骨干教师培训心得体会范文（精选11篇）
我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的骨干教师培训心得体会范文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
骨干教师培训心得体会1
经过县骨干教师培训班的培训，我的教育教学能力得到了很大的提升。下面是我在培训中的几点心得体会：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。教师必须具有现代教育观念，在教育工作中，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学.同时还要改变对学生的传统看法,要遵循教育活动的规律,充分注意学生的"差异性","潜在性",努力提高学生学习的"主动性"。
通过培训，让我思想认识得到了提高。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。传统的“以教师为中心，靠两支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。
通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
总之，通过培训，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，不断的的丰富和提高自己。
骨干教师培训心得体会2
xx年6月，我参加了省级骨干教师培训班，虽然只有短短的十天，但却过得十分充实。在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、课题研究、论文写作等方面的讲座。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记，与专家对话，与同伴交流。这次培训让我受益菲浅，以下是我的培训心得体会：
一、做一个学习型的教师。
作为教师，应该努力地完善自己的知识结构。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。要想成为一名合格的骨干教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。多“读书”，多“读人”，多“读事”，从自己的教育教学中去学习、去对比、去研究、去总结、去反思。
二、做一个研究型的教师。
只有研究型的教师才能胜任教育的改革和创新，只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教育科研并不神秘高深，工作太忙不是借口。教师的工作是实践型的，教师的经验体会远比从事理论研究的人要多，发挥这方面的优势，关注一些教育、教学细节，经常性地写“教学一得”或教学随笔，日积月累，最终形成了一系列想法。只要联系教改实际开展教育科研，只要有科学的态度和方法，一线的教师也能结出科研硕果。
在这次培训中，我学习到了许多，要想成为一名合格的骨干教师，我将学以致用，把我学习到的知识运用到教学实践中，并通过自己今后的学习不断更新自己观念，提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。
骨干教师培训心得体会3
7月21日至27日，暑假即将结束新学期来临之际，我和陈xx老师很荣幸在xx师范大学参加了xx市小学骨干教师培训。培训的内容丰富多彩，方式多种多样，既有专家教授的核心理念，又有课例观摩研讨，既有风格不同的讲师，又有类型不同的讲座。
闫新全教授的《浅谈教育家的师德情怀》使我们了解了老子、孟子、蔡元培等教育家的特质，又剖析了我们离教育家的距离有多远。他希望我们对照《中小学教师标准》严格要求自己，学习《中小学教师师德规范》不断提高自己，提出了要想圆“教育家”之梦，作为一名教师还要付出什么样的努力。
王xx教授向我们介绍了近二十年小学教材修订变化情况及由教师为主导转变为学生为主体的教育理念，强调了现今教材不光重视知识的传授更在乎生活实践的应用。深入探讨了小学主体教学模式：是什么→为什么→如何运用。阐述了“四基四本”的小学数学核心素养与数学思想，分析了我国现代数学教育的优势和不足。特别现身说法，以自己女儿的例子揭示了学生时期过度补课会导致自学能力减弱，成为考试机器，不利于终生学习。
张老师不仅介绍了xx市教育追求的情感、实感、动感、灵感、效感等“五感”和突出的数学味儿、生活味儿、文化味儿、趣味儿、人情味儿等“五味”所构成的“厚重课堂”，还展示了在xx“千课万人会议”上教学的课堂实录《比例尺》。通过这节课我知道了作为一名优秀的教师不光要吃透本册、本年级的教材，还要将整个小学阶段六年的教材烂熟于心，融会贯通，这样才能更好的挖掘教材，上好一节优秀的课。
总而言之，这次培训学习，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的良好时机，要学习的路还很长，真是且行且学习！
骨干教师培训心得体会4
20xx年6月11日至6月21日，我特别荣幸地参加了广东第二师范学院承担的广东省2012年中小学骨干教师省级培训，培训共进行了十天，这十天的紧张学习，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要有理论学习、理念更新和专业技能训练等培训。在这十天的学习中，有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座，如广州大学的朱华伟教授的《初中几何开放题赏析》讲座既充满趣味又富有挑战，让我们了解了竞赛辅导的一些行之有效的方法，极大地鼓舞了我们；李样明教授《高观点下的中学代数》站在一个较高的高度上对我们进行指导，让我们居高临下地分析函数概念的实质，从而达到对函数概念的准确理解。这十天来感觉收获良多现将十天的学习总结如下：
1、教育教学理念得到了的更新。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新，通过聆听广东教育研究院吴惟粤教授讲授的`《新课程的理论反思与实践深化》，认识到在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重相信学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
2、学习如何真正成为一名骨干教师
3、真正建立了一个相互学习相互交流的平台
4、对课题的开发和研究有了一定程度上的提高。
当然，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这些理念与理论，使自己的教学能力和教学水平更上一个新台阶。
骨干教师培训心得体会5
XX年七月，我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习，这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。1987年初中毕业踏上这三尺讲台以后，到1993年思茅师范中函授班开班至今，我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。可以说，我的这一切，是在不断的培训学习中成长起来的！XX年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动，在县小、民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动，课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉，也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。
县级两所顶尖小学的教学实践观摩，让我们有机会置身于他们的课堂教学之中，欣赏他们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目，都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后，为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹，为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩…….
总之，通过这次教学课堂观摩实践学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己应拥有源源不断的长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代，这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中，我会放开手脚，大胆探索，不断反思、不断感悟，使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。
骨干教师培训心得体会6
为期x天的培训,让我收获很多，使我深受感触。这次来到省实xx老师主持的名师工作室学习，我为接受特级教师---xx老师高超师能的熏陶而高兴，更为x老师那种精益求精、爱生如子、无私奉献的高尚师德而感动。x老师及其他工作室所有成员(包括参训骨干教师)的言传身教必将使我受益终生，同时也不断鞭策自己要更加努力地工作。
培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。作文交流小组
在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我起到了“扬帆导航”的作用，我必须好好地吸收和采纳。
培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，获得了很多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我要更加理性地认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
骨干教师培训心得体会7
7月6日～7日，我参加局中青年骨干教师暑期培训，为期两天的培训有领导们对区骨干教师的殷切希望，有专家老师的理论指导，也有同伴们的经验交流，在暑期中能够继续学习觉得非常高兴，作为一名年青的骨干教师，我感受到得肩上的压力和责任，也觉得自己还需不断地努力。
作为一名数学教师，平时忙于教学、辅导、作业、备课，欠缺理论的学习，很少能静下心来做一些思考，对教育的信息也知之甚少，而在培训班上，王局长作了开班的介绍，介绍了各类培训的组织团体，对骨干教师提出了要求和希望，让我真正意识到骨干教师不仅要精于业务、加强学习，也要善于研究，更多地发挥骨干教师的引领作用。
培训班上聆听了两个教育前辈的报告，一个是华师大吴刚教授关于《教学设计和有效教学》的报告，介绍了课堂教学设计中提高有效性的策略，吴教授介绍了一些方法，我也很受启发，教学是需要不断思考的，如何提高教学的有效性也是现在老师们都在思考，研究的内容，从教学内容上我们要探索一些适合所教学生的策略和方法，让学生能够听得懂，听得好，激发学生的学习激情，要真正上好课，是要把课上到学生的心里，在课堂上智慧和情感融为一体。
骨干教师要更好地成长，我觉得离不开专家引领、同伴互助和自我反思，专家们的理论分析、方法指导为我们提供了方向，我们应该根据教学的实际思考、探索出切合学生实际情况的实践方法，在实践中不断地总结经验，改进方法，反思总结，在实践中提升自己教育教学工作地能力，这样才能更好地起到示范引领的作用。
骨干教师培训心得体会8
受学校的委派，本人与曾彦君老师有幸参加了在井冈山举办的全省中小学安全教育骨干教师培训。此次培训时间紧，任务重，整个培训安排紧凑，首先教育厅专家组织全体学员学习了《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》；然后，安全课专家组成员和江西师范大学罗亦奇教深度讲述了安全教育说课相关理论与经典课例分析；最后，开展了安全教育说课比赛。经过这几天的培训，我们感受颇深，受益匪浅。
一、树立安全教育意识，牢记“安全”责任观。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础，没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话，所以必须将安全意识牢记心头。
二、加强理论学习，做好法规的宣传，依法治教。新时代背景下，新颁布的《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，为学校预防与处理学生人身伤害事故提供了法律依据和保障，我们要充分运用《条例》，明确责任，将安全教育落到实，切实做到预防为主，防患于未然。
三、落实安全常规，狠抓安全细节。安全教育落实到学校中的每件小事、每件实事上，学校安全教育工作绝不是单纯枯燥的说教，而应该融入各种各样学生们喜闻乐见的活动来开展，课堂内外相互结合，这样学生们才能真正从内心认同安全的重要性，进而在实际的学习和生活中践行安全行为。只有让每个师生参与进来，安全教育才能取得真正的实效，才能够建设真正的平安校园。
通过培训，我将所学的理论结合到学校实践工作来，为学校安全工作注入新的活力，为学校安全工作保驾护航，创设和谐平安校园。
骨干教师培训心得体会9
xx年8月4日，在沂南双语北校我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。这次培训学习的内容安排的非常丰富，形式多样，一天的学习既紧张又充实，使我们感觉大有收获。
上午首先对暑假期间于老师组织我们教师观摩的两节课《平行与相交》和《小数除以整数》的互动评课和评课稿展示.然后又聆听了铜井周中亮老师的报告《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。下午先是教师们互动评价暑期修订的集体备课，接着又聆听了于兆荣老师《一二年级教材通研》的精彩报告，最后张老师做了全面总结。总之一天的培训学习让我收获颇丰，以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会：
一．通过几位老师对两节课的精彩点评，让我们明确了如何上好一节课。
二．通过于老师对教材的通研，让我们明确了教学中的一些困惑。
三．如何构建高效课堂
周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，因此必须注重课堂教学的实效。周老师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学，在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作，做好充分的预设，营造现实和富有吸引力的学习情境，懂得欣赏学生。准确把握教材、利用教材。
四、树立终身学习的理念
在这里，我突然感到要想成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，树立终身学习的理念。
骨干教师培训心得体会10
这次骨干教师研修培训，令我豁然开朗。从专家教授的精彩理论讲座中，使我更进一步了解掌握了教育评价的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。专家一些对教育教学工作很有见解，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念又进一步得到更新，真是受益非浅。并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位体育教师，必须具有渊博的体育知识，熟练的体育技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在体育教学的探究过程中，教师不再把体育知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是成为学习共同体中的成员，在探究体育教学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。学生的学习也是从以要我学，到现在我要学,这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。
作为骨干教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，努力成为一名优秀的人民教师。
骨干教师培训心得体会11
12月25日来到河北师范大学教师培训学院，接受为期二十天的骨干教师培训。刚来两天，我就感受到了大家的风采，从专家的讲座中，得到理念的提升，从中学同行的表演中，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。我从中受到深刻的思想教育，心灵上得到隆重的洗礼，大脑从繁忙的工作中得到解脱，细细回想导师、教授的精彩讲课，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。
刘毅玮教授、王桂平教授的讲座，给我们展示了新课改理念和新的教学模式。新课改给我们基础教育的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，如果没有教师的教育思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素质的高低有直接或者间接的关系，这必然要求我们要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己学习，要有终身学习的思想和准备，以满足学生需求的不断增长和社会的不断发展。
在化学课中，我们应该把新课改的理念和精神，把教学的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的融合在一起，教师在教学过程中更多的是在导学。“授之以鱼”不如“授之以渔”，教比导容易，在教学过程中有效的把握教学的节奏和环节，除了有很好的掌握教材以为，更多的是有掌握学生，了解学生的需求，从而教给学生用正确方法来获得需要。
这样的学习机会是难得的，是很宝贵的，我希望通过这个培训班的培训，努力提高自己的修养和素质，我们要学会坚持教学反思，要会“ 悟”，使自己成为科研型和智慧型的中学教师。 “学以致用，研学并进”，充分利用这个平台“广泛交流，资源共享”。我坚信：教育不是牺牲，而是享受，不是单一的重复，而是创造。我们要用自己的人格魅力来感染学生、我们要把科学和乐观精神，一起传递给我们的学生。我坚信：在后期培训中，我会学得更多、学得更好。
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