外出学习学习心得体会_1

时间:2023-03-30 08:08:33 心得体会范文 我要投稿
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有关外出学习学习心得体会范文_1

  当我们积累了新的体会时,就很有必要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的有关外出学习学习心得体会范文_1,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关外出学习学习心得体会范文_1

有关外出学习学习心得体会范文_11

  7月23日-7月26日,我有幸随慢病团队到上海与杭州学习和参观,在历时4天的考察学习中,我们先后听取了上海市金山区疾控中心、杭州市拱墅区疾控中心关于打造国家慢性病综合防控示范区的工作报告,并实地参观了杭州市下城区朝晖社区卫生服务中心、杭州市拱墅区米市巷社区卫生服务中心及康桥镇社区卫生服务站的特色医疗。考察学习活动已经结束,但所参观点的一容一貌、工作理念、医疗特色、团队风采依然在我脑海回荡。在深深的打动与折服中,我疏理了下自己的思绪,将具体感受总结为以下几点:

  一、这是一席知识的盛宴。

  金山区大刀阔斧,整合优质资源。通过“故事话健康”、“艺术农民画”、“悠悠木兰拳”、“小小莲湘棒”等,拓展宣传模式,打造金山特色;开创“青年宣传骑游队”、“健康素养讲师团”、“癌症俱乐部”等,深化服务内涵,创新服务模式;积极推广“五个人人”,打造健康城区,营造健康氛围。拱墅区勇者无惧,先探索,后推广。发起“健走达人秀”、“健康减重总动员”、“市民戒烟大赛”等,丰富市民活动,传播健康理念;实施“治未病”健康工程、举办公共营养师培训班、延生健康管理师培训班等,创新社区健康管理模式,积聚慢病示范区打造动力;印制拱墅健康地图、发动微薄力量,兴建“健康驿站”,打造健康教育平台。

  下城区,厚积薄发,走出去,引进来。通过外培健康管理师、依托公共卫生助理员,组建社区团队,优化服务质量;通过综合教学医院、申请科研课题,助推科研项目,炼造品牌含金量;通过下放工作目标,实现关口前移,提高工作效率。

  二、这是一场礼仪的培训。

  金山区张伟在副局长的侃侃而谈,让我听到了公职人员应有的责任与态度;拱墅区××局长的娓娓道来,让我看到了一个女人优雅的魅力;康桥镇李院长的彬彬有礼,让我感受到了礼仪之邦的深邃;合影时,彭局对我善意的提醒,让我领悟到了公务礼仪的严肃;酒桌上的觥筹交错,餐饮时的举杯遥祝,初见时的握手言欢,离别时的依恋告别,无不在透漏着机关公务礼仪的自律、细心、待人以诚、掌控适度。而这一切,也将是直接撞击我心灵的一次洗礼。

  三、这是一道难忘的旅行。

  金山区CDC办公楼走廊上悬挂的抽象画在彰显公卫人人文内涵的同时,也将上海人的精致与品位渗透到点点滴滴。酒店海浪形的标志、高速口风帆形的建筑、精美宜人的小吃、甘醇可口的上海老酒、沿途怒放红白相映的夹竹桃等等,都让我感受到了金山区优雅的脉搏。杭州市十字路口搭建的遮荫棚、装有自动扶梯的地下通道、幽静却处处流露健康启迪的朝晖主题公园、古色古香的米市巷社区卫生服务中心、别开生面的康桥镇社区卫生服务站,无处不在流露这个西子湖畔的城市带给市民的人文关怀与幸福感。

  当然,在感受美丽风景的同时,这里的人流露出的热忱待人、干练做事、敢做敢想、与时俱进的精神风采,也让我赏心悦目。

  四、这是一次情感的交流。

  “天下疾控本一家”,秉着这种理念,我们与兄弟单位在实现工作对接的同时,更多的是惺惺相惜和共同勉励,因为我们都了解公卫开展的难与易,疾控事业的乐与悲。也相信正是这种理念,会让疾控事业走得更远、更璀璨。

  这一路的风尘仆仆,一路的彼此照应,让我对身边的工作伙伴也有了更深入的了解。梁局的细腻与柔和、彭局的绅士与原则、李奇副主任的周密、陶金花姐姐的可爱与善良,以及各社区中心主任的幽默与风趣,则是在工作干练、高效的印象之外,我所读到的他们更为真实且生动的一面。

  总之,此次取经之路是一次难忘的学习经历。无论是从业务还是个人修养方面,对我来说都是次极好的教育与鞭策!

  通过一路观察与学习对比,我发至内心地认识到,作为一名公卫人,首先要树立终身学习的意识,不能固步自封,不能做井底之蛙。科研课题的开发是我们始终保持积极向上的一个助推棒,也是我们与前沿思想接轨的'一剂耦合剂。新型项目的挑战与尝试,将是我们充实自我、完成疾控使命的一道大餐。而这一切的实现,我们必须拥有扎实的专业素养、敏锐的洞察力、善于反思与总结的良好工作习惯。

  其次,必须始终坚持解放思想。所到之处,我们的共同感受是,慢病创建工作开展的扎实、有效,除有政府政策支持外,还很重要的一条就是他们“敢闯敢试、敢为天下先”。他们意识超前、思维敏锐,善于捕捉和把握机遇。事实证明,观念变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则命运变。回归到我的本职所在,就像彭局所说“健康教育只要你能想多远,那么你就能做多大”,我意识到在这个潜力极大的舞台上,我们已不能再拘泥于简单、刻板的宣传方式,而应该用心去酝酿、打造一些更有意义、更富成效的项目,调动起整个芦淞区全民参与的实实在在的“全民健康生活方式”,以进一步推动其他工作的有效开展。

  当然,这次的学习,除了业务的启迪外,对于个人修养的提炼也是一场启蒙。我深刻地感受到,作为公职人员,必须拥有恰当的举止、优雅的谈吐和大方得体的形象气质。感谢这次外出交流的机会,我将以一个华丽的转身,作别学生时代的随性与懒散,从此以往,以一颗强大的心和严格的标准要求自己,完善自己。

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  5月xx日至19日,郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴青岛港进行参观学习。此次一行虽两日时间,节奏安排的非常紧凑,但受益颇深。

  18日,我们到达青岛港后,对青岛港进行了参观,主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和劣势,解放了思想,提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得:

  一、精细化管理要细到每一个点

  青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆,我们在日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过,虽然在公司精细管理的条框里按章操作,但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精神。青岛港的班组管理有许多亮点,如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭,让每个员工上班换衣服时,就提醒自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识,让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。

  二、认真的程度值得我们学习

  青岛港每天参观的人数很多,但在我们参观的时候,青岛港的'员工都在聚精会神的工作,丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的,需要长期的积累,就如同张总常说的“部队正步走理论”,这一点在我们班组的建设活动中,在团队建设中,很受启发。青岛港的记录填写也非常的清晰明了,都是用电子打印版,我们公司现在还在用手写记录,虽有形不同,但意境相同,都需要认真的贯彻落实。

  三、学习培训的环境

  青岛港的培训学习工作落实的很到位,他们班组有专门的培训室,让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训非常新颖,利用设备的横切面模型,让员工们可以直接的看到设备的内部结构和运行原理,让职工们能够更好的学习,帮助其更好的理解。在我们日常的工作中,也对职工进行培训,但就好比是蜻蜓点水般,只停留的理论培训的层面,真正想让员工从根本上理解设备的性能机构,还要向青岛港学习借鉴。

  这几点心得,是我学习后的感受,回来之后还要仔细的体会,认真的分析出我们的不足和差距,把别人的优点借鉴到我们的工作中,努力把别人的好方法变成我们自己的,这样才会是工作更好的开展。

  在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩,参观了海底世界,19日我们登上了崂山。沐浴着阳光,海风吹拂着脸庞,好自在的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高,不如东海崂”的崂山,葱岭风光别具一格,感受着大自然带给我们的愉悦,让我们感觉到幸福的刹那美妙如初。

  同样,我们也感受到了公司带给我们的幸福,让我们能够在紧张的工作节奏中,出来开拓思路,感受新颖的东西,感受大自然带给我们的美。我们只有在未来的日子里努力的工作,努力实践精细化管理的精神,和我们的兄弟姐妹们一起努力,把我们的公司建设的更加美好。

  祝愿我们的柯瑞明天更加辉煌!

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  6月24日、25日,我有幸与心内科吴小勇老师一起参加成都护理学会举办的《临床护理带教老师培训班》,在四川华西大学的教室里,领略到一种久违的学习氛围,开阔了眼界,让我受益匪浅。

  培训班开幕式由华西医院护理系副主任陈红教授主持,中华护理学会副理事长、华西医院博士生导师李继平教授致开幕词。此次培训的老师包括在美国从事护理工作现在在华西医院任职的杨洪勤教授、中华护理学会副理事长、华西医院博士生导师李继平教授、国家自然科学基金获得者张先庚副教授、华西医院护理系副主任陈红教授、成都医学院护理系赵小玉教授、华西医院临床护士长等,讲授了《中美护生临床训练比较》、《护理教师素质建设与专业化发展》、《临床护理教学的组织》、《护理人员分层级培训》、《临床护理研究选题思路暨申报技巧》、《老年护理照护人才培养与实践》,此外我们还实地观摩了四川华西大学华西医院心内科病房的临床带教,学习华西医院临床教学方法。

  通过这次培训学习,我学到了许多带教方面的`知识,同时我也感到了作为一名带教老师的责任与压力。如何培养护理人才、实现教学目标?如何促进护理实习生社会化进程?如何提高教学效果、效益及效率?如何将护理实习生培养成有思想、有公德的公民?通过这次培训学习后,有几点心得体会与各位带教老师分享:

  1、护理带教老师要求具有教学责任和使命感,具有胜任护理教学岗位的综合能力,善于利用教学经验,终身学习,在教学活动中有创新意识和能力,要有同理心、接纳和尊重学生。

  2、带教老师对护理实习生既“管”又“理”,“管”是指强制的外在的监管,“理”是培养学生的自觉性、主人翁意识,对内在的培养。

  3、带教过程中注重引导和开发学生的能力,护士长排班时明确实习生分管床位,运用整体护理的方式实施程序带教。

  4、自己的潜能其实比自己想象的大的多,思想有多远,路才能走多远。

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  10月20日上午,我们学校14名教师在李校长的带领下,有幸赴汾西县的一校和二校参观学习,初到一校和二校,首先整洁干净漂亮的校园映入我们的眼帘,这儿的一切都是那么清新自然,富有生机。短短一上午的学习,让我们收益匪浅。

  通过参观汾西县一校和二校,所见之处,所看之物都让所有人都感到耳目一新,从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围,了解着学校管理、教学研究、新课程改革等方面的成效与做法,虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过,但在感受和品味的过程中,感慨颇深,收获很大,受益匪浅。

  文化是一种氛围,是一种环境,是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校―――扮靓自己,让人通过内涵一眼认出文化立校。在汾西一校,我深深感受到这里追求和彰显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、教师追求和学生影响等多个层面,它涵盖着以校风校训为载体的浓郁积极的校园静态文化,涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化,同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的教师层面的`校园管理文化,和让学生能时时处处浸染其中,直接以学生为对象的校园育人文化。

  参观学习后,我实实在在感觉到,这些学校把学校管理的很好,可以说达到了极致。我们通过与学校领导的交谈,把握清晰的学校办学思路(包括不同时期的办学理念,办学目标,办学规划,行动思路等),另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、发展现状、人际关系,师资水平、学生特点等方面的情况。两所学校对教师的基本功抓的很扎实,通过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对教师的训练,使全体教师的基本功都能扎实。

  第二方面感受学校的文化氛围,大到学校环境、教学大楼的设计,小到班级文化,细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是内涵于学校的教育思想、教育观念,因此对课程构建、学校管理、名言警句、教师言谈以及校训、校歌、校徽、校旗等也都细细感悟,从而全面理解学校文化途径,感受文化力量。观察学校所有成员的行动模式,学校文化应该深深印在每个成员的心中,体现在学校的每个成员对每一个行动的自觉意识和独特的认识中,并表现在日常的教育教学言行中,因此注意对每一项工作,每一个要求,每一项制度的落实进行认真的观察,从而感受学校文化视野中的行动质量,真正领悟文化内涵。

  在汾西一校主要参观了学校的档案室,从中看出学校的档案管理很规范,很细致,教师基本功展示笔记中,如果不细看,你不会知道就是用黑笔手工写出来的,非常协调;学校尤其在校本课程方面做的很细致,一点一滴,所见每一物都可以看出他们在日常教育教学中的精细化管理。学习中我强烈感觉一校是用牛校长的人格魅力和精干的领导班子来饯行办学理念的。

  这次学习真是不虚此行,使我进一步了解了先进学校的办学理念和教育理念,成功学校的内在动力和源泉。这里的教师爱岗敬业,团结一致,才使这所学校充满生机。长期以来,他们确实做了大量的工作,有了领导老师们的共同努力,才塑造了一个优秀的学校。这让我再一次想起一句话“没有完美的个人,但有完美的团队。”

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  首先感谢院领导给我的这次进修学习机会。通过这次在xx省人民医院手术室对腔镜手术的专项学习,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力,认清了我们与上级医院存在的差距,明确了自己今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。现将一个月进修学习所学总结如下:

  腔镜手术配合是专业性很强的技术知识,它要求手术室护士熟练掌握腔镜仪器、器械的使用、装卸、清洗、消毒、保养等步骤的操作,还要熟悉各种腔镜手术的手术流程、注意事项乃至各手术医生的`手术习惯,并能对腔镜手术中可能出现的问题有预见性的评估,了解发生原因,掌握正确的处理方法。只有掌握了这些,才能在工作中更好地配合医生,安全高效地协助手术顺利进行。而其中不可或缺的前提条件,是手术室护士必须具备高度的责任心和积极认真的工作态度。

  手术前的准备阶段至关重要。其中包括术前一天值班人员的检查备物和手术当天围台和台上护士的准备情况。术前检查内容包括仪器设备(必须开机检查)、co2是否充足(因手术量大,必须定点放置足够的备用co2气筒并悬挂“空”“满”标志)、无菌包、一次xyp、手术床、无影灯、吸引装置等。通过详细检查,必须在病人入室前确保手术用物的完好齐备,还要考虑到术中可能用到物品的准备情况(是否有以及放在哪里)。提前发现问题解决问题。

  病人入室后的核对要认真仔细,特别是同类手术多,需要接台的情况下。可使用核对单以规范核对内容。病历上写明有器官切除的,必须再次向手术病人确认,以免弄错造成难以挽回的严重后果。同时态度亲切和蔼,对病人进行鼓励安慰,严谨仔细地回答病人提出的问题以增加病人的安全感,减轻其紧张恐惧。

  台上护士提前上台检查器械的完好性,如分离钳是否能持紧,单双极钳是否能使用,trocar是否通畅,与气腹管是否配套,镜头与光导是否能衔接,吸引器开关是否紧密灵活等。术中注意力集中,仔细观察手术医生的手术步骤,尽可能做到跟上医生的思维,提前一步想到医生的下一步动作,在医生开口之前做好准备。尽量减少多余步骤,使手术配合干净利落,高效流畅。

  围台护士要确保病人体位安全。

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  非常有幸于x月x日—x日在市中区xx局长、周xx和市中区进修学校潘xx以及骨干老师的带领下,参加了市中区幼儿园园长培训班。这次学习机会异常难得,所以格外珍惜。“听君一席话,胜读十年书”,这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话。在为期一周的学习培训中,使我受益匪浅。心灵得到净化,办园理念得到提升,素质得到提高。具体总结如下

  一、培训,让我领悟到如何做好一名园长

  这次培训,内容丰富,形式多样,精彩纷呈。第一天的培训开始了,8月17号上午,进修学校的骨干教师安丽敏老师的《卓越园长的习惯》,听了安老师的专题讲座,我心灵震撼!她那先进的教育理念、清晰地办园目标、稳健的治校方法及科学的领导行为让我们在场的学习者深深感叹!值得我们这些园长们学习。让我真正领悟到作为一名新时期的园长应具有的新理念、新思想。

  二、培训,让我有了新的目标

  我是19x年走进小学教育,走进幼儿教育这支队伍的,经历了从一位普通教师→骨干教师→教研组长→园长,不断发展、成长的过程,是学校和幼儿园给了我成长的土壤与空间,更是给了我工作锻炼与专业发展的机会。在教师岗位上已算一个老兵的我,在管理上还是一个新手。感到压力很重、要学的东西很多。然而,通过这次培训使我打开了心门,有了新的工作目标和动力。使我对以后的工作充满了更大的信心,这些专家就是我的引领者,导航灯。我会跟着她们的步伐,坚定的走我的路。我非常珍惜这次千载难逢学习锻炼的机会。因此,在学习中我自始自终保持一种积极向上良好的学习状态,坚持按时出勤,从不迟到早退,培训中坚持记笔记,集中学习交流、反馈、分享经验和信息。全身心地投入极大的学习热情,不断地努力、不断地尝试、不断地收获x。在一次次的感悟中,使我更进一步了解和掌握了幼儿园管理的理念,并反思了在以往工作中存在的不足,通过交流与学习,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

  三、培训,生发了我多样的体会

  这次培训,注重参训人员的原有基础,了解我们现有管理中的困惑,精心选择符合我们园长的胃口,能满足我们急需的既新颖又实用的培训内容。在一个个鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的阐述下,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。特别是专家的讲座,如鲁晶老师的《幼儿园教师标准》解读;李瑞雪老师的.《如何经营幼儿园》;郑欣老师的《幼儿园安全管理》;佟加强老师的《3—6岁儿童学习与发展之难解读》;满艳老师的《幼儿教师心理压力疏导》等方面的阐述简要精辟,让我深深感受到作为领导者要尊重每一位教师,注重为教师创设自主、宽松的学习环境,要善于营造情感氛围,对教师所提的问题要具体情况具体分析,多让教师说说自己的理由。要培养教师的创新精神和创新能力,培养他们的实践能力以及自我学习的能力。同时为我们的教学实践提出了纲领性的指导,为我们的教育科学理论注入了源头活水,她们又结合幼儿园的实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教育教学工作。自觉地将新的教育理念和目标内化为自己的教育观念与价值追求。

  四、培训,增强了我的思考,确定今后努力的方向

  首先要加强学习。通过聆听骨干教师的报告,感到他们学识渊博,而且很爱学习,为此使我认识到必须始终地把学习放在第一位,只有扎实、认真地学习,才能扩展知识领域,更新知识结构,提高分析、解决问题的能力,才能提高自己的整体素质。

  作为园长,是引领幼儿教师前进的指路明灯,也是幼儿园发展的航标,因此真的要具备十八般武艺样样通的本领,所以我们需要不断学习。作为一名园长,要始终牢记:尊重上级是天职,尊重下级是美德,尊重对手是风度,尊重所有人是修养。这是我努力的目标,我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结,在交往中能磨砺自己的性格,在困难中能和领导、老师们风雨同舟,在成功中也能和大家共享欢乐

  只有想不到的,没有做不到的,只要我们用心去浇灌自己热爱的幼儿园事业,就一定会开出瑰丽无比的花朵。在此期间,我们不仅聆听了进修学校安排的骨干教师的讲座,还参观了东营利津县第一第二实验幼儿园、社区幼儿园等五所知名幼儿园,观看了名园的活动视频。通过培训学习、参观,使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念,懂得了与幼儿园息息相关的教育法规,更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通,真正了解了什么是教师专业成长,教师应该怎样关注孩子,怎样去研究孩子,以及怎样创新幼儿园的管理等,这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向,从而避免管理和教育的盲目性。可以说,幼儿教育的春天来了,现在国家这么重视学前教育,那么,作为从事学前教育工作的我们应该把握每次学习机会,不断提升自己各方面素养,通过这次学习我感觉自己的教育理念得到了一次更新,许多困扰我们很久的问题得以豁然开朗,感触最深的是讲座中提到的幼儿园最凸显自己的品牌特色,也就是说一个幼儿园要想快速发展,发展好,你必须要有自己的办园特色。怎样来办有特色的幼儿园,怎样创设好校园文化。作为一园长如何做好教师们的领头人,带领大家携手共进。这些问题我们有了全新的认识。

  通过这次学习培训,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,结识了许多幼教行业的新朋友,为今后我们幼儿园的发展指明了方向。同时我也找到了差距,明了了我所在幼儿园存在的不足之处。回顾这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深。

  最后感谢市中区教育局领导对我们园长班培养工程的高度重视和强有力的支持,感谢进修学校给我们带来的精彩讲座,更要感谢班主任胡老师的组织与考勤;这次培训留给我的是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。专家们的成功经验为我们今后的工作奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

  总之,让我们以这次学习培训为契机,好好反思自己的教育管理行为,相信自己能学有所用,在工作中做到理论联系实际,科学管理好幼儿园,办人民群众满意的幼儿教育,使孩子们终身受益,使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

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