青年班主任培训体会4篇
青年班主任培训体会1
今天听了两位年轻班主任和李校长的发言，实在非常有感触。年轻老师的激情飞扬，与学生的亲密无间，工作的用心、醉心、信心，让我这个“老”教师非常受教育。正如婚姻有七年之痒，工作也会有倦怠。如果可以经常与年轻老师在一起，时常感受这般激情的语言，一定能让老教师紧紧抓住青春的尾巴，不松懈，不倦怠。两位年轻班主任处理班级的事务，有自己的个性，他们对教育，对学生，有属于自己的'理解和感悟。其实，一个能够醉心于某一工作的人，一定是幸福的，而思考着的人，则更是幸福的。我们从她们的语言中、神态中，真的可以感受到这种幸福的状态。
李校长辩证地讲到了很多，情与理的交融，冷与热的适度，刚与柔的相济，抑与扬的得体。其中，她讲到的一句话，我想可能很多老师和我一样，都比较震撼。那就是“三年打下江山”。其实，我的理解，这三年，也并不一定是实指数字意义层面的“三年”，而“打下江山”，也未必就说有怎样的成就。说到底，老师只是一个极其普通的职业，不可能有怎样惊天地泣鬼神的成就。但是，这样一句话，却无形中表明了工作的一种状态，那就是对工作要有激情，有热情；要能从工作中获得价值感，获得成就感。
因此，我决定在我的座右铭里添加一句：“三年打下江山”。
青年班主任培训体会2
在**月**日，我们区教办组织部分教师进行了班主任专业成长研修的培训，虽然只有短短的几天时间，但是我满载而归。
在这期间，我有幸听取了全国知名班主任郑学志老师，万平老师带来的《自主教育管理的机制建设》，《教育是温暖的》；以及全国著名教育专家李晓凡老师带来的《师德内化》。前辈们侃侃而谈，我们受益匪浅。
郑老师让我明白了什么是老师和孩子们之间的"民主"，把孩子和自己放在同一个天平上，同等地对待每一个孩子，激发孩子最大的自主能力，真正的做到了孩子自己管理自己，老师适时引导，相信做郑老师的学生，最大的感受应该就是——快乐。
在教育孩子的过程中，很多老师都有同感，班主任管理孩子多靠"威信"维持，所以当班主任不在时孩子们的自觉能力就会变弱，约束能力也会放松，听了郑老师的课我明白自己该更新一些观念和做法了。
万老师让我体会到了她给予孩子们的不单单是知识，更多的是"温暖"。她每天坚持日记教学，聆听孩子的心声，做孩子的朋友，遇到困难时迎难而上，当克服了一次次困难就是收获幸福的时候了，万老师给我们分享了许多她的幸福，相信她那温暖的教育也幸福了那些孩子们。
其实，我们每个老师都希望收获幸福，但现在，我更加想努力的去做到让我的学生，我的孩子们能因为有我这个老师而觉得幸福，尽管这是个漫长而艰苦的过程，但是为了那些花儿般的孩子们，我真的愿意。
最令我动容的是东北"爷们"李晓凡老师。她是一位平凡又伟大的母亲。她豪爽，她乐观，她睿智，她坚毅。她的课上讲了许许多多内化师德的.案例与方法，将近七个小时的讲座里，我只听到了一个字————"爱"。母亲对孩子的爱，老师对孩子的爱，父亲对儿子的爱，学生对老师的爱，自己对他人的爱，自己对自己的爱……因为爱，所以我们应该无私；因为爱，我们应该策略；因为爱，我们应该博大；因为爱，我们应该坦然……
对于教育这一方面，我还是一个新人，，还需要去磨练，去总结，也许会遇到失落和挫折的时候，李老师告诉了我"会看太阳的人才能得到太阳的温暖"，以后，我会用这句话勉励自己，乐观的去面对。最后想像李老师所说的那样"以书养清心"，在工作闲暇时分，拿上一本喜欢的书，养一养自己的心灵，做一个理性从教而又感悟生活之人。
青年班主任培训体会3
为期五天的“20xx广西第二期和谐教育班主任专业培训班”终于圆满落幕了！还有很多我想吐槽的感言:
第一，专家非常专业。
这一次，来了两位顶级专家:冯铁山教授和莫青教授。他们都有很多头衔。我不知道哪一位最能体现他们的分量，但我知道他们都是我国著名的德育专家，为我们班主任做过最专业的技能培训，扎实的理论基础，多年的教育经验，绝对的智慧，平易的外表，耐心的讲解，精彩的'点评。我只能说，我在正确的时间参加了这次培训，让我在最需要获取知识的时候，有我最敬佩的人来指导我。
第二，主办方很有组织性。
五天的日程被主办方安排得满满当当，井然有序。每天大家都很充实，因为可以学到不同的东西，但是也很紧张很累，因为有个人的展示和比赛。主办方的所有成员一整天都陪着我们，后勤服务非常好，让我们即使在自己的学校训练也感到无比温暖。
第三，学生非常勤奋
虽然每天都有考勤，但是对于绝大多数同学来说，制度是其次的，因为大家都知道，这样专业培训的机会来之不易，遇到这样著名的德育专家更是难上加难，所以大家都在坚持，不断的做笔记，积极的在舞台上展示自己，积极的和专家交流。我看到了很多学生在学习上的积极主动性。当了老师还想养精蓄锐的积极态度让我感动，也让我觉得老师很多时候真的很伟大，因为他们学习的最终目的不是为了自己，而是把知识或方法运用到所教的学生身上，促进孩子的进步！
第四，大家都很感动。
在五天的培训中，我们听到的故事让人感动。一些山区的老师自费爬出山来参加培训。我们看到很多刚踏上工作岗位或者工作一两年的年轻班主任，他们是那么的积极和谦逊，真的是以一种学习的态度接受他们的教导。学生争强好胜，在舞台上主动表明态度，令人感动。虽然有人紧张，有人声音颤抖，有人答不上来问题，但大家都很努力，都想学习交流，都想得到专家的指点；姚青老师的眼泪感动了所有人，培训能让专家们自己也感动到流泪。这样的专门训练已经达到了极致！
我还是想老生常谈的说:这是一次难忘的训练，这是一次感人的训练！谢谢组织者！谢谢各位专家！感谢所有参与者！大家共同的力量和智慧让这次培训大放异彩，这次看似专业单调的培训充满了合作、温暖和感动！
青年班主任培训体会4
雨果先生曾说:“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶的事业吧，因为叶的事业平凡而卑微，班主任的培养经验令人赞赏。”我很喜欢这句话。20xx年3月，我有幸参加了“曲沃县中小学骨干班主任培训”的学习，听了三位专家的讲座，使我对班主任工作有了更深入的了解，学到了科学优秀的管理方法，掌握了先进的管理理念，明确了如何做好班主任工作。
本次培训中，教育局李局长阐述了班主任培训的意义、目标和任务。在讲座中，介绍了《班主任工作方法》、《和谐教师职业幸福的生成》和《全纳慢导》。学会了班级活动的设计和组织，积累了班级管理的妙招，明白了一个优秀的班主任应该具备的素质。虽然只有两天的培训时间，但我受益匪浅，感触颇深，内心充满了沉甸甸的收获。
一、认识班主任工作的重要性。
通过培训，我更加明确了班主任在学校教育中的重要作用——班主任不仅是班级工作的管理者和协调者，也是学生成长的引领者和激励者，更是学生学习的榜样。随着经济社会的发展，教育改革不断深化，对班主任提出了更高的要求:专业精通，有爱心，肯吃苦，有道德有思想的讲师等。，而我的经验是“班主任培训经验”。因此，迫切需要采取更加有效的措施，保证和鼓励班主任有更多的`时间和精力去了解和分析学生的学习、生活和成长，用真挚的爱心和科学的方法去教育、引导和帮助学生成长进步。经过这次训练，我会不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。
二、思想得到了升华。
培训中的很多例子都有一种“似曾相识”的感觉。脑子里经历了一段痛苦的经历，想起了一些自己经历过的事情。安静的训练和学习实际上在我心中掀起了波澜。
班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手。班干部的素质直接影响班级工作的开展。班干部的选拔、培养和使用是班级建设的凝聚力。在这次培训中，我一边学习一边思考:班干部的选拔是第一位的。他们既是优秀学生的代表，又具有普通学生的特点；其次，要注重班干部的培养，让他们学会换位思考，及时与班主任沟通，教班干部做事；最后，班主任可以放开班干部了。以后要勇于面对自己的不足，积极思考超越自己的方法。
三、明确方向
不要让自己打败自己。限制我们自身发展的是懒惰和不上进。教育让学生感到快乐。班主任一定是个快乐的人。班主任要用满满的爱去关心学生，尊重每一个学生，耐心细致地引导每一个学生，让学生养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有在学生心中播撒爱的种子，把学生的要求作为爱的出发点，才能在学生的内心世界培养和升华爱的感情，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型的有魅力的班主任。
在此，感谢这次培训，给我们提供了一个学习的平台，让我们学到了一个优秀班主任的管理经验和独特风格。在以后的教育教学工作中，我会学习别人的长处，弥补自己的短处，绽放自己独特的魅力。
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