幼师培训心得体会

时间:2022-11-02 19:16:02 心得体会范文 我要投稿

幼师培训心得体会(15篇)

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的幼师培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼师培训心得体会(15篇)

幼师培训心得体会1

  通过这一周的培训,真得让我学到了很多东西;首先,对奥尔夫音乐有了更深入的了解与学习,从奥尔夫音乐的特点、教育理念、教学态度、奥尔夫的教育原则,对奥尔夫其人以及最重要的奥尔夫音乐教法都有了了解;同时,通过学习奥尔夫音乐也让我感受到了除了蒙氏教育外,又一种特别的教育方式,他不会刻意的要求孩子做什么,也不会去教孩子该怎么做,而是让孩子自己在玩中学,让孩子自主的去探索,研究,最后“发现新大陆”,他不会注重结果,他在乎的是孩子在过程中的每一个小细节,从而分析孩子的身心发展,让孩子亲自去体验音乐带来的快乐;

  其次,让我从每一位老师身上看到了不少优点和值得学习的地方;起初,我还想这次培训的老师都是各园很优秀的老师,我有很大的压力,可后来转变一想,这不正是我学习的好机会吗?孔子曰:三人行,必有我师焉;是的,我认真的听每一位老师的每一节课,我都会从每位老师身上学到很多东西,如:老师的教态,教育方法,甚至到他们课前做的小律动,每一位老师身上都有值得我学习的地方。

  再次,经过对奥尔夫的培训,我也看到了我自己有很多不足的地方,从一节奥尔夫音乐课就可以看出,也许我的思路很清晰,很好,可是,总会少一些实际操作上的执行力,当面对孩子的时候,自己的一些想法还是没有发挥出来看到了,导致一节课的教育目标就没有达到;我想,以后我还要多花一些时间来学习,把自己不足的地方补好,争取给孩子的每一节,都是最完美的,我会努力的,加油!

幼师培训心得体会2

  带着教育教学实践中的种。种疑问,怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改善教育教学方法的急切心境,参加了广安市小学英语骨干教师远程培训学专家、学者身上不但学到了教学本领,并且学到了如何为人师。这次培训我得到的是人格的提升,生命的升华。

  一、精细化的课程安排,让我耳目一新

  我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座,每一个讲座,我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度,而他们带给我们的讲座,或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念发生了很大的变化,讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜,激起了我内心的感应,一些教育教学实例让我产生了共鸣,更激起了我的反思。让我能从理论的层次解释自我在教育教学中碰到的一些现象,也让我反思到了自我平时的课堂教学,需要学  对小学英语教学中使用最常见的五步教学法:Warm—up(leading—in导入或准备),Presentation(呈现或新授),Practice(练评价)有了更清醒的认识,今后怎样设计和分析有效的课堂教学供给了更清晰的思路与方向,课堂教学方法有了提高。

  二、专家引领,促我转变教学观念

  要想跟上新世纪的教育教学步伐,首先要转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统教育中的“惟师是从”的师生观,构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师仅有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的环境,才能营造师生平等、其乐融融、共享民主的教学氛围。

  王曼怡教师娓娓道来的细节决定成败,我感触很深。异常是她讲到外教上课风格值得我们借鉴我最有同感,自我学网上研讨、交流是那么踊跃、真诚、朴实,大家用情感谱写了一曲值得回味的乐章,它汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。

  听专家讲座及班级沙龙踊跃发言,争取与他人有更多思维碰撞,大胆地陈述自我的观点想法,与其他学员一同交流和探讨教学教育教学中感到疑惑的难以解决的问题,使自我能博采众长、开阔视野。

  四、课后沉思,同感身心健康才能欢乐工作

  做个身心健康的教师,培养出生理、心理健康的学生。专家们对心理健康的剖析,以及对教师所存在心理问题的揭示和调节方法的指导,我情不自禁开始审视自我,提醒我要调适职业认知、不断调节自我的心态、正确对待职业升迁,愉快地工作生活。不做生活中的“怨妇”,更不做工作中的“怨师”。从灵魂深处爱学生,尊重学生,容忍理解学生成长性的错误,不但关注他们的成绩,还要关注他们的身心健康,让孩子健康愉快地学  经过本次紧张而短暂的培训,我要重新审视自我,现作为一名小学英语教师,必须不断的学  我参加了园内教师培训,培训我们的老师是我们学校资深老人,已经有十多年教学经验,他来教导我们让我们真正的了解到了教学的美丽。

  以前我们教学从来都不知道该如何去掌握,很多时候讲课都容易让我们脱离教学的接触,使得我们教学出现严重的问题,不知道该如何学术自己的学生,也不知道该怎么吸引学生听课,因此教学的质量一直都不高,导致自己教导的学生很多都不合格,让我们的教学基础出现了很大的问题。这也导致了我出现了明显的问题。就是不能带动学生。

  经过了这次培训,我明白虽然幼儿年级小,但是却值得我们去照顾去关系他们,只要我们重视这一点我们就能够完成教学的安排,把教导学生的上课过程变成一种教学方式,让学生不断的去学  把课堂变成一场游戏,把知识当做一个个小故事,让幼儿去认真学  虽然我们教导的学生很多都是调皮捣蛋的。但是同样他们都有一个共同点,那就是他们对于娱乐和故事没有任何抵抗,把课程转变一下形势,让幼儿园的学生们接受这样的。上课方式,不能死板的教学,毕竟他们还小,和他们讲道理,批评都没有什么用,因为他们不知道,很多人都没有认识几个字,批评会让他们感到害怕,与其这样,不如投其所好,让他们接受我们的教导,让他们去接受我们的领导学会更多知道更多。

  这也给我们揭露了学生的内心世界,他们不是不好教导,而是没有了解他们每个学生都有共同点,用有趣的教学吸引更多的学生去接受,去听课,这才是我们今后上课的方式,不能过于僵硬,应该要灵活的教导学生,应该用更加优秀的学  一方面我比较认同感xx老师对学前教育方面提出的一些改进方法,无论是提前教授一些小学一年级的知识还是适当对孩子进行测验都是不错的办法,尤其是在当前大多数家长都希望孩子赢在起跑线的时候更应该打造属于我们幼儿园的特色才行,这个时候语文拼音教学以及一些比较简单的加减法就是我们所能传授的最好知识,只不过在这方面自己也应该要注意千万别揠苗助长以至于造成孩子们思维混乱,在他们彻底掌握拼音之前最好还是不要教授英语中的音标知识,这样将自己的教学工作进行错开的话就能够帮助孩子打下很好的学  另一方面则是作为幼儿园教师的自己应该起到以身作则的作用才能让孩子服气,当孩子还处于一个喜欢模仿的阶段就可以好好利用他们的好奇心与求知欲,很多事情只有身为教师的自己先示范一遍才能够带动大家的学  还有一点需要注意的便是与家长方面的交流工作必须要做好才行,无论是孩子在学校的表现还是他们的身体状况都能够与家长进行分享,有些时候只有得到了家长的理解与支持才能够更好地让自己的教学工作持续下去,而且得到他们的赞同也说明自己的教学工作也存在着一些值得称赞的地方,自己应该要懂得总结出工作中的经验并建立起独特的教学优势,只有这样才意味着自己在成为优秀教师的道路上面踏出了最为关键性的一步。

  在暑假培训中得到成长的自己应该好好吸收这些有用的教学知识,当新学期来临的时候自己一定能够在教学水平方面有着较大的提升,只不过在这之中自己还是应该要懂得找出自己不足的地方才能够拥有进步的空间,相信到时候作为幼儿园教师的自己绝对能够在平时的教学中展现最为优秀的一面。

幼师培训心得体会3

  学习的时光总是过得非常的快速,经历过了培训老师的仔细讲解之后我也是对接下来的幼儿园教学工作有很大的感悟,同时更是非常的希望自己能够真正的带领着幼儿园中的小朋友开心快乐的成长。

  刚开始的培训就是小朋友们的行为与其性格的观察,对于孩子来说他们所有的情绪,状态都是表现在他们的行为与表情上的,只要我们多多留心便是完全可以将他们的心理情况都掌握在心中。在幼儿园中有这么多的小孩子,我们老师是很难有心能够留意到每一个孩子,这一点也就正是在我们的生活容易忽视的一点。对于那些性格本就比较孤僻、内向一点的孩子有更多的鼓励,更多的关心,使他们能够真正的融入班集体中,这是非常重要的。虽说在教学工作中很难照顾到每一位小朋友,但是也需要尽可能的对每一位孩子进行,以帮助自己了解每一个小朋友。

  然后重点就是讲解在教学过程中的安全方面,毕竟小朋友对这个环境的新奇,对危险事物的无所知,是非常的容易造成危害的出现,所以更是要对小朋友进行多加宣传,更是明确哪些事情不应该要做的,甚至可以采用模拟的方式来让学生对危险的事物有更加深刻的感知。

  经过培训老师的详细介绍,我也真切的感受到了身为幼儿园教师的责任感,更是希望自己能够在接下来的工作中去做出更好的教育,并带领着班级每一位的小朋友都能生活在安全而又舒适的环境中。当然也正是这次的培训让我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升,更是需要尽可能的将全身心都用于教育的行业。教师唯一的责任就是更好的帮助自己的学生去更好的成长,去让我的学生有更敢于去面对生活的勇气。

  虽然我知道自己身为幼儿园教师,在带领小朋友的过程中还是有很多的不好之处,通过这一次的培训,我也是进行了好好的,并且仔细的将自己需要去改进的地方做出更多的努力,同时我也尽可能的让自己在这样的环境中去成长,去努力做好自己应该要做的。当然我也是时常去反省自己,将自己的疏漏之处都找寻出来,更是慢慢的去做出弥补,不要因为我自己的一些小问题造成不可换回的严重影响。

  下一步的我更是会非常用心的去照顾好每一位小朋友,更是让他们都能够感受到的我的温暖,也希望每一位小朋友都能够在我的照顾、陪伴下,成长得更加好!

幼师培训心得体会4

  开学已经一周了,十分感谢此次教体局领导安排的新入职教师岗前培训,对于一个刚实习结束成为正式教师的我来说受益匪浅。虽然已经开学一周,说实话我个人还是没适应过来,新环境、新人群、新任务一切的一切都是那么的陌生,大部分都手足无措,时间紧任务重,对比起之前的幼儿园真的是完全两种上班模式,好多事情都不知道该怎么办,可以说是身心疲惫。但今天的培训解答了我原有的困惑以及前进的方向。

  其中我特别认可黄园长提到的两句话,首先第一句话:“做事先做人”,确实是这样,现在的社会里“做人”真的太重要了,想要做好一件事必须先学会做人。多听多看多做多提问多思考,只有你上进了,跟前辈相处融洽了,她们才愿意倾囊相授,世界上的事情并不是相对等的,但你只有付出了才会有回报,虽然可能没有预想的多,但总比碌碌无为强。

  其次是第二句话:“办法总比困难多”,生活中无处不在的困难,那么面对它们我们应该怎么做呢?就像黄园长说的,困难再多,一件一件想办法解决,最后都会迎刃而解,同时对于个人的成长也有很大的帮助。所以不要畏惧生活中的困难,多开动脑筋想想办法,解决后的你会在慢慢的成长。

  在教育教学这块华师大的朱焱园长也给了我很大的启发和思考,怎么样才能做一名好老师、怎么样才能上好一堂课,这都是值得深思的。其中有提到教师的语言这块,要生动精炼,这是我所缺乏的,在这方面还得多做功课。还有就是在课堂组织上,让每个幼儿都能动起来,避免等候的现象,这在我之前的课堂上都有出现过,这提醒我在以后的课堂里需要备足课,改正自己的不足之处。同时“反思”这个词我也特别喜欢,人只有认真思考过自己的不足才会有进步,否则始终会在原地踏步。

幼师培训心得体会5

  转眼间这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次由乐嘟嘟总部组织的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次的培训与实例结合,渗透到幼儿园每一个环节的内容,课程丰富多样,全方位的精心诠释成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。

  随着社会的不断发展,教育的理念也在不断的更新,为了适应孩子的求知需要,我们要不断的学习,为自己补充能量。过去,我们是领着孩子学习,现在,我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识海洋装满。怎么能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河呢?

  幼儿在园的一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》针对此问题老师为我们展开深入的研究。首先我针对我们幼儿园,谈谈我个人的想法。在一个大家庭生活,我们不仅要学会宽容,团结,更要学会的是合作,这学期,我们来了几位新老师,也许她们自从上完幼儿园,还没有踏入过这片纯净的土地,所以工作起来,比较紧张,苦恼,然而我们的老教师却也觉得工作起来没有秩序感了。我们班长老师,要制定一套具体,适合本班的一日生活常规的细则。这样新教师工作起来就会轻松多了,我们xx老师这点做的非常好,因此我们可以看出她们孩子的常规等一切都很好。

  作为一名幼儿园教师,不仅做到要实施创新教育理念,对于孩子的安全是我们工作的重中之重。大概,所有的幼儿园老师都认为自己班的小朋友总爱跑,手就没有停下的时候?因为我们老师没有给孩子跑和充分的让他们的小手得到自由的机会。关于跑得问题,我们可以经常领着孩子玩一些轻器械比如:篮球可以拍、投、传等,还有轮胎也可以跳、推,这样他们既得到了运动,也消耗了体力,回到教室就不会跑的那么猛了。我们园的老师们在走廊布置了一项小手拧一拧的活动,我认为这点做的很好,就是让幼儿拧瓶盖,孩子手上的肌肉得到了发展,老师也不用担心他们的小手出现在其他小朋友的脸上了。

  本次的学习中,老师讲的家园沟通策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园的重要的合作伙伴应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与。并积极支持,帮助家长提高教育能力,“幼儿教育是一种很复杂的事情不是我们幼儿园或者家庭一方面能够单独胜任的,必须是两方面共同合作才能得到充分的功效,沟通是一门学问,也是一门艺术,在与家长沟通的过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象在不同的情况,以真诚态度,充满爱心,运用灵活的沟通技巧,才能有好的效果,家园合作,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长要更健康。要使沟通更有效,需要我们不断学习,不断摸索,不断总结。

  培训回来之后,我和我们幼儿园老师一起分享,积极讨论,交流,通过本次的学习,让我不仅明白我们的工作需要爱心,细心,耐心,还学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。

幼师培训心得体会6

  还是不得不说这次的培训,我是刚刚毕业的一名学生,自己接触幼教以来就一直很喜欢这个职业,我对自己工作是充满这期待,幼教这个专业我一直在努力的学习,为的就是在工作当中让自己快速的适应,其实在以往我也是有过一些实践的,当我现在正式的面对这个工作我更多的是一份责任了,这次的岗前培训就是一个开始,现在已经是结束了,可是这个培训的经历一结束反而我就对自己充满信心,还有的就是激动了,一个短短的岗前培训往往能够看到不一样的一面,我对幼教这个职业一直以来了解的是比较专业的,这次的我幼师有了一些新的了解,一个深层次的了解让我对这次职业似乎变得有一点陌生,但是这种陌生不是那种让我退却的陌生,是一种我对工作的坚定,通过培训我也有一些心得。

  我知道作为一名幼师责任很多,责任是不可忽视的一个东西,我们都在告诉自己能够做好这个职业,一名幼儿教师不是那么简单,这次的培训讲到了一点就是,做好充分的准备迎接一个全新的生活,迎接一个全新的状态,有一个明确的方向有一个明确的目标我们不仅仅就是通过自己一个系统的学习,即将开始工作不做没有准备的事情,就像是工作一样准备一直在前面,有了这些幼师的工作生涯我们才会更加顺利,工作起来轻松是每一个人追求的,但是工作没有绝对的轻松,这是我们现在不能去想的,只有经历了艰难才能够享受这个轻松。

  以前总是觉得工作就是比较简单的,虽然会有一线艰辛,但是总会习惯,这样的想法现在看来是错误的,我们在工作的同时不仅仅是具备这些,还有就是应该和责任,这是每一个幼教人员都要必备的,每天孩子,打交道很多事情都需要亲力亲为,责任心一定不能丢失,丢失了这样的责任就不好了,今后我们会坚定起来,把这些事情做好,这是关键,这次的培训其实不是教会了我们什么教学技巧,更多就是就告诉了我很多道理,关于幼教这个职业的一些责任,还有就是我们未来的方向,这是比较让我映象深刻的,不仅仅是在工作当中,其实很多的手我们忽视了一点,怎么去处理跟孩子们关系,其实在工作之前我就做了很多次假设,现在想一想觉得那不现实,还是要通过亲身的一个体验,一个经验的积累,不过可以确定的是一定要真心去对待。

幼师培训心得体会7

  这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。这次大规模的幼师培训,令我豁然开朗。从余教师和靳教师的精彩理论讲座中,得知他们做了细心的准备,再加上他们很深的理论功底。从心底感到佩服,经过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。靳艳教师对教育教学工作很有见解,从生活的实例和丰富的知识内涵和精湛的理论阐述。使我的教育教学观念,有进一步得到更新,真是受益匪浅。很荣幸能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义。让我如幼苗般得到滋养。此次培训理论与实践结合,课程丰富多样。从全方位精心的诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过一天的学习收获颇多,谈谈自我的一些学习体会。

  一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

  我们的生活日新月异随着社会的不断发展,教育理念在不断的更新。为了满足孩子的求知需要,我们要不断学习,随时补充能量,给自我充电。如果只靠原先在学校学习的那点知识,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会淘汰,对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负职责的事。

  二、教师应具备良好的师德和职业道德。

  德高为师,身正为范。师德是教师的灵魂,能佛成为一名优秀的教师。要有“捧着心来,不带走半根草走”的精神。热爱尊重理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童成长的必要条件。我们要学会理解关心幼儿。

  三、教师必须具备较高的业务素质。

  要实施创新的教育理念,创新教师必须具备以下几种素质:有丰富的知识结构;有较高的管理艺术;有丰富的情感。

  总之,这次学习我懂的了很多道理。学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的工作和生活中要不断努力,学以致用。为孩子上好课,成为孩子的好朋友。

幼师培训心得体会8

  游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的,幼儿园的课程应该是游戏化的,要更能贴近儿童的心灵。课程游戏化是幼儿园课程改革和发展的基本路径和指导思想,用游戏的方式组织课程,让幼儿在玩中学,在学中玩。

  我园派骨干教师参加了在青岛举办的“第8届课程游戏化暨游戏课程化成果博览会”,现场观摩活动课、聆听专家对课程的分析与指导,收获满满……

  为全力推进我园“课程游戏化”改革,全面幼儿园课程建设的实施水平,转变教师的教育观念,引领教师树立正确的儿童观、游戏观和课程观,我园利用例会时间由外出学习教师对全园教师进行了“游戏化课程”二次培训,将自己收获的点点滴滴和所见所闻进行了交流分享……

  王老师的细心讲述让老师们受益匪浅,让老师们懂得幼儿园的课程与游戏是密不可分的,作为课程实施重要活动之一的游戏,我们应充分发挥孩子们的主动性和创造性!在平时的建构游戏中,要多注重个体差异,去深入挖掘每个孩子的潜力,让所有孩子在自由的探索中变被动为主动!

  姜园长针对课程游戏化培训进行了总结,她强调全园教师要树立正确的儿童观、游戏观和课程观,认真领会培训内容,并在工作中要大胆组织实施……

  课程游戏化是一项持续的工作,需要长期坚持不懈的努力,我园定将从自身的实际出发,在学习和实践中探索适合幼儿园实际的项目实施的途径和策略,不断转变、修正、更新教学策略,努力守护孩子的童真,为孩子创设适宜的游戏环境,推进幼儿园课程游戏化的进一步开展,真正让孩子们在游戏的童年里健康快乐成长!

幼师培训心得体会9

  时光飞速,就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活,这次培训让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次培训我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的培训,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

  一、培训的目的与意义

  在这四个月期间我明白了培训的目的。

  1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育培训所积累的经验。

  2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

  3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通。

  4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标,把教育与实践较好的结合起来。

  5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长。

  二、培训的内容与过程

  在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。

  例如:

  1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。

  2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

  3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式:

  1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

  2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

  3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园培训最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。

  三、培训的收获及不足

  在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我培训生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的'方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。虽然我在培训期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的培训生活里,四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步.

幼师培训心得体会10

  说到师德和师风,我相信人们会立刻想到这样的话:做一名教师,爱与奉献,无私奉献。的确,这是我们人民的老师,但我们应该不辜负这些赞美之词,不辜负人民对我们的期望。这是我们需要努力的方向和必须实现的目标教师道德对于教师来说尤为重要,因为教师是孩子行动的基准,教师的言行和一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德和学风的质量往往影响和决定着学校精神和学风的质量

  通过对师德和学风的研究,我想简单谈谈以下几点体会:

  一、严格要求自己,注意言行

  做一名教师,坚持自律,加强自控,每天以良好的心情投入工作,微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁重而紧张,但我平静地面对,不计较个人得失,也不把个人情绪带入工作中。可以说,每天我都在努力以平和的心态和饱满的情感真诚地吃每一个孩子,以平常的心态和愉快的心情做真实的事情

  第二,培养良好的内在品质

  自然美可以给人以美和愉悦,但作为一名教师,更重要的是塑造内在修养,因此教师自身的知识和内在素质尤为重要。只有不断更新知识,提高素质,不断提高自身素质,才能教好学生。在教学中,我们应该有效备课,体现教师的教学智慧,使常规教学扎实有效

  第三、努力学习

  掌握教学业务是成为一名教师的关键。只有精通业务,才能准确地向学生传授科学文化知识。如果教师不能始终准确地回答学生提出的问题,教师在学生心中的威信将逐渐丧失,学生对教学没有信心教师要提高自己的教学专业水平,就必须自觉坚持学习,参加专业培训,在教学实践中锻炼和提高。我们必须与时俱进,不懈学习,积极进取,开拓新的教学方法,严谨学习,孜孜不倦青与卓越

  第四、坚持“一切为了孩子,一切为了孩子”

  与每一个孩子建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系,关爱每一个孩子,尊重每一个孩子的个性,努力发现和发展每一个孩子潜在的优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有当我们重视学生和家长时学生受到老师的尊重,他们会尊重老师,愿意学习老师传授的各种知识。用老师的爱创造高尚的教师灵魂。在教育中,我们应该在严格中实现爱,在爱中实现严格。如果我们把学生当作天使,那么我们将生活在天堂文本缩进:2em;文本对齐:左对齐;“

  第五、注重团队合作

  幼儿园工作需要多人配合才能运作良好,这就要求教师具有良好的“团队精神”“团队精神,只有四个字。简而言之,它意味着沟通、信任、团结、合作、合作和互助。幼儿园是一个大家庭。只有融入这个大家庭,个人才能得到提升,感受到工作的乐趣,幼儿园也才能得到良好的发展。因此,在我们的工作中,我们应该注意与教师的合作,不管个人得失,在集体荣誉的前提下做好每一项工作,深刻的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养、教育,更重要的是每个教师的自我修养!在我的生活中,我不需要精力充沛,只要继续我作为一名教师的美德,让自己在不断的自我分析、自我发展、自我完善和自我超越中实现我的人生价值。

幼师培训心得体会11

  在教师专业标准里明确提出教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅指专业方面,要扩充到各个领域,不断地提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次,教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习的教育理念,以适应教育改革的新形势。

  这几天,既忙碌又充实,既疲惫又紧张。但值得欣慰的是,我们的收获是丰硕的:我们进一步掌握了幼儿教师专业标准的精神,知道怎样进行园本课程、增强了解决问题的能力;学会观察幼儿,通过设计实操的小组研讨活动来了解不同园所游戏开展情况;强化了我们的专业意识,阐明了我们专业发展的途径与方法。

  看着自己记录的听课笔记,翻着自己随手记下的的批注,心中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”,就像教师成长道路上的那盏明灯,使我豁然开朗。作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

  通过这次培训我对园本教研有了更深的认识,对教师专业发展有了全新的理解。曾几何时我在忙碌中逐渐放弃了自己对专业的刻苦钻研;在忙碌中开始麻木倦怠;在忙碌中给自己找借口。这次骨干教师培训就是为我及时点亮前进方向的灯塔,专家的精彩介绍,又一次点燃我专业学习热情,激发了我在专业发展之路中的追求。应该感谢所有的授课老师,是他们针对一线教师的需求用心良苦,精心设计的课程,让我对自己有了全新的认识,对幼儿教育有了全新的认识。作为骨干教师,不仅要踏实认真地埋头苦干,同时要勤于笔耕、及时反思,提升自己的理论知识和教学层次。

  研究对一线教师而言就是意味着学习,有了不断的学习,教师就有了不断获得新知、不断更新观念,从而不断地促进其专业的发展的可能。事实表明,优秀的幼儿教师都是在教育教学的同时积极地开展着教育教学的研究,使自己从经验型逐渐成长为研究型、专家型教师。在以后的工作中我要继续大胆实践敢于创新、从注重研究的形式到关注研究内涵。

  作为一名幼儿教师,任重道远,我愿用心铸辉煌!

幼师培训心得体会12

  每个人对快乐的感受是不一样的,有的人听到一句赞美的话感到快乐,有的人享受到一顿美餐感到快乐,有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐,孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的,有好心情的,回忆起来是那么甜美的,就是快乐的。

  作为一名幼儿教师,生活在一群天真活泼的孩子中间,随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子,体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。我们班是一个新的班级,在孩子刚开始适应这个集体生活时,又开始陆续的来新生了,今天就有两个小不点报名来到我们班,也许是年龄小的原故,爸爸妈妈离开的时候哭的特别伤心,特别是郑雅文小朋友,怎么哄她都不行,还是要找爸爸,我们几位老师都拿她没办法,我越是哄她哭的越伤心,这时王老师走过来拉上她的小手装的很认真的说:“好,你不哭拉,老师哭”,于是便故作哭的很大声的样子,没想到,一下子安静了,他们两个用惊讶的眼神看着王老师,不哭了,我在心底默默的欢笑,我为孩子们的那份好奇,那份爱心欢笑。谁说孩子小不懂事,他们的心灵深处藏着的是:天真、纯洁和一颗未受污染的童心。

  孩子们一天天的成长一天天的懂事,就连我们班不会上厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了,不爱说话的刘家轩现在说起话来可带劲了,有时还真让我们老师感到意外,今天是英语活动课,平时他上中文课也不出声,今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏,小朋友们都积极踊跃的参与,当老师说最后请几位小朋友来参加时,刘家轩竟然大声的用英语说:Let me try,让我感到很惊讶,现在的他可以说出很多词语来了。今天是多云的天气,天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏。

  晨间活动后,孩子们回到教室里准备吃早点,这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏,一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上,一会儿太阳又躲起来了,教室里一会儿亮,一会儿暗,孩子们瞪大了眼睛。密新悦小朋友说“咦?太阳出来了,过了一会儿,太阳躲起来了,她自己呵呵的在那开心的说,老师,太阳公公跟我们躲迷藏呢。”小朋友们听了也讨论开了,李岱中说““太阳要吃早餐,吃完了早餐还会回来的。”小朋友你一言我一语,各抒己见,好不热闹。

  生活在这样一群孩子中间,你忍不住要亲亲这个,逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语,一个奇特的想象,浸透着他们的机灵,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻,让我们的眼睛不时地一亮,让我们的心灵不时地得到愉悦,让快乐不时地围绕在我们身边。

幼师培训心得体会13

  8月13日—14日在教育局领导的安排下,我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨,让我们在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。

  由实验中学幼儿园孙老师一起分享的数学教育活动,让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点,尤其是一起分享的数学教学方法,对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用,让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点,孙老师在讲解集合这一概念时,举了这么一个案例,如教小班孩子点数3以内的数,小班是学习数学的基础,教师在给孩子讲解时,必须讲解演示好,孩子才能接受的快,分类在我们教学中各年龄段都有,孙老师的讲解使我们学会了更多的教学方法,数学教学活动中有很多的操作材料,在教学过程中,操作效果并不是很好,通过孙老师精细的讲解,让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞老师和我们一起分享的科学领域的研讨,教师在科学领域中应当做什么,如何做?怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动,对我们在平时的科学教学中用处非常大,科学涉及的内容较为广泛,在一日活动中,教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。

  刘玉泉老师的《保证健康活动,保护幼儿安全》,孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动,而这些活动我们平时很少上,活动量根本达不到,通过刘老师精细的讲解,上体育课的步骤,上体育课需注意的事项,让我学到了更多的知识,在以后的教学活动中我们学习刘老师的这种风格。

  王玲老师的社会教育活动,社会课孩子们比较难理解,老师们都不愿意上社会课,王老师的那句,“问题提出后留给孩子一定的思考时间,如:倾听---思考---回答,这个方法比我们平时用的方法确实好,我们应该把学到的方法运用到教学活动中,让我们教学效果更好。韩老师的语言教育活动,“理论是行动的基础”,我们只有先把理论搞清楚,行动起来才方便快捷,韩老师活动中几个案例,非常值得我们学习,活动中的韩老师幽默风趣,平时,她肯定是孩子们心目中的好老师,值得我们学习她的这种精神。单玉梅老师的美术研讨活动,真是让我们大开眼界,把美术领域中的各个活动穿插起来,内容真多,但是,单老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子,让孩子怎样观察,在实际教学中我们应该不断地尝试、创新,学习单老师的教学方法,使教师知识更渊博。牟明俊老师的音乐教育活动,好像把我们带回了“童年”,牟老师的歌声那么动听、动作那么优美,是我们值得学习的榜样,尤其是讲到的看图谱记歌词,效果真的不错,在教学活动中孩子们记得特别快,老师和孩子融为一体,根据图谱能知道歌曲有几段,而且孩子们特别感兴趣,提高了孩子们的学习兴趣。

  通过局领导组织的这次培训活动,我增强了自身的业务素质,学习了骨干教师的先进经验,掌握了各领域中的知识要领,各年龄段的活动目标,把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体,把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中,在教育活动中不断探讨、创新,感谢领导给我这次培训的机会,让我在这次的培训中学到了更多的知识,开阔了自己的视野。

幼师培训心得体会14

  今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个“读书会”。这个读书会上每位教师推荐了一本书,并对书做了一个介绍,虽然只有短短的四个小时,却让我仿佛读了28本精彩的书,对于这个“读书会”我真是收益非浅:有哲学的,有教育学的,有心理学的,有漫画;有教人明白事理的,有教人学做老师的,有教人笑对生活的,有教人学会做一个贤妻良母的……一群女人,从24岁到44岁,从为人女到孩子他妈,不管年龄的大小,毫不吝啬地把自己看到最好的书介绍给大家,让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩!

  从这个“读书会”中我感到自己的知识是如此的贫瘠,学过的东西有很多已经老化了。古语云:“吾生有涯而学无涯”,活到老,学到老。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习显得更是尤为重要。据粗略统计,人类的科技知识,19世纪是每50年增加一倍,20世纪中叶是每10年增加一倍,现在则是3年至5年增加一倍。新的科技知识的不断涌现势必导致原有知识技术的陈旧及更新周期加快。知识老化是当今社会不争的事实,我们必须不断地接受教育、更新知识,才能适应社会的变化和工作的需要,这一切向传统的学校教育提出了挑战:教师的学习决不能停止在前半生,学习将成为一个人终身的需要和过程。

  进入师范的第一天,我们在大学语文中便学习了韩愈的《师说》一文,“古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也”,“学高为师,身正为范”。“学高”和“身正”是教师执业的资本,是之所以为“师”的根本所系。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。以现在发展的眼光看,每当面对孩子的提问时,教师多希望拥有“一桶水”,不,应该说一桶水已远远不够,而应拥有“一条奔腾不息的河流”,才能满足那双充满疑惑好奇的眼睛,做一个值得孩子信赖与尊敬的老师。

幼师培训心得体会15

  这几天参加了__美术的美术教师培训,作为一名幼儿美术教师,就这次培训的心得体会主要有以下几点,这几点都可以更好的帮助我更加理解孩子,更加有方法来培养孩子。

  1、让教师可以培养孩子对事物的求知欲

  以往美术教育是以向儿童教授美术常识和技能为主的。就算教材上的体材和内容很多,更加的让孩子接受,但基本上很少的老师能够真的做到这些。通过不断地实践和反思,我们发现方法和内容是相辅相成的,挑选什么样的内容,对扩大儿童的视界、培育儿童探求的爱好都有着明显的效果,同样也是儿童美术中的一个十分重要的方向。因为我们培训美术教师要改动以往的做法,深化到儿童当中去,开发儿童发现美的眼睛,把方法应用到儿童对周围事物的爱好与求知上,要和儿童展开一系列活动并从中去寻觅美术创造的乐趣,将儿童放在一个不断探求和发现的过程中,使他们不断体会探求新的知识的趣味。

  2、让教师可以培养孩子的自学和探索能力

  我们不能把美术教育只是美术教育,要看山不是山,看水不是水,我们要以美术教育当作窗口,让孩子把美术当作一个可以探索世界的工具和手段,我们的目的不是让孩子会画几幅画、会几个素描,而是让孩子把握更好的学习方法,让其能有自主的学习能力,我们教孩子美术的目的应该是让他们变得更好。

  3、让教师可以培养孩子的对美的欣赏能力以及创造力

  我们美术教师在平时教孩子的时候千万不要死板,不能够让孩子画个苹果就必须和图上的苹果一模一样,创造力才是美术的全部基础,没有创造力的孩子画出的画在美也是死板的、教条的,就好像是用打印机打出来的一样,看着是一样但是一点也不鲜活,我们要培养的正式孩子们对美的欣赏力,他们认为的美我们要予以认可,他们创造出来的事物我们也要予以支持。

  经过美术教师培训之后,我发现我们一定要把教孩子美术看成是对孩子认识世界的启迪,千万不要把这就是当成一份挣工资的工作,一定要重视孩子并且引导孩子认识世界。

  我非常幸运地参加了洛阳市幼儿教师培训,在培训学习期间,聆听了很多专家和名师的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击,每一天都有新的收获。

  这次培训不仅给了我一次难得的学习机会,也使我结交了一群优秀的同行朋友,一起探讨了不少疑惑,经过这一阶段的学习,我受益匪浅,无论是专业知识还是道德修养,都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。

  这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神,为实施素质教育奠定了基础,也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内涵。

  培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识,更要具有良好的教师职业道德修养。因此,树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习,自我完善,经常充电,提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。

  “刀不磨要生锈,人不学要落后”,在这个知识爆炸型的社会,信息技术的高速发展和社会的瞬息万变,只有不断的学习,不断地更新陈旧的知识才能教书育人,更好的去教育人。总之,在今后的教学工作中,我会继续努力学习不断充电,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。

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