小学英语《LESSON 16 Again, Please》说课稿

时间:2020-11-23 19:06:53 小学说课稿 我要投稿

小学英语《LESSON 16 Again, Please》说课稿范文

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小学英语《LESSON 16 Again, Please》说课稿范文

  一、说教材

  1、教材简析

  本课是第四册第二单元的最后一课,要比较全面复习本单元的知识,而且要提高掌握的程度,通过《活动手册》中的测试测验本单元的掌握词汇。

  2、教学目标和要求

  a、知识目标:

  (1)全面复习本单元所学词汇和句型

  (2)利用活动手册进行测试

  b、技能目标。

  使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识 。

  c、情感态度。

  通过探究、体验、合作等途径,使学生参与其中,乐于学习。

  3、教学重、难点

  a、教学重点:本单元知识的运用

  b、教学难点:变序数词的方法和日期的正确写法

  4、教具准备

  磁带、录音机、天气情况的短片、日历

  二、说学生

  本课的教学对象是小学四年级的学生,由于他们从三年级开始已经学习了一年半的英语,在听说读写方面已经有了一定的基础,敢于开口、积极参与。本单元中月份、星期、天气等知识学生们在以前都接触过,再通过本单元的学习学生对词汇和句子基本掌握和基本能运用。要训练学生对语言的运用能力。

  三、说教法

  让学生动起来。在课堂教学中,教师要努力创设小学生主动参与的.学习和活动环境。全班所有学生都“动”起来, 会大大活跃课堂气氛,提高学生学习英语的兴趣,而且加深了学生的印象,帮助他们记忆并自然地使用英语。

  利用多媒体课件,多媒体课件的运用对学生的感官形成多种刺激,使得教学内容活泼生动,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,使得学生身心愉悦地掌握知识。

  四、说程序

  第一步,利用各种形式的活动,为学生提供了大量的练习的机会,使学生能够熟练运用本单元词汇。

  第二步,利用活动手册和录音进行测试,在书面上测验本单元词汇的掌握情况。

  第三步,在课尾,让学生既画又写、又说,提高学生综合语言运用能力。最后以歌曲结束,让学生在轻松愉悦中结束学习。

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