初中听课心得

时间：2024-02-25 12:10:55 心得体会范文我要投稿

初中听课心得

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的初中听课心得，希望对大家有所帮助。

初中听课心得

初中听课心得1

　　10月27——29日三天时间，我在禹城观摩了市教研室组织的“初中语文教学能手评驯活动。每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：

　　一、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。

　　还给学生大量的读书时间，在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意。要达到这一步，学生应建立在充分阅读的基础上，而不是建立在老师讲解分析的基础上，学生靠阅读读懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老师讲解分析那永远是接受现成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在课堂上，要让学生自己阅读。在这次语文课堂上，都将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意，2、参照有关注释和有关资料，细嚼慢咽，谓之细读，可提出疑难，请求解决。3、在已然把握文章情感的基础上，有感情的朗读，品析美句美词，4、细赏其文理构思，享受美文，谓之美读(或范读)，通过这四步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。

　　二、教给学生好的学习方法，注重学习习惯培养。

　　很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如王晓林老师在执教《五柳先生》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说五柳先生是一个怎样的人?括号中是这样提示的：(提示：如性格、爱好、生活状况、人生追求??)。让学生收获一种学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注重对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。

　　三、设置简单有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛围。

　　托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的兴趣，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。

　　我对张士诚老师印象深刻，在他的课堂上，我发现他非常擅长并注重语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深陶醉其中、乐在其中，很轻松。

　　四、浮华已随风飘去去，课堂本色显朴实。

　　这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都比较朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。但有用的很有分寸。华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片或言简意赅的问题、扎实的读书练习所代替，真正还原了课堂本色。

　　五、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价。

　　课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。而课堂及时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面，进行适时鼓励和评价。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。如陈万泰老师在读完《我用残损的手掌》这首诗歌时，有一名学生读的非常好，陈老师用语言激励，更重要的.是，当他用手掌抚摸在孩子的肩膀上时，那股力量应是无比的莫大，我想，这个孩子一生会记住的!

　　六、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余。

　　教学基本功是所有教师都必须掌握的。它既不是某些教师的特权，也不是个别老师的天赋，他是教师成其为教师的基本资格。可以说，这次语文教学能手评比活动中，每一位老师的教

　　学基本功都比较的深厚，例如王晓林老师，她具有一定的人文底蕴，课堂上通过讲授五柳先生，做到分析文本，又将先生的品格、嗜好誉为一棵大树的形象，首尾呼应，直观生动。通过参加这次活动，让我感到受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下自己的教学，认识到自己的专业基本功还应需加强，教学过程中，我的教学方法应须改进，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习氛围。实现学生的主体性，从而有效提高教学质量。

初中听课心得2

　　上个星期在泰安实验学校和泰安六中听了几天山东省初中化学优质课，我个人感觉收获很多，在此，把我个人的心得体会与各位领导和老师做个汇报，同时把此次活动的指导思想与大家作个交流。

　　我们都知道复习课不仅容量大，难度更大。但今年的优质课一改以往的形式，四个课题全是复习课，这次听课学习极大地开阔了我的视野，可以说来自全省各市的参赛教师真可谓“八仙过海，各显神通”。每一位参赛老师都以自己的特色设计着自己的课堂教学，他们在课堂上的自信、大胆、开阔的知识面、勇于提问质疑、善于交流表达的素养，让我在全方位、多层次、实实在在地感受到了新课改下化学老师应该具备驾驭课堂的高超能力。

　　首先，让我受到震撼的是:虽然是复习课，但大部分教师都设计了学生分组实验。并且敢于在学生实验过程中允许产生一些差异，甚至会有意地制造一些差异，然后充分利用这些差异，抓住时机，水到渠成的完成了自己预设的教学任务。

　　其次，课堂情景趋于生活化，联系实际的气氛特别浓厚。大多数老师在授课过程中自始至终使用生活的场景、生活的问题来衬托和贯穿自己的教学。如微博、小品、相声、公益广告等等都进了化学课堂，学生喜爱的黄宏、科彼、刘欢、周杰伦、本山大叔等等融进了教学设计之中，设计的学生活动来源于生活，把化学学科知识和身边生活紧密地结合，不仅掀起了学生学习的热情和高潮，而且提高了学生学以致用的`能力。

　　再次，体现了合作精神。各位参赛教师都比较恰当的实施了学生小组合作学习的探究策略。不仅学生方面实施了合作，教师的备课也体现了合作。虽然是复习课，但教师授课内容特别丰富多彩，类型多样，生动真实。多要素的融合，多线索的融合，充分体现了老师们备课的艰辛。从授课教师课件的表现形式上、教学活动过程中的现实图片、场景甚至录像，多手段来向大家展示的教学设计来看，我觉得每一节课都是各地教研员和许多老师们群体教学设计的智慧结晶。

　　这次听课活动也引发了我的思考:在今后的教学工作中，要多加强合作交流，因为没有完美的个人，只有完美地团队。相信通过我们化学教师的共同努力，通过学校各位领导的指导和大力支持，我校的化学教学、化学实验课一定会更进一步。

初中听课心得3

　　10月18日上午，我有幸在戴帽子的博客上看到了九年级数学老师李辉上的一节精彩的数学复习课《二次根式》。本节课的复习内容是二次根式的化简，计算，性质，以及运用。李老师在课前先让学生回顾了二次根式的性质，然后出示了一道计算题，让学生们进行了板演。其中有一个学生的板演让我印象特别深刻：他在计算过程中，把根号四又化简成了2。李老师在讲解这道题的时候，并没有只是单纯的把正确答案写在黑板上，而是将这个学生和另一个同学的表现进行了比较，并分析了出现错误的原因。让所有同学都从这道题的错误答案中吸取教训，深刻理解二次根式性质以及化简的重要性。

　　李老师在课前布置的复习内容具体明确，并且有一定的层次性，针对学生的个体性。在课堂上，李老师一直都把主动权掌握在自己的手中，引导并促进学生在复习中的自我完善。通过“答记者问”这一环节，学生能够自主的'探究出二次根式的性质。李老师还特别注重基础知识的复习，注重数学知识的内在联系，让学生感受到数学就在身边，学习数学是有用的。

　　数学课堂上，学生们在课堂上能够积极参与到学习活动中，他们时而思考，时而动笔，时而交流，学习效率明显提高。他们通过主动参与，互帮互助，形成了良好的班风、学风，取得了显著的学习效果。

　　总之，这节数学课复习效率高，学生学习热情高，师生互动默契，是一节优秀的数学课。我深深的被李老师的精彩课堂所吸引，也意识到了复习课的重要性。复习课不仅要帮助学生查漏补缺，而且要举一反三，拓展提高，达到最佳的复习效果。

初中听课心得4

　　作为一名初中生，我参加了多次听课活动，从中受益匪浅。这些听课活动主要是在学校内进行的，由老师组织学生听一些优秀教师的示范课。在这些听课活动中，我主要关注以下几个方面：

　　1、教师的授课方式：这些老师采用了多种授课方式，包括讲解、演示、讨论等。我特别关注了他们的讲解方式，例如是否使用了生动的语言、是否注重了重点难点的讲解等。

　　2、学生的学习情况：学生是学习的主体，因此我特别关注了学生的'学习情况。例如是否积极参与课堂讨论、是否认真听讲等。

　　3、课堂氛围：课堂氛围对于学生的学习效果有着很大的影响。我观察了这些老师是如何营造课堂氛围的，例如是否采用了幽默的语言、是否与学生互动等。

　　在参加这些听课活动的过程中，我认识到了几个问题。首先，教师的授课方式非常重要，只有采用生动、有趣、易懂的方式才能吸引学生的注意力。其次，学生的学习情况也需要关注，只有学生积极参与课堂讨论、认真听讲才能取得更好的学习效果。最后，课堂氛围也需要营造，只有营造出轻松、愉悦的氛围才能让学生更加放松、更加自信地学习。

　　在参加这些听课活动的过程中，我也获得了一些启示。首先，我意识到了学习方法是至关重要的。只有掌握了正确的学习方法，才能更加高效地学习。其次，我也意识到了合作的重要性。在学习过程中，只有与同学互相合作、互相帮助才能取得更好的学习效果。最后，我也意识到了自我反思的重要性。只有不断地反思自己的学习过程，才能不断地提高自己的学习效率。

　　总之，参加这些听课活动让我受益匪浅。通过观察优秀教师的授课方式、学生的学习情况以及课堂氛围，我认识到了自己的不足之处，也获得了一些启示。在未来的学习中，我将更加注重学习方法的掌握、合作意识的培养以及自我反思的加强，从而取得更好的学习效果。

初中听课心得5

　　作为一名初中生，我参加了学校的听课活动，这次听课让我受益匪浅。

　　在听课过程中，我深刻地感受到了老师们的专业素养和教学技巧。老师们用生动有趣的语言和实例，将知识点讲解得非常清晰易懂，让我更加深入地理解了课程内容。同时，老师们也注重与学生互动，通过提问和讨论，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。

　　在听课过程中，我也深刻地认识到了自己的不足之处。我发现自己在课堂上缺乏主动性和积极性，容易被外界干扰，注意力难以集中。同时，我也发现自己在表达方面还有待提高，需要更加清晰地表达自己的'想法。

　　通过这次听课，我深刻地认识到了自己的不足之处，也意识到了学习的重要性。我将更加努力地学习，提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而努力。同时，我也将更加积极地参与课堂，提高自己的学习效率和表达能力。

　　总之，这次听课让我受益匪浅，让我更加深入地了解了老师们的专业素养和教学技巧，也让我更加认识到了自己的不足之处。我将继续努力，为实现自己的梦想而努力。

初中听课心得6

　　20xx年12月13日，我参加了龙海市教师进修学校组织的英语优质课视频观摩教研活动，此次外出学习不仅让我领略到了我省各地市出类拔萃的初中英语教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足，使我收获颇多，受益匪浅。现在我主要总结以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会：

　　一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了两位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的'要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

　　二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

　　“多为成功找方法，少为失败找理由”、“见人不是，诸恶之根;见己不是，万善之源”这两句话成功阐述了反思的方法和益处。应该说每一次外出听课学习，对我的心灵都是一种触动。看似普通的一堂课，让他们讲起来却充满了生机和活力，真正做到了把课堂还原给了孩子。

　　老师们驾驭课堂的能力，环环相扣的教学环节，极具魅力的语言，智慧的火花，每每回味都令人叹服。这次观摩让我看到了一种新生的课堂：课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是“以人为本，朴实率真”的课堂。我们要让课堂成为充满学生智慧闪光的课堂。

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