2015求职毕业生自我推荐信范文
面对众多的竞争者，在面试之前，招聘单位认识和评价你的唯一途径便是您的求职文书：简历、求职信、推荐信!但是在众多的文书中，你凭什么首先吸引别人的目光?凭特色!这里的特色指的不是包装上的独出心裁，而是内容上的特色!简历、求职信、推荐信是您综合素质的集中体现，要写得整洁、具体而准确;如果词不达意、生搬硬套、定位不准只会弄巧成拙，自损形象，断送美好前程。
简历：是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。求职过程中撰写的简历是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。另外，简历是先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再成文，并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。所以，简历适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。
求职信：是求职者向欲供职的公司提出求职申请的书信。无论是主动向招聘者介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。在程序上，都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个公司或职务。
推荐信：有人会奇怪，又不是去留学，为什么要推荐信?其实不然，一至两份您导师或者前雇主的推荐信绝对让人事经理耳目一新，对您的那份认真和执着刮目相看，也对您简历和求职信的内容有了更深刻的认识。
求职文书是求职者全面、简洁、客观、条理清晰地绍自身情况的`一种书面表达方式。求职过程中撰写的各类文书是求职者向欲供职的公司自我介绍、自我推荐的文书。通过不大的篇幅，不但要能较充分地展现出才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。因此，一套打动人心的求职文书是求职成功的第一步。
如准备应聘外企，英文简历、求职信自是必必需的;假如不应聘外国公司，标准而地道的英文求职文书也足以给雇主留下深刻的印象，让你在众多的求职者中脱颖而出。
尊敬的领导：
您好!
我是XXXX大学XXXX系的一名学生，即将面临毕业。
XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。 四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!
祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
XXX
xxxx年xx
范文二
Mr. Xu was previously employed here for one year - from August 01， 2005 - during which time he taught and coordinated the program in Mandarin Chinese， with the assistance of one local teacher.
Mr. Xu was an excellent teacher who invigorated our small Chinese Language program.
He was a very valued member of staff. His students were very disappointed at his departure.
Our program has not been as dynamic since then.、
对外汉语教师英文简历 XXXX ive: Apply for TCFL (+86) 138-0013-8000service@downhot.com Education TCFLBachelorShanghai Qiaobu University Graduation time：06/20xx Main Course English-Chinese translation， Chinese literature， foreign literature， Chinese culture through theory， Western culture and etiquette， foreign Chinese Studies， Introduction to TCFL Teaching GPA & and Scholarships 20xx-2012. GPA:3.9/4.0Kerry Oils scholarship(Professional ranked first) 20xx-20xx.2 consecutive years to get school sch-olarships(Top xx ，class)RMB 1，000 Certificates of competence CET—6 586/7xx Advanced Interpretation Certificate PASS Mandarin Level Test Upper Second Class IPA International Chinese Language teacher qualification PASS Social practice xx/20xx - 08/2012 Bilingual instructor xx Chinese Learning Center Participated in the "How to be an English Instructor" training activities I teached American students Chinese four hours by bilingual education weekly， which exercised my communication skills and presentation skills greatly. 09/20xx - 04/20xx English teaching assistant of CET4 xxx school Assisted chief instructor to lead the students in reading in the morning， practice， teach the usage of words and organized fun activities. Teaching language courses by the students affirmed and loved. The course covered ancient Chinese literature， Chinese Modern and Contemporary Literature and Foreign Literature. Serious preparation， completion of the lesson’s plans. In imparting basic knowledge， focus on teaching the students about humanities interest and improving literary accomplishment. Volunteer experiencegongwen.1kejian.com/fanwen/1584 Volunteer 05/20xx - 06/20xx The Global Entrepreneurship Week Summit In China Used Chinese and English to introduce the content of the meeting and provide help Responsible for the VIP， delegates， media and other sign works
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