初三语文寒假作业试题之阅读理解试题

时间:2020-10-24 11:36:04 寒假作业 我要投稿

初三语文寒假作业试题之阅读理解试题推荐

  假期来了,大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家:我们还是个学生,主要任务还是学习哦!鉴于此,小编精心准备了这篇初三语文寒假作业试题之阅读理解试题,希望对您有所帮助!

初三语文寒假作业试题之阅读理解试题推荐

  (一)、阅读下面元曲,完成910题。(5分)

  天净沙﹒秋思

  枯藤老树昏鸦,

  小桥流水人家,

  古道西风瘦马。

  夕阳西下,

  断肠人在天涯。

  9、《天净沙﹒秋思》是一首散曲中的小令,天净沙是散曲的 ,秋思是散曲的 ,作者是 。(3分)

  10.下列关于这首散曲欣赏的表述,错误的一项是( )(2分)

  A、枯藤老树昏鸦渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸭归巢,使游子动了思乡之情。

  B.小桥流水人家描写了诗人记忆中的故乡幽美,恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。

  C.古道西风瘦马一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象,由马的瘦可以联想到诗人的疲惫困乏。

  D. 断肠人在天涯一句直接抒发了诗人的感受,在前几句景的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。

  (二)、阅读下面文言文,完成1114题。(10分)

  《马 说》 韩 愈

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千也。

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马。呜呼!其真无马耶?其真不知马也!

  11、解释下列句中加点词的含义。(2分)

  ①、食马者不知其能千里而食也 食:

  ②、食不饱,力不足,才美不外见 见:

  12、请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)、且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

  译文:

  (2)、策之不以其道,食之不能尽其材。

  译文;

  13、本文通过写千里马的遭遇,表达了作者怎样的思想?(2分)

  答:

  14、清代龚自珍的诗句我劝天公重抖擞,不拘一格降人才,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致?请加以说明。(2分)

  答:

  (三)、阅读下面文章,完成1518题。(10分)

  长在岩石下面的小花

  马付才

  ①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

  ②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!

  ③年少的我由此陷入了深深的忧伤,

  ④第二天,我质问父亲:你怎么不是城里人呢? 我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。

  ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着太阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。

  ⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。可她却说:不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。

  ⑦于是她讲道:在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款

  ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。

  ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。

  ⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。

  ⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。

  15.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)

  16、联系上下文,谈谈你对下列句中加点词语的理解,(3分)

  (1)第二天,我质问父亲:你怎么不是城里人呢?(1分)

  (2)一朵不知名的`小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了。(2分)

  17、试分析文章标题长在岩石下面的小花的作用。(2分)

  18、不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以感谢你,岩石下的小花为题,写一段话。(50字左右)(3分)

  感谢你,岩石下的小花

  (四)、阅读下面文章,完成1923题。(13分)

  善读可医愚

  关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的读书无用论,说什么打开互联网,能知天下事,还看什么书?诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:书犹药也,善读之可以医愚。我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。

  刘向说的善读之可以医愚。我认为包含两层意思:医愚讲的是作用,善读讲的是方法。善读这点很重要。从古至今,书籍之多,用如山、如海形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,语文使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像药一样,对症下药,就可以治疗自己缺乏知识的愚的毛病,使自己变得聪明和充实起来。

  过去人们常说:开卷有益,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,善读还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的愚言之症。此所谓善读之可以医愚也! .

  19.本文显然不是一篇驳论文,但开头举出打开互联网,能知天下事,还看什么书?的说法,其目的是________________________________________________ (2分)

  20.本文的论点是什么?根据你阅读议论文的经验,说说你是怎样找到这一论点的?(2分)

  _______________________________________________________

  21.作者将善读与医愚结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是________________________ ,主要采用的论证方法是________________________。(2分)

  22.本文从哪两个方面论述了善读的必要性?还指出该怎样有选择地读书?(4分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的认识(3分)

  书是益友臧克家说:读过一本好书就象是交了一个益友。

  书是钥匙托尔斯泰说:理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。

  书是______________________________________________ ____ 。

  以上就是初三语文寒假作业试题之阅读理解试题的全部内容,希望你做完作业后可以对书本知识有新的体会,愿您学习愉快。

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