实习周记

时间:2020-10-11 20:15:19 实习周记 我要投稿

【热门】实习周记合集4篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编收集整理的实习周记5篇,欢迎大家分享。

【热门】实习周记合集4篇

实习周记 篇1

  回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来,每天早、中、晚一天三次赶ji似的来来回回往返于幼儿园与学校之间 ,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!

  闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任,因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!

  一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。

实习周记 篇2

  转眼之间,实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌,终于完成了实习以来的比较大工作任务,而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美,我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查,确保不出现一个错误。

  星期三的早上,因为紧张又因为兴奋,很早的就跑去上班,将做好之后的数据放在师父的桌子上,等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里,时间好像变得特别慢,每一分钟都好像在跟我作对,就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室,我假装镇定的跟师父说,任务已经做好了,放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头,说,知道了。这多少有点让我失望和担心,师父完全没有说什么时候会去检查,也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

  在空闲时间,结合机电设备维修与管理专业,我努力学习与岗位相关的知识,为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透,不能广而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。给自己准确定位,并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行,说到做到!

实习周记 篇3

  (一)

  20xx年12月25日,实习第一天,昨天接到电话,我已经顺利接到了广告公司的工作。匆匆的准备了下就做车来到了公司地点。对于这个公司我不是很熟悉,应该是刚成立没多久, 到了经理办公室经理接待了我并办理了些简单的程序,我就顺利的成为了公司的员。精彩的天要开始了。经理带着我在公司参观。把公司的设施和些路线给我做了简单的介绍。后就带我去我的办公地点。我是应聘的是影视后期制作。办公室里有很多人,环境不错。经理说明天开始我就要接受为期个礼拜的基本的的培训。因为我之前没有这方而的经历。其实今天挺无聊的。

  (二)

  今天开始我就要接受公司的基本训练。就是些基本的礼仪和应该注意的事项。从早上开始天都在学习和实践,训练的老师蛮严格的。和我起学习的很多人都是新加入公司的。大家都是年轻人所以期问的气愤不错挺活跃的。早上的时问是老师在公司会议室给我们教学。教的是些公司的文化和公司的发展,以及做为影视后期制作的人员应该具备基本的情操和基本的素质。是比较学术的东西。感觉和我们在学校上课没什么区别。下午是实践老师带我们很详细的参观了公司各部门并且对其进行了解说。我们都有记笔记。这些东西和地方我们以后都会很经常的使用到的。

  (三)

  连续的好儿天都在下雨很郁闷。今天放晴了。在过去的儿天里而我基本上掌握了应该掌握的东西。今天是最后灭。今天就要进行考核啦,不过关的还要个别进行训练。所以蛮紧张的。考核开始我前而的同事个个的上台去回答和进行表演,看起来很好玩,个别的表演很搞笑,心情轻松了不少。等到我上台的时候才知道那是种怎么感觉,很紧张主要是台下有那么多人在注意着你,还有就是考核嘛当然有点紧张。还好表现不错。不枉这儿天那么认真的学习。总算是过关。明天就要正式的上班啦。期待~!

  (四)

  今天是大晴天。也是美好的一天。今天正式上班我挂上了公司的员工身份标志卡。我人也很激动。早早的来到了公司。

  也许是这儿天学习成了白然的习惯吧。看到人都会自然的去行礼和微笑。看来有进步。有学习到点东西。来到办公事那个同事早到了。进门个微笑送过去,她也回了个。不错,是个好的开始。晚点经理进来了交代了我写要做的事情后就出去了。其实我根本就没弄清楚白己该做些什么事情的。不过那个同事是个老员工了,对这些很熟悉不懂的我都向他请教。她都会教我。合作愉快。其实我的工作也很简单就是整理些文件什么的。坐在办公桌前忙了 早上也没什么感觉,认真去做件事时问总过的很快的。吃午饭的是和经理还有那个同事起的。伙食还不错,吃的很开心。下午就是在重复早上的事了。

  (五)

  520xx年7月15日,我来公司实习2个月正式开始。对实习工作早就充满了期待,从未参加工作过的我,十分担心自己会影响别人的工作,给别人添麻烦,刚来到公司的时候,觉得很新鲜,全新的环境,忙碌的同事们,融洽的工作氛围。这是我第次参与工作,虽然公司不大,但同事们很热情,纷纷为我介绍公司里而的工作,工作的气氛很好。以前在学校的时候我常常想像自己未来的工作环境,现在突然已经身临其境了,紧张义好奇。作为个女孩子,第次个人依靠自己找到了这个公司实习,我还是挺自豪的。看着公司里忙忙碌矧的身影,完全没有在学校那份懒散。让我映像最深刻的是个阿姨,哦,不,应该是姐姐,我来她就对我很热情,也许是看我小,看我手冷给我戴上了她的手套,我的不争气的手还是冷冰冰的,她就帮我捂于,好感动。这也是我在这个公司建立的'第个人脉关系啦。在这种环境下,我就开始了我的实习生活。小结下,今天我学到了什么呢?和经理交谈早就不像刚面试那会那么羞涩了,感觉自己勇敢了好多,这位姐姐同事给我的感觉,要在工作环境里友爱互助,毕竟在个厂告公司里工作需要灵感也需要协同。

  (六)

  20xx年7月16日,新的一天,新的开始。因为公司在发展阶段,而我也是新来的,所以所做的工作就相对比较杂而多。可是,我点也不害怕,因为我是抱着学习的态度来的,工作多点没关系,会很充实的,而且公司还让位师傅带着我工作,他教会了我很多事情,工作中应该注意的事情,作为名影视后期应有的技能,还有软件的操作,剪辑思维,等等。在学校里的专业知识我还是懂点的,所以在这个公司上手也不像传说中的那样一点不懂,一 点不会。我相信我会很快适应这里的环境的,也可以学到更多的知识,加油!

  (七)

  20xx年7月17日,在实习中,我把精力主要集中于影片剪辑的工具软件上,如EDIUS,3dMax,adobe After Effects系列软件等的应用。因为在学校,老师不止次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下,学历并不能作为评价个人的唯标准,而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以,我对EDIUS,3dMax,adobe After Effects等系列软件有了个初探,给了我很大的锻炼。说实话,在学校里我在使用EDIUS剪辑影片使用还不是这么熟练,当看到师傅用的都是快捷键,我折服了。感觉好丢脸,不过不怕,我还是有自信的,毕竟这儿年我也不是闲的忘了怎么弄这儿款软件。今天老板让修改某某公司(实习日记我也不打厂告哈哈)的宣传片,很荣幸,这个任务给了我,弄到午3点也没弄到好?师傅来了,20分钟搞定!膜拜中?感激中?

  (八)

  今天很开心。因为今天经理夸我了。说我工作很认真。我非常的开心。原来认真的去做件事而得到别人的认同是件这么开心的事。通过儿天的相处我和同事还有经理都蛮熟了还会时不时的开开玩笑。大家都很好相处的。同事姓张我就叫他张姐因为她比我大,对我很照顾很感激她。工作中人际关系的处理意义本身就比工作更有意思。每天都能这么融洽的生

  活在这个大集体里,其实挺幸福的。我的经理蛮很和蔼,但是工作的时候人就变的很严肃,有点怕怕的。不过自己小心的做事就不会有事的。美好的一天。今天不想多说啥,好好努力,新的一天就要开始!

  (九)

  20xx年7月18日,在这里不光是学习制作,我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务,学到了学校不能给予的知识的同时,义增添了我的社会实践经验,这些都给予了我很大的帮助,为我今后正式步入社会增加了许多经验。客户大多是很热情的,也许是看我还是小姑娘把,不忍心多苛责。原来我还是有竞争杀手锏的,客户都是大好人。哈哈。我想,软件的熟练运用,会是我将来工作的重心,能够在实习中锻炼自己这方而的技能,我觉得十分的幸运。有师傅教,经理也没有对我很严厉,只是严格了些啦。这段时问的经验也会使我受益终生,大学的实习机会弥足珍贵,我会好好珍惜的。话说明天是大晴天,嗯嗯,天气好,心情好!

  (十)

  20xx年7月19日,我的工作不仅仅和本专业有关,还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见而,洽谈,了解客户需求,浏览公司以前制作的作品,学习他们的经验,还有锻炼自己的面试技巧等等。今天,有位毕业生来这里参加而试,师傅特许我去旁边参观,那位同学流畅的表述,清晰的思路,敏捷的反应能力,着实是让我感到白愧不如,我想,等到我踏入社会舞台的那刻,也会像他样,充满自信的而对各种挑战。我相信句话,生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。我在我的工作室放了盆仙人球,以后我的工作生活都要像它样欣欣向荣。我的工作台靠着窗户,每天9点上班时候都会有小斜阳光洒满我的仙人球,满满的都是温暖。

实习周记 篇4

  第一周:

  周一开始我跟其他几位同事去分部工作,所以最近上班的场所一直都是在单位分部,来到永川区临江镇普安小学校,我被分到五年级(2)班进行实习。 在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。一开始,我不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。

  后来和杨老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞。 听了杨老师的讲解,我终于弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感,就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题,最后经过努力终于解决是的那种兴奋。 指导教师评语 同学在实习的第一周,表现出一名实习教师应该有的品质。实习态度认真,工作积极,虚心接受指导老师的建议与批评;在与学生沟通交流时,还是显得有点紧张,希望在今后的实习工作中能改善。

  第二周:

  实习单位 实习岗位 语文教师及班主任 实习周记 在这一周,我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面,指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读,在读中感悟、读中品味、读中鉴赏,在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味,做到?读了又思,思了又读,自然有味,乃至愈读愈有味,趣味无穷。

  具体方法是:让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文,把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来,杨老师再讲解课文。然后在反复的读,在读中去思考,去感悟。读时要求学生要?不可误一字,不可少一字,不可多一字。?进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来,大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文,杨老师还加强背诵的指导。

  其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一,读准字音;第二,读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性,让学生在学习文言文时,更具有目的性,也更容易掌握课文。我想,这种讲授文言文的方法值得我学习。 指导教师评语 同学这一周表现非常好,听课期间,态度端正、认真做好听课记录。课后积极主动的与指导老师沟通交流。但是,教学思想还没有完全转变过来,还没有完全跟上新课改的要求。希望今后继续努力。

  第三周: 实习单位 实习岗位 语文教师及班主任 实习周记 转眼间,一周又过去了。 周一还是继续听课,但是去听了一节其他老师的课,明显发现这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同:一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式;另一位老师则注重于发挥学生的主动性和主体性,让学生真正成为学习的主体,而老师的角色转变为引导学生学习,当然两个班的学生学习的情况就出现了差别,前者学生的学习积极性明显低于后者。主要是由于后者偏向于讨论型,充分发挥了学生的主体性,老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。

  当然,我非常赞同后者的教学方式,并且也在努力学习。 这其中有一位同学无故旷课了好几天,和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知:该生每日还是按照正常上课时间来上学,只是没到学校。而我与班主任沟通后,决定先让该生今天先回家,和其家长沟通交流后,由家长陪同到学校再进行交流,让其继续上课。 至此,这位同学就成为我第一个个别辅导的学生。 指导教师评语 同学在这一周,听课积极认真,态度端正;积极地协助班主任老师解决个别学生出现的问题。但是在处理问题时,由于经验不足,考虑问题时不够全面。望今后努力积攒经验,处理问题是三思而后行。

  第四周:

  实习单位 实习岗位 语文教师及班主任 实习周记 在这周里,我感觉自己在慢慢地适应这一个新的生活,我会继续努力迎接新的挑战。 在班主任实习工作中,我在周五的班上开展了以网络的‘利’与‘弊’?为主题的班会活动。刚开始,我遇到了许多的困难:比如学生的不配合,没有人起来发言讨论。这时我就在思考,是什么环节上出了问题,是主题太难,还是同学们不愿意一起讨论交流。慢慢的我终于发现了问题的所在,这是同学已经形成的一种习惯。老师抽到了就起来回答,是明显的缺乏学习的主动性。于是我就先开始讨论,然后鼓励同学们积极参与,把自己内心里面的想法表达出来。可能是我与他们年龄上差不了几岁,有了一位同学带头,课堂上的气氛很快就活跃起来。当然效果也是很不错的。 指导教师评语 同学在这一周,为准备主题班会做好了充足的工作。班会上,学生的参与性也很高。但是,此次班会的教育性收到的效果不是很明显。

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