高中英语学习方法与技巧
首先和大家分享一个案例：一个中考成绩很好的学生，他的英语成绩也不低，112分。但他在高一第一学期的期中考试中，英语只得了48分，几乎是全校最低。家长着急，孩子泄气，问题出在哪里?
初中、高中作为英语学习的两个不同阶段，有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的惊叹，也有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的茫然。高一阶段尤其是第一学期的英语学习对后续的英语学习非常重要，极易造成两级分化。在教学过程中，很多学生都有一个通病，就是想学好却苦于无适合自己的好的学习方法。今天将就此问题谈一些心得和体会。
1、学会听课记笔记
听课是学习的中心环节。教师要有针对性地指导学生听什么、怎样听、思考什么。要求学生不要局限于做出正确答案，更应以听审题方法以及老师探索思路的过程为主。特别是对于自己感觉无从下手的题目，重点要听老师是如何一步步找到考点，分析题干，得出结论的?
同时教师也要指导学生将听到的内容加以思考整理，“学会”记笔记。笔记是听课的辅助手段。我们常强调笔记是记给学生自己看的，不要让学生成为老师的“秘书”，恨不得把课堂上老师说的每一句话都用笔记下来。这样反而在一些重要内容的讲解上忽略了理解。
2、整理错题
我们见过一个孩子的高中三年的错题本。她高考620多高分考取了上海一所名校。真的是叹为观止啊。随便翻一页，字迹工整，用不同颜色的笔记录着题目、解题过程、注意点、易错点、举一反三点等内容。有的还用星号做着各种标记。高中三年下来，足足十多本。问到她是如何坚持下来这个习惯的?她告诉我们这是因为她尝到了整理错题的甜头，是错题本让她的成绩越来越优异。
“错题本”顾名思义就是在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题进行整理，以便警示自己，“不同时踏进同一条河流”，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习知识重点突出，学习目的更有针对性，从而提高学习成绩。订正错题周期要形成规则。在这里，我们建议学生最好每天进行错题订正，然后以一周为单位再进行一次汇总。因为及时订正、及时消化才能及时巩固所出错的知识点。另外要做到实而不虚和持之以恒,不能半途而废。
3、坚持各种诵读
朗读：对于我们所学的课文，一是要边听录音边读，让自己有正确的读音;二是大声反复朗读，且越读越快，直到自己能背诵;泛读：每天尽可能地抽出时间(不低于半小时)，读英文报刊杂志和书籍，遇到不会的单词在不影响文章理解的'情况下，可以略过或根据上下文去猜测，从而提高阅读速度，在读第一遍是尤其不要查字典。背诵：好的经典的文章应背熟，以记住好词好句，背诵大量的名言警句等，来培养自己的语感。
4.反复是关键
英语有句谚语，“repetition is the mother of skills”(重复是技能之母)。遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。记单词的方法很多，针对这一规律，最核心最关键的方法是反复。
5.学会预习
高中英语教材，知识点等难度都加大。英语课前预习，是一件非常有效的事情。高中英语预习大概包括：把课文后面的单词和短语看一下，初步了解新课文的基本内容和思路，并找出新旧知识的联系，复习巩固有关的旧知识，为学习新知识扫清障碍。紧接着就要找到新课文的重点、难点和疑点，要边读边画、边读边写。带着自己的疑问去学习，就可以更加有效地取得预习的效果。尝试性地做一下课后练习题，检测出自己还有哪些内容没有完全掌握，带着目的走进课堂。
6、及时总结，善于向别人学习
学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们的一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败的教训中，获取宝贵的财富，就能少走很多弯路，更快地进步。
7.多看些课外读物
课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以收集一些英语谚语、警句等(如：Practice makes perfect. 熟能生巧)。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
8.语法不要死记硬背
高中英语的语法是比较复杂的，内容也很多，像非谓语动词，三大从句等内容包括知识点多，知识间易混，如果完全靠死记是学不好的，也许单纯学某个专题的时候会，一旦综合起来，就不会了。我认为，学好语法，语感比规则重要，理解比死记重要。比如有很多学生不明白非谓语的用法，遇到题目无法动笔。理解什么是非谓语?为什么要用非谓语?何时用非谓语?搞清楚了这几个问题，非谓语的题目就很容易解决了。
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