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学生防踩踏事故应急预案模板
在生活、工作和学习中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，常常要根据具体情况预先编制应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？下面是小编收集整理的学生防踩踏事故应急预案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生防踩踏事故应急预案模板1
一旦发生踩踏事故，要立刻采取有效的应对措施，最大限度地减少事故对群众造成的伤害。
1、启动应急预案。踩踏事故发生后，要立即启动相关安全预案。迅速拨打120、110电话呼救，抢救受伤人员。在规定时间内向上级有关部门报告，同时做好伤亡者家人的工作。
2、快速疏导现场人员。要利用一切有效手段快速疏导现场人员，让群众尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生事故。
3、紧急救护伤者。在专业医务人员到达之前，要抓紧时间用科学的方法进行自救和互救。
4、如何进行现场急救。当群众受伤后，在事发现场应积极采取正确有效的救助措施，为救治伤者赢得时间。
（1）大量出血不止的处置。受伤者被伤及较大的动、静脉血管，流血不止时，必须立刻采取止血措施。常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法。加压包扎止血法是用干净、消过毒的.厚纱布覆盖在伤口，用手直接在敷料上施压，然后用绷带、三角巾缠绕住纱布，以便持续止血。指压止血法是用手指压住出血伤口的上方（近心端），阻断血流，达到止血的目的。
（2）发生骨折的处置。发生骨折后，应设法固定骨折部位，防止发生位移。固定时，应针对骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位。受伤者发生骨折无大量出血，且事故发生地离医院较近时，可让受伤者原地不动，等待医生救助。
（3）呼吸与心跳停止的处置。对呼吸与心跳停止的伤者，应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救。人工心肺复苏需要接受专门的训练，才能在现场救助他人时使用。受伤者呼吸与心跳停止时，正确及时的现场救护可挽救其生命。
学生防踩踏事故应急预案模板2
一、活动目标
为了增强学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到地点；
2、使全体学生在人多拥挤道窄的`地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：
20xx年xx月xx日(周X课间操）
三、演练人员范围：全体师生
四、逃生避险场所：操场、楼外
五、演练流程
（一）疏导队伍培训：xx召开班主任会议，传达演练方案，做好学生的教育工作。
（二）班级教育训练：xx：xx各班级进行演练知识宣传教育。
（三）应急演练：xx课间操时间进行。
通过广播，对防踩踏演练提出要求：有序下楼，不争不抢，安静前行。
（四）总结：各班到场后，班主任立即清点人数，向分管级部负责人向总指挥报告确定无人员“伤亡”后，宣布演练成功。返回班级上课。
六、注意事项
（一）顺序
按照逃生路线、班级顺序逃生。
（二）路队
1、各班级打开前后门。
2、各班级按照平常上课间操的流程组织学生在走廊站好队，按照逃生路线带出教学楼，到位置。
3、沿路不许嬉笑打闹，不许推搡。
七、服务事项
具体事项及负责人安排
（一）楼前电子屏：xx（xx小学防踩踏逃生演练）
（二）摄影：xx（楼外、走廊）xx（楼内、班级。）照片汇总给于婕
（三）辅助疏散人员安排
学安系统演练广播大厅前门xx：实验区楼门口
办公区楼门口
操场甬道处
大厅两个小北门
操场的广播系统提前准备好，并负责整理队伍。
各值勤老师巡视整个楼层。 xx：
1、提前通知保安活动时间和内容。
2、通知保安人员的安排：保安A、B：大厅。保安C：教学楼西侧;保安D：办公楼东侧（各级部承包主任在学生逃生到操场之后，请靠级部。班主任会在清点人数之后，向承包主任汇报，承包主任需要向台总指挥汇报。）
（四）操场总结：xx
（五）操场音响负责人：xx
（六）信息稿：xx
（七）工作方案、应急预案、活动总结、存档：xx逃生路线：xx
大厅东小北门-红砖区：xx、大厅西小北门-红砖区：xx实验楼东门-实验楼东侧小道：xx、实验楼西门-甬道-操场：xx
实验楼西门--红砖区：xx
教学楼西门-甬道-操场：xx
教学楼西门-教学楼西侧小道：xx
学生防踩踏事故应急预案模板3
为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《防震减灾法》、《破性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，开展本次防震应急演练及防踩踏演练活动。
一、参加演练的人员：
全体教职工
二、紧急疏散原则
指挥得力、谨慎从事、全体动员及时疏散、保护师生、减少损失。
三、防震防踩踏应急反应
（一）应急机构：
1、指挥：xx
职责：及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、疏散组
组长：xx
组员：全体教师、保育员
职责：在现场的统指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师生到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
3、医疗救助组
组长：xx
组员：各班保育员
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4、安全保障组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责：
(1)调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
(2)迅速排查园舍安全隐患，统计园内电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证园内供电、供水、通讯畅通。
(3)负责维护幼儿园内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解园内各区域的情况，加强巡视。
(4)维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作，保证抢险救灾工作顺利进行。
5、宣传统计组：
组长：xx
组员：各班班主任、微信小组成员
职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力。
（二）紧急避震
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的.方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不会被砸到，但不要靠近窗口。听到警报响起，要迅速在床或桌下抱头或顶被子（或一切可利用的轻便材料）躲避。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
5、在教室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
（三）紧急疏散具体要求：
根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：
1、拉响警报：听到警报后由本班老师组织幼儿立即蹲在桌子下面或靠墙蹲下，2分钟后园内再次拉响警报，各班马上按照规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
2、撤离顺序及撤离路线：
在撤离时给幼儿讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一齐行动；与外墙和窗户操持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内室外的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的幼儿安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序的撤离。
3、紧急撤离要求：
（1）做到不惊慌、采取就近避险。
（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成一路或两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按路线，不要拥挤。
（3）遇到灾情，千万不要跳楼。
（4）当班老师负责指挥幼儿疏散，有秩序将学生撤离到操场。
（5）楼梯口要有老师指挥，负责幼儿下楼时的安全和秩序。
（6）疏散过程中，以双手护头或以书包、枕头护头，以防被砸。
（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要拥挤，防止踩踏事故发生。
（8）各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集中，各班应立即清点人数，并向总指挥殷会琦报告。
（三）演练具体流程：
1、拉响地震警报→2、全体幼儿在老师的带领下寻找安全位置采用正确的自救姿势进行避险→3、2分钟后第一次地震波结束，全体幼儿在老师的带领下迅速采用正确的姿势沿既定的疏散路线进行紧急疏散→4、到达户外安全区域后全体幼儿蹲下、抱头，老师立即清点人数→5、向总指挥报告安全疏散人数，如有遗漏必须第一时间安排人员搜救→6、所有人员安全疏散到安全地带，演练结束→7、演练总结
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