《如何在物理课堂演示实验中进行学法指导》发言稿
大家好：物理教学是以实验作为支撑点的教学，演示实验每节新课教学都会涉及。如何在物理课堂演示试验中进行学法指导，我谈谈我的'观点和做法。
演示实验尽量实物展示，边演示边讲解。器材欠缺或演示效果不理想的，可用教学视频替代。比如光的反射教学中，要完成光的反射实验教学。我自己完成时，因为光源的采取条件不是很好，影响实验效果，我就用教学视频替代。我认为实物演示效果最好，有条件尽量实物演示。
在演示实验中要教会学生怎样去观察，我一般从以下几个方面入手：
1、 让学生弄清实验目的，这个实验老师想证明什么。
2、 实验用到哪些器材。
3、 各个器材的作用是什么。
4、 老师怎样组装器材。
5、 实验的步骤怎样排列，顺序能不能颠倒。
6、 每步实验操作时有什么现象发生，操作时注意什么事项。
7、 实验现象怎么用物理知识解释。
8、 联系生活实际。
9、 讨论后归纳结论。
10、 认真听老师的提示。
古人云“授人鱼，不如授人以渔”，教学也应如此。只有教会学生学习的方法，才能真正解放自己，也真正教会学生。物理教学中演示实验很多，只有教会学生怎样正确观察，才能提高试验的实效性。
以上是我的一些观点和做法，请大家批评指正!谢谢大家！
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