班主任好作风十年心得体会

班主任好作风十年心得体会

　　心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的班主任好作风十年心得体会，希望能够帮助到大家。

　　作为一名教师，作为一个班主任，要高要求的对待自己，同时也应该拥有良好的教风与学风，让我们看一看下面的班主任好作风十年心得体会，这一个教师，十年如一日的工作体会吧。

　　自参加工作以来，我一直工作在教育教学第一线，坚守着自己平凡的岗位，向往一个不平凡的人生。这十年来，我一直工作在教育教学一线，并担任班主任、学科组长、教学主任等职务，努力在平凡的岗位上坚持着自己的教育理想，兢兢业业，勤勤恳恳，始终以一名优秀人民教师的标准要求自己，未曾有一天放松对自己的要求。

　　教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，必须持久地进行教育科研工作，需要有扎实的功底。在平时的工作中，我积极学习先进的教育教学理念，用丰富的教育理论武装自己的头脑，明确自己的发展方向。在学校安排的教科研活动中，我抓住一切学习的机会提升自我，积极听取别人的意见和建议，虚心向周围经验丰富的老教师及其他优秀同事学习。在日常的教学中，我认真抓好备课、讲课、作业批改、考试训练等各个环节，坚持做好每一个细节，戒骄戒躁，在学生取得优异成绩的同时，我的业务能力也得到了很大的提升，得到了学校领导、同事的认可和学生、家长的好评。

　　另外，我非常重视学生的思想德育工作，良好的品德是一个人立足的根本，所以，在平时的工作、生活中我时时严格要求自己，对学生言传身教，做出榜样。俗话说，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己的言行对学生的影响，以无私的奉献去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格去塑造学生，对学生言传身教，做出榜样，并利用多种渠道，了解学生的思想动态，积极调动外围因素，为学生的成绩和成长保驾护航，提升学生的思想道德水平，激发学生学习的内在动力，为学生的终身发展奠基，力争成为学生一辈子的老师。

　　辛勤的付出换来了学生的成长与进步，也为我带来了很多荣誉，十年来，取得的荣誉和奖励有：20xx年物理奥赛河北省优秀指导教师；20xx年年终考核优秀，县政府嘉奖；20xx年年终考核优秀，县政府嘉奖；20xx年被评为宁晋县先进德育工作者；20xx年县优质课大赛三等奖；20xx年年终考核优秀，记二等功；20xx年邢台市优秀自制教具评选二等奖；20xx年宁晋县教育局班主任基本功大赛三等奖；20xx年宁晋县优秀教师；20xx年年终考核优秀，县政府记功；20xx年邢台市优质课评选一等奖；20xx年邢台市信息技术与学科融合优质课评选三等奖；20xx年宁晋县学科骨干教师；20xx年数理化学科能力展示活动河北省优秀指导教师；20xx年年终考核优秀，县政府嘉奖；20xx—20xx学年宁晋县先进德育工作者；20xx年数理化学科能力展示活动河北省优秀指导教师；20xx年数理化建模论文河北省优秀指导教师；20xx年物理奥赛河北省优秀指导教师；20xx年邢台市教坛新秀；20xx年宁晋县教育局“我最喜爱的班主任”荣誉称号；20xx年宁晋县优秀教师；20xx年年终考核优秀，县政府记功；20xx—20xx学年河北省先进德育工作者。

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