山西财经大学实习证明
通过实习，我们要努力提高动手的`能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。下面搜集了山西财经大学实习证明，仅供参考!
山西财经大学实习证明（一）
兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实习基地实习。
特此证明。
_____大学生就业实习基地
(实习单位盖章)
山西财经大学实习证明（二）
XXXX公司：
贵公司XX部经理XXX，原系我公司XX部经理。他在我公司期间，工作积极，有开拓创新精神，且作风正派，密切关注市场动态，给我公司创造了良好的经济效益。
特此证明
XX省XX市XXX公司(公章)
XXXX年XX月XX日
山西财经大学实习证明（三）
兹有学校同学于年月日至年月日在实习(实习单位)基地实习。
特此证明。
实习基地
(实习单位公章)
年月日
拓展阅读：实习教师鉴定意见
该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。
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