学生延迟返校的通知

时间：2022-04-22 14:29:47 通知我要投稿

学生延迟返校的通知（通用7篇）

　　在当今社会生活中，很多情况下我们需要用到通知，下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。怎么写通知才能避免踩雷呢？下面是小编整理的学生延迟返校的通知，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生延迟返校的通知（通用7篇）

　　学生延迟返校的通知篇1

　　根据教育部有关精神，省教育厅、郑州市教育局和新郑市新冠肺炎疫情防控指挥部工作部署，根据《关于做好2022年春季开学疫情防控工作的通知》（豫疫防教专办〔2022〕5号）和《新郑市2022年春季学期开学工作方案》相关文件精神，经学校研究决定，我校师生延期返校，具体安排如下：

　　一、返校时间安排

　　学生返校时间拟比计划时间（2月19日、20日）延迟一周。返校具体时间及批次安排，按要求报上级有关部门批准后第一时间通知学生，每位同学的返校时间以辅导员具体通知为准。教职工2月21日开始分批到岗上班。

　　二、延迟返校期间教学安排

　　学生延迟返校期间实行网上教学。2月21日起学生开始上网课。各学院（系部）要提前做好线上教学工作准备，督促全体教师认真落实教学任务。同时，在确保疫情防控的前提下，合理安排2022届毕业生毕业实习和毕业设计工作，确保高质量完成毕业实习和毕业设计任务。

　　xx经贸学院

　　2022年2月13日

　　学生延迟返校的通知篇2

各位师生员工：

　　根据省市疫情防控要求，结合学校实际，经研究，现就2022年春季学期师生推迟返校通知如下：

　　一、2022年春季学期原定于在2月27日的各年级学生返校报到暂不执行，原定于在2月24日的干部和行政人员返校报到、在2月26日的教师返校报到暂不执行，具体返校报到时间另行通知。所有教职工居家办公，所有师生未经批准一律不得提前返校，具体返校报到通知待属地疫情防控政策明确后下发。

　　二、自2022年2月28日起，按照原定教学进程计划开展线上教学。顶岗实习的学生按照属地管理原则执行。

　　三、请全体师生员工密切关注疫情发展形势及学校最新通知，严格遵守所在地及学校疫情防控规定，加强自我防护，确保人身安全。

　　因疫情形势变化，上级主管部门和属地政府有最新规定的，按照最新规定执行。

　　特此通知。

　　xxx技术职业学院

　　2022年2月18日

　　学生延迟返校的通知篇3

全校学生：

　　根据教育部、辽宁省有关新型冠状病毒肺炎疫情防控期间高等学校推迟开学的文件精神及当前疫情防控形势，现将我校学生延期返校有关事项通知如下：

　　1.原定于3月1日学生返校报到的安排取消。

　　2.返校时间由教育部和辽宁省政府根据疫情防控形势变化决定，我校依据辽宁省政府的决定确定返校时间，具体时间另行通知。

　　3.根据教育部和辽宁省政府对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，为切实保护学生的生命安全，在学校未发布返校通知之前，任何学生一律不许提前返校。

　　4.按照教育部和辽宁省教育厅有关指示精神，自3月2日起由教务处另行通知教学安排。

　　5.所有学生在接到学校通知返校前，务必居家做好防护，做到不参加聚会、聚餐，一般不外出，不到人员聚集的场所；如有必要外出时，务必带好口罩、做好防护；做到不信谣、不传谣；居家期间要做好新学期课程的预习。

　　xx大学杏林学院

　　20xx年2月11日

　　学生延迟返校的通知篇4

各单位：

　　目前，西安市疫情防控形势严峻复杂，根据省委教育工委、省教育厅和属地有关疫情防控最新政策要求，为最大限度减少人员流动，最大程度降低疫情传播风险，确保师生身体健康和生命安全，现就推迟学生返校时间通知如下。

　　一、暂缓学生返校报到。学生2022年春季学期原定返校报到时间调整推后，具体时间根据疫情变化，另行提前通知。

　　二、教务处、学生工作部（处）、教学质量监控与评价处、各二级学院（部）等相关单位，继续做好线上教学，确保教育教学质量不断线、不降质；关心关爱学生身心健康，引导学生严格执行当地疫情防控要求，做好自身防护。

　　xx学院

　　2022年3月14日

　　学生延迟返校的通知篇5

各部门（二级学院）：

　　当前，泸州、成都等地相继出现新冠肺炎感染病例，疫情形势异常严峻复杂。按照省、市疫情防控相关要求，为从严从速从紧做好当前疫情防控工作，经学院新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组研究决定，现就春季学期学生推迟返校及相关安排事宜通知如下。

　　一、学生返校时间暂时推迟，学校开学第一周（2月28日-3月6日）上网课，具体返校时间和后续教学安排视疫情状况另行通知，全校学生未接到通知前，一律不得提前返校。

　　二、教职工（除中高风险地区、健康码为红黄码外）于2月22日即刻返广，并按广元市防疫规定做好核酸检测、社区报备、居家健康监测等，不能返广的必须向主管领导请示并向人事处报备。教职工原定2月25日正式上班时间不变。

　　三、教学相关部门（单位）做好教学准备和安排，学工部及辅导员要做好学生防疫宣传教育与管理，加强家、校沟通，做好政策解释。

　　四、要严格人员排查，省内重点排查2月6日以来有成都、泸州旅居史的师生员工，督促及时到社区报备，做好统计上报。有成都、泸州旅居史的教职工还未做过核酸检测的明日内必须完成1次核酸检测。同时还要对师生员工健康码变黄变红情况迅速统计迅速报告。

　　五、严格校园封闭管理，严格落实无关人员不入校的规定，严格落实测体温、亮健康码、扫场所码、核验行程码、戴口罩有关规定。

　　六、做好应急准备，开展应急处置演练（包括出现紧急情况的处置演练、全员核酸检测人员组织演练），储备足量防控物资。

　　七、做好宣传教育引导工作，强化自我防护，近期尽量不海淘，严格邮件包裹处理，积极配合做好相关管控，非必要不离广，外出返广主动报备。

　　八、持续推进疫苗接种工作。

　　学生延迟返校的通知篇6

　　根据省市疫情防控要求，结合我校实际情况，经学校研究决定，对我校2022春学期学生返校报到作相应调整，具体如下：

　　一、原定于2月19日、2月20日的学生返校报到推迟暂缓。学生具体返校报到时间、要求视实际情况另行通知，未经批准一律不得提前返校。

　　二、学校教学进程按原计划进行，2月21日线上正常开学上课。具体教学安排由教务另行通知。

　　请全体同学密切关注疫情发展形势及学校最新通知，配合学校做好每日健康打卡各相关信息上报事宜，严格遵守所在地区疫情防控规定。感谢同学们对疫情防控工作的理解、支持和配合，让我们一起为打赢疫情防控阻击战而努力！

　　xx职业学院

　　2022年2月16日

　　学生延迟返校的通知篇7

校属各单位：

　　因目前区内出现新冠疫情，根据上级文件精神及学校实际情况，经研究决定我校学生延期返校。现将有关事项通知如下：

　　延期返校

　　按原计划开始新学期，学生延期返校，具体返校时间视实际情况另行通知。(教职工按原计划于2月9日至2月11日返校报到)师生员工原则上应在规定时间返校，如确需在规定时间外返校，需有正当理由并经所在单位审批同意。有中高风险地区旅居史的师生员工暂缓返校。

　　教学安排

　　教学工作按原计划进行，由线下教学改为线上教学。由教务处、研究生院做好具体安排。

　　校园管理

　　(一)返校必申请。师生员工返校前，应将近14天自我健康监测情况，48小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡如实上报，经所在单位审批同意，方可安排返校。

　　(二)进校必检查。门岗工作人员做好进校人员“二码联查”，测温、身份核验等工作。

　　(三)离校必审批。加强对留校学生、提前返校学生的管理，非必要不离校，确有必要离校的需严格履行审批手续。

　　(四)台账必精准。各单位要精准掌握本单位人员，特别是身处中高风险地区师生员工，涉疫地区返校师生员工的情况，做到底数清、情况明。

　　(五)关怀必到位。对按要求处于管控中的师生员工，有关单位要加强人文关怀，为他们的工作、学习、生活提供必要的帮助。

　　依据疫情发展态势和防控工作需要,将动态调整防控措施，敬请大家关注。

　　xx大学

　　2022年2月9日

　　拓展：延迟开学后返校学业检测计划

　　为了做好疫情防控工作，进一步提高教学效率和班级管理水平，将疫情防控结束后与线下正常教学紧密衔接，使学生继续保持良好的学风和正确的学习态度，持续提高教育教学质量，现制定《南坞镇一中关于做好疫情防控结束后与线下正常教学衔接的实施方案》。

　　一、指导思想：

　　疫情防控工作是人生的又一个新考验，不管是学生主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，都有大幅度的变化，不能适应的就会掉队，了解学生身心发展可能出现的特点，帮助学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接，着力解决基础教育阶段人才培养，全面提高教育教学质量，使中学生全面发展和健康成长。

　　二、建立组织：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、工作任务：

　　1.转变教师观念，让教师自觉、主动地从疫情防控的角度看待和进行教学衔接，尊重学生认知水平，低起点、缓坡度，实现平稳过渡。

　　2.学习比较中学课程标准，对照教材，梳理归纳教学中缺漏或薄弱的知识、技能、思想方法，找出内容的衔接点，形成衔接过渡并实施教学。

　　3.教师研究探讨各科教学中学生不同的学习习惯、学习方法、行为特点和心理状态，寻找最佳的结合点，制定符合学生成长规律的管理方法，提高管理的针对性和有效性。

　　4.让学生尽快适应正常的学校生活，消除心理障碍和畏惧情绪，平稳顺利渡过衔接期，学习不掉队，为办好人民满意的学校而努力奋斗。

　　四.工作措施：

　　1.利用开学时机抓好学生的理想教育，班主任发挥重要作用，强调学生的注意事项，从学生的生活习惯、养成习惯、行为习惯等方面入手，让学生意识到生活中的有些事情需要自己动手，要以一名中学生来要求自己，养成良好的习惯。习惯是学生健康成长的保证，是学生终身发展的基础，有些不良习惯不应该再出现，学习方面必须要有主动性。各班班主任要进行学法指导，做好疫情防控结束后与线下正常教学的衔接，根据学科不同特点，对各科进行具体分析指导，让学生知道，义务教育阶段，学习需要自觉，要转变自己的.思维定势。安排优秀学生进行学习经验交流，现身说法促使各年级学生尽快适应学习和生活。

　　2.各科教师要做好教材的比较研究，抓好知识体系的衔接特点，特别是综合分析能力、抽象思维能力和自学能力的培养。要求学生要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法。只有寻找适合学生自己学习的方式方法，让学生多做练习和作业，才能把教材深化延伸，达到自主学习、自我消化的目的。

　　3.初中学生自制能力差，看得紧就多学，看得不紧就偷懒，基本上是一种被动学习，表现为在学习上主要是依赖老师和课堂，即跟着老师的节奏走，课堂布置做什么作业、布置多少作业就完成多少，学生学习的自觉性、自主性较差。各班班主任要适当的给家长一些共同管理的建议，让家校携手共同管理。

　　五、具体衔接措施：

　　在学科知识的过渡衔接方面需要强化延伸的重点知识点、教学建议及教师的衔接措施。

　　(1)注重过渡衔接过程中的学习方法指导和学习习惯的养成;

　　(2)多开展课堂活动，提高学生学习兴趣;

　　(3)注重初中阶段的知识点的衔接过渡。

　　总之，初中阶段是义务教育过渡的关键时期，学习的成败在很大程度上取决于这一时期教师对教学方法、教学内容上能否做好衔接以及能否正确引导学生转变学习方法。因此，教师要深刻思考、仔细研究，从教学内容和教学方法上做好各科教学的衔接，引导学生形成良好的学习习惯，以适应学生线下正常教学紧密衔接。

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