小学教师暑期培训学习心得体会

时间:2023-07-26 14:32:25 心得体会范文 我要投稿
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小学教师暑期培训学习心得体会(通用5篇)

  有了一些收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的小学教师暑期培训学习心得体会(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教师暑期培训学习心得体会(通用5篇)

  小学教师暑期培训学习心得体会1

  我怀着一颗求真向上的心,参加了县师培办组织的两天教师暑期培训。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,这次的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一次学习。

  一、更加明确了教案书写的基本内容的要求

  为了有效的提高课堂教学,教师要认真备课,备好一堂课的要求归结如下:1.明确教学内容的。2.制定教学目标。3.确定教学重点。4.确定教学难点。5.选用教学方法。6.选用教具学具。7.安排教学过程。8.板书设计。

  二、培养情感。

  激发学生的学习兴趣,教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生,才能提高学生的'学习爱好。在课堂上,教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣,多表扬,少批评;多鼓励,少指责。如学生回答错了问题,要鼓励学生,让学生通过成功的体验,培养学生的学习兴趣。

  三、关爱学生。关注每一个学生成长,教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的教育力量,它比任何高明理论的说教都有效。

  四、要不断地学习,具有开拓创新的精神。我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。首先要认真学习课标,其次认真学习教科书和教学参考书。第三虚心向名老师学习。第四敢于尝试名师的教学方法。

  总之,这个暑期的培训学习,犹如为我打开了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求,让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华。

  小学教师暑期培训学习心得体会2

同志们:

  大家好!县局领导肯定了过去一年教育工作取得的成绩,指出了教育工作中存在的问题, 提出了在今后教育工作的努力的方向,成绩的肯定给了我们信心和决心;问题的指出给了我们方向和导向;要求的提出给了我们引力和动力。主任的讲话高屋建瓴、情真意切、耐人寻味,使我们从中悟出了人要怎么做、校长该怎么当,教师如何为,学校如何办的方法和策略,总之,领导的使所有的与会人员,思想上受到了启迪,心灵上受到了洗涤,行为上受到了教育。

  时光飞逝,一年度已离我们远去。过去的一年里在县局正确领导,全体师生达到共同努力下,我们发扬忠诚、专注、创新、高效的精神,各项工作井然有序,在双高双普演练中名列全县第一,义务教育均衡发展顺利完成,高效课堂得到深化,特别是20xx年初三实验班录取人数再创建校历史新高!共录取学生20人,实验班升学比率达12%,远远超出全县录取比例。20xx年中考也取得新成绩,共178名考生,高中录取143,升学率达80.34%,位居全县前列。在此我代表学校领导班子对各位的辛勤付出表示衷心的感谢。

  面对新的学年,我们踌躇满志,在20xx年暑期教师学习会动员大会上,下面就如何开好这次会议,我讲三个方面。

  一、明确指导思想和目的。

  认真贯彻落实中、省、市及县政府关于加强中小学教师师德师风建设的系列文件和要求。坚持依法行政、依法执教,切实提高广大教师的师德水平和业务能力,充分调动广大教师教书育人的积极性,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有老师”。

  二、明确会议的主要内容

  1、公需课与暑期学习会同步进行。今年我县教师公需课全员培训定于8月24-26日,学校将成立20xx年公需课全员培训工作领导小组。制定学习纪律,各教师要做好学习笔记,搞好培训考核,收集好培训过程资料,县教育局和县人社局将在各单位巡查和抽查培训情况。

  2、坚持政治理论和教育理论学习。组织全体教职工认真学习国家、省市县会议精神及文件,通过学习,不断提高广大教育工作者和教职工的政治思想素质、依法治校、依法执教能力,增强工作的主动性、针对性和自觉性。

  3、认真总结工作,搞好对照检查。全体教师,都要从总结工作入手,认真自查自纠,自我反省,找准在思想、作风、纪律、师德师风方面存在的突出问题,并认真分析原因,写好心得体会。

  4、安排布署工作。要认真安排布署好新学年各项工作,要做到早布署,早准备,早谋划,早安排。特别是要充分做好今秋开学的一切准备工作,确保顺利开学。

  三、几点要求。

  1、提高认识,扎实学习。

  全体教师要按照大会要求,扎实认真的搞好学习,要认清形势,提高思想认识。要集中时间,集中精力完成规定的学习任务,在学习过程中,要做到有笔记、有总结,有收获。切忌学习培训走形式,走过场。

  2、珍惜成绩,扬长避短。

  20xx年的中考,我校成绩喜人。但同时我们也要看到初一期末成绩相对滞后,特别是语文、历史、地理科成绩落后。我们要紧密联系自身的思想修养,专业能力,纪律作风方面的实际,认真自查、总结、剖析;认真反思,对工作中所取得的成功经验,要继续发扬光大。重点要解决好四个方面的问题:一是对教育工作的认识问题,全校教师要进一步增强事业心和责任感,要努力塑造一支师德高尚,敢打硬仗,能出成绩的教师队伍。二是要解决教师作为问题。不能无利不作为,有利乱作为,个人专权私为,工作不进取,碌碌无为。三是解决教师队伍管理的问题。要形成守时、高效、政令畅通的`工作习惯。四是提高教育质量问题。学校靠质量兴校、教师靠质量立身、学生靠质量立志,要形成“严谨、博学、善导”的教风和“刻苦、主动、善思”的学风,坚持“忠诚、专注、勤奋、创新”的校训。解决好这四方面的问题,今后工作才会有一个大的突破,大的转变,大的改进。

  4、严明纪律,保证大会顺利进行。

  要服从大会领导,端正会风,严肃纪律。要严格遵守作息时间,不得迟到、早退,会议期间不得走亲访友,不得酗酒闹事,不得打架斗殴、严禁麻将赌博;要认真听讲,做好笔记,不得交头接耳,接打手机,不得随便进出会场,要保证会议效果。要注意交通安全,讲究公共卫生,杜绝不安全事故的发生。

  5、做好后勤保障,为学习会提供有力保障。后勤上要保障水、电畅通,做好热水的供应,办好灶,确保饭菜质量,为教师无后顾之忧。

  同志们,暑期教师学习会是教育工作的一个重要组成部分,是新学年我校教育工作的新起点。站在新的起点上,让我们开好局,起好步,振奋精神,坚定信心,以饱满的工作热情和崭新的精神状态迎接新的学年,创造新的业绩。谢谢大家!

  小学教师暑期培训学习心得体会3

  我怀着一颗求真向上的心,参加了仁怀市教育和科学技术局组织的为期四天的“名师手把手指导备课”培训。对待这次培训学习的机会,我非常珍惜,感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候让我们觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从。这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,更有优秀的教案学习。这次的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一次学习。

  一、数学理念的提升

  虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。我认为一位教师除了自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

  二、有效备课

  新课程开阔了人们的教学视野。教学是师生双方的交往过程(生生交往、与文本和环境的对话都可以广义的理解为师生交往),课堂教学是一系列激发学生积极参与探究活动的事件。新课程的备课要在传统的“为学生”备课的基础上,更加强调“让学生”的`备课。观念是行为的“指挥棒”,教师要在新课改的精神下转变观念,要实现新课程的有效备课。有效备课对于年轻的教师来说,有时根本不能备的得心应手,我认为在备课的时候一定要抓住学生能力的培养:一是以培养学生获取新知识的能力;二是以培养学生分析和解决问题的能力;三是以培养学生交流与合作的能力;四是以培养学生搜集与处理信息的能力。学生的能力培养好了,可以做到事半功倍的效果,学生是课堂的主体,真正做到课堂是学生的课堂。

  三、更新教学观念

  通过学习,使我耳目一新,在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。

  令我欣慰的是,“师手把手把手指导备课”培训班里有许多优秀的老师,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定,从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用,从情境的创设谈到学生发展的层次性和差异性,使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条,坚持和其他优秀教师保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野。

  在名师手把手把手指导备课”培训的这几天里,来自专家的谆谆教诲,来自各位优秀教师的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想!

  小学教师暑期培训学习心得体会4

  这次暑期期间,我进行了一次培训学习。这次培训之后,给我的教学和生活都带来了一些很大的启发。作为一名小学教师,在一个孩子成长最为重要的一个阶段里担任着很重要的角色,所以在这一次培训当中,我也用最好的态度去进行学习了,希望也能够给接下来一个学期的工作带来一些改良!

  有这样一次学习的机会是很珍贵的,我进入我们小学的时间不长,到现在为止也就半年吧!上个学期结束之后,我便发现自己或许还有很大一部分的空间是需要去提升的。所以在这个暑假里,我也给自己制定了一些小小的目标,其中在这次培训当中,我也收获了很多的惊喜和希望。这次培训教会了我很多,不只是在教育上,更是在个人上,都有了一些明显的改变。

  这次培训学习是一周的'时间,每天我都会坚持去听课,坚持去学习。在这个过程中,有一个部分是我很有感触的。当一名老师说到如何去计划自己的职业未来的时候,我有了极大的感触。她说作为一名教师,可能是一件可以预想未来的事情,但是在这个过程当中,可能有无数朵鲜花在绽放,可能有不同的阴晴圆缺在变化,我们不能只想着最后的那一个目的地,更应该专注现在,专注成长。这才是作为一名教师应该有的观念。

  当时听完之后,我突然发现自己进入教育工作之后,的确很少关注现在,都把目光方向远方。教师的工作是很需要耐心的,而我们的孩子们就是一朵朵鲜花,需要耐心的照顾和守护,所以做任何事情都不应该急躁,也不应该过度去挖掘对与错,任何一件事情,都会有存在的必要,所以只有不断往前看,往前走才是最为重要的一个部分。

  培训结束之后,我给自己进行了总结,我发现自己以前的教学当中热情的成分太多了一些,冷静的时候很少。我不能一直充着血工作,更应该沉着冷静的去思考每一个明天。走好脚下的路,对每个明天充满一些期待,这样我们才能在这条教育的道路上走的越来越稳当,也能够给自己的学生们带来一些更好的影响。我想做一个更好的老师,也想为自己的教育人生带来一些更好的记忆。我会这个目标不断努力的,我也会为这些目标加强锻炼自己的!

  小学教师暑期培训学习心得体会5

  今年暑假参加了本次教师全员培训学习,通过这短暂时间的网上在培训学习中我提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充,反思了以往工作中的不足,解决了一些我以往教学中的困惑,为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。

  一、通过培训,树立学习意识。

  树立活到老,学到老的终身学习观,通过这次培训学习,结合自身的实际情况,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。

  二、通过培训,提升了现代教育技能。

  原来,在计算机方面我是外行,基本不懂,更不说操作,通过这次培训学习,我能比较熟练的利用计算机进行好几种方式的操作,初步学会如何制作一个微课,并能进行简单的剪辑与处理,插入音频文件等。平时由于工作忙,很少潜下心来学习,尤其是我们这种年龄较大的,不懂计算机,相当于半文盲,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。

  三、要努力营造具有吸引力的学习背景。

  《数学课程标准》指出,数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中,逐步体会数学知识的产生,形成与发展的过程,获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有力形式,能充分调动学生学数学的“情商”,激发他们的学习动机和好奇心,培养他们的求知欲望,促使他们的思维进入最佳状态,并在学习数学的'过程中体验数学内容中的情感,使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。

  总之,通过这次培训,拓展了我的教育教学视野,提升了我的教学能力,让我的教育理念、教学思想和教育行为有了跨越式的转变。在今后的教育教学工作中,我会更加不断地学习,运用现代教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,力争做一名优秀的人民教师。

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