寒假作业的作文

时间:2021-08-11 09:58:09 寒假作业 我要投稿

关于寒假作业的作文汇编4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的寒假作业的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于寒假作业的作文汇编4篇

寒假作业的作文 篇1

  今天我终于把所有的寒假作业都写完了,早晨我写完了最后的字帖,并且复习了老师发的字表。到了晚上,我自己画好了学校布置的《新年安全小报》,我画了新年的房子、鞭炮还写了很多过年时候应该注意的安全事项。

  我在网上回复了王老师关于阅读的帖子,玩了微机老师发的打字游戏。我觉得一天快快的做完作业也是好事情,玩的时间就更多了。

寒假作业的作文 篇2

  去年暑假妈妈领我去了大连海洋公园,在那里我见到了一条大鱼。我第一眼就喜欢上它了,大概是因为它也长着和我一样的大脑门,而且白白胖胖,憨憨的又有些调皮的表情就像《天下无贼》里的傻根一样可爱。我实在太喜欢它了,就央求妈妈给我买一条回去,妈妈告诉我如果买回去那家里的客厅就得改成游泳池。你一定猜出这是什么鱼了吧,对了,就是海豚。

  通过讲解员介绍,我知道了海豚是体型较小的鲸类,本领超群,聪明伶俐的哺乳动物。它不但有惊人的听觉,还有高超的游泳本领,经过训练,它还是个表演天才呢!

  随着优美的音乐,主角出场了。海豚那可爱的.表情和搞笑的姿态马上引起了观众的笑声。先是顶球,一个皮球被它顶的晃晃悠悠的,可就是掉不下来;随后又和一位小姑娘一起表演转呼拉圈,它模仿着小女孩的样子转的特起劲,我估计自己都转不过它。所有的观众都为这个聪明的家伙叫好加油。

  表演结束时,突然有个人“扑通”掉到水里去了,他在水中挥舞着双手直喊“救命”。全场一下紧张起来,就连我这个小孩子也奋不顾身地……钻进了妈妈的怀里。就在这时,海豚游了过来,把这个人顶到水池的边上,所有人都又一次欢呼起来。原来这也是一个表演项目,但我知道了海豚原来还会救人。

  直到现在,这个可爱的“海洋版傻根”我也没能买回来,但我有时做梦还会梦到它,是因为它的聪明可爱、它对人类的友好让我明白了任何一种动物都有着自己的让人尊敬的地方,我们也应该友好地去对待它们,尊重它们(不过东郭先生救的那只狼是要除外的),喜欢它就应该让它们回到自己的世界中去,到时候我会找它和它一起畅游大海……

寒假作业的作文 篇3

  放寒假了,防止孩子们沉溺于嬉,荒于嬉,当然要布置寒假作业。布置什么呢?思考了相当长的时间,直到昨晚十二点多,才最终有了定论——

  5.1班语文作业两道:一读,二写。

  一读:读四本书——《柳林风声》《昆虫记》,金波的儿童诗一本,自己选择最想读的一本书。

  二写:写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本,或是自己设计的本子,给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式,自己做些插图、艺术字体等,发挥自己最大的潜能,做最优秀的笔记,应该既有内涵,又让人赏心悦目,开学后评选最佳读书笔记,还有机会赢得奖励。读书笔记采用我给大家推荐的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等,任选一种几种或是全用上,间或自由创造,全凭个人喜好。

  这两项作业的布置,基于以下几点考虑:

  1、 家长的一句话:“孩子原来都不知道书是什么,现在知道要书看了,令人欣喜的进步!

  既然家长把孩子知道看书当做最大的进步,我也就非常高兴,何乐而不为!我班孩子马玉芳的一篇日记:“穿过校园,跨过众目睽睽,我来到了教室。手边的几本书读完了,坐着真没意思。不行,我还得去搜寻,看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期,对阅读的喜爱与日俱增,所以我投其所好,让孩子们不把作业当成负担,在阅读中感受快乐,度过一个轻松愉悦的寒假。

  2、 我推荐的三本书,是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。

  首先,童话语言美、意境美、情感美-------集万千美感于一身,虽不能改变我们的命运,但可以滋润我们的生活。不读童话,生活就世俗了许多,所以,我给孩子们推荐的书,首推童话。选择《柳林风声》,是因为我在某报刊上做了一期推荐,既然推荐给别的孩子看,我班的孩子当然更要看了。其次,孩子的视野应该是宽泛的、生动的、自然的,我希望借《昆虫记》,把孩子们“近视眼”的焦距拉长,使他们不只盯着课本看,不只盯着电脑电视看,不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界,张开双臂投身大自然,迈开双腿追逐这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里,读懂这些另类生命!第三,诗是什么?“诗是跳动的火苗,流动的心河,会走路的灵魂”!培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀”,培根替我做了这项选择,所以,为了让孩子们更有灵气,我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本,也足以体现师道尊严了,所以最后一项,还不忘民主一下,让孩子们自己选择一本喜爱的书,自由阅读。以此来体现我“提倡尊重,提倡自主,提倡学生至上”的一贯立场。

  3、 提升自己

  很多时候,孩子们能完成老师布置的作业,老师却不能完成自己布置的作业。究其原因,主要是我处于无人监管的地步。所以今年,在给学生布置作业的时候,也公布了给我自己布置了作业:读四本书,写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查,开学后,我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下,就少了许多暗箱操,借孩子的监督,切切实实地提升自己。最大的赢家,该是我吧?

  鉴于以上种种想法,布置了以上几道作业。

寒假作业的作文 篇4

  寒假里,老师布置了一个特殊的作业——“寻找美味”,还要记录下美食的制作过程。

  做什么好呢?我和妈妈商量了一下,决定做春卷。我喜欢吃雪菜馅的,妈妈喜欢吃荠菜馅的,就做这两种吧。

  来到菜场,我买了雪菜、荠菜、笋、肉末,还有包春卷的面皮。

  想着马上就可以自己动手包春卷了,我真激动。回到家,妈妈很快炒好了两盘馅料,香喷喷的。我馋得直流口水,还没包就先偷吃了一大口。开始包春卷啦。我先把面皮平铺在砧板上,接着把馅料放在面皮上,整理成长条形,再拉起面皮的一边,盖在馅料上,然后把两边的面皮向中间叠起来,最后卷一卷,一只春卷就做好了。妈妈把做好的春卷放进油锅里,炸一炸,白白的春卷就变成金灿灿的了。

  看着金黄、油亮的春卷,我迫不及待地抓起一个就咬了下去,“啊,好烫!”尽管烫,我还是停不下嘴,很快,一盘春卷都到了我的肚子里。

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