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中职招生先进个人事迹材料（精选10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编精心整理的中职招生先进个人事迹材料（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
中职招生先进个人事迹材料 1
我叫李xx，是三义九年一贯制学校一名数学教师20xx——20xx年度是我校九（2）班的班主任，在中职招生中，个人投入了较大的精力，同时也收到了一定的效果，就我本人在平时的工作中所做所想，作如下小结：
一、工作做在平时。
学生经过三年的初中生活，很快从少年转变成为一个青年，有的进入了普通高中，但大部分的学生不能步入重点中学大门，特别是进入九年级，一些升学无望的学生开始躁动起来，表现为学习不努力，成天碌碌无为，没有一个明确的目标，感到没什么希望，混到毕业算数，这时，作为一名班主任，就应该和他们侧面谈心，在班级内进行正面教育。告诉他上中专，学习一门技术，照样成为有用人才，照样有自己展示的舞台，给他们树立信心，找出它们的努力目标，让他们尽量多学习一些文化知识。为以后学习技术打下一个良好的基础，这样，他们的表现也稳定了，给班级的管理也带来了许多益处。
二、做家长的心理工作。
进入九年级以后，我们先后召开几次家长会，家长会上我们邀请我镇关工委的老同志，校领导，疏通家长的心理。部分学生家长错误的认为，我家的孩子成绩较差，升学无望，在他们看来考大学才是唯一的出路，通过几次家长见面后，他们也认识到初中一毕业，就走入到打工者之列，会有很多的问题。又考不上高中，升入职高或技工学校，又能学到一门技术并且国家又给每生补贴1500元，足见国家的政策，也乐意让孩子上职高。
三、中考前摸清学生心理，了解他们的意愿。
在中考前夕，我抽出课外活动时间，对于那些升重点高中无望的学生实行一个不放过的方法找他们谈心，问及他们想干什么，想学习什么，当然，有很多学生还是很迷茫，真问道他时，他也不知道毕业后干什么，这时作为班主任，根据学生平时的爱好，建议他毕业后可选择什么学校。学什么专业更能适合自己的特长，将来有自己发挥的空间。比如我班王衡同学。去和他交流的.时候，他也不知道学什么好。看别人学习计算机，根据他的性格特点等各方面的因素，建议他学习汽车管理学校，他也同意，上段时间和他谈心时，他现在已经知道掌握了汽车驾驶技术并且对未来也充满了信心。
四、给中间力量的同学一个双重选择的机会。
对于有一小部分同学中考成绩并不理想，家长和本人宁可多复习一年。综合考虑，多种因素，如我们班时灵、赵晴晴，平时学习较努力，但英语水平差，复习也没有多大希望，通过做学生本人、家长的思想工作，选择宁职高的综合高中，并鼓励他们仍然要一如既往的努力学习，如果老师建议可参加对口高考照样可以圆他们的大学梦，如果成绩一旦不理想，进入高二时，可以去选择职业高中，学习一门自己喜爱的专业，照样去就业。
五、不放过每一个学生。
中考后，作为班主任老师，感到特别忙，一部分学生高中建档，另外一部分学生摸清每一位学生的心里去向。得知王刘艳同学放弃了学业，他中考考了600多分，原因她的父母年龄大了，又无经济来源，该同学比较懂事，想替父母分担一些，得知这一情况，我当天下午就去了他家。做她家长的工作，做她的思想工作，又联系宁职高招生办，上了宁职高的综合高中，同时又给她减免部分学习，学校又给了她500元。此时她及家人也非常感激，同时也解决了王刘艳同学的后顾之忧。还有我班的杨志强、时丽丽等同学，我先后去他们家两次，动员并且又比较了我校上一届上职业中学的几个同学，原我校毕业生李芹等从宁职高都考上大学、大专并进入了工作岗位。杨志强想学建筑，但是又得不到家里的支持，于是我找到他的母亲，讲明道理，并通过电话联系在外地打工的父亲，最终他选择了宁职高，我们还有几个类似的学生，如张小龙、闻红于、付彬等都是通过家访，有的家长不在家，就电话联系在外地的家长，最终都上了职中。
当然，工作也有许多遗憾的地方，有个别同学由于某种原因，并未走入职中的大门，也说明工作的还不算太细。当然，也为今后的工作保留着一部分经验。努力做好每一份本职工作。
中职招生先进个人事迹材料 2
近年来，我校在上级电大的关心和指导下，认真贯彻上级电大招生工作有关文件和会议精神，以为当地经济建设和教育发展培养人才为主要办学宗旨，坚持深化改革，抢抓机遇，开放办学，发挥电大办学的政策优势，大力开展招生宣传，广泛组织生源，与各部门密切配合，努力营造公平、公正、公开的招生环境，较好地完成了规定的招生任务，达到了预期的招生目标。所做的主要工作如下
一、生源是办学的基础
没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，我们始终把招生工作摆在首要任务来抓，突出招生工作在学校工作中的重要位置。
近年来，随着我校办学规模的的不断扩大，学校领导注意到要特别重视处理好扩大开放和保证质量的关系。
第一，电大虽然不同于普通高校，但同样面临着教学质量问题的严峻挑战。在以注重规模发展为中心的同时，更加注重提高教学质量，花大力气落实教学过程，规范教学管理，深化教学改革，促进我校教学质量的整体提高，使我校由大变强，这是电大远程开放教育持续稳定发展的要求。
第二，开展高等学历教育是有条件的限制，尤其本科教育某些专业不是在什么情况下都能办的，教学、管理和服务的能力水平必须要与社会需求、办学规模、层次相匹配。
二、严格执行开放教育招生工作的各项规章制度
以制度促进管理，以管理完善制度，是实现规范招生的重要保证。为促进招生管理的规范化，沙河电大注重抓好以下方面的工作：
第一要求招生工作人员应严格遵纪守法，认真执行招生政策和纪律，忠于职守，自觉抵制不正之风，保证招生工作的顺利完成。
第二努力提高招生工作人员的政治素质和思想道德水平。建立一支纪律严明、作风优良、业务过硬的招生工作队伍。
第三不断强化内部管理和监督工作，进一步依法规范和完善招生工作。自建校至今我们严格按照中央及省、市电大的要求从未发生过违规招生和违规办学行为，在社会上树立起了良好的社会形象和知名度。
三、重视专业设置与管理，合理合时
根据沙河本地的需求和招生情况来看，专业设置对办学影响特别大。我们设置专业的思路是：根据生源需求，根据学校条件，根据社会需求，巩固拳头专业，补漏拾遗，试办新专业。事实证明，由于我们的专业设置紧紧围绕了沙河经济建设这个中心，又迎合广大学员追求热门的心理，对我们的`招生工作推动很大。
四、开展形式多样的招生宣传
强化招生宣传工作的力度招生工作是一个系统工程，做好电大宣传工作是提高学校知名度，扩大社会影响的有效途径。近年来的招生工作，我们充分认识到，招生宣传不能仅限于在学生填报志愿和学员咨询的时候，而应把其作为日常工作，持之以恒，坚持不懈。
1、科学调研，预测生源动态。通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。
（1）注重平时信息的积累，通过多年的努力，沙河电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修的人员进行咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时总结招生信息；
（2）对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；
（3）有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；
（4）联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。沙河电大开办多年来，培养了专科学生千余名，他们大多工作在一线，在沙河的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；
2、加大宣传，扩大影响
（1）依托媒体进行宣传，在电视台等媒体发布招生信息。
（2）高考和电大考试期间在县城主要街道上悬挂招生横幅。
（3）发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
（4）注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。
（5）精心印制招生简章，组织人员深入到党政机关、企事业单位、街道社区发放传单，在人口密集的地方张贴宣传海报。
（6）让每一名电大人员及家属都成为招生工作的宣传员。
3、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，开一次交流会，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
总之，我校招生工作在上级电大的支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，今后，我们要认真学习兄弟电大的经验，取人之长，补已之短，认真总结以往的招生经验，以便进一步抓好招生工作，只要我们坚定信心，依托电大的雄厚实力，发挥电大开放教育的优势，就一定能在今后的招生工作中再创佳绩！
中职招生先进个人事迹材料 3
小协镇初级中学始建于1958年，1995年迁入新校，学校占地面积36298m2现有14个教学班，在校生746人，配备高标准的微机室、多媒，体教室、图书阅览室、实验室、电教器材室，建有高标准的运动场、篮球场、学生餐厅、学生宿舍、各项设施配备齐全，校园绿化、硬化、美化、规范有序。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校拥有一支高素质的学习型、创新性的教师队伍。现有教职工53人，其中专任教师47人。学历达标率100℅。现任教师全部参加了新课程培训，其中泰安市骨干教师5人，泰安市级以上奖励的教研成果、课件制作、优质课多达0余项。正在实施的省级教科研课题1项。教师年富力强、师德高尚、业务娴熟，是一个有创造力、有奉献精神的教师团队。
学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，规范办学行为，坚持“质量是生命，成绩是证明”的办学宗旨，树立“务学校育人之本，求教师和谐奋进，促学生全面发展”的管理理念，注重教师队伍建设，注重学生能力的培养。形成了“尊师、自律、厚积、进取”的学风，“爱生、善诱、博学、敬业”的教风，“严谨、求实、合作、创新”的校风。
学校注重培养学生的综合素质，以为社会培养更多的优秀人才为己任。通过各种途径帮助学生树立正确的成才观、人才观。结合我校学生绝大多数来自农村的实际。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，xx年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下：
一、统一思想，提高认识。
职业学校招生工作，是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。
二、明确责任，加强组织领导。
我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【xx】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长，全体领导班子为成员的招生工作领导小组，同时成立了以陈校长为组长，全体初三教师为成员的工作小组。制订了工作目标，理清了工作思路、工作方法。明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，建立了招生工作协调会制度，及时协调招生工作，做到招生工作“日日清”。签订了招生工作目标责任书，以制度约束、规范招生行为。确保招生工作顺利圆满完成。
三、强化培训，加强学习。
在思想上，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻贯彻
落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持义务教育服务于职业教育的办学方向；坚持学习国家教育部和省教育厅下达的相关政策并运用到实际工作中去；坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向学生及其家长介绍职业学校的.概况和专业。在工作作风上，以较高的标准要求广大教师，为人师表，尽职尽责，廉洁奉公，乐于奉献。遵守劳动纪律，遵守职业道德，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。积极主动地做好招生工作，以较强烈的事业心和责任感高质量的履行岗位职责，以高定位，高标准，自我加压，奋力开创招生工作新局面，把每一项工作做实、做细、做精，乐于奉献，不计加班次数的多少和时间的长短，在工作需要的时候保证在岗。
中职招生先进个人事迹材料 4
招生工作是一项十分重要的工作，是涉及到千家万户人民群众切身利益的大事，也是全社会关注的热点，20xx年的中考工作已经结束。20xx年，我校的中考工作认真贯彻执行了合肥市、高新区招办的相关文件精神，严格按照要求，精心组织，狠抓落实，充分细致地做好各项工作，使中考工作井然有序，未出任何纰漏，圆满完成了中考各项工作任务。现就我xx年在中考报名、招生、考试等各项工作中开展的情况和具体做法作如下回顾：
一、认真细致地做好中考报名工作。
1、开好会，学好文件精神
每年的中考报名工作会议是重要的指导意见，所以每年我都会按时参加市、区教育局组织召开的中考报名工作会议，并认真做好会议记录，研究、吃透相关文件精神，理清思路，做到正确理解各项要求和工作程序。回校后我会立即向校长传达会议精神，征求校长的指导意见，并召开学校中考报名工作会议，使相关工作人员做到任务明确，程序清楚，各负其责。
2、开好中考报名宣传动员会
学校中考报名工作会议之后，立即召开九年级学生中考报名动员会，着重向学生宣传清楚xx年度的中考政策，特别是报名的程序和要求，并让学生回家后向家长宣传，让学生家长了解并配合、协助学校搞好中考的报名工作。
3、信息录入做到准确无误
每年我校都将《合肥市城西桥学校中考考生报名表》复印后，交由班主任组织学生填报报名信息，填好后再上交给班主任，然后要求班主任结合户口本进行核对，发现问题及时更正，特别要求注意核对考生信息中的姓名、身份证号码、出生年月。所有学生的信息核对确认后，在进行信息录入。信息录入工作结束后迅速打印出确认单，让学生及学生家长核对并签字，家长签字后交回学校，然后再上交区招办。
4、摄相工作确保不出差错
信息录入结束后，按照社会事业局的统一要求，按时组织学生进行摄像。摄相前，提前准备好场地，确保摄像工作实时进行。摄相时，为了避免张冠李戴，要求班主任亲自组织，按照报名顺序号逐个摄相。对于特殊情况未摄相的考生，做好记录，并在规定时间内完成摄相工作。
5、对考生信息严格保密
考生信息关系到考生及家长的隐私，更重要的是关系到学生的录取。所以，在全校教师会上，就统一要求全体教师不准把九年级学生的信息外泄。并且自己也严按规定，不利用工作便利变卖学生信息谋取私利。对考生的电子信息和纸质信息采取严格管理和保密手段，确保考生信息的安全。
6、及时上缴中考报名费用
按照区教育局的通知，学校先由班主任向学生做好宣传工作，让学生及家长了解收费政策，然后严格按照上级下发的中考费用标准，按时收齐考生报名费用，并按时上缴考试报名费用。同时，我严格强调各班主任不允许搭车收取其它费用，并进行严格督查。
7、积极做好学生的综合素质评价工作
综合素质评价是全面反映学生的发展状况，促进学生全面发展的重要举措，也是衡量学生是否达到标准和高中阶段学校招生的重要依据。因此，为做好我校学生的综合素质评价工作，我根据合肥市相关文件精神，结合我校的实际情况，制定了《合肥市城西桥学校学生综合素质评价》方案，并严格按方案进行。实行学生互评、家长评定、教师评定、评定小组评定。并对评定结果进行公示。
二、积极开展中考招生工作。
1、加强宣传力度，树立服务意识
为了加强中考中招政策的宣传，我充分利用校园网、
校园宣传栏等，向广大考生、家长公布合肥市招生的有关政策、规定。指导考生填报各类信息表，解答考生、家长关心的招生问题，尽可能使社会、考生、家长对招生工作更为了解。同时，多次召开家长会、学生会，向学生、家长宣传招生有关政策。
2、尽心竭力做好中职招生工作
作为负责九年级工作的我来说，深知中职招生工作的重要性。所以在工作中，我认真做好了以下几点：
（1）认真开好招生工作动员会议，让九年级班主任及每一位教师明白中职招生的`意义和重要性，力争形成全员招生的良好形势。
（2）及时了解学生思想，做好学生及家长的思想教育工作。现在的家长普遍都有这样一种想法，宁可让孩子低分混几年高中也不让他们读中职。我们就给讲解当前职业教育的形势和发展，让家长和学生明白读中职学校的好处和前景。经过努力，现在这种想法在不少学生家长心中有了改变。
3、积极做好志愿填报及未录取学生信息汇总上报工作
20xx年合肥首次实行了中招平行志愿填报，为了让学生、家长充分了解平行志愿政策，我组织召开了中招志愿填报培训会，对平行志愿进行了解读，对志愿填报的注意事项进行了说明，并把《招生工作指南》发到学生及家长手中，要求结合招生工作指南进行志愿填报。学生志愿表上交以后，立即对志愿表进行录入，录入完毕后立即打印让学生核对。核对后上报区招办。
三、精心组织好学生参加考试。
1、疏导思想，安心迎考
中考是学生第一次面临人生的抉择与方向的确定，学生难免会有紧张和不安情绪，因而每年中考前都对学生进行考前心理疏导，开好考前动员会，并要求班主任针对部分心理脆弱的学生做好单独心理辅导，让学生用一个安宁、平静的心态去迎接考试。
2、周密组织，安全第一
因我校距离市区较远，每年中考（体育中考、理化实验考试）都需要到市区学校参加，因而安全问题尤为重要。因此，每次考试前，我都提前制定好送考安全预案，召开送考教师专题会议，并且实行考点教师负责制，个考点考生由考点教师全权负责，跟踪到位，确保学生的安全。
当然，中考工作千头万绪，我的工作做得并不是十全十美，在今后的中考工作中我将在此基础上扬长避短，力争做得更好。
中职招生先进个人事迹材料 5
xx老师，在中职招生的战场上，始终以饱满的热情和坚定的信念，为学校招生工作默默耕耘，成绩斐然。
xx老师在日常工作中，善于观察和分析学生群体的特点。他从学生群体钢笔使用情况调研中得到启发，意识到每个学生都有自己独特的需求和发展方向，就如同学生选择钢笔会考虑书写流畅度、外观等因素一样，学生选择中职学校也有不同的考量。
为此，他精心制定个性化的招生方案。针对对文化艺术有兴趣的'学生，他介绍学校的文化艺术专业，强调学校在培养学生艺术素养方面的师资力量和教学设施，如同好的钢笔需要优质的笔尖和墨水，我们学校为学生提供了专业成长的优质土壤。对于关注就业前景的学生，他详细讲解学校与企业的合作模式和就业保障措施，让学生和家长放心。
在招生过程中，xx老师注重与初中学校的老师建立良好的沟通机制。他定期与初中老师交流，了解学生的学习情况和兴趣爱好，以便更精准地为学生推荐适合的专业。同时，他还邀请初中老师和学生到学校参观体验，亲身感受学校的教学氛围和实践环境。
xx老师还积极参与社会公益活动，通过举办职业技能讲座、科普活动等，向社会宣传中职教育的重要性和发展前景。他的努力不仅提升了学校的知名度和美誉度，也为中职招生工作营造了良好的社会氛围。
在xx老师的积极推动下，学校招生工作取得了显著成效，越来越多的学生选择到学校开启他们的职业发展之路。他以对中职教育的热爱和执着，为学生的未来点亮了一盏明灯。
中职招生先进个人事迹材料 6
xx老师，作为xx学校中职招生工作的骨干力量，多年来一直致力于为学校输送优秀学子，凭借卓越的工作能力和无私奉献精神，成为了中职招生领域的杰出代表。
在招生工作中，xx老师深知了解学生需求的重要性。他通过深入研究如学生群体钢笔使用情况等调研数据，发现学生对于技能培养和个性化发展的追求。于是，他在宣传学校时，着重强调学校在书法、绘画等艺术技能课程中对学生书写、审美能力的提升，就像钢笔书写不仅要求流畅，更追求艺术美感一样，我们学校注重学生全面技能的培养，让学生在掌握专业技能的同时，提升综合素质。
xx老师积极走访各初中学校，与学生们进行面对面交流。他组织了一系列别开生面的宣讲活动，通过展示学校优秀毕业生的作品和就业成果，让学生们直观感受到中职教育的魅力。在一次面向初三学生的宣讲中，他以钢笔书写为切入点，讲述书写技能对于职业发展的重要性，进而延伸到学校在培养学生专业技能方面的独特优势，成功吸引了众多学生的.关注。
为了更好地服务学生和家长，xx老师还利用业余时间，建立了线上咨询平台，及时解答他们关于学校专业设置、就业前景等方面的疑问。他的耐心和专业赢得了学生和家长的高度认可，许多家长表示，正是因为xx老师的细致讲解，让他们对中职教育有了全新的认识，放心地将孩子送到学校。
在xx老师的不懈努力下，学校的招生人数逐年增长，招生质量也不断提高。他用实际行动诠释了一名中职招生工作者的责任与担当，为中职教育事业的发展做出了积极贡献。
中职招生先进个人事迹材料 7
在中职招生的战场上，xx老师以高度的责任感和使命感，全身心投入其中，为中职教育事业的发展做出了杰出贡献。他用真诚与耐心，打破了社会对中职教育的偏见，为众多学子开启了一扇通往技能成才的大门。
xx老师深刻认识到中职教育对于学生和社会的重要性。他深知，许多学生虽然在传统升学道路上不占优势，但在技能学习方面却有着巨大的潜力。为了让更多学生和家长了解中职教育的魅力与前景，xx老师积极深入初中学校、社区和家庭，开展广泛的宣传工作。
每到招生季，xx老师就像一台不知疲倦的宣传机器。他主动与各初中学校沟通协调，争取到学校的支持后，在初中校园内举办中职教育宣讲会。他精心制作内容丰富、形式多样的宣传资料，用生动的图片、真实的案例和详实的数据，向初三学生们展示中职学校丰富的专业设置、优质的教学资源以及广阔的就业前景。在宣讲过程中，他注重与学生互动，耐心解答学生们提出的各种问题，从专业选择到未来职业规划，他都一一给出详细而实用的建议。他的宣讲会生动有趣，深入浅出，常常吸引众多学生围聚交流，让学生们对中职教育有了全新的认识和向往。
除了在校园内宣传，xx老师还不辞辛劳地深入社区和家庭。他利用周末和节假日时间，走街串巷，发放中职招生宣传资料。遇到家长和学生，他总是热情地介绍中职教育的优势，针对家长们普遍关心的就业问题、升学渠道等进行详细解答。有一次，xx老师了解到一位学生家庭经济困难，对就读中职学校虽有兴趣但担心费用问题。xx老师多次上门家访，详细介绍国家对中职学生的资助政策，包括免学费、助学金等，打消了家长的顾虑。最终，这位学生顺利进入中职学校学习，并在相关专业技能比赛中屡获佳绩。
在招生过程中，xx老师始终坚持以学生为本，根据学生的兴趣爱好、特长和学习情况，为他们推荐最适合的专业。他认为，每个学生都是独一无二的，只有选择了合适的专业，才能激发他们的学习热情，实现人生价值。有一位学生对汽车维修很感兴趣，但家长认为这个专业又脏又累，不愿意让孩子报考。xx老师得知后，一方面向家长介绍汽车行业的发展前景和广阔的就业空间，另一方面安排家长和学生到中职学校的汽车实训基地参观，让他们亲眼看到现代化的教学设备和学生们熟练的操作技能。通过实地参观和耐心沟通，家长终于改变了想法，支持孩子选择了汽车维修专业。如今，这位学生已经在一家知名汽车企业实习，表现出色，得到了企业的'高度认可。
凭借着对中职教育的热爱和执着，以及扎实有效的工作方法，xx老师在中职招生工作中取得了显著成绩。在过去的x年里，他成功动员了x名学生就读中职学校，为中职学校输送了大量优秀生源。他的努力不仅改变了这些学生的命运，更为社会培养了一批高素质的技能型人才。他用实际行动诠释了一名中职教育工作者的责任与担当，成为中职招生工作中的一面旗帜，激励着更多的人投身于中职教育事业。
中职招生先进个人事迹材料 8
在中职教育蓬勃发展的进程中，xx老师犹如一颗璀璨的启明星，以其卓越的招生工作能力和无私奉献的精神，为中职学校吸引了众多怀揣梦想的学子，为中职教育事业注入了源源不断的活力。
xx老师深知，中职招生工作的关键在于打破社会对中职教育的固有偏见，树立中职教育的良好形象。为此，他积极探索创新招生宣传模式，充分利用现代信息技术手段，拓宽招生宣传渠道。
他精心打造了中职学校的线上宣传平台，通过制作精美的招生宣传短视频、图文并茂的公众号推文等方式，全方位展示中职学校的校园风貌、专业特色、师资力量和学生的学习生活。这些线上宣传内容生动有趣、富有感染力，吸引了大量学生和家长的关注。同时，他还积极利用网络直播平台，开展线上招生宣讲活动。在直播过程中，他与学生和家长实时互动，解答他们关心的问题，让他们足不出户就能深入了解中职学校的情况。这种新颖的宣传方式受到了广泛好评，许多学生和家长纷纷表示，通过线上平台对中职学校有了更直观、更全面的认识，对中职教育有了全新的期待。
除了线上宣传，xx老师还注重线下宣传的实效性。他深入各初中学校，与初中班主任和任课教师建立密切联系，及时了解学生的学习情况和兴趣爱好，为精准招生打下坚实基础。他经常利用课余时间，深入初中班级，与学生面对面交流，用自己的亲身经历和身边的成功案例，向学生们讲述中职教育为个人发展带来的无限可能。他的真诚和热情深深地打动了每一位学生，让他们对中职教育产生了浓厚的兴趣。
在招生过程中，xx老师始终坚持 “服务至上” 的理念，为学生和家长提供全方位、个性化的服务。对于每一位前来咨询的学生和家长，他都热情接待，耐心倾听他们的需求和困惑，并给予专业的建议和指导。他不仅帮助学生选择适合自己的专业，还为他们规划未来的升学和就业路径。有一位学生对计算机专业很感兴趣，但对自己的`学习能力缺乏信心。xx老师通过与学生深入交流，发现他思维敏捷，动手能力强，非常适合学习计算机专业。于是，xx老师鼓励他勇敢尝试，并为他制定了详细的学习计划。入学后，xx老师还经常关心这位学生的学习情况，帮助他解决学习和生活中遇到的困难。在xx老师的悉心指导下，这位学生学习成绩优异，多次在学校组织的计算机技能比赛中获奖。
xx老师的辛勤付出和不懈努力，为中职学校的招生工作做出了突出贡献。近年来，他负责的招生区域，中职学校的报名人数逐年递增，招生质量也不断提高。他用自己的实际行动诠释了一名中职教育工作者的匠心与担当，为中职教育事业的发展谱写了一曲壮丽的赞歌。他的先进事迹，激励着更多的教育工作者投身到中职招生工作中，为培养更多高素质的技能型人才贡献自己的力量。
中职招生先进个人事迹材料 9
在中职招生工作的激烈竞争中，xx始终以高度的责任感和使命感，全身心投入到招生工作中，成为推动学校招生事业发展的中流砥柱。
xx深入研究中职教育市场变化，主动出击，创新招生宣传方式。他利用新媒体平台，制作生动有趣、富有吸引力的招生短视频，详细介绍学校的专业设置、教学成果、校园文化等内容，在抖音、微信视频号等平台广泛传播，累计播放量达x万次，吸引了大量学生和家长的关注。同时，他还积极组织线上直播宣讲会，与学生和家长实时互动，解答他们关于中职教育、专业选择、就业前景等方面的疑问，累计参与人数超过x人。
为了更深入地了解学生和家长的需求，xx不辞辛劳，深入各初中学校和社区，开展线下宣传活动。他精心准备宣传资料，用通俗易懂的'语言向学生和家长介绍中职教育的优势和学校的特色，累计走访初中学校x所，社区x个，发放宣传资料x份。在与学生和家长的交流中，他始终以真诚的态度和专业的知识，赢得了他们的信任和认可。
在招生工作中，xx注重与同事的协作配合，积极分享自己的招生经验和技巧，带动整个招生团队不断提升工作水平。在他的带领下，招生团队团结一心，共同努力，学校的招生人数连续三年实现稳步增长，为学校的发展注入了强大动力。
中职招生先进个人事迹材料 10
xx老师在中职招生工作岗位上默默耕耘，以对中职教育事业的热爱和对学生的高度责任感，书写着自己的招生故事。
xx老师深知，中职招生不仅仅是完成招生指标，更是为学生找到一条适合他们发展的道路。因此，他始终把学生的需求放在首位，耐心倾听学生和家长的困惑，根据学生的兴趣爱好、学习情况和职业规划，为他们提供专业的建议和指导。他的`办公室常常挤满了前来咨询的学生和家长，他总是不厌其烦地解答他们的问题，有时甚至错过吃饭时间。
为了让更多学生和家长了解中职教育的魅力，xx老师积极参与各种招生宣传活动。他深入农村地区，为那些教育资源相对匮乏的学生送去中职教育的信息。他克服交通不便等困难，一家一家地走访学生家庭，用自己的亲身经历和所见所闻，向家长们讲述中职学生通过努力实现人生价值的故事。在他的努力下，许多原本对中职教育存在偏见的家长改变了看法，放心地将孩子送到中职学校。
在招生过程中，xx老师特别关注贫困家庭学生。他积极为这些学生争取学校的助学金和减免政策，帮助他们解决后顾之忧。他还经常鼓励这些学生，让他们相信通过中职教育，同样可以改变自己的命运。在他的关心和帮助下，许多贫困家庭学生顺利进入中职学校学习，并在学校里取得了优异的成绩。
正是因为xx老师的坚守与付出，他所负责的招生区域每年都能超额完成招生任务，为学校输送了大量优秀学生，也为众多学生开启了人生新的篇章。
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