[必备]地震应急预案
在日常的学习、工作、生活中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，通常需要提前准备好一份应急预案。应急预案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的地震应急预案，欢迎大家分享。
![[必备]地震应急预案](https://p.9136.com/00/l/b5d8d5f02_2.jpg)
地震应急预案1
1总则
1.1编制目的
为认真履行攀枝花市防震减灾系统在地震应急响应中的职责，编制本预案。
1.2编制依据
《破坏性地震应急条例》、《四川省地震系统地震应急预案》和《攀枝花市地震应急预案》等相关法律法规和规定。
1.3适用范围
攀枝花防震减灾系统应对和处置突发地震事件的应急活动。
1.4工作原则
地震灾害现场实行政府统一领导、防震减灾部门综合协调、各部门积极参与的应急救援工作体制。
应对特别重大和重大地震灾害事件，在省人民政府和省抗震救灾指挥部统一组织领导、指挥和协调下，配合省抗震救灾指挥部和省地震局积极开展地震应急活动。
应对较大地震灾害事件，在市人民政府领导下，市抗震救灾指挥部统一组织领导、指挥和协调全市地震应急工作。市防震减灾局履行市抗震救灾指挥部办公室职责。
应对一般地震灾害事件，灾区所在县（区）人民政府领导灾区的地震应急工作。县（区）防震减灾部门具体组织实施地震应急工作，市防震减灾局组织、协调全市地震应急工作。
应对有感地震、地震谣传等地震事件，由事发所在地县（区）级以上人民政府领导地震应急工作，所在地县（区）防震减灾部门具体组织实施应急及避谣工作，市防震减灾局负责协调、指导。
按照市防震减灾局的部署，局机关有关处室、直属单位、在攀省局下属单位、各县（区）防震减灾工作部门根据职能分工开展地震应急工作。视震情和灾情等情况，市防震减灾局组织、调配全市防震减灾系统力量，开展地震现场应急工作，并对地震现场应急工作实行统一管理。
2组织体系
2.1指挥机构及职责
地震灾害事件发生后，市防震减灾局立即成立攀枝花市防震减灾局地震应急指挥部（以下简称市地震应急指挥部），履行市抗震救灾指挥部办公室职责；统一领导、指挥和协调攀枝花市防震减灾系统地震应急工作。视情况成立市地震现场指挥部或组建市地震现场工作组。
2.1.1市地震应急指挥部
市地震应急指挥部由局长任指挥长，副局长任副指挥长，局机关各处室亦是指挥部的.职能部门，震害防御处、科技监测预报处、综合处负责人为指挥部成员。震害防御处负责具体实施指挥部指令。
市地震应急指挥部的职责是：统一领导攀枝花市防震减灾系统地震应急工作；决定是否向地震现场派出现场指挥部或现场工作组；及时向市人民政府、市抗震救灾指挥部和上级地震部门汇报震情和灾情，提出应急工作建议；组织、协调全市地震应急工作；实施、协调生命搜索救援行动，视灾情提出请求省或国家地震灾害紧急救援队援助的建议；保障地震现场指挥部或现场工作组的后勤供应；履行市抗震救灾指挥部办公室的其他职责。
指挥长负责市地震应急指挥部的全面工作。
2.1.2市地震现场指挥部
市地震现场指挥部指挥长原则上由分管应急工作的副局长担任，其规模由地震应急指挥部根据震情和灾情需要确定，可下设秘书组，震灾评估及科学考察组，现场通讯及图像传输组，流动测震观测组，流动强震观测组，流动形变观测组，现场分析预报组，现场后勤保障组等等。
市地震现场指挥部的职责是：在市地震应急指挥部领导下，负责组织指导实施市防震减灾系统各项地震现场应急工作；组织地震现场应急工作队伍，根据《地震现场工作规定》开展工作；协助灾区人民政府做好抗震救灾工作；协调邻近市（州）地震工作机构开展灾区地震现场应急工作；在实施地震救援行动期间，负责现场搜索救援行动的组织和协调工作。
指挥长负责市地震现场指挥部全面工作，参加灾区县（区）人民政府抗震救灾指挥部，协助做好抗震救灾工作。
2.1.3市地震现场工作组
市地震现场工作组在市地震应急指挥部领导下，负责指导市防震减灾系统各项地震现场应急工作，协助灾区县（区）人民政府做好抗震救灾工作。
地震应急预案2
一、演练目的：
为了使学生了解地震产生时的应急避震知识，掌控应对地震产生时采取的防护措施和方法，最大限度地着落地震带来的'缺失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全部师生
2、演练时间：周四上午10：10———10：30 3、地点：各班教室及操场
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震产生时，先进行应急避震。当主震终止后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震产生。
5、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表产生地震，学生进行应急避震。
地震产生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震终止，学生进行疏散(距产生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全进程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育(10分钟)
主要讲授地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全部师生立刻就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全部师生立刻有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全部师生应蹲下连续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震终止”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
地震应急预案3
幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾难等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。根据本园的实际，结合泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)的要求编制本园的地震应急预案。
一、总则
(一)应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长XXX担任，现场应急指挥由XXX副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由XXX任来担任指挥职员。
应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作;负责发布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当地政府和上级主管部分通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
此外指挥部还下设数个工作小组(具体体现在应急演练方案里)
(二)地震应急疏散救援原则的确立
按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。
(三)职员疏散和应急避难
1、当险情发生时由XXX园长公布疏散命令;
2、办公室首要负责人XXX主任通知进行疏散的方法;
3、疏散职员数目部分师生及来访职员;
4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生;
5、科学设计疏散门路，尽量避免发急形成的次生灾害;
6、对需求特殊照顾的群体的考虑(有残疾的学生等)要做到周到。
7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有职员的程序。对于来园访问职员有具体的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。
绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。
(四)自救互救
1、指定林山水为医疗救助指挥职员，建立救护工作的同一指挥;确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。
2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。
(五)突发变乱应对
1、当出现职员被困，要留意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫固然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如伸展，假如长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻痹失往知觉。这时，被困者应当适当活动身体，推拿或有频率、有节奏的活动都有利于身体性能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。由于废墟下空气混浊、稀少，很轻易一觉不醒。
2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要想法关掉煤气总开关。
二、留意事项
(一)避震时间和方式
根据历史上的震例，影响我市的较大地震一般为海上地震和台湾地震波及，直下型地震很少，学生应“伏而待定”，待摇摆平息60秒左釉冬才按照事先确定好的疏散门路撤离至紧急疏散避难场所。切勿跳楼和跳窗。
(二)不同区域的紧急避震
无论是否有预告、警报，传奇在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即赶赴岗位，在上级同一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。
1、教室内职员：
要保持镇静,切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或当班教师尽快组织学生迅速捧首或头顶书包就近躲避,身材采用卧倒或蹲下的体式格局,使身材尽量低,躲到桌底或墙角,以保护身材，避免被栽冬不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。
2、教室外职员：
在教室外的学生,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的学生，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空空地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、就餐职员：
在餐厅就餐时，当感觉地震来临时，近门职员可以跑到空旷场地，其余职员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中心。
4、就寝职员：
在宿舍就寝时假如发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中心，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后,有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要留意用枕头等柔软物顶在头上。
为防止钥匙打不开锁征象，学校统一配置门锁，并将钥匙分配到每一位老师手中。
5、教师要按预先的`分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采纳不合理步伐的,要实时纠正。
6、学生应在老师的带领下,一起行动,把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的间隔,避免外墙倾圮或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的学生安排在轻易避震或撤离的地方，论坛时机一到立时撤离。
7、为防止次生灾难的发生，XXX老师负责第一时间切断电源、XXX老师及在宿舍的老师负责封闭燃气等。
(三)紧急疏散应出格留意的事项
根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：
1、学生就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
2、撤离顺序及线路：职员在楼梯分成两路同时撤离(一列高层一列低层，各行其道)，并按照幼儿园制订的疏散门路迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
3、严格夸大必须按疏散线路迅速疏散,不要争先恐后，传奇论坛避免碰撞,拥挤,踩伤。
4、碰到灾情,千万不要跳楼。
5、教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位。
6、各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。
7、疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
8、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
9、各班学生到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立而后要蹲下,保护头部。教师迅速组织职员盘点人数，汇总后报总指挥部。
(四)自救互救
疏散后,应立即组织职员进行震后的自救互救工作。开展以抢救职员为首要内容的现场救护工作，实时将受伤职员转移并送至四周救护站抢救。应出格留意因地震倾圮的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。
(五)灾后处理：
1、灾后园长应立即向上级主管部分汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。
2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
3、组织实施演练
根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战练。一方面可以促进师生熟悉预案，进步地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操纵性。演练方案应包含以下几个方面：
1、演练的具体时间(待定)范围(全校);
2、演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人(当班老师);
3、安全区域的确定及撤往安全区域的唆使标志;
4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人(各楼层值日老师);
5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留教试痘
6、拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾难等突发事件。
演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操纵性。
地震应急预案4
一、活动目的
本次活动的目的是坚持以人为本，以预防为主，以保障广大师生的生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的'避灾自救能力。
二、活动时间
为了配合“防灾减灾日”的活动，我们将在5月12日举行主要活动，同时，为了进一步加强宣传，我们将在5月9日至15日开展为期一周的防灾减灾宣传活动。
三、活动内容
（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围
1、我们将在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、我们将制作一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
3、我们将联合家长和社会力量，共同合作，做好防灾减灾宣传教育工作。
（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动
通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行，提高紧急情况下的自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。
（三）认真开展校园安全隐患排查和整改
在活动期间，我们将树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，确保不走过场，不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。
（四）积极开展防灾减灾应急演练活动
我们将围绕今年“防灾减灾日”的主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。
四、活动要求
（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。
（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。
（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。
（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。
地震应急预案5
为保证我校地震应急工作高效、有序地进行，保护人民生命和财产的安全，最大限度地减轻地震灾害，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县《预防地震应急预案》，结合我校防震减灾工作实际，特制定本预案。
一、抗震减灾应急机构的组成和职责
（一）抗震减灾应急领导小组
组长：
电话：
成员：
（二）应急机构的职责
1、组长职责
地震发生后，领导地震应急工作，统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。
2、领导小组成员职责
（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向中心校抗震减灾应急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。
（2）协助县地震观场工作组加强余震监视和震情分析会商。
（3）组织震害损失调查和快速评估，开展地震考察、宏观异常调查，了解和汇总应急工作情况。
（4）负责报送地震新闻宣传报道。
（5）负责处理领导小组日常事务，办理抗震减灾领导小组交办的其它事项。
二、应急通信保障
（一）应急通信保障是应急预案实施的重要条件，一旦发生地震，应急通信设备必须保持畅通无阻。
（二）要优先保证与县抗震减灾应急领导小组通信。
指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。
（三）处置应急事故的组织：
学校安全疏散领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
组员：全体教师
三、地震临震应急反应：
（一）紧急避震
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在教室外的同学，应跑到空旷的'地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散：
根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，xxx老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。
2、组织疏散：
（1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（2）疏散路线说明：
a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；
四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；
三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；
二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。
c、教室内学生疏散指挥人员安排：
当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。
上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护摹拟演练：
（1）救护人员安排
由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。
a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
b、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。
（2）操作过程
a、发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。
b、学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。
c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送湖头医院就医。
四、疏散要求：
1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一起行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。
五、注意事项：
1、做到不惊慌、采取就近避险。
2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。
3、遇到灾情，千万不要跳楼。
4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。
5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。
6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。
六、自救互救：
疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。
七、灾情速报：
灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报。
地震应急预案6
一、指导思想
通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
时间：20xx年2月24日下午3：40～4：20
人员：全体师生
内容：
1、应急避震
2、紧急疏散(反复两次演练)
当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。
三、人员分工及职责
1、总指挥：
职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。
2、现场总指挥：
小学部：
东面教室疏散负责人
西面教室疏散负责人
中学部：
疏散负责人：
职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
3、各班级负责人：班主任及科任教师
主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。
4、广播通讯：
主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。
5、防卫救护：
主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
6、信息采集：
主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。
四、前期准备工作
1、举办地震及安全知识讲座。
2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。
4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。
五、演练总结
本次地震应急演练取得了圆满成功。全校师生在演练中表现出了高度的`应急反应能力和自我保护意识。通过反复演练，全校师生掌握了应急避震和紧急疏散的正确方法，熟悉了行进路线和集中地点。演练过程中，各职责人认真履行职责，指挥有序、协调一致。广播通讯、防卫救护、信息采集等各组的工作也得到了有效的配合和执行。通过这次演练，全校师生的应急反应能力和自救互救能力得到了显著提高，为今后发生地震时的应急工作奠定了坚实的基础。同时，演练也发现了一些问题和不足之处，将进一步完善应急预案和演练方案，提高应急工作的效率和质量。
六、下一步工作安排
1、根据本次演练中发现的问题和不足，进一步完善应急预案和演练方案。
2、加强师生的地震和安全知识教育，提高应急反应能力和自救互救能力。
3、定期组织地震应急演练，巩固和提高全校师生的应急避震和紧急疏散技能。
地震应急预案7
一、演练目的
为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则
全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间
每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统
指挥长：
成员：
指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组
（一）行政秘书组
组长：
成员：
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办
公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组
组长：
成员：
主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组
组长：
成员：
负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组
组长：
成员：
主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
五、应急演练科目与预期目标
（一）紧急避险
1、教室内人员（重点）：
1）指挥部信号员发出“地震警报”信号（“笛笛笛”三响短促哨声）。
2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。
3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛——”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”，进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员：
在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。
3、教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不
正当措施的，要及时纠正。
4、学生应在老师的带领下，一起行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或
撤离的地方，时机一到马上撤离。
5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。
（二）紧急撤离
1、撤离路线：。
2、各楼层负责人：
一层（）、二层（）三楼（）
3、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师 负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。
4、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达
站操的指定
地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。
5、学生到达操场后以班级为单位集队，双手抱头继续保持下蹲姿势。各班
主任应立即
点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。
6、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向
指挥长报告。
7、 5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），结束演练，恢复出操队形。
8、指挥长总结和评讲演练情况。列队回教室。
组织演练循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：
1、被困救援；
2、医疗救护；
3、火灾扑灭；
4、通讯联络
演练科目的`用时长短和难易程度，根据实际条件和需要进行策划。
六、演练行动方案
（一）约定行动指令信号
1、信号使用工具：广播发令。
2、信号各类名称：
（1）“笛笛笛”急促的三连声，意为演练启动暨紧急避险；
（2）“笛笛，笛——”两急一缓，意为紧急撤离；
（3）“笛——笛——”舒缓的两连声，意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
（二）演练预备
1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。
3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。
（三）演练要求
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散，不得串线。
（四）应急演练程序
1、假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离，疏散到操场。
5、指挥部定点召集各组负责人：
①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；
②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；
③行政秘书组报告教职员工到岗情况。
6、指挥部视情发出指令：
①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；
②要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。
7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。
8、紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。
七、演练总结
指挥长总结和讲评演练情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
地震应急预案8
一、指导思想：
为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。
二、防震演练领导小组：
组长：副组长：成员：
三、演练目的：
坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。
四、演练安排：
1、演练时间：教学楼：不定时学生宿舍：不定时夜间：不定时2、演练对象：全体师生3、演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练
五、演练要求：
1、保持镇静，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。
4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。
5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。
六、演练准备：
1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。
七、演练程序：
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，体育中学地震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。（1）信号源发出地震警报信号。（停电时信号源，鸣长哨）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
（2）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预定方案进行演练。
老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。2、紧急疏散演练
（1）信号员发出“紧急疏散”信号。
（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先制定的地点整队。
（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。
八、组织分工:
教学楼、寝室院及夜间指挥：侯军周（指挥协调教学楼和寝室院班级学生有序撤离）
一楼东出口负责教师：一楼中出口负责教师：一楼西出口负责教师：二楼东楼道口负责教师：二楼中楼道口负责教师：二楼西楼道口负责教师：
教学楼一楼指挥：（落实负责一楼楼道口撤离秩序）
111、112学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。113、114学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。092、094学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。
要求：每班两路纵队按要求快走从本班出口疏散到事先指定的地点蹲下抱头。
教学楼二楼指挥：（落实负责二楼楼道及楼梯口撤离秩序）
101、102学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。103、104学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。091、093学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。
要求：每班两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。
后院指挥：（指挥协调各寝室学生有序撤离）
王开吉负责101班、102班学生按要求有序撤离，并到指定地点。李晓亮负责103班、104班学生按要求有序撤离，并到指定地点。靳才旺负责091班、092班学生按要求有序撤离，并到指定地点。牛苏月负责093班、094班学生按要求有序撤离，并到指定地点。
要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。女寝指挥：（指挥协调各寝室学生有序撤离）
负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。负责101班、102班学生有序撤离，并到指定地点。负责103班、104班学生有序撤离，并到指定地点。负责091班、092班学生有序撤离，并到指定地点。负责093班、094班学生有序撤离，并到指定地点。
要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。
新寝室楼指挥：（指挥协调各寝室学生有序撤离）
负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。
要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的'地点蹲下抱头。
教职工撤离指挥：路秀荣（指挥协调全校教职工有序撤离）
负责九年级组教师有序撤离，并到指定地点。负责八年级组教师有序撤离，并到指定地点。负责七年级组教师有序撤离，并到指定地点。负责体音美组教师有序撤离，并到指定地点。负责后勤组职工有序撤离，并到指定地点。
集合地指挥：（组织好集合点师生集结工作）
集合地班级位置安排：
疏散顺序：见各块疏散流程图
集合地：学校田径场（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教职工（073））抢救组：组长：成员：
（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
九、有关注意事项:
1、各班主任在演练前，把演练活动目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到防震警报后，听从老师安排。
3、每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口，沿着墙角边有秩序地进行撤离现场，不抢道，不惊慌。
4、每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰，不讲话。5、疏散时要有秩序，保证学生安全。
6、各班主任按学生名册进行点名，并向防震演练总指挥徐校长报告。
7、警报解除。
8、总指挥作本次防震疏散演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。
地震应急预案9
一、预案制定的依据
1、全国地震灾害防治条例；
2、公司安全管理规定。
二、预案制定的目的.
为了减少地震造成人员和财产的损失，加强地震应急处置能力和组织协调能力，建立起以应对突发灾害事件为核心的应急管理体系，确保人身、财产安全及公司稳定。
三、灾害级别及响应措施
灾害级别
一级：震源距离小于等于50公里，威力强烈，建筑物倒塌，山体崩塌、水库、大坝、公园、医院、学校等特定场所，人员伤亡严重。
二级：震源距离小于等于100公里，建筑物严重受损，房间破裂，水、电、通讯中断，人员受伤轻重不一。
三级：震源距离小于等于200公里，建筑物轻重程度不等受损，企业生产经营受到约束，人员情况平稳。
响应措施
一级：启动公司应急响应预案，紧急疏散，指定人员迅速联系救援。
二级：唤醒应急响应状态，组织开展应急演练，指定统一联系突发事件的应急专班。
三级：做好检查工作，全力配合政府采取各项措施，确保公司安全稳定。
地震应急预案10
为提高我院对突发破坏性地震的应对能力，从而达到有效预防及时控制和消除破坏性地震事件的危害，提高处置突发性破坏性地震事件的能力，最大程度地预防和减少破坏性地震事件造成的损害，保障公众的生命安全，维护国家和社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展，确保地震发生后医疗应急工作及时、高效、有序开展，最大限度减轻人员伤亡和财产损失，根据国家有关法律法规，参照《ⅩⅩ白族自治州抗震救灾专项应急预案》和《ⅩⅩ市人民政府突发公共事件应急预案》的有关规定，结合我院实际特制定《ⅩⅩ市第二人民医院地震应急预案》。
当发生下列情况之一时，《ⅩⅩ市第二人民医院地震应急预案》启动，医院地震应急领导组和工作组开始工作，各相关部门全力投入抗震救灾，按照工作职能全力完成抗震救灾任务：
市内有严重破坏性地震的预报。
市内发生一般、较大、重大或特别重大地震灾害。
市外相邻地区发生波及我市的破坏性地震。
一、工作目标与原则
（一）总体目标：
通过本预案的实施，建立破坏性地震事件应急处理长效管理机制，进一步加强相关科室的组织协调能力，在各自的职责范围内做好破坏性地震事件应急处理的有关工作，提高应急处置和医疗救治能力，认真做好医疗救护、现场处置、监测检验、卫生防护等有关药品、物资(帐篷、衣被、粮食、燃油)、设备、设施、技术与人才资源储备工作。
（二）基本原则
1、坚持“预防为主、常备不懈”的工作方针，建立长效管理机制，贯彻统一领导，分级负责，反应及时，措施果断，依靠科学，加强合作的原则。
2、震前，加强人员定期技术培训和演练，对人员疏散、转移、救治和快速反应有效处置做好准备工作。组织准备好应急抢救工作所需人员、药品和器械。
3、震后，立即带领医疗、救护、防护队伍赶赴现场负责伤病员的救护、治疗和转移，采取有效措施，减少伤亡，防治和控制传染病的爆发、流行等次生灾害的发生。
二、防震减灾应急预案领导组织机构和指挥体系、工作职责及现场抢险程序分工事项。
（一）、防震减灾应急领导组
（二）、防震减灾应急指挥体系及职责
1、灾害一旦发生，各科值班护士及医生立即向总值班、本科室主任、护士长报告，总值班接完电话后应立即向院长汇报灾害事故及伤亡情况，由总值班协同通讯小组通知防范。
2、第三小组医疗专家救护小组，负责组织专家对搬运出的伤员，依据第二小组做出的伤情病卡标志实施分类抢救，以及后续治疗工作。
3、第四小组防护小组，负责组织人员对我院钱、物、药品及各种贵重物品进行抢救、搬运、清点及统计工作。
4、第五小组通讯、运输联络小组，负责组织对院内外人员的联络运输工作。并按“医疗卫生机构灾害事故防范和应急处置指导意见”中规定的：震情、灾害信息、报告时限、报告方式、报告程序、责任报告人等内容。第一时间内上报灾情信息，对人员伤亡以及疏散、转移情况等要在接到各小组反馈后立即上报。
5、第六小组负责将储备的药品、器械、后勤物资分配、发放、运送至救援点。
三、要求
（一）、各小组要在医院应急领导组的统一指挥下，密切配合，加强协作，医院职工要绝对服从院长的统一安排和调度。发生地震后，各应急小组队员要立即到位，迅速投入到抗震救援当中，不能以任何理由进行推诿。
（二）、全体参加救灾的医务人员要讲政治，顾大局，以高度的责任感和使命感，坚定不移的贯彻党中央、国务院关于抗震救灾工作的各项决策和部署。
（三）、要有严密的组织性、纪律性，严格遵守相关法律和规章，一切行动绝对服从领导，听从指挥，要树立全局观念，绝对服从于当地抗震救灾指挥部的统一部署和安排。
（四）、全体参战人员要发扬不怕吃苦、连续作战的优良传统，坚守工作岗位，坚持以人为本，把抢救人民的生命放在第一位。
（五）、医疗救援工作要讲求计划性、效率性、纪律性，既要有条不紊，又要抓紧时间，分秒必争。遇有重大事项要事先请示，即时报告或事后报告。
（六）、救援队党组织和全体党员要发挥好党的领导核心作用，吃苦在先，冲锋在前，充分体现出新时代共产党员的先锋模范带头作用。
（七）、救治疏散完毕后，各小组组长要向指挥领导组织汇报各组情况，对地震中受伤人员进行及时治疗，做好善后工作。
四、临灾应急行动
（一）、接到上级对灾害可能发生的预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防震工作。各有关组织随时准备执行抗灾减灾任务。
（二）、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
（三）、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、设备机房、物资仓库等重要设施、设备的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
（四）、加强对医护人员和病员的'宣传教育，做好医护人员和病员的思想稳定工作。
（五）、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常医疗工作和维护生活秩序稳定、有序。
（六）、按预案落实各项物资准备。
五、灾后应急行动
（一）、无论是否有预报、警报，在本区域范围或邻近地区发生灾情后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在灾后1小时内在指挥所集合待命。
（二）、灾害发生后各级各类人员立即无条件取消休息或休假，尽快取捷径或搭乘便捷交通工具返回医院向所属科室报到待命。应急机构人员应向指挥部报到。
（三）、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
1、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离：
（1）、外科住院大楼内各科值班医护人员应迅速组织病员在家属协助下，按先一楼后二楼再三楼和四楼的顺序有序撤出病区到外科住院楼前空旷绿化区防震：一楼病区内人员经大厅撤出；二楼病区内人员由住院楼东楼梯向下撤离，经大厅撤出；三楼病区内人员由主楼梯向下撤离，经大厅撤出；四楼人员应立即组织病员家属协助由主楼梯向下撤离。
（2）、内科住院楼内各科值班医护人员应迅速组织病员在家属协助下，以先一楼后二楼的顺序有序撤离至外科住院楼前空旷绿化区防震：一楼东排科室经大厅先行撤出，西排科室随后撤出；二楼东排科室由主楼梯向下先行撤离至住院楼内天井中，待一楼科室撤出后再行组织人员撤出，西排科室由北楼梯向下先行撤离住院楼内天井中，待一楼科室和二楼东排科室撤出后再行组织撤出。
（3）、医技楼内各科工作人员应迅速组织病员在家属协助下，按先一楼后二楼再三楼的顺序有序撤出病区到外科住院楼前空旷绿化区防震：一楼北科室由北楼梯撤出，南科室由南楼梯撤出；二楼科室由南楼梯撤出，三楼科室由北楼梯撤出。
（4）、门诊楼内及四合院内人员由各科值班医护人员组织按先一楼后二楼原则的撤离至医院篮球场。
（5）、家属区医护人员及家属取捷径自行撤离，在家休息的医护人员撤离至安全地带后，应立即向所属科室报到，并立即加入救灾工作。
（6）、领导组人员立即撤离至医院篮球场设立指挥部，并迅速收集相关情报信息，指挥开展救灾工作。
2、各科组织医护人员迅速关闭、切断输电、中心供氧、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止灾后滋生其他灾害。
3、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移至安全地带进行抢救。
4、加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强医院内值班和巡逻，防止各类犯罪活动。
（四）、迅速了解和掌握本院受灾、受损情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。
附件：防震救灾物资及设备清单
附件：防震救灾医疗急救物资及设备清单
一、药品
（一）、注射及静脉用药：
抗生素、止血药、抗休克药、强心药、抗心律失常药、降压药、血管扩张药、解毒药、中枢兴奋药、子宫收缩药、拟肾上腺素类药、局麻药、脱水类药、调节水电解质酸碱平衡类药、破伤风抗毒素。
（二）、口服药：
胺类药、抗生素、解热镇痛药、消化系统用药、利尿药、抗变态反应及抗晕动药、防治心律失常药、抗心绞痛药、镇静安眠药、祛痰药、平喘药、镇咳药。
（三）、外用药及消毒剂：
医用酒精、医用碘酊、五官科用药、碘伏、过氧化氢液、过氧乙酸、优氯净、创可贴。
（四）、其他：
绷带、脱脂棉、止血带、三角巾、固定夹板、纱布、纱条。药品及医用耗材备用数量为：静脉注射药品及口服药品为200人份10天用量，其余医用耗材适量备用。
二、诊疗器具
（一）、听诊器、血压计、体温计、压舌板、叩诊锤、强光手电筒。
（二）、各种型号一次性注射器及输液器、静脉切开包、气管切开包、胸穿包、腰穿包、腹穿包、开胸包、清创缝合包、导尿包、医用手套、洗手用品、消毒用品。
（三）、急救包、氧气流量调节器、氧气瓶。
（四）、铲式担架、复苏用折叠式担架、普通折叠担架。诊疗器具备用量为：一次性注射器及输液器200人份，其余各取适量备用。
三、医疗急救设备及数量
（一）、急救设备：多功能心电监护仪五台、心脏电除颤仪三台、便携式简易呼吸机一台、心脏临时起搏器一台、电动洗胃机一台。
（二）、诊断设备：便携式X光机一台、小型C臂一台、12导联便携式心电图机二台、便携式B超机一台、全自动血液生化分析仪一台、半自动血液生化分析仪一台、全自动血液分析仪一台、全自动尿液分析仪一台、光学显微镜两台、动脉血气分析仪一台、多功能呼吸机二台。
四、后勤设备及工具及数量
（一）、通讯器材：无线电对讲机15台。
（二）、电力设备：小型发电机三台、备用电缆若干。
（三）、生活用品：应急灯、帐篷、塑料布若干，水净化装置一套。
（四）、交通工具：急救车二台。
以上各种药品及设备由相应应急小组组长负责组织本组内成员筹备，设备由使用科室负责日常保养和维护。发生灾情后由领导组统一调配使用。
地震应急预案11
为了进一步搞好地震应急工作，使全村处置地震灾害事件工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，最大限度的保障群众生命财产安全、维护社会稳定，根据《XX区破坏性地震应急预案》和《XXX镇地震应急预案》，结合本村实际，制定本预案。
一、建立地震应急机构体系
村委会全面负责领导、指挥和协调全村抗震应急工作，并成立村抗震应急工作领导小组。
组长：XXX，成员：XXX（三到五人），下设办公室和工作组，即抗震应急办公室、治安保卫组、医疗救护防疫组、生活物资供应组、抢险救灾组、人口疏散组、恢复建设组。
1、办公室主要职责：
办公室主任由村党支部书记（姓名）担任，村委主任（姓名）、委员（姓名）为成员，办公室设在村委会办公室。
（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向镇指挥部报告。
（2）及时传达贯彻各项命令，并督促检查各项命令的落实情况。
（3）组织现场强余震监视和震情会商，负责震害损失调查和快速评估了解汇总现场救灾进展情况。
（4）负责对外的联络和接待工作。
（5）负责处理办公室日常工作。
2、治安保卫组主要职责：
治安保卫组组长由村治保主任（姓名）担任，成员为各生产队队长（姓名）。办公室设在村治保会。
（1）及时组织与加强领导机关和生命线工程的安全保卫工作。
（2）当地震发生后，加强灾区的治安管理工作，实施紧急防范措施。
（3）预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会秩序，保证抢险救灾工作顺利进行
（4）采取有效措施，防止火灾、水灾、易燃易爆、有毒气体等次生灾害的发生和扩大蔓延。
3、医疗救护防疫组主要职责：
医疗救护防疫由村卫生室医生（姓名）负责。
（1）在临震应急期间，应储备一定数量的药品及医疗救护器械等，组织好医疗救护队待命。
（2）地震发生后，利用各种医疗设施或建设临时医疗点抢救伤员。
（3）做好卫生防疫及伤亡人员的抢救、处理及疏散工作。
（4）及时检查、监测灾区的饮用水源、食品等，采取有效措施，防止控制传染病的爆发流行。
4、物资供应组主要职责：
物资供应组组长由（姓名）担任。
（1）在临震应急期间，做好应急资金、物资、食品的储备工作。
（2）地震发生后，迅速组织群众，按照村委会的统一部署，调动粮食、食品与物资，保证灾区生活必须品的'供应。
（3）做好应急救济款的发放工作。
（4）积极组织灾区的转移、安置与恢复重建工作。
5、抢险救灾组主要职责：
抢险救灾组组长由村民兵连长（姓名）担任，办公室设在村委会。
（1）在临震应急期间，应组织抢险救灾队伍积极开展救灾技术训练，掌握抢险救灾技术。
（2）破坏性地震发生后，应讯速组织群众，抢救被压埋人员，并协助有关部门进行工程抢险。
（3）严密监视灾区火灾、易燃、易爆、有毒气体等次生灾害的发生，出现异常情况时，应迅速组织抢救队抢救人员和物资，并采取有效措施，防止次生灾害的扩大蔓延。
6、人口疏散组主要职责：
人口疏散组由村妇女主任（姓名）担任。
（1）在临震应急期间，应组织群众进行有秩序的疏散，特别要注意做好妇女、儿童及老、弱、病、残人员的疏散安置工作。
（2）地震发生后，迅速设置避难场所和救灾物资供应点。
（3）配合搞好灾民的转移和安置工作，稳定社会秩序。
7、恢复建设组主要职责：
恢复建设组组长由（姓名）担任。
（1）迅速组织人员深入灾区，普查房屋等建筑物的损毁情况。
（2）提出重建计划，并报村委会
（3）积极争取外援和筹措资金。
二、一般破坏性地震的应急反应
一般破坏性地震是指造成人员伤亡10人以内，直接经济损失在1亿元以下的地震。
向镇抗震应急指挥部报告灾情。各村委在半小时内向镇办公室汇报灾情。
三、中等级严重破坏性地震应急反应
造成人员死亡20人以内，直接经济损失1亿元以上、5亿元以下的地震为中等破坏性地震；造成人员死亡20人以上，直接经济损失5亿元以上的地震，或者发生大于6。5级地震的为严重破坏性地震。
中等或严重破坏性地震发生后，各工作组成员迅速到位，按照村抗震救灾领导小组的统一部署和职责开展救灾工作。
迅速向镇抗震应急指挥部报告灾情。
四、临震应急反应
（一）村地震应急工作领导小组召开紧急会议，研究布置应急准备工作。
（二）各工作组立即行动起来，确保通讯畅通，集结抢险救灾队伍，随时准备工作。
（三）积极储备救灾资金、物资和食品。
（四）保证供电的畅通。
（五）加强全村的保卫工作，预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会稳定。
五、其他地震事件的处置
（一）有感地震应急
有感地震是指人民感觉到的，但未直接造成人员伤亡及显著财产损失的地震。有感地震发生后，应立即启动地震应
急预案，按应急预案程序开展地震应急工作，并将紧急情况及时报镇抗震救灾指挥部。
（二）平息地震谣言
当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成影响时，应派出工作人员调查谣言起因，做好宣传工作，平息地震谣言。
六、其他事项
（一）预案管理与更新
本预案由村委按照有关规定制定、发布，报镇抗震应急指挥部办公室备案。
为了适应地震灾害事件，应急对策的不断完善和地震应急机构的调整，需及时对预案进行修订，期间因人事变动职责由新人员自动接替。
（二）预案实施时间
本预案自制定之日起施行
XX村委会
20xx年xx月xx日
地震应急预案12
为贯彻“预防为主、防御与救灾相结合”的方针，保证我校地震应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻生命和财产损失，提高我校在地震等突发事件时的应急反应能力，优化人、财、物等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，根据《中华人民共和国防震减灾法》和上级文件的有关要求，结合本校实际，特制定以下预案：
一、学校概况
学校占地面积27140平方米，有专用教室4排，功能室2排，办公用房2排，一座食堂，一个200米环形操场，建筑面积共计2420平方米。学校现有9个教学班，435名学生，23名教职员工。各功能室共配9只灭火器，每个教室有疏散通道2处。操场面积7496平方米，如有地震灾情，足可容纳本校师生避难。
二、地震应急机构设置
成立地震应急工作领导小组，地震时地震应急领导小组设在传达室。领导小组成员如下:
组长：苗xx
副组长：赵xx
组员：王xx郭xx刘xx崔xx
刘xx高x刘x庞xx
组长不在时依次由副组长代行组长职责。
学校地震应急领导小组下设5个分组：
1．指挥组
组长：苏xx
组员：赵xx任xx韩xx曲xx
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2．疏散组
组长：徐xx
组员：各班班主任、体育教师、应急救援志愿者。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。应急救援志愿者负责维持疏散秩序。
疏散位置及路线安排如下:
一年级、四年级一班由教室东迅速撤离至操场；
二年级、三年级一班、五六年级由中间主路迅速撤离至操场；
三年级二班、四年级二班由教室西迅速撤离至操场。
疏散组教师位置安排如下:
如有灾情发生，各班班主任应第一时间进入班级，进行疏散指挥。
体育教师负责在操场组织学生。
3．医疗救助组
组长：柳xx
组员：各科任教师、应急救援志愿者
职责:明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4．消防治安组
组长：高x
组员：陈x、崔xx、刘xx、马xx、徐x
职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。
5．宣传统计心理疏导组
组长：郭xx
组员：应急救援志愿者
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的.快速评估做好准备。
三、接到政府地震预警的应急反应
接到政府或教委等上级领导部门的地震预警后，学校地震应急领导小组及下属五个分组成员应立即到岗，启动预案。
四、有感地震发生时应急反应
1．校方处置措施
(1)立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有秩序地尽快到指定的安全地点，并清点人数及时上报，如停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长。此时疏散组人员和高年级学生、应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。应急救援志愿者负责维持疏散秩序。
(2)所有使用电器设备的人员，立刻切断电源。
2．各班任课教师处置措施
各班任课教师在感知地震发生时应立即告诉学生不要慌乱，如是上课时间，告诉学生不要乱动，将身体尽量缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。感觉晃动过后，应立即组织向外疏散。
教室内学生疏散安排如下:每班靠门的前后学生立即把门打开，1，3，5排的学生走前门2，4，6排的学生走后门撤出教室后，按班为单位顺序撤出,学生由正在上课的老师负责疏散，班主任应第一时间到位疏导学生。
在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按序撤出。如是课间休息时间感知地震发生，各班上一节课任课教师应迅速赶到本班，组织教室内学生疏散，其他负责疏散教师应迅速赶到指定位置并边走边组织学生按划好的疏散路线进行疏散。所有师生撤离到就近的操场待命。撤离教室的时间越短越好。
3.校方各工作小组立即进入战备状态，按照各小组职责到达指定位置，开展各项应急救灾工作。
五、紧急疏散原则
指挥得力谨慎从事全体动员
及时疏散保护师生减少损失
六、自救互救要求
疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。
七、本预案即日起正式施行
地震应急预案13
一、应急预案制定的依据
1、地震应急预案管理规则；
2、社区安全管理系统。
二、应急预案的目的
为了减少地震造成人员和财产的损失，加强地震应急处置能力和组织协调能力，建立起以应对突发灾害事件为核心的应急管理体系，确保人身、财产安全及社区稳定。
三、应急响应范围：
一级：震源距离在20公里以内，社区所有居民需立即进行疏散；
二级：震源距离在50公里以内，社区应急委员会成员需迅速行动，启动应急预案，并组织好居民的'疏散工作；
三级：震源距离在100公里以内，所有居民需密切关注地震消息，避免情绪波动。
四、应急处理措施
一级：立即关闭一切电力设施，指定工作人员迅速联系该地区的市政及交通部门，迅速疏散居民。
二级：迅速启动社区防护计划，居民有序疏散到安全地带。
三级：做好资产及器材的清点工作，全力配合政府采取各项措施，确保社区安全稳定。
地震应急预案14
为提高学校紧急处置地震灾害的能力，确保地震来临时，能够快速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地减少损失，保障全校师生的生命财产安全，依据《突发事件应对法》《防震减灾法》规定，特制定地震应急预案。
一、工作机构
学校成立地震事件应急工作机构，明细人员分工、责任要求。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：中小学全体领导
职责：全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力；制定地震应急预案，并组织演练；地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施；地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；负责向上级汇报灾情，争取援助。
（二）专项工作组
（1）通讯联络组
组长：
组员：
职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。
（2）疏散引导组
组长：
成员：级部主任、班主任、上课教师
职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带。
（3）现场救护组
组长：
成员：卫生室教师、心理咨询教师、无任务的教师职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。
（4）安全保卫组
组长：
成员：
职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。
（5）后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责车辆调动，人员调集，做好工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。
（6）善后处置组
组长：
成员：级部主任
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
（7）记录小组
组长：
成员：
职责：记录发生地震的时间，受伤人员。做好救灾物资的登记、收集、保管和分配。
应急信号员：
职责：管理、发布应急信号。
三、预防预警
震前应急准备工作在本预案公布后，当地震预报发布时的紧急情况下完成。
1、应急工作领导组办公地点及通讯方法：指挥部办公室设在校长室，总指挥电话：校长电话。
2、学校要定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；校政教处、少先队利用宣传栏经常开展防震科普知识宣传。
3、疏散引导组要制定人员疏散方案，疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。
4、后勤保障组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。
5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。
6、出现地震谣传，校办公室、政教处要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。
四、地震应急响应
地震预报发布后，或突发地震（一般3级以上）时，学校立即启动“地震应急预案”。
（1）地震预报发布后，学校地震应急指挥部指挥长宣布进入“应急状态”，做好地震应急准备，应对可能面临的地震。
（2）突发地震时，立即启动“地震应急预案”。
①“地震应急预案”一般应由指挥长（防震减灾工作领导小组组长）启动。
②如指挥长不在学校，无法启动预案的，指挥长可电话指定副指挥长（副组长）代为启动预案，或由副指挥长直接启动预案,副指挥长代理行使指挥职责。
③副指挥长启动预案，应同时向指挥长报告，如当时无法报告或无法与指挥长取得联系的，可事后向指挥长作专门汇报。
五、突发地震时的应急措施
突发地震时，指挥长（代理指挥长）启动“地震应急预案”，应急信号员发布应急信号。
（1）应急避震
信号员发出“地震警报”信号（停电时信号为：三响短促哨声，连续多次），进入应急避震状态。
①任课教师：立即停止授课，转为避震疏散组成员，负责该班级的应急避震、紧急疏散工作。立即告知学生“地震来了，不要慌乱”，命令学生迅速就地避震。一楼学生直接疏散到安全场地。
②学生：迅速躲避在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，蹲下，并用双手或书包保护头部。
③上实验课、微机课的师生：迅速关闭电源、火源、气源等次生灾害源，预防次生灾害的发生。然后执行①、②。
（2）紧急疏散
信号管理员发出解除“地震警报”信号（停电时信号为：一声长哨，连续多次），进入紧急疏散状态。
①避震疏散组其他成员：迅速到达指定的紧急疏散线路及场地，负责学生疏散过程中的安全。
②教学楼每层设立一名疏散指挥员（指定当时不在上课的教师担任），按“应急疏散秩序表”规定次序疏散。疏散次序：按照从低层向高层，以近楼梯到离远楼梯教室为序，安排各班级有序疏散。
③任课教师：组织学生安全有序疏散，并提醒学生注意安全，不要相互拥挤。教室讲台、靠楼梯最近的任课教师应立即赶到楼梯口做好安全防护工作。
④其他在校教师应立即赶到学生疏散路线相关节点做好防护工作。
⑤学生：在教师指导下，按规定的次序、路线，迅速，有序地撤离至操场。
⑥各班主任清点人数，检查学生受伤情况，稳定学生情绪，并向级部主任或政教处汇报统计结果。
（3）自救互救
根据师生受伤情况，自救互救组开展救助工作。 ①学校卫生室、后勤部门迅速在疏散地设立临时救护点，组织救治。
②各班班主任及任课教师组织学生开展救助，配合、协助校医对轻伤者给予必要的`消毒、清洗、包扎等医疗处置。
③如有伤势较重的伤员，学校无能力处置的，就近送医或在第一时间内联系“120”医疗急救中心，请求救治。
④总务处检查学校教学楼、实验室等重点部位，查看是否受损及损坏情况，检查是否发生火灾、水灾、毒气等次生灾害，并组织人员采取相应预防、处置措施。
⑤发生火灾、毒气泄漏等次生灾害后，学校应在处置的同时，向“119”、“110”等部门提出救援请求。
（4）教育安抚
突发地震后，针对学生可能出现的情绪紧张、神情焦虑等心理问题，学校心理咨询室立即开展防震减灾科普宣传教育及心理疏导工作，舒缓学生震后心理压力。
（5）灾情报告
突发地震后，应急疏散组应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中采取的基本措施，起草“学校地震应急情况报告”，经指挥长审阅、批准，震后15分钟内将“学校地震应急情况报告”报教育、防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时报告；无新生重大灾情的，震后2小时、6小时内分别做好续报工作，以后每天报告1次。
（6）震后教学保障
①安全保卫组震后应立即对校舍进行安全检查，如发现有校舍受损，应对其进行封闭，并组织安全鉴定。
②校舍受损无法满足教学需要，应搭建帐篷或活动板房，设立临时教学点。
（7）应急结束
或教育、防震减灾行政主管部门确认近期不再有破坏性地震发生，则宣告应急结束，恢复正常教学秩序。
（8）信息报备和善后处置
及时上报信息并备案；负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关部门，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
六、保障措施
①由政教处综合考虑学生人数、班级分布等情况，在学年初（即9月初）制定“应急疏散路线图”、“应急疏散程序表”，并印发到全体教师，在各班级张贴公布。学校班级分布等因素有变动的，应在变动后15天内更新“应急疏散路线图”、“应急疏散程序表”。
②办公室制定“学校应急通讯录”。内容包括：学校地震应急指挥部及下设各组人员办公室、住宅电话及移动电话，教育、防震减灾行政主管部门联系电话、电子邮箱及上述部门相关负责人的移动电话等。各班班主任应当建立“学生家长通讯录”，并报级部及学校备案。
③政教处在师生中建立“防震减灾志愿者”组织。并结合课外兴趣小组活动等形式对志愿者进行地震科普、医疗救助等基本知识培训，提高志愿者参与地震应急救援的能力。
④学校经常举行地震应急演练。平时，学校每学期应经常组织全校的地震应急演练，每学期应结合军训、科普宣传等活动，开展一次单科目演练。要及时总结，查找演练中的不足，并进一步修改完善应急预案。地震预报发布后，学校应组织1—2次全校性、全科目的地震应急演练。
⑤总务处对学校的通讯设施、车辆及其他应用于应急的设备、设施进行检查、维护，保证正常运转。学校医务室应贮备部分急救用（药）品。
⑥总务处根据学校建筑布局、空地情况，利用操场和其他空地设立“应急避难场所”。
学校地震应急预案
为减轻地震灾害损失，保障国家财产和全校师生的生命财产安全，保证地震应急工作高效、有序进行，根据有关法律、法规及按照《破坏性地震应急预案》的要求，结合学校实际，制定本应急预案。
学校地震应急工作实施校领导领导，分部门负责的原则。
分平时应急准备、地震应急准备和地震后应急三个阶段。
地震应急预案15
为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。
一、地震抢险救灾组织机构
(一）、抢险救灾指挥机构
1、领导小组
总指挥：XXX
副总指挥：XXXX
成员：各学校领导组成员、各班班主任
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的`普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。
（二）、抢险救灾队伍
1、抢险救灾工作组
⑴、工作机构：XXX
组长：XXX
成员：各学校领导组成员、各班班主任
⑵、工作职责：根据事故情况，执行领导小组组长指示或命令，由工作小组组长具体负责现场指挥，全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。
2、后勤保障工作组
⑴、工作机构：XXX
组长：XXX
成员：各学校领导组成员、各班班主任
⑵、工作职责：根据事故情况，执行领导小组组长指示或命令，确保抢险设备设施及物质供应，负责联系医院对伤员进行及时救治或进行抢救，负责现场抢修及灾后水、电等恢复工作，安排好师生生活、学习等工作，保证学校师生水、电等正常供应。
3、警戒疏散工作组
⑴、工作机构：XXXX
组长：XXXX
成员：各学校领导组成员、各班班主任
⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责设置警戒区，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，确保现场的原始状态，配合有关人员进行现场调查工作，严格控制进出人员及车辆，劝阻围观人员离开事故现场,看守抢救出来的物资，预防和制止各种破坏活动，维护社会治安，对肇事者及有关人员采取监控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散师生撤离危险地带，安定师生情绪。
4、善后处置工作组
⑴、工作机构：XXXX
组长：XXXX
成员：各学校领导组成员、各班班主任
⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，协调相关部门，组织对伤亡人员的处置和身份确认，通知伤亡人员家属，落实用于接待伤亡人员家属的车辆和住宿，做好相应的接待和安抚解释工作，并及时向领导小组报告善后处理的动态。抢险过程中和事故结束后，负责保证现场及善后过程中的稳定工作。
5、通讯督导工作组
⑴、工作机构：XXX
组长：XXXX
成员：各班班主任
⑵、工作职责：根据事故现场情况，执行领导小组组长指示或命令，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，并落实抢险救灾过程中的具体措施的指导与施行，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。
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