开学之后看心理门诊的学生增多(2)

时间：2020-09-27 10:00:53 心理资讯

开学之后看心理门诊的学生增多

　　听到老师声音就想吐

　　采访中，记者还遇到这样一个例子。

　　家住定海的李明，初中毕业后考到外地一所职高。在入学的新生中，他成绩名列前茅，加上性格外向，为人热情，班主任选他当班长。

　　起初，李明常跟妈妈通电话，讲讲学校的趣事，也常提到班主任老师。今年开始，李明妈妈发现，只要她一问起学校的事，李明就很烦躁。

　　直到开学后几天，李明给妈妈打了个电话，说不想读书了，班主任处处针对他。现在，他一听到班主任声音就想吐，根本没办法上课。因为讨厌班主任，他看学校里的人都很不顺眼。

　　原本好端端的师生关系，怎么一下子恶化成这样?原来，因为李明是班长，班里很多事班主任都找他做，比如搬东西、倒垃圾、擦黑板……

　　久而久之，只要班主任一叫到李明，他就觉得头皮发麻。“他这是看不起我，不然这些破活怎么都叫我做，我是打杂的吗? ”李明生气地说，有时班里纪律不好，班主任也总拿他开刀。

　　在李明眼里，班主任对他是区别对待，他很不服气，所以开始怨恨班主任。“老师这是器重你，才会啥事都找你，不然为啥不找别人? ”可不管妈妈怎么劝，李明就是不想去学校。

　　专家支招：让学生与“学习”建立正面联系

　　张景明接待的厌学学生，主要集中在初中和高中阶段，这说明随着课业压力增加，学生更易厌学。这些学生，均不同程度地存在紧张和压抑情绪，有些学生性格较内向，人际关系较敏感等。

　　张景明说，学习与打游戏相比，孩子们肯定更喜欢打游戏，因为没压力，且会带来愉快轻松的感觉。

　　而对于部分学生来说，学习本身就是件枯燥的事，如果这时家长和老师一再施压，孩子会把对他们的'不好感觉和学习联系起来，就可能会出现厌学情绪。

　　张景明建议，要帮助厌学学生建立正面联系，要让学生知道，学习不是为了家长去学，是为了自己去学;老师和家长要注意沟通方式，尽量从正面鼓励学生;帮学生找到适合的学习方法，形成良好的学习感受，提高学习自信心等。

　　需提醒的是，一些家长可能没意识到孩子已处于厌学情绪中，即使意识到也觉得没必要带孩子去心理门诊治疗，认为是“不爱上学”没啥大不了，不知这样会耽误孩子心理辅导的最佳时机。“别让孩子上学第一天就厌学，而家长们也有很多事可以做。 ”张景明说。

　　张景明一定要把这首《从此刻起：我要》，推荐给各位家长：

　　我要多鼓励、赞美孩子，

　　而不是批评、指责、埋怨孩子;

　　我要用行动去影响孩子，

　　而不是用言语去说教孩子;

　　我要多聆听孩子的心声，

　　而不是急于评断孩子;

　　我要无条件地去爱孩子本来的样子，

　　而不是去爱我要求的样子;

　　我要学会蹲下来与孩子平等沟通，

　　而不是居高临下地指使孩子;

　　我要用心去陪伴孩子，

　　而不是心不在焉地敷衍孩子;

　　我要控制自己的情绪，

　　和孩子一起安静和平地处理好每一个当下;

　　我要积极主动地处理好与爱人的关系，

　　创造一个和谐的家庭环境，

　　绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子……

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