师德演讲稿

时间:2021-06-27 17:23:36 师德演讲稿 我要投稿

精选师德演讲稿模板集锦9篇

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。现如今,演讲稿与我们的生活息息相关,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编收集整理的师德演讲稿9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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师德演讲稿 篇1

  尊敬的领导,各位老师:

  上午好,我是******的老师,我叫***,我演讲的题目是<<继承先辈遗风,做现代师德楷模>>。感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。说实话,作为一名年青的教师,在各位老前辈面前班门弄斧,让我有点紧张,我没有什么丰富的教学的经验,也没有什么可喜的成绩,不知道说什么好。就说说我这几年的思想变化吧!让各位老师见笑了。

  六年前,我爸是这所学校的校长,不幸因病去世。在他病重期间,一直想让我陪他去看看他付出心血的学校,这是他心中永远的遗憾,当时他身体太虚弱,我没有答应他,也是我最后悔的事。听不到铃声响,就催我去修电铃,怕耽误学生上课。给我讲了很多很多学校的故事。并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听,要努力办一所名学校。做一位名校长。他对学校充满了希望和热情。就在临终前还不断的告诉我,他的学生有多听话、可爱,他的老师虽然多,但工作起来都很踏实、认真,能够互相团结,互相学习,相处的很好。总之,把他的学校夸个没完没了。那一刻,我明白了,他是多么爱他的学校啊!是多么的不舍呀!也就是那一年,我踏上讲台,做了一名老师。

  工作后,年轻的心,总有些躁动,不踏实。想要出去闯一闯,不愿束缚自己。在家写教案时,我妈总会说:“看你写的字浮躁的,怎样去教好学生呢?你爸能写会画,你一样没学会。真丢你爸的人。”让我无言以对。有时,我九十多岁的奶奶也说:“咱们踏踏实实地干,别想其它的,没钱花咱们省着点,一定要多看书、看报,有什么不会的赶紧问,别丢你爸的人。”每次学习回来,我妈就会问有什么收获吗?听完别人的课有没有什么想法?今后你应该怎么做呢?农村人挣钱不容易,要对得起他们,别误了学生。不怕你们笑话,我这人有点懒散,能轻松一时就轻松一时,不喜欢争什么,不到万不得已是不干的,可能他老人家知道我这个脾气吧,所以在梦里,就经常教我学习,说我不思进取、不求上进,不配做一名老师,不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里,我找到了一张他亲笔写的几句话:培育国家良才,学红烛品格;忠诚教育事业,效春蚕精神;勤勤奋奋学习,兢兢业业工作,老老实实做人,诚诚恳恳待人。当看到这几句话时,我知道了,这是他做人的原则,也是他一生的心愿,而我,为他做了什么呢?

  面对这些压力,我成了被动者。朋友们问我:为什么要做老师?我说:因为爱。我爱这所学校,是因为我爸在这里付出了他全部的心血,在这里能感受到他的存在;我爱这个职业,是因为这是我爸最喜欢的事业,他未完成的心愿我来继承帮他完成;我爱这里的老师、学生,是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。我说过,我不做老师,老师太穷了。记得我爸当时叹气说:“看不起老师,就是看不起我,这个职业难道到我这里就没人继承了吗?”我爸是我最爱的人,我爱他,所以我爱这里的一切。

  缘于这份爱,我努力工作着,认真备课、上课,认真辅导学生学习,批改好他们的家庭作业,做好班主任工作,完成学校安排的各项工作。不再让家人失望,不再让他们操心,完成他老人家未了的心愿,不再让他遗憾终生!九泉之下也可以安歇了!

  为完成一份遗愿所做的努力,那些可爱的孩子,却把这误认为是对他们的爱。他们会在节日里为我送上一支支花,一张张贺卡,会一次次地给我递小纸条,上面写着童真稚嫩的话:老师,您辛苦了,我们永远爱您!老师,您给我们上课,从不喝一口水,嗓子受得了吗?老师,我们能做朋友吗?您喜欢我们吗?......读着这些句子,想着他们的天真、可爱,如饥似渴的眼睛,探索知识的热情,让我热泪盈眶,感动不已。不禁自问,我真如他们说得这样好吗?我的付出真有那么多吗?那一刻,我问自己,为什么要做老师?这次更肯定的回答,因为爱—对学生的爱。不在自私、狭隘。我和他们的家长一样,希望他们成龙、成凤,尽自己最大的努力,让他们愉快的学,快乐的成长。为了让他们拓展视野,我会没事的时候给他们读书、读报。为了多掌握一些知识,我总是提前备好教案,完成各项工作,节约时间多看些书,把不会的字用笔记下来。这是我的习惯,因为记性不太好,所以喜欢在床头或者办公桌上放上本子和笔,把不会的字记下来然后查一下,方便以后用。为一道题,我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。为了给学生营造一个好的学习环境,我会向我那些同事一样,早早的到校打扫好卫生,辅导学生学习,批改家庭作业。

  根据新课标的要求,我培养他们自主学习,发挥想象,自己动手动脑,成为学习的主人。在愉快的环境中,达到期望的结果。上课时,我不再板着脸,总是微笑着面对他们,给他们信心,没想到,他们每次都能积极地回答问题,并且在课下对我说,老师,您笑起来很美!让我整天的心情都很舒畅。除了学习之外,我还注重他们的思想教育,让他们积极面对生活,坚强生活,感恩生活。因此,在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里,我会告诉他们,把你们心中的爱说出来,让辛苦的父母知道我们有多爱他们。尊重别人,也就是尊重自己,做一个品学兼优的孩子。工作中,因为孩子小,我常在抽屉里放着创可贴,他们不小心擦伤了,就给他们包起来。孩子生病了,我就及时的把他们送进医院进行治疗。

师德演讲稿 篇2

  记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。 俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校,社会各界人士都已认可。一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的领导班子,更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这 普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。 有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!

  “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无。 用爱播撒希望 “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望......”这道诗是高中毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见了她新切的笑容。 孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗......假期过去了,开学时,大家惊喜地发现了孙老师又回来了,尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,顿时教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀! 是孙老师崇高的胸怀折服了我,“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教育这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。

  去年9月10日,清晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日快乐,伴着动听的声音,班长手棒一束鲜花徐徐向我走来......这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激动的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声......

  这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递! 我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人......

师德演讲稿 篇3

  曾经听说过这样一个故事:有一个人,她想成为一个伟人,几经拼搏她失败了。她又想成为一个伟人的母亲,可这又是一个未圆的梦。最后,她决定去做一名教师,培养伟人,她成功了。

  这个浪漫的故事,是我的师范老师讲给我们听的。当时我的心里也暗下决心:有一天,我也要成为伟人的`老师。于是,自信、豪情、冲动在我的血液里涌动。我期待,我渴望那种“功名只向马上取”的成就感。

  可当我踏上期盼已久的讲台,我发现通向梦想的每一步都是那么的举步维艰:一道道千奇百怪的错题,一个个莫名其妙的答案,迟到,不听讲,不完成作业……我茫然了。面对家庭教育的不足,社会种种不利因素的影响,我的努力是那么的苍白无力。理想与现实的撞击让我感到环境的压抑,热情的减退。我开始觉得工作的无聊,生活的平淡。

  可就在这时,一件平常的小事却打动了我尘封的心灵。那是一个极平常的下午,班上那个平时就爱上课讲话的“刺儿头”,今天老毛病又犯了,我把他叫到办公室,准备进行一番“教育”。也许是真累了,也许是心血来潮,看着他满不在乎的神情,我一改往日劈头就骂的作风,而是和风细雨地问他“为什么”。他愣了许久,用极清晰的声音说:“反正你们谁都不喜欢我,谁都认为我笨。”这声音重重地敲在我的心鼓上,我的眼睛湿润了,我仿佛看到他背着受伤的同学奔向医务室那急促的背影,我仿佛----明白了许多……

  古人云:“师者、传道、授业、解惑。”然而,我何曾想过其中的内涵,为什么会变得如此冷漠呢?我的热情,我的梦想,都到哪儿去了?仅仅是因为他们的年幼无知,还是我本身的功利心在做崇?

  “人无完人,金无足赤”,谁能保证自己从不犯错呢?“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚”。博大的胸怀是培养人才的“点金指”。

  也许这一生,我不能成为伟大的老师:也许这一生,我永远平凡,但这一生,我绝不平庸。因为我会永远用我博大的胸怀去包容他们,激情不灭,斗志不减。

  用心去爱他们,用爱去包容他们吧!这样,即使你只想采撷一片绿叶,但收获的却将是整个春天。

师德演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导、各位评委:

  我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳……

  当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。

  在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。

  记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。起初,他用疑惑的眼神望着我,而后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。和蔼可亲的园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。

  记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有啥意思?”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,

  舍我其谁?此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?

师德演讲稿 篇5

  记得六年前,初执教鞭的我站在讲台上,很激动又很严肃地对孩子们说: “人”字看起来很简单,只有一撇一捺,其中一撇代表一个人的品德人格,一捺代表一个人的学识能力,只有二者互相支撑才能成为一个顶天立地的人。为何撇高于捺?因为德高于一切,是为人之根本。其实这句话,也是讲给我自己听的。作为教师,高尚的师德师风应该排在第一位。

  事实上,在教师这个队伍里,不知已有多少前辈,把毕生的心血都献给了教育事业,都献给了学生,他们的精神就是高尚师德的最真实写照。

  我想,师德的最好体现,就是爱生如子。

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。去年我在三界支教的时候,遇到一位即将退休的很普通的女教师,她腿部骨折了,可令我吃惊的是,她没有一天请假,而是每天由丈夫背到学校,然后拄着拐杖艰难地走进教室,上起课来却仍然激情四射,生动幽默。由于伤势,她得把腿搁在凳子上,姿势有点像冲锋陷阵的女八路,可学生没一个笑她,因为这位老师,用爱谱写了一曲真正的奉献之歌,她用行动诠释了教师的责任!

  像这样的骨折在我们生活中也许不多,可像这样敬业爱岗,无私奉献的老师却太多太多。我们办公室的王老师工作30年如一日,几乎天天第一个到办公室;教育学生总是语重心长、和颜悦色;她经常跟我讲:作为教师,我们不应该像蚂蚁单是收集,也不应该像蜘蛛,只从肚里抽丝。我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出最香甜的蜜。

  在这群优秀教师的熏陶下,我成长着、进步着。青春的热血在这里沸腾,生命的凯歌在这里奏响! 一支粉笔写人生,三尺讲台绘青春!爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!汪国真曾在一首诗中这样说:

  我不去想是否能够成功,

  既然选择了远方,

  便只顾风雨兼程。

  我不去想身后会不会袭来寒风,

  既然目标是地平线,

  留给世界的只能是背影。

  就让我成为爱的使者,把爱之火传递给学生,为爱插上翅膀,让爱飞翔,让爱闪光!

师德演讲稿 篇6

今天,我演讲的题目是:

  捧着一颗心来,不带半根草去----我是光荣的人民教师。

  打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师,无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日,三尺讲台上的人就是我,面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈,牵着一只只小手自由自在的飞……阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”

  五年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:“那是我孩子聪明”……听听这些,只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮,不当孩子王。”在教师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友,几年不见,已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。每当这样的时候,我彷徨,我疑惑,也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生?

  20年夏天,报纸上的一篇文章吸引了我,这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告,报告中,这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田,西安市所属的一个县,在大诗人王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学,母亲去看她。在大学校园里,母亲一眼就认出了女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的还是手工做的布鞋,没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,让女儿上街买衣服鞋袜。几天后,女儿回家了,穿着一件花30元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里,哽咽着说:“看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。他幽默地说:“他们又不能给我转正。”但接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。”在报告中,这位令人敬重的老师深情地说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时,我也对教师这个职业有了新的认识。

  教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

  在我工作的身边,有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师,在我出生那年,18岁的她就走上了教育工作岗位,25年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在工作上,她孜孜不倦地追求着,在生活上,她默默无闻地奉献着。记得去年夏天,她的儿子高考前一个月,为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力,她每天中午放学便顶着烈日,骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭,下午上课前按时赶回来,从没耽误过一节课,没有请过一次假。如今,她教过的学生已经和她在同一所学校任教,双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,每当我们向她请教问题时,她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候,她总是会像长辈一样,耐心地帮我们排忧解难。25年以来,她从来没有调整过工作岗位,也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老,但对待工作,她从来都不马虎:备教案认认真真,批作业仔仔细细。有人说她傻,干工作这样卖力,有的人说她应该“走动走动”,可她总是微微一笑说“干老师这一行,凭的是良心,再说,到哪都是干工作,到哪都得这么干”。看似平凡的话语,却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

  虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?!

  蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!

  谢谢大家!

师德演讲稿 篇7

  当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子,当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻,我是一片绿叶,一名快乐的园丁,一位平凡的教师,其实幼儿教师并不像跟多人想的那样,幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩,没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖,面对这些不知情的看法,更坚定了我们的决心,一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。

  幼儿教师的工作时繁忙琐碎的,当你静下心来梳理自己工作的同时,审视我们的幼教职业,不禁感慨万千。

  我热爱幼教事业,因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗,我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水,我们的一言一行,会影响孩子的一生,近日,浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的欺负儿童事件,引起了社会的广泛关注。由此,我园集中了全体教师包括实习老师召开会议,通报了近期全国各地的“幼儿园欺负儿童”事件,警醒教师引以为戒,深刻反思,“欺负儿童”事件实属偶例,但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展,让他们在幼儿园健康快乐地成长。

  在传统观念中,老师总是的化身,老师总是对的,不光幼儿这么认为,连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者,是幼儿学习的合作者和引导者,更是幼儿的倾听者和观察者,幼儿园教师应该是家长的好朋友,而如何能充当好这一角色,是这样松与严,责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你,用你的话语、动作、微笑告诉他们,老师很喜欢你,正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪,用自信、善意的微笑面对幼儿,缩短孩子之前的距离,给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言,肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点,及时肯定幼儿好的表现,满足幼儿在集体中展示自我价值的需要,能够和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是十分享受和孩子在一起的时间,一起探索,一起分享,不再将孩子看成是整齐划一的群体分子,而是一个个有个性、有思想的鲜活个体,发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪,对于发张孩子交给我你完全可以放心,然后,用你坚持的努力一步步来实践你的承诺,你对孩子很关心,对家长很热情,你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴,孩子和你在一起生活得很愉快。当然,这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解,没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑,试着让自己去体谅、去理解,从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。

  多少祖国的花朵,需要辛勤的浇灌,

  多少稚嫩的幼苗,需要精心的修剪,

  多少天真的童心,需要温馨的呵护。

  绿叶,静静的吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默的衬映着红花——无怨言;做一片平凡的绿叶,光荣的教师,是我无悔的选择!

师德演讲稿 篇8

各位领导、各位来宾:

  大家好!

  我演讲的题目是《爱心与奉献托举明天的太阳》。当黑暗布满心空,当人生遭遇冏途,我想起了她。看到她,我就看到了希望和力量;看到她,我就看到了从容与自信。她是我事业的导师,向我传授教书育人的秘诀;她是我人生的引路人,教会我求知做人的道理。她,就是酿溪二小优秀教师——厉红艳老师。她三十年如一日,鞠躬尽瘁,无怨无悔。虽青春不再,仍痴心不改。这痴心是一个教师忠诚教育事业的完美诠释;这痴心是一个庄严承诺的最佳演绎。

  三十年对事业的执着追求,作为班主任,厉红艳老师既是学生心中的慈母,又是他们的益友。我们不曾忘记,在一个寒冷的冬夜,电话铃骤响,一个小女孩无助地向厉老师求救:“厉老师,我弟弟病了,爸妈在广东打工,我现在该怎么办呢?”厉老师话没听完,立刻冒着严寒迅速赶赴孩子家中,背起男孩就往医院跑,打针吊水,护送回家,准备夜宵。等一切安顿好后,已是凌晨三点,此时的她已是满身疲惫。这样关心学生的事真是不胜枚举。她用爱践行着:“没有爱就没有教育”的座右铭。

  作为语文教师,她更是学生心中不朽的神话。从省骨干到省特级教师,直到全国名师。这一顶顶桂冠对一个教育工作者来说,哪一样不是充满诱惑与魅力呢?然而这一切的获得却是多么来之不易啊!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当老师们在办公室喝茶闲聊时,她还在辅导后进生学生;当老师们在家午睡时,她早已泡在教室里指导学生课外阅读、写读书笔记;当夜深人静时,她依旧为明天的工作忙碌着……从早到晚,日复一日,她浑身总有使不完的劲,永不疲倦。难道她真不知道累吗?不,是因为她永远怀着对工作的满腔热忱,对学生的无比热爱。

  我们还记得,她为了训练好学校鼓号队,起早贪黑,忙里偷闲,连续三个月没有休息过一天,皮肤晒得黝黑,喉咙嘶哑充血。厉老师当时才三十出头,因过度劳累,看上去老了十岁,同事们都怜惜她:“厉老师,你太累,一定不能这样累下去了”。是呀,白晳的皮肤,年轻的美貌谁不想拥有,百灵般的歌声谁不珍爱。可是,一旦投入工作,她便什么也不顾,硬是将学校鼓号队送上最高领奖台。多少辛酸,多少苦楚,在那一刻化为一缕轻烟,随风飘散。我们还记得,为了训练舞蹈队,最孝顺的她,连母亲因车祸住院四个院,她都无法抽出一天的时间陪护。她眼里噙满了泪水:“妈妈,我真不孝啊!”自古可是忠孝两难全,“全国红旗大队”、“全国优秀雏鹰大队”、“全国学赖宁优秀中队”的光荣称号,就是对她家人的最好的慰藉。

  众望所归,20xx年2月,厉老师担任学校主管教育教学的副校长,从厉老师至“厉大队”至厉校长,尽管角色一变再变,但她对教育的赤胆忠诚,却丝毫未曾改变。她所教的班级语文素养仍是最好的,学习成绩仍是一流的。为了传授新课程理论,她深入课堂,不辞劳苦,每个年轻教师的成绩的取得都离不开她手把手的教导。学校每个荣誉的获得,都流着她的汗水。

  她永远是甘洒热血,俯首甘为孺子牛。

  这就是一个人民教师坦荡磊落的襟怀,这就是一个平凡而伟大的足迹。倾满腔热血,哺育嗷嗷雏鹰,洒一片爱心,播种金色的希望!让我们把今日的感动化为明天的行动,让我们共同用爱心与奉献托举明天的太阳!

师德演讲稿 篇9

尊敬的领导和老师:

  大家早上好!我今天演讲的题目是《对得起自己的良心》。

  记得小时候爸爸经常问我“你长大了在干什么?”“当老师!”

  是的,我小时候最大的愿望就是当老师。为了那个梦,经常会召唤几个小顽童,墙上挂一个小铃铛,表示几次握手就开始上课了。然后,连我都有一点“中午锄草,汗流浃背,落土”的知识,肃穆神圣感升起。当我长大了,当了一名人民教师,我才真正意识到,这不再是童年的游戏,而是真正的职业。这些年我一直在努力探索。什么样的老师才是优秀的老师?学识渊博?端庄的外表?举止优雅?还是健康的身体?但是我觉得这些都不是最重要的。做一个优秀的老师,首先要对得起自己的良心。

  教书是良心的工作!

  这句话一针见血,道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用言行影响学生,潜移默化地感染学生,教会学生在传授知识的过程中如何做人;师德高尚的教师会不断更新教育观念,在教学中引导学生,让学生终身受益;师德高尚的老师,永远默默无私的工作,像蜡烛一样,无怨无悔。每一个老师的终极梦想都是努力,收获,桃李满天下,这当然离不开老师的辛勤付出。我们到处都可以看到我们学校的老师一直在发挥模范作用,他们一直坚持下去

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