镇中心学校的安全应急预案

时间:2021-12-19 08:24:36 应急预案 我要投稿

镇中心学校的安全应急预案

  在我们的学习、工作或生活中,没准儿会出现一些突发事故,为了提高风险防范意识,把损失降到最低,就不得不需要事先制定应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的镇中心学校的安全应急预案,仅供参考,大家一起来看看吧。

镇中心学校的安全应急预案

  镇中心学校的安全应急预案1

  为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从实际出发,特制定《尉氏县Xx镇中小学幼儿园安全应急预案》。

  一、安全事故抢险救灾组织机构。

  1、抢险救灾指挥机构:

  总指挥:

  副总指挥:

  成员:

  2、抢险救灾队伍:

  (1)抢险救灾组:

  组长:

  成员:各小学校长

  (2)后勤保障组:

  组长:

  成员:各小学校长

  二、安全事故抢险救灾应急预案

  (一)火灾事故应急预案。

  1、发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警的同时,并立即报告教育局。

  2、迅速切断有关电源。

  3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。

  4、积极配合消防人员灭火。

  5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。

  (二)食物中毒应急预案。

  1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。

  2、迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

  3、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。

  4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。

  5、做好家长、家属的工作。

  6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

  (三)交通事故应急预案

  1、发生交通事故时,在向122交通事故中心报警时,并立即向教育局报告。

  2、第一时间抢救受安全威胁的师生。

  3、同时将其他师生转移到安全地方。

  4、做好家长、家属的工作。

  5、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

  (四)其它伤害事故应急预案。

  1、如发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤害者医院诊治。

  2、及时向教育局报告。

  3、迅速调查事故发生的原因,并做好有关材料。

  4、通知受伤者的家属或家长。

  5、妥善处理事故。

  三、应急电话:

  医疗急救中心:120 匪警:110

  交通事故:122 消防:119

  镇中心学校的`安全应急预案2

  为了认真贯彻落实省、市关于加强学校安全保卫工作的指示精神,牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想,切实加强学校安全教育和管理,有效防止各类安全事故、事件的发生,特制订本预案。

  一、指导思想

  以省、市、县教育局关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导,以加强学校安全教育和管理,加强校内外各种集体活动的安全防范及整治校园周边环境为主要内容,以防止各类事故、事件的发生,确保师生员工的人身安全和学校财产安全为目的,本着对党、对人民、对社会、对师生高度负责的态度,认清形势,增强对学校安全工作的责任感和使命感,做到警钟长鸣,常抓不懈,确保师生安全和学校正常教育教学秩序。

  二、主要内容

  1、高度重视学校安全工作。全镇各中、小学校和幼儿园要建立健全各项安全规章制度,制定学校和幼儿园安全工作实施方案,成立安全工作组织领导机构。按照“谁主管,谁负责”的原则,中心学校与各中学、小学,学校与教师,教师与家长,层层签订责任书,采取各种有效措施,将学校安全保卫工作责任落实到教育、教学、实验室、后勤设施、学生宿舍等各个方面,做到制度到位,责任人到位。

  2、经常进行学校安全教育和安全知识讲座。

  教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防盗窃、防爆炸、防触电、防侵害、防突发性事件为重点,增强师生安全防范意识,具有自防自救能力。

  3、定期开展安全工作检查。定期分析学校安全工作情况,对发现的事故隐患及时采取有效措施,把事故隐患消灭在萌芽之中。定期对学校实验室剧毒、易燃、易爆物品、学校用电器、线路等进行全面检查,加强学校重点部位的安全管理。加强对校园校舍的检查,特别要把学校宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查重点,严格把好新建及维修校舍的设计关、材料关、施工关,确保校舍修建的质量,全面消除危房。

  4、加强学校值班工作。强化值班人员的责任意识,严格工作纪律,严禁社会闲杂人员随意进入学校。加强学校内暂住人员的管理,凡不符合规定的要责令其限期迁出校园。积极配合公安等部门,搞好学校治安工作,打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动,净化校园周边环境,维护学校正常教育教学秩序。

  5、要突出防范校园伤害事件,当前最紧迫的任务是防范和应对重大个人暴力倾向问题,确保中小学校和幼儿园不发生重大校园伤害事件。

  6、严格执行大型活动审批制度。凡是组织大型师生集会、娱乐、野游等活动的,必须报中心学校、报县教育局批准,并制定安全防范措施,做到组织管理无疏漏。

  三、具体事件及处理办法

  Ⅰ、火灾

  ⑴报警程序

  ①发现人及时报告学校负责人。

  ②学校负责人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

  ③根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)同时向教育局主要领导报告情况。

  ④如遇通讯障碍,发现人可直接报告教育局或消防中心。

  ⑵组织实施

  ①参加人员:在消防车到来之前,校后勤人员,学校教师均有义务参加扑救。

  ②消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

  ③使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锹、水浸的棉被等。

  ④各级领导要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。

  ⑤无关人员要远离火场,以便于消防车辆驶入。

  ⑶扑救方法

  ①扑救固体物品火灾,如木制品、棉织品等,可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

  ②火灾发生后应掌握的原则是边救火,边报警。

  ③人员在逃生时应掌握方法。

  ④一般不组织学生参加灭火。

  Ⅱ、食物中毒

  ⑴报告程序

  ①学生要先报告班主任。

  ②班主任报告校分管领导。

  ③校分管领导报告校主要领导。

  ④由学校主要领导报告教育局和卫生防疫部门。

  ⑤如遇通讯不通和特殊情况,可越级上报,以利及时采取措施。

  ⑵处置措施

  ①发现情况后立即向校主要领导汇报。

  ②以最快速度将中毒人员送往就近医院,无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

  ③由学校有关人员封存现有食物。

  ④立即组织学生骨干组成陪护人员队伍。

  ⑤根据领导要求,分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

  ⑶注意事项

  ①稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。

  ②如有个别家长来校探视,由学校做好家长的思想工作和接待工作。

  ③事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,班主任和学生干部要做好食物中毒人员的思想工作。

  ④如有新闻媒体要求采访,必须经过校长同意,未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以免报道失实。

  Ⅲ、触电

  ⑴报告程序

  ①学生立即报告班主任或教师。

  ②班主任或教师先行救护并报告教育局。

  ⑵处置措施

  ①迅速关闭电源。

  ②尽可能用安全方式救护触电者。

  ③如触电者有伤残要迅速送到就近医院,无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

  ④触电者逃生时应掌握方法,救助者应具备防触电的一般常识。

  ⑤如遇触电者死亡要迅速报案,并上报教育局。

  ⑶注意事项

  ①稳定师生情绪。

  ②反应要迅速,对事故采取行之有效的措施。

  ③救助措施要得当,切忌发生集体触电事件。

  Ⅳ、楼梯踩踏

  ⑴报告程序

  ①学生或报告班主任或学校领导。

  ②学校领导上报教育局。

  ③如遇通讯障碍,学生或班主任可直接报告教育局。

  ⑵处置措施

  ①迅速组织有关人员实施现场抢救。

  ②对负伤学生及时送往就近医院进行救治。

  ③及时组织人员与受伤学生家长取得联系。

  ④及时向上级主管部门报告。

  ⑶注意事项

  ①稳定学生情绪,尽最大可能进行人员抢救,不可因慌乱造成不必要的人员伤残。

  ②反应要迅速,对事件处理采取行之有效的措施。

  ③把损失降低到最低限度,尽快恢复正常的教育教学秩序。

  Ⅴ、交通事故

  ⑴报告程序

  ①学生先报告班主任或校领导。

  ②校领导上报教育局及交警队。

  ③如遇特殊情况(通讯不通、人员不在现场等),学生或班主任可直接报告教育局、交警队,拨打122、110及时报案。

  ⑵处置措施

  ①发现事故后立即向校主管领导汇报。

  ②以最快速度将负伤人员送往就近医院,无交通工具时拨打急救电话“120”请求救助。

  ③立即组织人员保护现场,维持交通秩序,及时拨打“122”向交警队报案。

  ④分别向上级主管部门报告。

  Ⅵ、各类自然灾害,如暴雨、冰雹、大雪、洪水、飓风、雷击、地灾性灾害,破坏性地震等,应以保护师生人身安全为重点,并及时上报抗灾指挥部,在抗灾指挥部、防汛抗旱指挥部等机构统一指挥下,积极配合,做好工作。

  四、具体要求

  1 、各中小学要定期召开专门会议,学习省、市、县政府关于安全工作的文件精神,要对广大师生进行广泛、深入、经常的

  安全教育,要结合学校教育的特点和本校实际,把安全教育纳入课堂教学之中,并根据学生不同年龄特点充分利用法制课和班、团、队会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动,以自我防范、自我救护等安全知识为教育内容,将安全教育渗透到相关学科教学中,让学生掌握确保人身安全的基本知识,努力提高学生自救自护能力。

  2、各中小学要结合本校实际,开学初对学校安全工作进行一次全面检查,对存在的问题提出具体的整改意见,并明确整改措施和期限,由主要负责人和主管人员签字,报教育局备案,把学校安全工作落到实处。

  3、教育局会同公安局、城建局、消防队等相关单位每年两次对安全工作进行大检查,并建立健全安全教育大检查及通报制度,切实把安全教育纳入到日常管理工作之中。

  4、严格执行责任追究制,对发生重大安全事故、事件的学校要追究有关领导及责任人的责任。

  镇中心学校的安全应急预案3

  为贯彻县教育局有关学校校舍安全防范工作的通知精神,及时有效地处置因校舍安全引起的灾害,确保师生生命财产安全,维护学校和社会的稳定,结合我校实际情况,特制定城南学校校舍安全防范工作应急预案。

  一、组织机构

  1、城南学校校舍安全防范工作领导小组

  组长:xxx、xxx(城南学校校长)

  副组长:xxx、xxx(城南学校副校长)

  成员:xxx、xxx(总务主任)

  2、校舍安全防范工作小组责任人及职责

  组长:全面负责校舍安全工作

  副组长:负责指导学校校舍安全救灾工作,负责协调、收集、整理、发布信息,向上级报告工作。

  总务主任:负责准备组织必要的应急用品和抢险物资。

  报账员:负责校舍安全工作的有关财务预算及资金安排。

  各完小校长:本校(园)长作为校舍安全工作的第一责任人,全面负责本校(幼儿园)的校舍安全防范工作,负责联系学校舍安全工作预案制定、措施落实情况的督查。在发生校舍安全灾害时,指导组织师生撤离疏散及现场抢险,负责教职工现场组织抢险救灾指挥等。

  二、报告制度及程序

  1.各校(幼儿园)都要建立、健全灾情报告制度,严格落实值班人员,确保紧急情况报送渠道畅通,运转有序。

  2.各校(幼儿园)发生校舍安全等紧急情况,应立即报告当地党委、政府办公室和中心学校,中心学校在接到灾情报告后2小时内上报县教育局。

  3.灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不瞒报。报告的内容为:灾情发生的时间、地点,受灾的简要情况、死亡(含失踪)人数、受伤人数、估计直接经济损失,灾情发生后已采取的措施和灾情控制情况以及报告人等。

  三、预警发布

  根据县专业部门发布的预警信息,中心学校将及时通过通信联络准确发布有校舍安全的预警信息,指导各校落实相应防范措施。

  四、应急措施

  1、组织全面排查。各校(园)每月要对本校校舍可能受灾害的情况进行逐一检查,查明隐患;要对破旧校舍进行逐幢检查,发现危房必须坚决停止使用,发现隐患,及时处置,并做好记录,立即报中心学校。

  2、健全应急机制。各校要建立监测和预警机制,制定详细的师生避险工作预案,预案要明确责任人,并根据学校实际,确定预警方法、避险转移路线、临时安置点,把防御措施落实到每个学校、每个班级、每个学生。一旦发生校舍安全受灾害等紧急情况,及时启动预案,立即进入工作状态,有序组织师生安全转移,确保人员安全。

  3、建立抢险队伍。各校要组织一支由党员干部、年轻教师组成的校舍安全事故工作抢险队,随时听候调遣,奔赴事故工作第一线,处理突发性自然灾害。

  4、做好物资准备。各校要根据有关要求,做好有关校舍安全工作的物资准备工作,以备急用。

  五、加强教育强化管理

  1、各校要通过广播、黑板报、知识讲座等多种有效形式在师生中开展防灾减灾知识、防御预案和自救措施的宣传和教育。各校要利用班队活动等时间,组织师生进行撤离、疏散演练,增强师生的防范意识,增强师生的自我保护、相互救助,应对事故的能力,以免发生灾情时惊慌失措,影响救灾工作的顺利进行。

  2、各校在对校舍进行全面排查的基础上,对学校校舍安排使用要科学规划,将人流相对集中的教室、学生宿舍优先安排在近年新建成或认定为达到抗震设防要求、较坚固质量较好的校舍。

  3、在雨季期间,各中小学要对涉及校园安全的各种设施进行拉网式检查,发现险情,立即报告并及时处理。要对学校电路进行检查、修复,准备好应急备用灯具,注意用电安全;要对学校电话线路的进行检查、修复,保证通讯畅通;要对学生宿舍所有门窗进行安全检查,如有损坏及时维修,确保雨季安全;要对学校及周边的大树进行安全检查,做好修剪和加固工作;有在建项目的学校,要督促施工单位对脚手架、吊车等进行加固,确保安全施工。

  4、出现校舍安全事故等自然灾害时,严禁任何人散布谣言以免引起不必要的担心和恐慌。

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