申报职称述职报告

时间:2021-10-05 17:22:19 述职报告范文 我要投稿

申报职称述职报告范文合集5篇

  在学习、工作生活中,报告与我们愈发关系密切,其在写作上有一定的技巧。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的申报职称述职报告5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

申报职称述职报告范文合集5篇

申报职称述职报告 篇1

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。总想完美,但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理,我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。教学成绩不能有大的突破,慢慢的开始因循守旧。始终在培养班干部上感到困惑。跟不上时代步伐,还需要不断的接受学习才能不被学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长,任重道远,我将继续以赶路的精神,在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下,不断完善自我,超越自我。

  我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获力,我会努力做一个合格的教师、优秀的教师,为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。

申报职称述职报告 篇2

  臧XX,XX年9月参加工作。XX年7月取得大学专科毕业证书。XX年12月被评定为小教一级职称,工作至今一直在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作,现任二年级(1)班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报:

  记得7年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张。没有教学经验,记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说:“我不会让你们失望的!我要力争做一名优秀的教师!”这7年来也一直为之探索努力着。在工作的7年里,始终坚持党的教育方针,坚持依法执教,热爱学校,爱岗敬业,教书育人,为人师表,。工作责任心强,积极做好本职工作,积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,顺利完成教育教学任务。

  在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,提高学生的综合能力,努力在教学中求创新,在活动中促发展,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。

  在班主任工作中,我努力从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+姐妹+朋友”的关系,在日常管理上坚持“三个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批评)和“三到位”(课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位),使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下,我班先后在各种活动中获得许多奖项。在7年多的班主任工作中,我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作,先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。

  在教育教学实践中,我大胆改革、积极投身教科研,结合教学实践、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育教学论文成果,取得了一定的成绩。在XX年教育工作中成绩较突出,荣获“优秀教师”称号;XX年2月撰写的《农村学校怎样培养学生的提问意识》在第四届全国“良师杯”教育教学优秀论文大赛评比中荣获二等奖;XX年6月撰写的论文《继续教育二期培训要实而不华》在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖;并入选中华教育书库系列丛书《中华创新教育》三卷中,由中国计量出版社出版。

  7年多的教育教学工作给我一个这样的启示:坚持不说有损同事情谊的话,不做有损教师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老教师,识大体、顾大局,事事从我做起,忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有很大的距离;或许我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。相信不久的将来,我的目标会距离实际越来越近乃至实现。

  针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。因此,本人特述职申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

申报职称述职报告 篇3

  一.基本情况

  年度

  20xx-2005

  20xx-2006

  20xx-2007

  20xx-2008

  考核结果

  优秀

  优秀

  优秀

  优秀

  在这4年中,一直担任2个班语文教学工作并兼任班主任工作。所有工作听从领导安排,认真负责,踏踏实实,任劳任怨,圆满完成各项任务。

  二.教学能力及实绩

  任现职以来,坚持业务学习,深入钻研教材,认真进行教学研究。不断改进教学方法。由于教学方法得当,注重因材施教,所带班级的语文成绩突出,及格率和优秀率均超过镇平均水平,在同级中名列前茅,受到了学校领导、家长和同学们的广泛好评。在20xx年度被评为“乐从镇教书育人优秀教师”、“顺德区教书育人优秀教师”。

  1.认真学习,深入研究教法。课前,花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材、教法和复习资料。课后,不仅虚心向同行请教,还坚持看一些语文教学论文、教学案例、教学反思等方面的文章,从中学习先进的方法并运用到自己的教学工作中。

  2.培养学生学习语文的兴趣。上课时通过故事、合作、分组竞赛等方法让学生了解语文,喜欢学习语文,提高了学生学习语文的兴趣。还潜心学习多媒体教学技术,并运用教学之中,广泛摄取“他山之石”,开阔视野,为教学插上了飞翔的翅膀,用自己的勤奋,换来了学生的轻松和愉悦。

  3.坚决贯彻因材施教。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求“差异发展”。例如:在周末作业中,分层布置作业;在制定语文成绩目标时,根据基础定下不同的目标分数;上课时根据难易的程度提问不同层次的学生。

  三.教育能力及实绩

  在班主任工作中,班级管理工作特色独具,效果显著。所带的班级5年均被学校评为“先进集体”,获得领导的一致好评。在班主任工作实践中,我逐渐形成了自己独树一帜的治班特色,在20xx年度被评为“乐从镇优秀班主任”。

  1.指导学生从各自的原有基础出发,充分发挥自己的聪明才智,激活自己的潜在能力,朝着目标一步一个脚印地攀登。用“最近发展区”理论指导教育教学工作,帮助学生把目标分解成无数可望又可及的小目标,“跳一跳把果子摘下来”,一步一步逼近既定目标。不急于求成,志向要高,步子要实,让学生们的聪明才智都能最大限度地发挥出来。

  2.经常指导培养学生科学的思想方法,在学习上提倡“”结网法”、“改错法”、“间时记忆法”、“巧用时间边角料法”、“多方法决策法”、“心理调节法”等科学方法。

  3.重视班干部的培养。引导班干部正确处理与同学的关系,树立在同学中的威信;帮助班干部掌握一些具体的工作方法;充分信任班干部,敢于放手,大胆使用,把他们推到工作第一线上去,给他们施展才华的机会。

  4.根据实际情况有步鄹地实施落实培优转差工作,使学生得到更好的发展。对优生严格要求,培养他们的忧患意识、目标意识、竞争意识和进取意识,在20xx年和20xx年的中考中,很多人顺利考入区、镇重点中学。对差生,不歧视,不放弃,细心挖掘他们的优点,及时给予表扬,激活潜伏在他们身上“真、善、美”的元素。如20xx学年陈晓恩,平时自由散漫,作业常常不完成,不思进取,学习习惯差。在多次的观察后,我发现她劳动非常积极,不怕累、不怕脏。班会课上,我赞美她吃苦耐劳、乐于奉献,并激励她学习上也要如此。从此,她改变了自己,勤奋踏实地学习,走出了学习的困境,成为了一个品学兼优的好学生。

  5.开展扎实的家访工作。5年来所带的学生年年不同,分布在不同的村落,远近距离各不相同,我利用业余时间,几乎每个学生家里都上门进行了家访。在和家长的交谈后,不仅更全面的了解学生的情况,而且赢得了家长的理解和支持。

  6.积极承担起了培养青年教师的任务,有计划、有目标,充分发挥传、帮、带作用,帮扶对象杨迎旭老师进步迅速,现已是校级骨干教师。廖妍老师在我的指导下,成长很快,现在已经能出色完成教学任务。

  四、教研能力及实绩

  一直以来,我都把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握语文学科最新的改革趋势。

  积极参与指导学生开展有益的课外活动,辅导劳翠眉、、张兰等同学参加作文竞赛屡获嘉绩,指导郑玉霞同学参加顺德区环保征文获得二等奖,指导多名学生集体参加镇“第二界中小学中华诗文朗诵大塞“获二等奖。

申报职称述职报告 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好,我叫刘xx。我汇报的题目是:《从事教育我无怨无悔》。

  我1999年毕业于xx师范学校,毕业之初,我曾在长山乡中学工作过三年,后来又在长山乡小学工作了三年,来到民庆学校已有5个年头了。老实讲,我真正体会到当教师的辛苦就是这5年,但辛苦的同时也让我体会到了当老师的快乐。现在的我切实地感觉到教师其实是一种很愉快的职业,越教就越爱上了自己的事业。当了十一年的"孩子王",这种感受也越来越深刻。每每看到我教的学生有一点点的进步,我就有一种农民面对丰收时的那种甜滋滋的喜悦。为了这份喜悦,我将继续无怨无悔地做好这份工作!在工作上我兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力使自己成为一个受学生尊重、让家长放心、信任的好老师。

  我深知,要想干好这份工作,必须不断地充实自己,必须拥有先进的教育理念。因此,我不放弃每一次学习深造的机会。教学中,我利用学到的知识和教育理念不断尝试新的教学方式和方法,经常改进自己的'课堂教学。就这样,经过不断的努力,我的课堂教学效果有了明显的提高。曾先后4次在网点教研会上所献课被评为镇级优质课,20xx年《丑小鸭》一课在五常市小学“双新杯”教学竞赛中获一等奖,20xx年《纸船和风筝》一课在五常市小学语文学科“进取杯”中获得二等奖,20xx年《两只小狮子》一课在五常市‘雏鹰杯’教学竞赛”中获二等奖,20xx年在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中,《金色的脚印》一课,被评为小学语文学科第二届“开拓杯”一等奖。荣誉的获得是对我工作的肯定,我会坚持走好课堂创新这条路,让孩子们原意上、喜欢上我的课。

  刚来到牛家时,我接手的是民庆小学二年级,这个班级有13个孩子,其中有3个孩子最令我头疼,他们的学习成绩是班级的后三名。于是我就经常利用休息的时间为他们补习,甚至双休日把他们带到家里给他们补课。值得欣慰的是,我的努力没有白费,这个班的统考成绩始终名列前茅:

  05——06学年第一学期期末水平测试语文第三名,数学第一名;第二学期语文第一名,数学第一名。

  06——07学年第一学期数学第一名,第二学期数学第一名,品德第五名。

  07——08学年第一学期数学第一名,科学第四名;第二学期数学第四名,语文第四名。

  08——09学年第一学期数学第四名,科学第三名;第二学期语文第二名,数学第三名,品德第四名。

  09——10学年第一学期语文第三名,数学第三名,品德第三名,英语第五名;第二学期语文第四名,数学第三名,品德第二名,科学第二名,英语第二名。

  正是这些成绩的取得,使我在07——08学年度被评为五常市教学工作先进个人,20xx年五常市记功奖励,20xx年县域先进人才,20xx年五常市记功奖励。

  成绩的取得只能代表过去,未来的路还很长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我想说,做一辈子老师,我无怨无悔!

申报职称述职报告 篇5

  本人xx,女, xx年x月怀着一颗终生献身教育事业的赤诚的心,来到xx市第二中学,开始了教育生涯。

  xx年x月,评定为中学二级教师,到今年年底任期满4年,因各方面条件均符合申报中学一级教师的要求,特此提出申请,现述职如下:

  任职期间,我始终把学校的教育工作,班级管理工作放置第一位,抱着“我是一颗螺丝钉,哪里需要哪里疟的质朴想法,听从学校安排,坚持作好班主任工作,在任职班主任的六年时间中不断的丰富自我,积攒经验,不畏辛苦,讲求方法,工作得到了学校,家长和学生的一致肯定。

  在教育教学上,“上好每节课,课课有收获”是我最坚定的教育信念,讲求教学方法,学生学法,力求生动,形象,同时紧抓质量,送走的两届毕业生在高考中均取得了优异的成绩,得到了学校和学生的认可,去年被评为最受欢迎的教师。

  学无止境,教无止境。我的成长是源于二中给我的一个积极向上的环境,正如珠穆朗玛峰是诞生在青藏高原一般,也正因为我周围有着一大批的认真,负责,有着崇高教育理想的教师,教学团队,我才能在这几年有着长足的进步,在此深表感谢,同时请大家再次肯定我的工作,我将凭自己的勤奋和智慧,运用先进的教学手段在信息时代的教育改革大潮中大显身手,不断创造新的业绩。

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