师德在我心中教师演讲稿

时间:2024-04-10 06:58:52 师德演讲稿 我要投稿

师德在我心中教师演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步,越来越多人会去使用演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的师德在我心中教师演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师德在我心中教师演讲稿

师德在我心中教师演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  在幼教岗位工作了这么长,当有人问及工作体会时,我只有四个字,那便是——让爱做主!

  小时候发生的一件事,开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙,经常闹着不肯上幼儿园。一次,妈妈急着上班,就塞给我一枚五分硬币,答应给我买糖吃。拿着这枚硬币,我爱不释手,背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时,突然耳边响起:“旋子,你手里拿的是什么呀?”不好,吴老师来了!我得赶快把硬币藏起来!情急之下,我一下把硬币塞嘴里,一不小心,硬币卡在我的喉咙,吐不出来了。“旋子你怎么啦?”吴老师的笑容僵住了,皱起了眉头。此时此刻,我难受极了,扯着嗓子边哭边喊“疼呀,疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这,又摸摸那,见我哭得更加厉害,她急得流出了眼泪,一把抱起我就往医院冲。到了医院,医生拿起镊子,想给我检查。我一看吓坏了,把头深深埋进了吴老师的怀里,双手紧紧拽着她,说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印,她忍着痛,轻轻哼起歌,抚摸着我的头,像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地,我安静下来,终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看,笑着说:“硬币被顶在上颚呢!”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的,抱着我亲了又亲,泪水把我的脸弄得湿湿的,可我的心里却是甜甜的。那天晚上,我一脸认真地对妈妈说:“我长大了也要当老师!”

  从此,爱的种子在我心灵深处播下了。带着这个心愿,我如愿以偿成了一名幼教工作者。

  记得那年我带个班,来了一个名叫杨扬的`小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便,右腿不能用力,还患对眼,看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”,连我也觉得她托累了我们班。开展活动时,为了她的安全,也为了不影响大家,我时常叫她坐冷板凳,不让她参加活动。有一次,我带孩子们玩“开火车”的游戏,她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然,“啊”的一声尖叫,我回头一看,原来扬扬跟不上其他小朋友,被重重地带倒在地上。我当时又气又急:“叫你坐着不要动,你为什么不听话!”扬扬睁着惊恐的大眼睛,泪水涌了出来,她呆呆地望着我,显得那样的无助和可怜:“老师,对不起,我错了!”我的心颤栗着,慌忙避开她的目光。

  平静下来的我扪心自问:“爱应该是怎样的?难道随便说说就是爱吗?不平等的爱是爱吗?自私的爱是爱吗?”那一夜,我失眠了。我想起了吴老师,童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案,对!爱应该是春天的鸟鸣,夏天的花开,秋天的硕果,冬天的艳阳!我要用爱温暖扬扬幼小的心灵!

  从那以后,无论什么活动,我总是把杨扬带在身边,帮助她,关心她。在我的影响下,小朋友也不再嘲笑她。慢慢地,扬扬的脸上有了笑容。

  一次,扬扬的鼻子出血,一向见血就会晕的我,见塞药棉、冷敷都不见效,就急忙抱起她冲向医院。一路上,看着扬扬鼻孔涌出的鲜血,我一遍遍告诉自己不能倒下,要坚持住。排队,挂号,打针,直到扬扬止住血,我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上,我为自己的勇敢感到惊奇。我想,是对孩子的爱让我选择了坚强。

  日子过得飞快,转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上,扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手,不停地说:“谢谢您,老师!谢谢!”那一刻,喜悦、幸福包围着我。

  是吴老师给予我爱的温暖,是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把,照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧!

师德在我心中教师演讲稿2

  各位领导、评委、老师: 大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》人生无梦显得苍白,人生无理想则如同噩梦。我的梦想就是永远做一位快乐的老师。我将由理想而产生的热情、由无知而产生的勇气、由理性而产生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。几年前,我怀着美丽的梦想,踏上阳光之旅来到故县一中,一路走来,虽有山重水复疑无路的迷惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。辛苦的耕耘,默默的'守望,背后的坎坷,成功的喜悦,使我深深的爱着教师这一平凡而伟大的职业。

  清晨,当黎明的曙光照进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动人的乐章,而我好像在享受人间最美好的旋律;傍晚,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们坦然的离去;在夜晚灯光下,看着孩子们刻苦的求知,我便觉得:这就是我人生最大的乐趣。

  然而,工作并非一路顺风,班里调皮韧性、不求上进的学生时常有之,他们经常使我头疼万分。但身为人师的这颗心告诉我:不要废弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,理解他们,赏识他们,赋予他们盛开的生命。每天早上在教室门口欢迎每位学生,和他们一一击掌或握手,在新的一天,,给予他们新的勇气和期望,唤起他们对学习的渴望和追求……背负记忆的行囊,一路采撷别人的野果琼浆,只为我可能成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那风趣的谈吐、那广博的学识,让我崇敬不已。大灾眼前,谭千秋老师那无悔的决定,用男儿血肉之躯托起世间最漂亮的彩虹,一个是生者永无尽头的焚烧,一个是逝者用一种舍己的大爱谱写对国民教育的无穷虔诚,更奏响了新时期教育的凯歌,他们的精神如东风细雨般影响着我,更鞭策着我。有一句话说的好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我,我们虽不是神,但教师职业的魅力让我们传承了这份人间真爱。为师者,传道,授业,解惑也,这种至死不渝的情怀把滚滚红尘中的各种诱惑吞没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我深信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满春色!谢谢大家!

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