小学寒假作业评比简报

时间：2022-12-15 14:59:14 寒假作业我要投稿

小学寒假作业评比简报(汇编8篇)

　　在发展不断提速的社会中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编整理的小学寒假作业评比简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学寒假作业评比简报(汇编8篇)

小学寒假作业评比简报1

　　为积极落实“双减”政策，丰富学生寒假生活，提高学生综合素养，向阳小学寒假前给学生设计了富有创新型、实践性、趣味性的假期作业，教育引导孩子们观察社会、热爱家乡、关心家庭、学会生活。开学伊始，向阳小学开展了寒假特色实践作业评选展示活动，先以班级为单位，评选出班级优秀特色作业，后由行政组成员进行评比，全校共160名学生的作业被评为优秀假期作业。

　　一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，再现了孩子们丰富多彩的寒假学习生活，充分展示了孩子们不俗的风采和智慧。

　　此次寒假特色作业展评活动，让老师们深刻的认识到孩子的创造力是无穷的！只要提供平台，一切皆有可能！在今后的教学工作中，将会更加重视作业的多元化设计，努力从“压总量、控时间”向“调结构、提质量”转变，激发学生的学习热情，让“双减”政策落到实处，为孩子共同托起发展成长的空间！

小学寒假作业评比简报2

　　为使学生“端正一种态度——善待作业；养成一种习惯——及时纠错；培养一种意识——承担责任；铸就一种品质——诚实守信”，同时也为学生创建良好的校园文化氛围，促进教师之间工作交流，罗都屯小学于开学第一周开展了以“展新风，树榜样”为主题的优秀作业展评活动。

　　一、浩瀚书海我畅游

　　名著阅读打卡、读书小报、诗配画等形式多样的寒假作业，让同学们通过阅读看到更广阔的世界，丰富了他们的假期生活。

　　字端正，气轩昂，人耿直，心高尚，孩子们不只做到了让隽秀的字迹渗透自己的心灵，更拓宽了学习领域，锻炼了搜集、整理知识的能力。

　　二、数学奥妙我知道

　　数学无处不在，它蕴藏在我们生活的角角落落。同学们通过色彩搭配、构图设计，制作了数学小报、思维导图。数学故事、图形奥秘、生活中数学的运用……让孩子们对数学充满了想象，体会到了独立思考的乐趣。

　　为了夯实基础，提升计算质量，锻炼孩子的思考能力，每天的口算和笔算训练持续进行。

　　三、英语乐园我体验

　　英语听、说、读、写，假期间同学们夯实基础，认真务实。

　　英语老师们结合学生年龄特点，精心挑选了难度适宜、趣味性强的英语绘本，鼓励学生观看绘本，并制作简易的英语绘本和英语小报。一张张富有创意、图文并茂、色彩丰富的英语绘本和小报，充分展示了罗小学子英语阅读表达、美术设计、审美情趣等综合能力。

　　四、传统文化我传承

　　春节和元宵节，是我们的传统节日，同学们通过绘画、剪纸、手抄报、调查报告等方式，加深了对优秀传统节日的了解，争做传统节日文化的传承者。

　　五、垃圾分类我先行

　　垃圾分类是社会文明水平的一项重要体现，是新时代背景下的“新时尚、新目标”。罗小学子寒假期间通过探究、宣传、实践垃圾分类的健康生活方式和理念，做垃圾分类的先行者。

　　六、家务劳动我能行

　　寒假期间，罗都屯小学针对不同年级学生的年龄特点和个性差异，制定了家庭劳动作业清单，安排适量的劳动家庭作业，家校形成劳动教育合力。

　　本次展评不仅给同学们树立了榜样提供了范本，促进了同学之间互相学习，互相交流，同时也激发了他们新学期的学习热情，营造了良好的学习氛围，为新学期增添了一道亮丽的风景。

小学寒假作业评比简报3

　　为坚守立德树人初心，“五育并举”促进学生全面发展，新学期初，濮阳市油田第三小学开展了寒假特色作业评比表彰活动。

　　本次特色寒假作业内容丰富，形式新颖。春节社会实践活动、春节元宵节手抄报、新年窗花、贺卡手工制作……。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，紧扣“春节、元宵节”两个传统节日，紧贴学生的日常生活，再现了孩子们丰富多彩的假期，充分展示了孩子们的智慧、创新能力和动手能力，促进了学生的多元化发展。

　　全校学生积极参与，在班级初评的基础上，共上交作品1200余份。经过少先大队组织的专业评审团评选，共评出一等奖97个，二等奖136个，三等奖192个。在周一的升旗仪式上，王萍校长宣读了表彰决定，校领导为获奖学生进行了颁奖表彰。

　　特色寒假作业评比表彰活动的开展，为全校师生搭建了一个互相展示、相互交流学习的平台。孩子们体验了创新实践的快乐，分享了彼此的劳动成果，促进了同学之间的互相欣赏、互相学习，也激发了学生自我认识、自我提升的热情。孩子们将以新学期为起点，找准努力的.方向，创造属于自己的精彩校园生活，享受学习的快乐，感受成长的幸福！

小学寒假作业评比简报4

　　快乐的寒假过去了，又迎来了崭新的学期。寒假前，新和小学教导处、德育处对学生提出了过有意义寒假的要求，并布置了一些有意义的特色寒假作业。

　　一开学，学生就忙着把各种寒假作业带回学校。看着学生的寒假作业仿佛看到了大家在假期里不忘认真学习的身影。为了鼓励学生继续努力学习，也为其他学生树立学习的榜样，学校组织各科组寒假作业进行了评比，每班评选出语文、数学、英语、艺术各五份优秀作业，并于3月1日进行了表彰。

　　本次作业评选从作业的书写、完成数量、正确率等方面评选出认真完成寒假作业的优秀学生，学校领导及各科科组长为获奖的孩子颁发了奖状。

　　为了让孩子们感受到榜样的力量，我们将优秀的作业进行了展示，孩子们欣赏着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的笑容与频频不住地点头流露出他们对展出作业的喜爱与赞美。一份份书写认真、精彩纷呈的寒假作业吸引着众多学生驻足观看，孩子们不时发出啧啧赞叹声，极大地激发了同学们的上进心。

　　通过优秀寒假作业的评比表彰活动，让一些学习习惯较差的同学看到了自身的不足和差距，使其以身边优秀同伴为榜样，自我反思，自我提升，从而有效地实现了“以评促优”，促进了学生良好学习习惯的养成。

小学寒假作业评比简报5

　　为了促进学生端正学习态度，培养学生良好的作业习惯，更好地了解学生寒假作业完成情况，促进学生更快、更好地投入新本学期的学习，发挥身边的榜样作用。3月4日下午，聚宝乡中心小学教导处开展了“优秀寒假作业”评比活动。

　　每个班级由班主任初选《假日语文》、《假日数学》、《假日综合与英语》各6本，教导处组成评审小组对各班初选作业逐份严格、细致地进行再次评阅，评阅后以学科、年级组为单位评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最终评选结果全校通报表扬。

　　学生以班级为单位参观优秀作业，同学们认真翻阅，小声交流，从中借鉴优秀之处，弥补自身不足。达到以展促学，以评促优的目的。

　　通过展示评比活动不但极大激励广大学生高质量完成作业的积极性，也让同学们认识到自己的作业和其他同学的差距和不足,给同学们提供了一个良好的交流平台，创造了良好的学习氛围。希望在新的学期里，聚宝小学的学生们乘风破浪，杨帆起航，以百倍的信心、认真的态度投入到学习之中。

小学寒假作业评比简报6

　　为了进一步促进学生好读书，读好书，共创书香校园，让学生爱上学习，爱上阅读，20xx年3月1日东冶实验小学教育集团二校区利用课间操时间隆重地举行了“寒假爱阅读好少年”和“寒假作业优秀奖”颁奖仪式，以此来激励全体学生的读书和学习热情。

　　美好的假期结束了，但是东冶实验小学教育集团二校区的读书活动依然一如既往地进行着。班级读书风气浓厚，阅读已成为自觉行为，我们为这样的班级喝彩！读书好少年，好读书，乐读书，善读书。阅读，让孩子们悄然发生着变化……

　　与书相伴的人生，一定是有质量、有生机的人生;书香飘溢的校园，一定是有内涵，有发展的校园。让书香浸润在晨光的每个角落，让每一位孩子都爱上阅读。

小学寒假作业评比简报7

　　3月4日，普定县第七小学组织学生开展以“双减落地秒生花，多彩作业促成长”为主题的寒假优秀作业展评活动，切实减轻学生课业负担，优化寒假作业的趣味性、多样性、科学性、探索性及可选择性，促进良好学风的形成。

　　本次作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”两个步骤。活动前，各班评选出了班内的部分优秀作业，利用大课间，各班将优秀假期作业按一定的顺序摆放在操场上，然后组织本年级的各个班级有秩序地去观摩、学习。

　　本次展出的学生优秀寒假作业，形式多样、书写工整、创意深远。有丰富多彩、感悟深刻的读书笔记；有制作精美、构思巧妙的手工制品；有规范美观、刚劲有力的硬笔作品；也有整合各学科知识完成的以“红船精神”为主题的项目化学习等，再现了孩子们丰富多彩的寒假学习生活，充分展示了孩子们的素质和智慧。展评活动中，同学们或三五成群，或独自欣赏，或凝视细阅，或交口称赞，纷纷表示找到了自己努力的方向。

　　此次展评活动，为学生提供了“展示自我，交流学习”的机会。既充分彰显了学生个性，提高了学生的学习兴趣，又树立了优秀的榜样，营造了浓郁的学习氛围，为构建和谐校园增添了精彩的一笔，有效助推“双减”政策落到实处。

小学寒假作业评比简报8

　　为深入贯彻落实“双减”政策，全力拓展学生学习思维，充分体现课业的激励性、启发性、多元性、艺术性等特点，进一步提高学生的创新能力与实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，我校于2月11日下午组织举行了寒假作业展评活动。

　　本次寒假作业展评活动以班级为单位，学生在班主任老师的组织下，兴致勃勃地观看着自己身边同学的优秀作业，情不自禁的笑容流露出他们对展出作业的喜爱与赞美！这些书写整洁的寒假作业、字迹工整美观的字帖、高质量的数学口算题卡、制作精美的英语卡片、读书笔记、手抄报、科技小制作，反映了孩子们丰富多彩的寒假学习生活和丰硕的学习成果。最终通过综合评定每班评选出5名寒假作业优秀的同学进行奖励，全校共有160名同学获奖。

　　能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。通过本次寒假作业展评活动，进一步促进了学生之间相互学习、共同提高。教师认识到在今后的作业设计上要更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。

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