初中语文阅读理解萧萧池塘暮附答案
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初中语文阅读理解萧萧池塘暮附答案 1
①最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
③“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
④夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
⑤农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清洌，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
⑥秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
⑦冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的.水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
⑧池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
⑨回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
⑩我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（选自《阅读空间》 作者 陈志宏）
【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
【小题1】文章开头第（1）节和结尾处第（12）节都引用了“烟锁池塘柳”，根据上下文分析它们在文中分别有什么作用？（4分）
【小题2】品味语言。请赏析下面句中加点词语“应答”的表达作用。（3分）
水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
【小题3】通读全文，说说文章以“萧萧池塘暮”为题有什么好处？（3分）
【小题4】作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（3分）
【小题5】作者看到原本美丽鲜活的池塘渐入迟暮，丧失了一切生机，甚至终有一天将会消失，很让人痛心。怎样才能重现“烟锁池塘柳”的胜景呢？请写出你阅读后的思考与感悟。（60字以内）（5分）
参考答案
【小题1】第1节引用是为了引出文章的写作对象，故乡的池塘；（2分）
第12节引用是为了突出“烟锁池塘柳”将成为真正的残对，绝联，突出池塘的现状让人堪忧，表达对池塘将不复存在的感慨。（2分）
【小题2】应答，是回应、回答，这里作者用拟人的手法（1分），把水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾这些美丽的景象当做池塘对人们呼唤的回应（1分），表现了作者对池塘美丽景色的喜爱与赞美（1分）。
【小题3】作者以“萧萧池塘暮”为题，写出了多年以前故乡的池塘的美丽与生机以及现在池塘触目惊心、已近迟暮的现状（1分），表现出作者对故乡池塘的赞美与热爱及对池塘现状的惋惜、痛心（1分），题目富有诗意，吸引读者的阅读兴趣（1分）。
【小题4】生态的恶化（1分）， 田园牧歌式的生活永远失去了（1分），古典乡村之美永远逝去了（1分）。
【小题5】（1）关注环境问题，提醒我们保护好生存的家园。（2）关注保护美好事物的问题，提醒我们保护好曾经给我们带来美好的事物。 （3）关注发展和传承的问题，提醒我们处理好二者之间的关系。（根据意思给分，计5分）
初中语文阅读理解萧萧池塘暮附答案 2
萧萧池塘暮
昔日的乡间，每个村庄都有几个自然形成的池塘，或大或小，或长或圆，或深或浅，星罗棋布地散落在村里，成为村庄美丽灵动的标记。
池塘如镜，映照出村庄的沧桑容颜；池塘似眸，洞察着村庄的前世今生。一塘盈盈碧水，四时波澜不惊，沉积着悲欢离合，盛满了兴衰枯荣，见证着村庄年年岁岁的人事更迭。池塘目睹着村庄的变迁，见证了一代又一代人的生老病死、婚丧嫁娶，也帮着村里的人洗去岁月的尘埃，洗去浮华，洗去伤痛，照见一个清晰的明天。
因地理位置和自然风貌不同，每个池塘都有属于自己的名字：南塘、北塘、苇子塘、莲藕塘……名字虽俗，却朗朗上口，就像农家娃的乳名，听起来亲昵。
和故乡的其他风物一样，每个池塘都是有灵性的，农人们的一次呼唤，一声叹息，抑或是荷锄而归时哼唱的一段小曲儿，都会迅速传到池塘的“耳中”。芦苇轻摇，荷叶曼舞，蛙声阵阵，都是池塘温情的应答和脉脉的回音。若留意观察，你会发现一年四季的池塘是不同的，春日温柔、夏日灼热、秋天澄澈、冬天亮洁，怎么看都看不厌。
临水而居是先民的生存法则，不临河的自然村落中，一方饱经风霜的池塘是田园风光不可或缺的景致，是古老村庄人丁兴旺的标志。池塘附近通常会有一处敞亮的空地，或生长着几棵自由自在的树，或散落着数块大小不一的石头。有了树荫可以免受烈日暴晒，有了石头可以减轻久站之累。天长日久，人气渐旺，池塘边成了村人们娱乐休闲之地，夏日纳凉，冬日晒暖，如磁石般吸引着大家。
童年的记忆中，老家的池塘大多是年代久远的老塘，池水不曾干过。一些池塘位于村子中间，靠着池塘住了不少人家，青石条从岸上一直延伸到水中，下面长满了青苔，上面被长年累月洗衣的农妇搓得十分光滑。池塘是一幅意境深远的古画，四周种着许多低垂的柳树，成群的'鸭子悠闲地浮在水面上，几处叫声给静谧的小村增添了些许生机。
我一直固执地认为，没有池塘的村庄是不完整的。池塘是村庄的眼睛和灵魂。一座村庄如果没有三两处池塘，不只是缺少神韵和灵性、风采与光泽、生机与活力，更给人一种枯燥的印象，就像一位瘦弱多病的女子，给她穿再多华丽的衣服，戴再多精美的首饰，也难遮那枯槁如灰的面色和黯然无光的眼神。
如今，老家村里的青壮年纷纷去了遥远的城市，村庄成了老人和孩童的天下。曾经丰腴温润的一个个池塘也进入了迟暮之年，或露出了坑底，或瘦成了一条线。萧萧池塘暮，远远看去，那些尚存一丝气息的池塘像极了盲人的眼睛，空洞无光，深深地陷入苍凉的废墟里，湮灭在岁月的长河中。
我想，只要有村在，这些池塘便不会消失。总有一天，它们会回到村人的记忆中，回到那鸡鸣犬吠的田园牧歌生活里。
阅读理解题目
1. 结合全文，说说作者为什么认为“没有池塘的村庄是不完整的”？
2. 赏析文中画线句子：“池塘如镜，映照出村庄的沧桑容颜；池塘似眸，洞察着村庄的前世今生。”
3. 文章结尾写道：“总有一天，它们会回到村人的记忆中，回到那鸡鸣犬吠的田园牧歌生活里。”这句话蕴含了作者怎样的情感？
4. 本文题目“萧萧池塘暮”有何含义？请简要分析。
5. 结合文章内容，说说作者对昔日池塘和如今池塘的情感有何不同？
参考答案
1. ①池塘是村庄美丽灵动的标记，是田园风光不可或缺的景致；②池塘是村庄的眼睛和灵魂，能为村庄增添神韵、灵性与生机活力；③池塘见证着村庄的变迁和人事更迭，承载着村人的生活与情感，是村人娱乐休闲的场所。（答出三点，意思对即可）
2. 运用了比喻的修辞手法，将池塘比作“镜”和“眸”。“镜”写出池塘的清澈平静，能映照出村庄的变化；“眸”赋予池塘人的灵性，生动形象地表现出池塘见证村庄兴衰变迁、洞察村庄历史的特点，表达了作者对池塘的喜爱与珍视之情。
3. ①蕴含着作者对昔日田园牧歌式生活的怀念；②表达了作者对池塘未来的美好期许，希望池塘能重新恢复生机；③寄托了作者对乡村传统文化得以传承的期盼。（答出两点，意思对即可）
4. ①表层含义：描绘了如今池塘的衰败景象，大多进入迟暮之年，或露坑底，或瘦成细线，空洞无光，充满苍凉感；②深层含义：暗示着乡村的变迁，随着青壮年进城，传统乡村生活逐渐消逝，池塘的衰败是乡村衰落的缩影，也蕴含着作者对这种变化的惋惜之情。
5. ①对昔日池塘：充满喜爱、眷恋与怀念之情。昔日池塘灵动美丽，有灵性，承载着作者的童年记忆和村人的欢乐时光，是作者心中田园生活的重要象征；②对如今池塘：充满惋惜与伤感之情。如今池塘衰败荒芜，失去了往日的生机，作者为池塘的现状感到痛心，也为传统乡村生活的消逝而惋惜。
初中语文阅读理解萧萧池塘暮附答案 3
萧萧池塘暮
①池塘是乡村独有的胎记，它镌刻着时光的痕迹，盛满了童年的记忆。在我老家门前，就有这样一方池塘，它曾是村庄的眼睛，如今却在岁月中渐渐老去，只留下萧萧的暮色与无尽的乡愁。
②记忆里的池塘，是夏日最热闹的天地。池水清冽，倒映着蓝天白云，岸边的垂柳将枝条垂入水中，风一吹，便漾起一圈圈涟漪。清晨，蝉鸣尚未响起，村里的妇人就挎着竹篮来洗衣，木槌敲打的声音“砰砰”作响，与池水的流淌声交织成最动听的乡村乐章。午后，阳光透过枝叶洒在水面，波光粼粼，我们一群孩子光着脚丫跳进池塘，捉鱼虾、摸田螺，笑声、闹声惊动了岸边的水鸟，扑棱棱飞向远方。傍晚，夕阳为池塘镀上一层金边，大人们扛着锄头归来，会在池塘边洗手、歇脚，聊聊田间的收成，聊聊家里的琐事，池塘默默倾听着这一切，将烟火气息悄悄珍藏。
③那时的池塘，也是村庄的生命之源。它灌溉着岸边的稻田，滋养着池中的生灵，就连村头的老槐树，也因它的滋养而枝繁叶茂。每到雨季，池塘便会涨满水，远远望去，像一块碧绿的翡翠镶嵌在村庄中央。而到了旱季，它又会慷慨地奉献出珍藏的水源，让稻田不至于干涸，让村民们的生活不至于困顿。池塘边的青草、野花，池中的游鱼、青蛙，都与村庄的生活紧密相连，构成了一幅生机盎然的乡村画卷。
④不知从何时起，池塘开始变了模样。村里盖起了新楼房，不少人家铺了水泥路，生活污水、建筑垃圾渐渐多了起来，都被随意排入池塘。起初，池水还能勉强维持清澈，可日复一日，年复一年，池水渐渐变得浑浊，岸边的垂柳枯了，池中的鱼虾没了，就连曾经热闹的洗衣声、嬉笑声，也渐渐消失在岁月里。
⑤如今再回到老家，那方池塘早已没了往日的模样。水面漂浮着塑料袋、烂菜叶，岸边杂草丛生，只剩下几棵枯树在风中摇曳。夕阳西下，暮色笼罩着池塘，没有了昔日的热闹，只剩下一片萧索与沉寂。我站在池塘边，仿佛还能看见童年的自己在水中嬉戏，仿佛还能听见妇人洗衣的木槌声，可这一切，都已成为遥远的回忆。
⑥池塘的变迁，也是乡村变迁的缩影。随着城市化进程的加快，越来越多的人离开乡村，去往城市追逐梦想，乡村的烟火气息渐渐淡了，许多古老的事物也在慢慢消失。池塘的萧萧暮色，不仅是它自身的衰老，更是一代人乡愁的寄托。它承载着我们对童年的眷恋，对乡村的热爱，如今却在时光中渐渐褪色，怎能不让人感慨万千？
⑦或许，我们无法阻止时光的流逝，无法留住所有美好的事物，但我们可以将这份记忆珍藏心中。愿那方萧萧的池塘，能在我们的记忆中永远清澈，永远热闹，永远盛满童年的欢声笑语。
阅读理解题目
1. 请梳理文章的情感脉络，概括作者对池塘的情感变化。（3分）
2. 赏析文章第②段的表达效果。（4分）
3. 结合上下文，分析第⑥段在文中的作用。（3分）
4. 文章以“萧萧池塘暮”为题，有何深刻含义？（4分）
5. 结合文章内容，谈谈你对“池塘的变迁，也是乡村变迁的缩影”这句话的理解。（4分）
答案与解析
1. 【答案】作者对池塘的情感经历了三个阶段：①童年时，对池塘充满喜爱与眷恋，池塘是热闹、美好的象征；②如今回到老家，看到池塘的萧索景象，内心充满惋惜与感慨；③最后，将池塘的记忆珍藏心中，表达了对美好过往的怀念。（每点1分，意思对即可）
【解析】本题考查情感脉络梳理。解答时需抓住文中关键语句，结合不同时期的池塘景象分析情感：第②段描写童年池塘的热闹，体现“喜爱眷恋”；第⑤段描写如今池塘的萧索，体现“惋惜感慨”；第⑦段写珍藏记忆，体现“怀念”。
2. 【答案】第②段运用了多种表达手法，生动展现了童年池塘的热闹与美好：①调动多种感官，视觉上描写“池水清冽”“波光粼粼”，听觉上描写“木槌敲打的声音”“笑声、闹声”，全方位呈现池塘的生机；②运用拟人修辞，“池塘默默倾听着这一切，将烟火气息悄悄珍藏”，赋予池塘人的情态，突出其对乡村生活的见证；③细节描写细腻，“光着脚丫跳进池塘，捉鱼虾、摸田螺”等细节，生动再现了童年的欢乐场景，充满生活气息。（手法2分，分析2分，意思对即可）
【解析】本题考查段落表达效果赏析。初中阶段重点关注感官描写、修辞、细节描写等手法。结合段落内容，从“视觉+听觉”的感官组合、拟人修辞的运用、童年生活的细节刻画三个角度分析，同时点明其表达的核心情感——对童年池塘的喜爱。
3. 【答案】第⑥段在文中起到承上启下的作用：①承接上文对池塘变迁的描写，总结了池塘从热闹到萧索的变化；②引出下文对乡村变迁、乡愁寄托的议论，升华了文章主旨，将池塘的命运与乡村的命运、作者的乡愁紧密联系起来。（每点1.5分，意思对即可）
【解析】本题考查段落作用分析。中间段落的作用多为“承上启下”，需具体说明承接的内容（上文池塘的变迁）和开启的内容（下文乡村变迁与乡愁），同时点明其对主旨升华的作用。
4. 【答案】标题“萧萧池塘暮”有两层深刻含义：①表层含义：描绘了如今池塘在暮色中萧索、沉寂的景象，体现了池塘的`衰老；②深层含义：“萧萧”既指池塘的冷清，也暗含作者对童年逝去、乡村变迁的惋惜与惆怅；“暮”不仅指傍晚的时间，也象征着池塘、乡村在时光流逝中的衰落，承载着作者的乡愁。（表层含义2分，深层含义2分，意思对即可）
【解析】本题考查标题含义理解。需从表层（字面意思，即池塘的景象）和深层（情感、主旨层面，即作者的惋惜、乡愁，池塘与乡村的衰落）两个角度分析，结合文章内容解读“萧萧”“暮”两个关键词的双重内涵。
5. 【答案】这句话点明了池塘变迁与乡村变迁的紧密关联：①池塘曾是乡村的生命之源与热闹中心，灌溉稻田、滋养生灵，承载着村民的日常生活与童年记忆，是乡村繁荣的象征；②随着城市化进程加快，村民离开乡村，生活方式改变，池塘被污染、被遗忘，渐渐萧索，这与乡村烟火气息变淡、古老事物消失的变迁轨迹一致；③池塘的衰落不仅是一处景物的消失，更是乡村传统生活方式与情感寄托的消逝，因此说它是乡村变迁的缩影。（结合内容2分，理解2分，意思对即可）
【解析】本题考查句子含义理解。解答时需结合文章内容，先分析池塘在传统乡村中的作用（生命之源、热闹中心、情感寄托），再分析池塘变迁的原因（城市化、生活方式改变），最后点明池塘变迁与乡村变迁的内在联系——二者都体现了传统事物的衰落与时光的流逝。
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