小组：
组长：赵老师(辅导员)
副组长：方凤
成员：全体班委
制定班干部值班制度，值班干部及时掌握班级情况;组织检查安全情况，及时发现问题及时处理、及时上报。
4、充分调动班委的力量，深入了解同学们思想动态，建立日报制度，建立起群防群治的安全工作体系，及时发现问题，及时做好处理、引导和上报工作。
5、进一步加强与宿管科的联系、沟通。对夜不归宿的同学及时进行教育，将思想教育工作深入宿舍营造安全、文明、和谐的大学生社区环境。
6、严格遵守和执行学校制定的各项规章制度，经常对班级同学开展安全教育，提高大家的安全防范意识，切实保障人身和财产安全;加强防盗、防火安全的宣传和教育，树立安全意识。
7、认真组织同学们进行安全主题教育，进一步增强学生的安全防范和自我保护意识。
8、加大健康教育力度，提高饮食安全意识，增强传染病的预防能力。
9、定期进行安全工作总结，发现问题做好及时处理、及时引导、及时上报。
三、提高效率，讲究效果
凡遇到学生思想及实际生活当中需解决的问题或突发事件，辅导员和相关班干部必须及时处理、引导、上报，处理不得力的，将严格考核，并进行严肃处理。
四、具体方案：
1、火灾
宿舍火灾应急
(1)沉着应对、冷静思考、见机行动
如果发现某宿舍着火，浓烟挺大但没有明火，就应判断为初期火灾及时扑救，切不可贻误战机酿成大火。
首先应切断电源。然后用湿毛巾等捂住口鼻，提着灭火器进入室内，对准着火底部喷射。如火势不可控制，不要惊慌失措私自行动，要听从宿舍管理员的指挥，迅速疏散到安全地方，同时要镇静拨打119报警。
(2)正确选择疏散路线和逃生方法
遇到火灾从楼梯向下层逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，用水浇湿衣服，以较低身姿快速有序冲出烟雾区，到达安全疏散口。如果疏散楼道被咽气污染严重不能通过时，起火楼层以上学生可向上层疏散，直至楼顶。火势蔓延很快，未能及时疏散逃离，可撤离到未起火房间，并将房间门窗关严，用湿毛巾把门缝堵严，防止烟气侵入，同时可打开外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳楼。如火势太猛，可将床单、被罩、窗帘等撕成宽条，连接成绳索，将绳索一端牢系在暖气管道或其他牢固物体上，抓住绳索，由窗外墙体滑下。
2、盗窃
一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对。
(1)、立即报告学校保卫处，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不得翻动现场的.物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。否则，不利于保卫处准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证。
(2)、发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
(3)、配合调查，实事求是地客观回答公安部门和保卫人员提出的问题。积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报。学校保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。
要求同学们做到
(1)、离开宿舍或教室时，哪怕是很短的时间，都必须锁好门，关好窗，千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关门、随手关窗的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。
(2)、不要留宿外来人员。大学生应该文明礼貌、热情好客，但不能讲义气、讲感情而不讲原则、不讲纪律。如果违反学校学生宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，就等于引狼入室而将会后悔莫及。
(3)、发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行窃时，往往要找各种借口，如找什么人或推销什么商品等，见管理松懈、进出自由、房门大开，便来回走动、四处张望、伺机行事，摸清情况、瞅准机会后就撬门扭锁大肆盗窃。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人确有正当理由一般都能说清楚。如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况，疑点较多，其神色必然慌张，则需要进一步盘问，必要时还可以请他出示身份证、学生证、工作证等身份证明。经核实身份无误又未发现带有盗窃证据的，可交值班人员记录其姓名、证件号码、进出时间后请其离去。如果发现来人携有可能作案工具或赃物等证据时，可一方面派人与其交谈以拖延时间，另一方面打电话给学校保卫处尽快来人做调查处理。
(4)、注意保管好自己的钥匙，包括教室、宿舍、衣柜、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。如钥匙丢失，应及时更换新锁。
3、酗酒
如发现有同学酗酒，应做到
(1)及时通知辅导员和班长
(2)在场同学及时将该同学送往医务室
(3)辅导员和班长到场陪护，同学安全第一
(4)如果情况严重，及时通知家长和相关领导
(5)待同学醒后，认真批评教育。要求其认真反思总结
4、打架斗殴
如发现本班同学打架斗殴，应做到如下方面
(1)在场同学应及时制止，并立刻通知辅导员和班长到场。
(2)如有同学受伤，立刻送往医务室
(3)以身体健康第一，批评教育第二的原则，待同学恢复后查明事情原委，给予相应批评教育或处分
(4)如情节严重，要通知家长到场，做好事后处理工作，避免事态继续发展。
班级安全预案8
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规为依据，发动广大师生，消除火灾隐患，预防和遏制群死群伤事故，严格落实各级安全责任制，切实加强安全管理和教育，确保学校区域教师与学生的安全，进一步明确责任，逐步实现学校安全管理科学化、制度化、规范化和经常化，为广大师生营造良好的工作和学习环境。
二、适用范围：
本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。
三、工作原则
坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。
四、启动条件
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
五、学校基本情况分析
学校现有教职工13人，在校生185人，学校是教育教学的主阵地，是人员密集地带，属于易发生安全事故的场所。
六、学校安全领导小组
学校成立突发事件应急疏散工作领导小组（以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部）全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。应急疏散总指挥不在位时，副总指挥代行总指挥职责。
（一）领导小组组长（应急疏散总指挥）：xx
副组长（应急疏散副总指挥）：
成员：全体班主任和任课教师
疏散引导组组长：
组员：班主任
抢险救护组组长：
组员：
后勤保障组组长：
组员：
（二）、领导小组职责：
1、全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的'安全意识和自救互救能力；
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；
3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；
4、接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；
5、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
6、妥善做好突发事件的善后工作。
（三）领导小组下设各组职责：
（一）办公室职责：
1、承担领导小组的日常事务；
2、制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；
3、协调各工作组之间的工作；
4、负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；
5、安排应急期间的值班工作；
6、完成领导小组交办的其他工作。
（二）疏散引导组职责：
1、负责组织师生快速、安全、有序疏散；
2、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校来源于应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
3、做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
（三）抢险救护组职责：
1、第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2、视情抢救重要财产、重要档案等；
3、负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4、负责预防次生灾害的发生。
（四）后勤保障组职责：
1、负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2、妥善安排学生生活保障等工作；
3、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4、及时调度应急物资和资金；
5、协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
（五）善后工作组职责：
1、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2、妥善处理伤亡师生的善后工作。
七、应急疏散准备
1、利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。
2、领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作。制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
3、在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。
4、明确各楼层、各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
八、应急疏散反应
当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
1、应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
2、疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。
3、抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。
4、后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能；协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。
5、善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；妥善处理伤亡师生的善后工作。
6、应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。
九、学校紧急疏散出口示意图
十、学生紧急疏散要求：
1、各疏散出口疏散顺序：
一号出口疏散顺序：幼儿大班——幼儿中班
二号出口疏散顺序：一年级
三号出口疏散顺序：三年级—二年级—四年级二班——无年级—六年级
五号出口疏散顺序：三年级三班——五年级三班——五年级二班
2、疏散演习时各班班主任老师带队，带领学生走预案设定路线，学生两路纵队路中间行进，一个班一个班按顺序走，不允许赶超前边的班级。班主任老师走在学生队列前。组织好撤离的纪律，避免学生摔倒或者踩踏的发生，及时调整撤离速度，保证演习的有序性。
3、学生在疏散过程中双手抱头弯腰慢速撤离。集合地点为操场。到达集合地点后学生双手抱头蹲在地上，教师清点学生数，上报演指挥。
十一、紧急疏散预案教师安排及职责：
一号出口：
二号出口：
三号出口：
教师职责：
1、各紧急疏散出口教师职责：协助学生快速有秩序的撤离教学楼，及时救助摔倒的学生，防止在紧急出口的拥堵现象和踩踏现象的发生。
2、班主任负责教师在门口出负责学生的疏散，掌握好学生的疏散速度，及时救助摔倒的学生，严防出现拥堵现象和踩踏事故的发生。
3、操场集合指挥人员及职责（班级由北向南依次排列）
幼儿班：
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
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