实习指导教师总结

时间:2023-11-30 07:51:33 实习总结 我要投稿

实习指导教师总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编收集整理的实习指导教师总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实习指导教师总结

  实习指导教师总结 篇1

  自xx月初开始到x月末为止,在以自主实习为主,系安排为辅的统一规定下,我系13级8班学生22号至51号,共计30位同学,分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。

  作为本次30位同学顶岗实习的指导老师,我现将本次顶岗实习情况总结如下:

  一、基本情况

  本次顶岗实习我指导了30名学生,学生的实习单位、实习岗位和实习地点情况如下:

  会计8班22号至51号同学情况:

  二、明确顶岗实习目的:

  通过xx月份与学生的见面会,与学生明确实习的目的:顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。

  就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据的同时,解决学生就业问题。

  三、对学生的实习要求:

  在为期6个月的实习工作开展期内,不断通过网络、面谈、电话等方式,与学生明确此次顶岗实习的总体要求:管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。两个角色都要做,而且都要做好。具体要求如下:

  第一,先以实习生身份,以后可以转为正式工作人员的前提选择公司,如果直接以正式员工身份实习最好。提醒学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓

  展知识面,培养实际工作能力。

  第二,以“旁观者”与“研究者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的'岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从企业工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业,增强适应能力。同时要求学生在实习过程中,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入企业,了解企业,关注最新行业动态。

  第三,安全第一,服从管理。在实习过程中,绝对遵守企业的规章制度,服从实习老师的统一管理。

  四、主要工作完成情况

  (一)学生主要完成的以下实习工作:

  第一阶段:培训阶段。让学生详细了解企业对本专业或本岗位工作的内容、职责规范和工作程序。同时,熟悉用人或实习单位的经营管理情况,包括:实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求情况、目前行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结构、规章制度、工作流程等情况的介绍。

  第二阶段:实际工作阶段。运用所学知识和技能,独立完成用人单位交于的各项工作。并每两周进行一次周报编写,及时记录工作发生事情,及时总结经验与教训。

  第三阶段:通过前两阶段的积累,学生编写实习报告并及时交于我修改。

  (二)指导教师完成的顶岗实习指导工作内容如下:

  1、为了让学生顺利就业,不断督促学生及时寻找工作机会,随时提供最新就业信息给学生;

  2、做好心理疏导工作。对于未能尽快实习的同学,在督促其寻找就业机会的同时,也要注意他的心理问题。及时防范因压力过大,学生出现不良行为的可能性。对于已经开始实习,但不能处理好工作或人际关系的同学,及时进行心理辅导;

  3、指导学生在顶岗实习中搜集和整理资料;

  4、指导学生都认真填写学生顶岗实习周记,详细记录沟通情况,待实习结束后与实习总结一并交到学校和系部存档;

  5、与实习学生保持联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则,注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神;

  6、审阅学生的顶岗实习总结并给出相应的修改意见与鉴定;

  7、完成系里对于实习资料的各项编写要求,按时提交电子和纸质档资料,并做好相关登记工作。

  五、顶岗实习仍存在的问题

  1、纪律问题:学生思想上,有时会懈怠,不思进取,畏惧困难,满足现状,不求创新,个别学生纪律性较差。

  2、学生意志薄弱:在竞争和高强度的工作下,有一部分学生表现出意志品质薄弱,想放弃实习的情况。今后需要加强这方面的教育和培养。

  3、工作方法和技能欠缺:表现在工作中事情过于繁琐,做事太粗心,考虑不周全,做事条理不清,事一多就手忙脚乱。技能上,办公软件等学习的不深入,浅尝辄止,影响工作效益。业务上,缺乏经验,遇到突发事故时反应迟钝,不会灵活变通,及时处理。沟通能力和沟通技巧仍然不强,有待提高。

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