主持人演讲稿

时间:2023-04-23 13:06:19 演讲稿范文 我要投稿

【精华】主持人演讲稿范文集锦五篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在现实社会中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编整理的主持人演讲稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】主持人演讲稿范文集锦五篇

主持人演讲稿 篇1

  各位老师、同学们,大家好:我是来自建管二班的玉鑫,今天我要竞选主持人。

  我认为主持人需要好的嗓音,好的台风,快速的应辨力,充满激情的活力。而我首先是一个富有激情的'学生,这对主持是必不可少的;其次,我的声音洪亮,口齿清晰,具有较好的口才修养;另外,我虽不是风度翩翩,但也是仪表端庄。一个主持人应具有的基本素质我都能做到,主持人这个位置,我是能胜任的。主持人演讲稿。

  我曾经在高中得时候主持过班上及学校的一些节目,大学得时候主持过我系上得演讲比赛和班上的所有节目晚会,表现出我有较好得应变能力,能随机应变不至于怯常

  这是一个魅力展现的时代,这也是一个激烈竞争的时代,商场如战场,一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝,“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。拥有一对多的公众演说能力和行销能力,已成为你成功立足现代社会的必备技能!所以加油吧让我们展现出自己得魅力!

主持人演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!我是五年级四班的王洋同学,今年11岁了。我性格活泼开朗,兴趣爱好广泛,我喜欢唱歌跳舞、画画弹琴、朗读练字。平时我积极参加学校组织的各种活动,曾多次参加班级、学校进行的`朗读、演讲比赛。我的优点是干什么事都要尽量做到最好。我说话口齿伶俐,吐字清楚,发音准确。我举止大方,应变能力强,善于调节气氛,我的朗读、演讲多次得到大家的好评。

  我始终相信机会只会给有准备的人,所以我一直努力,各科成绩优秀,一直担任班干部,有一定的组织能力、管理能力、协调能力。如果我能当选主持人,我会尽心尽力为大家服务,出色完成主持任务,让领导老师满意。

主持人演讲稿 篇3

各位老师、评为、同学们:

  大家好!

  我是来自*级石油工程*班的***。今天我很荣幸能走上这个讲台,和这么多乐于奉献的同学一起竞选咱们院13级的新生班主任。

  我下面从三个方面来介绍一下我自己。

  一、工作方面

  我对工作充满热情,能够高效的完成各项工作。

  在大二这一年,我担任班级学习委员,尽职尽责,取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的一致好评。在上每一门课之前,我都尽我的最大努力去找到同学们学习所需的课本和资料。平时组织同学们一起上晚自习,在集体学习的过程中,成绩好的同学帮助成绩差的同学,共同进步,不仅增进了同学之间的友谊,还增强了同学们的团队协作能力。

  大一一年,我在勤工助学指导中心工作。勤工助学与其他的社团有一些区别,她是隶属于学工处的一个组织。我所在的部别是岗位管理部,主要负责的是安排有困难的同学去学校的一些勤工助学岗位工作,然后给他们做工资,最后将工资表上报学工处。在那里,我和同事们一起学习,一起工作,相互之间的关系特别融洽。同时,我也学到了干任何工作都得谨慎、仔细。我还认识到,一个良好的团队,不仅要求每个队员具有较强的能力,同时还需要每个队员都具有较强的团队合作意识。

  二、学习方面

  对于学习,我认真、踏实、勤奋、刻苦。

  在大学的学习中,我失败过。大一第一学期的时候,由于我不太适应大学的.学习方式,以及没有找到正确的学习方法,我的高数只考了60分,每当我看见成绩单上的这个数字,它都是那么的刺眼,那么的让我心痛,因为这是在我十几年学业生涯取得的最低分!同时,这个分数使我的综测排名排到了专业的倒数几名。我懊恼、气愤、伤心、痛苦,但是我最终还是没有放弃,因为我知道,放弃就是永远的失败。我总结了取得最低分的教训之后,更加努力、刻苦的学习,最后我用我的行动证明了我不是一个失败者,在接下来的两学期中我拿了两次三等奖学金,并且在20xx年大学生课外科研立项的活动中成功立项。

  三、生活方面

  作为一名中国共产党党员,我时刻以党员标准严格要求自己。心里牢记全心全意为人民服务的宗旨,并用它指导我的一言一行。我总是尽我最大努力去帮助那些需要帮助的人。我思想积极上进,有理想,信念坚定,为人忠厚,善于交际,人际关系良好。

  以上就是我的自我介绍。

  下面就说说我对新生班主任的认识以及做好本工作的一些基本措施。

  一、对新生班主任的认识

  新生班主任就是协助新生辅导员的工作,让新生更快的了解和适应大学的生活和学习,并且引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,使新生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。

  大一的新生遇到最大的困难便是由高中到大学的突变,这就需要一个有经验的人给他们一些具有指导性的意见和建议,帮助他们更好的走过这一段时光,少走弯路。这就是新生班主任的主要工作。

  二、做好新生班主任的基本措施有以下几条:

  1、明确新生班主任的具体工作,新生到来之前了解新生基本信息和接待新生的具体流程;

  2、多和自己的搭档交流沟通,具体分配一下各自需要做的工作;

  3、做好新生入学工作,配合新生辅导员安排好每个新生吃住行的工作;

  4、带领新生熟悉校园,尽快适应大学的环境。

  5、定期深入新生宿舍,了解新生的学习、生活、思想和心理状况;

  6、召开一次班会,让大家彼此了解。介绍一下我学校的一些机构设施,消息的来源,普及安全知识,并提醒他们要注重学习,改变学习方式,参加社团活动等全面发展自己;

  7、协助新生辅导员做好新生军训工作(军训编队、学生身体状况的了解和军训中的突发事件等);

  8、协助新生辅导员组织班委会选举、班会等工作,并且指导班委会、团支部开展工作,发挥学生自我管理的作用;

  9、参加新生班级的各项活动,了解学生各方面的状况,(组织好第一个中秋节活动,让每个学生感受到家的温馨);

  10、在党支部的统一安排下,做好学生党员的发展的相关工作;

  11、和教师班主任、辅导员经常沟通,对所带班级的异常情况和突发情况应该及时反映。

  12、要长期关注他们以后的学习生活,给他们适当的帮助,让他们走更好,我也将是他们班级的一份子。

主持人演讲稿 篇4

  一个自信的性格,一个放松的状态,以及一种让人亲近的感觉。

  这就是现在的我,我喜欢目前这样的自己,希望能将这种状态一直保持下去。

  我就是来自xx班的......

  记住我,我将要在这个舞台上带给大家更大的惊喜。

  在我第一次接过主持接力棒的时候,那次的主持是失败的'。想都不能想的紧张,其实我现在也很紧张。从那时起,我开始怀疑自己,能否能胜任主持这个荣职。

  但是,我不甘心,我相信自己能行。所以,我站在今晚的这个舞台上,尽情的表现着自己,不论结果如何,我做到了自己。

  最后,我想告诉每一位评委老师,每一位热心同学,每一位值得尊敬的对手:今晚,用眼睛看,你们会看见我的颜色;用心看,你们会看见我的心。无论结果怎么样,我能站在舞台上给大家讲了这些话,我就战胜了自己,我可以告诉自己,我赢了。

  谢谢!

主持人演讲稿 篇5

  A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,

  B:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋

  C:六月,是童年的摇篮;

  D:六月,是童年的梦乡

  E:六月,是童年的太阳;

  合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩

  A:荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节,“节日,放飞我们的快乐”文艺演出合:现在开始

  B:首先,我们以热烈的'掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出,下面请校长为大会致词

  D:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;

  C:早日带上鲜红的领巾,和哥哥姐姐一样。

  E:今天,在这欢乐的时刻,

  合:我们已经成为一名光荣的少先队员

  A:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗

  B:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望

  C:感谢您,敬爱的老师

  D:感谢您,亲爱的爸爸妈妈

  E:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

  合:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!

  B:请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》,表演者:一(1)班曾雅靖、王晓婷、莫琬璇。

  D:下面请一(2)班黄嘉欣等为大家表演西步跳:《小小泥匠》

  B:接下来请欣赏童声独唱《祖国,祖国我爱你》,表演着:一(6)班蓝博。

  A:六月,是我们的花季,

  B:六月,让我们的明天更灿烂

  D:六月,带给了我们金色的童年

  B:请欣赏诗朗诵《节日,放飞我们的梦想》,表演者:一(7)班陈诗婷等。

  D:下面请一(3)班和滨华等为大家表演手位动作。

  B:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(5)班周莳均。

  C:现在有请一(6)班全体同学为大家表演律动。

  E:请欣赏钢琴独奏《小星星》,表演者:一(4)班曾晓欣。

  B:伙伴们,瞧,门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子,一个顽皮的小朋友,正在河边数鸭子呢!请听一(6)班陈昱冰独唱《数鸭子》

  D:请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》,表演着:一(6)班彭宇正、陈宇婷。

  D:请欣赏钢琴独奏,表演者:一(6)班彭宇正。

  B:武术是中华文化的瑰宝,下面有请一(6)班蓝博为大家表演武术。

  C:请欣赏舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(4)班

  C:请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》,表演者:一(7)班吴体儒等。

  A:最后请欣赏《中国考级舞》,表演者:一(6)班曾正芊等。

  AB:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符

  CD:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬

  AE:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

  BD:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

  A:同学们,伙伴们

  B:让我们唱起《中国少年先锋队队歌》

  D:庆祝我们共同的节日--

  合:六一国际儿童节

  音乐声起《中国少年先锋队队歌》

  (台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》,产生共鸣,掀起高潮)

  B:一年级庆六一文艺演出到此结束。

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