先进个人事迹材料

时间：2023-09-25 08:14:24 事迹材料我要投稿

先进个人事迹材料

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。大家知道事迹材料的格式吗？下面是小编为大家收集的先进个人事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

先进个人事迹材料

　　先进个人事迹材料篇1

　　xxx是我校一名优秀的班主任及语文教师，毕业于内蒙古师范大学中文系，本科学历，于20xx年8月参加教育教学工作，在红彦中学工作的十三年间，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，并且长期担任班主任工作，且热爱班主任工作，关心、保护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。这些年来，从事教育教学工作，她做到了如下几点：

　　一、教学上，力争上游

　　付老师拥有高尚的师德。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究中学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承当各类教学公开课，参与旗市两级有效课题组研究，受到同校教师的一致好评。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作方案，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切方法，提高学生的学习成绩。每年统考都能名列前茅。“我最喜欢上付老师的语文课”。在历年的学生问卷调查中，我们经常会读到许多这样的答卷。付老师班的学生，经过三年的语文学习，都能熟背上百篇古诗文，阅读十多部名著，创作出有序有物有思想的小文章来。

　　二、关爱学生、教书育人

　　多年来，付老师一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。”她的一言一行、一举一动都表达了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，她在教书的同时没有忘记去育人，她时刻关注着每一位学生的健康成长。自从20xx年担任班主任以来，她对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。

　　20xx年的冬天，她班的一位学生辍学，因为他家居住偏僻，交通不便，所以付老师只好打车去家访.才得知他因父母离异，妈妈走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也岁数大了，无力管他了，付老师望着他家低矮破旧的草房，用泥巴糊的黑黑的墙壁，走上前去拉着他说：“走，跟老师走，老师管你。”就这样把他带回了学校，经过她的努力和学校的救助，那个学生坚持上完了初中。

　　她20xx年带的班级有4个残疾的的孩子，一个手有残疾、一个腿有残疾、两个语言有障碍及小儿麻痹症。小学整个年段的残疾学生都在她班，同事们纷纷为她惋惜，“你怎么摊上这样的孩子，班级怎么带啊。”但是付老师没气馁，没放弃那四个孩子。那几个孩子不学习还捣乱，付老师没批评他们，而是先与他们聊天，让孩子们逐渐意识到他们与其他正常的孩子没有区别，树立他们的自信心。再引导他们学习，他们四个人学习成绩科科都差，付老师经常鼓励他们，孩子们的成绩有了提高，付老师还利用课余时间给他们义务补课，把他们真正的当成自己的孩子一样的关心和照顾。这几个孩子毕业后有考上高中的，也有考上职高的，现在放假还回来看望和感谢付老师呢。20xx年付老师又带班了，又有一个智力有缺陷孩子，但付老师依然没有嫌弃，你经常看到付老师和孩子亲切的'聊天，同事们都好奇的说：“你成天和他聊什么呀。”付老师总是笑而不语。在付老师的关爱下，这名学生在班级快乐的成长着。该生的爸爸说：“孩子摊上付老师这么一个班主任，是他最大的福气。”

　　爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反响又慢的孩子就难了，这更需要教师有耐心和自信心，可是付老师就做到了。付老师在班级教育和管理活动与家长的密切配合，她信任尊重家长，虚心听取家长意见，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到了温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下，学生心态好，学习上进，所以付老师得到了历届学生家长的好评。

　　她担任班主任工作这些年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有方案、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。作为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。她爱学生，正如她自己所说的那样：“每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追逐嬉戏时，每当我看到孩子们向我行礼问好时，我真实地感受到校园里能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当教师。”

　　三、充实自己，提高能力

　　为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加每年的继续教育学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和能力，20xx年到海拉尔参加继续教育学习。付老师积极投入到教科研中去，她参与辛宝学的“书法教学在初中语文教学中的作用”市级科研立项，并于20xx年旗级结题，全旗交流并应用于教育教学中。20xx年又积极参与曹继梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中担任子课题“课外阅读与写作”的研究，现已取得一定研究成果。在教学活动之余，她积极攥写论文，20xx年她撰写的教育论文，语文教学中如何培养学生的想象力?获区级贰等奖；20xx年撰写了教育论文，浅谈如何培养中学生语言表达能力?获得区级贰等奖；20xx年撰写的论文，书法教学在初中语文教学中的作用。在国家级期刊现代教育理论上发表并获一等奖。

　　四、一分耕耘，一分收获

　　弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级屡次被评为校先进班集体，本人也屡次被评为校级、镇级优秀教育工作者。20xx年所带班级获得校级优秀班集体；20xx年获得全旗教师首届创优课三等奖；20xx年所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育先进工作者；20xx年被评为学校优秀班主任；20xx年获得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优秀班主任。20xx年旗级教师根本功大赛获奖。

　　五、学习群众路线，做学生贴心人

　　对她而言，“群众”就是和她的学生们朝夕相处，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，她的梦就是以学生为本，全心全意为学生效劳，一切为了学生。

　　本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，相信她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿她“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

　　先进个人事迹材料篇2

　　从我很小的时分，爸爸妈妈就始终教育我要做个有爱心的孩子。那时分，我并不明白“有爱心”是啥意思。直到有一次，幼儿园举办了去养老院献爱心活动，让我感受很深。

　　记得那天，妈妈早早帮我准备了水果。老师带我们到了养老院门口，还嘱咐我们，上楼时肯定要轻轻的，不要吵闹。到了房间里，我们幼儿园的小好友，给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、变魔术，看着他们绽放的笑容，我心里觉得做这一切是多么值得。

　　上小学了，我才明白做慈善就是“有爱心”。每学期，学校都会举办给贫困山区的孩子捐款捐物的慈善活动。每次我都会主动参与。除了学校的活动，我还会参与社会上的`慈善活动。暑假时，妈妈让我看了关于腾讯公益与肯德基等企业联合发起的爱心捐助活动。我看到照片上的孩子们每天三餐只能吃土豆，在我们眼里，一个鸡蛋、一杯牛奶这种平常的食物，在他们眼里却是浪费的，我流着眼泪看完这篇文章，抱着我的储蓄罐，让妈妈带着我来到离家最近的肯德基，把全部的零花钱都倒到了工作人员手上。虽然我捐的钱不多，但我希望能让山区的孩子们吃上一顿好点的早餐。

　　关于慈善，在我的身边还有许多人深深地影响着我。我的姥爷就是其中一位，我的姥爷是一位书法家，他和他的书法团队常常做一些书画义卖的活动，把得到的全部善款都捐给贫困山区的孩子或那些需要帮忙的人。在姥爷家里有许多“空巢老人基金会”“爱心基金会”颁发的证书与奖状。我以后会做个像姥爷一样的人，把慈善这件事坚持下去。

　　有些人认为，慈善对我们来说是很遥不行及的事，在我看来，慈善就在我们身边。我们每一个人奉献出一点力量，把这些小小的力量汇合起来，那些需要帮忙的人，会感受到人间的暖和!

　　先进个人事迹材料篇3

　　没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，工作八年来，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、患者的认可。

　　本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想上求进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神，组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，努力提高业务水平，凭着熟练的技术，良好的道德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致认可。

　　自从踏上工作岗位以来,本人工作努力，踏实肯干，吃苦耐劳，团结同志，努力提高业务技术水平，积极参与科室的科研项目，不断的学习理论知识，不断创新，并把新学到的理论知识和先进的理念应用到实践中去，很快成为科室的业务骨干，认真履行医师和治疗师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，并组织科室成员进行业务学习，在生活中宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

　　“作为一名医务人员，为病人服务是我的天职，病人的康复是我最大的心愿”。这是我牢记在心的一句话，并以此作为自己的奋斗目标。在工作中重视以人为本的理念，对病人进行全面的康复治疗，对病人循循善诱，并对病人的心理进行积极的疏导，与病人进行面对面

　　交流，耐心向病人介绍疾病的发展和预后，使许多病人清楚地认识到疾病并不可怕，重要的是要积极的面对和适应新的环境，能很好的处理好医患关系，始终把病人的利益放在首位，得到了广大病人及其家属的.一致好评，并多次收到病人的表扬信和锦旗。另外，还积极投身于残疾人事业，曾参与残联“送康复服务上门”进社区活动，并荣获“XX年度上海市优秀社区医生”称号。

　　在过去的一年里，是我收获的一年，也是我成长最快的一年。年初，承蒙领导的信任，被任命为治疗中心副主任，7月1号又光荣的加入中国共产党。工作中在搞好业务的同时，慢慢培养自己管理能力，带领团队开展业务学习，参加医院的各项活动，并时刻以党员的标准要求自己。

　　工作中我还有很多不足的地方，以后我会更加努力工作，继续完善自己的管理能力，绝不辜负领导和同事对我的期望，争取为医院做出更大贡献！

　　先进个人事迹材料篇4

　　小明同志自20xx年调入芙蓉镇小学以来一直分管学校卫生工作，在工作中认真学习专业知识，执行“美化校园、爱我家乡”卫生工作方针，在卫生岗位上成绩显著；开拓进取、工作勤奋，在生各项工作中能以身作则，有效地组织、协调和动员各方力量参与“美化校园、爱我家乡”的运动，圆满完成任务和各项基础性工作，成绩突出，主要表现在以下几个方面：

　　一、抓美化校园环境工作

　　美化校园环境是学校教学工作的第一站，舒适文明的卫生环境是生活的必要条件。从这一点来看，学校干净卫生的环境是教师与学生拥有美好生活的第一保证。小明同志在平时的工作中，深入校园进行“大扫除”——深入了解情况，协助、督促学生搞好文生工作，留残余、不留死角。每天清晨，校园的第一个身影便是他，捡垃圾、丢纸屑，全是一个人完成，鞠躬尽瘁。

　　二、抓学校疾病预防工作。

　　学校是人口集中场所，也是传染病极易发生的地区，波及范围及其广泛。为此针对学校人口量大、集中时间常等特点，小明同志一方面从源头入手，开展学校卫生整治工作，通过及时清除景区各种生活垃圾、清除低洼处积水、向食堂

　　餐饮及超市宣传环保意识等方法，在净化景区环境的同时，力图从源头上减少病原菌和蚊虫的滋生，减少学生在辖区感染传染性疾病的几率；另一方面加大对学生宣传力度，使其提高认识，加强自我防范和自我保护意识特别是食品安全意识，从而享受愉快的学习生活。

　　三、抓食品卫生安全

　　食品卫生安全一直以来都是学校卫生工作的重点。为此小明同志协同班子成员多次协同卫生、城管等相关部门做好食品安全的宣传和检查工作，特别是景区小商贩的管理工作，贯彻食品质量安全市场准入制度，在源头上减少学生食物中毒的可能性。通过积极宣传教育和严格督促，规范辖区食堂和超市的`经营，使其自觉使用消毒餐具，不贪图小利而使用有问题的食品和调味料。同时积极避免学生购买存在卫生安全隐患的无证经营食品带来的风险，保证其身体健康。

　　此外，小明同志在芙蓉镇小学“同建同治”的工作中，开展深入开展城乡环境卫生同建同治，进一步完善校园卫生处理设施；开展全校大清扫，坚持常态化治理，最终实现校园卫生状况良好，校貌整洁，环境优美、师生文明、素质提升的目标。

　　先进个人事迹材料篇5

　　“她艳若桃李，灿如云霞。无私、无怨、无悔地默默绽放，给人们的生活带来欢乐和美的感受。”这是来自患者和同行对xx人民医院感染科护士长的称赞。

　　xx，xx人民医院感染科护士长，主管护师。在她参加工作十九年间，始终牢记作为一名护理工作者的责任和义务，急病人之所急，想病人之所想。多次被评为“十佳护士”“优秀女职工”“先进个人”。她不怕苦、不怕累，她的贴心服务是所有感染科病人心中的一缕阳光，温暖、明亮。

　　一天，一位老人孤身来到感染科就诊，颤巍的身躯随着不时的咳嗽，仿佛随时都会倒下。xx立刻上前搀扶住老人，耐心了解老人的'病情，并亲自为其办理了住院手续。在交谈中，xx得知老人姓孙，是一位孤寡的老结核病患者，伴有慢性阻塞性肺气肿及心衰。xx亲切的称呼老人孙婆婆。孙婆婆身边没有亲人陪护，加之年老体衰、病痛折磨，行动十分不便。xx便主动担起了照顾孙婆婆的责任，住院期间xx在完成管理工作之余每天都要前去看望孙婆婆，换药、翻身、擦背、递便盆，倒便壶。她不怕脏、不怕累，俨然就是孙婆婆的亲人。

　　xx具有很强的集体荣誉感，在她带领下的感染科护士团队，富有爱心、敢于担当、勇于奉献。她总是站在团队的最前方，身先士卒。她始终坚持着“安全是天、病人最大”的服务理念，给病人最规范最贴心的服务，是病人眼中最亲切的人。她始终坚守在工作一线，带头遵守各项工作制度及护理常规；她善于发现工作中的薄弱环节，并及时整改；她总是虚心听取同事的意见与建议，不断改进工作方式和方法；她是科室每位护士的姐妹。在她的带领下，xx人民医院感染科护士团队，得到了同事和领导的肯定，得了患者的好评，她所在的科室被评为“县级芙蓉标兵岗”。

　　她有愧于家人，却无愧于病人！

　　先进个人事迹材料篇6

　　我叫薛贵萍，茅箭小学一名普通的语文教师、曾担任过少先队辅导员、语文教研组长等职，现为茅箭小学政教主任兼班主任。从教九年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。时间在默默流淌，九个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流：

　　一、爱岗敬业，默默奉献

　　九年来，面对我那天真可爱的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。当我的孩子出生后，产假未到由于学校教师紧缺加上临近期中考试，想着孩子们渴望求知迫切期待的眼神，我再也无法静心休息立即到回学校上班，平时从未耽误过一节课，即使孩子生病也不忍心耽误孩子们的课，很多次我的孩子病得实在挺不住了，甚至连哭的力气都没有了，我依然站在讲台上讲课，有经验的老同事把我训斥一番，我才丢下手中的粉笔抱孩子上医院。2009年12月份，凛冽的寒风呼呼地刮着，我儿子得了一种病疑似手足口病，不到半个小时口水把厚厚的棉袄浸湿透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民医院去打针，当时已是8点多了，针怎么也打不进去，连换了8个护士才扎进去，作为母亲的我泪流满面，但是无怨无悔。去年6月份我的孩子左胳膊严重烫伤，医生强烈要求住院治疗，想想我还有五十多个孩子在教室坐着没人上课，我就给医生商量在门诊上治疗，医生看我对学生们一片赤诚，终于勉强答应了，这时我才松了一口气。

　　二、多方学习，丰厚专业素养

　　对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的素养。在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持阅读、写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

　　为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的宝贵机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在小学阶段，口语交际的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个口语交际内容“迷人的景色”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到市内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念，也被加入“十堰市教育学会会员”。

　　三、深入研究，提高教学境界

　　随着教学机制的不断改革，生本教育教学在全国各地轰轰烈烈，扎实有效地开展着，不甘示弱的我也积极主动的加入到生本教育教学的行列之中。当第一次听到“生本”时感到很疑惑，后来有幸去东风小学、柳林小学、外国语学校、区实验小学听课，在频繁的听课中渐渐明白了什么是生本。回到学校后我仔细琢磨，不断查阅生本教学的相关资料和优秀教学设计，观看生本教学视频，学习名师组织教学的新思路，终于恍然大悟：生本就是以学生为本，课上课下都是以学生为主体，彻底打破了老师满堂灌，学生满堂听的旧规。要设计前置性作业，学生自主完成，然后小组内交流，纠正错误，再交流探究疑惑解疑，最后进行得当的拓展，可以是小练笔、可以是课外知识的赠送，等等。当我的思路已清晰时，心想：还犹豫什么？顿时，我满腔激情，心里像朵朵浪花拍打着我，催促着我立即行动，孩子们眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻冲进教室告诉同学们我们即将用一种新的教学模式上课，话音刚落，教室里想起了雷鸣般的掌声和赞不绝口的欢呼声。我太兴奋了，首先我的新思想移植到了他们的心灵，得到了他们的呵护。紧接着我就与聪明伶俐的孩子们交流起了这种学习方法，然后给他们分成四人一小组，他们给自己小组取了自己喜欢的名字和励志的口号，这种氛围似像非像，我又迅速请每个小组汇报了自己的名字和口号，呀，真是不得了，奋进的名字加上励志的口号是那么雄浑有力，飘荡在教室上空，让我们久久回味无穷。

　　氛围倒是创设出来了，可是过程是艰辛的。在课堂上每个小组怎么分工，怎么汇报，小组成员如何把话说通顺流利，下边的评价员怎么评价，评价员与台上同学如何文明礼貌的交流，等等。这各种问题在课堂上一一出现在不同小组不同人的身上。记得有一次一个小组上台汇报，轮到那个不善言谈的孩子发言了，他焦急万分，不知所措，十分尴尬，当时面红耳赤，此时同学们期待的眼神似乎坚持不住了，我提醒同学们，你想对这个学生说什么？一个智慧的女生灵机一动站了起来说：“其实他会说，只是他想说的更加新颖，他正在思考呢，我们可以先听下一位学生说，最后听他交流创新的内容！"多么善解人意的小姑娘呀，我会心的笑了，笑的那么踏实和甜美。面对一系列的问题我总是和颜悦色地说：“孩子们，没关系，我们是第一次，万事开头难，我相信，我能行！"接着，我不厌其烦的教孩子们，比如：上台后组长要礼貌介绍本小组，再向同学们介绍清楚交流的内容及位置，对同学们提出倾听的要求；汇报成员要对上一个同学的发言做出客观、全面、正确的小结，然后再交流自己的观点；评价员要认真倾听，做出的评价要客观公正，但是为了给对方足够的自信还是先肯定再否定，先表扬再批评，因为“人无完人，金无足赤，”无论再糟糕还是有他自生的亮点，我们应紧紧抓住这个亮点给学生自由发展的空间，评价中要体现出谦和、礼貌、感恩的思想。在生本教学中的瑕疵和漏洞中不断填补课堂的空白和遗失的思想。生本教学在历经了近1年的风雨路上，终于有了可喜的成绩：同学们团队意识提高了、课堂交流时婉转而华丽，语言表达技巧提升了，课堂礼仪，礼貌用语逐渐规范了，越来越注重细节了，同学们越来越细心了。

　　在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

　　课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展。用课前三分钟激活学生学习兴趣，俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣老师就不用反复组织教学，可以节约大量时间，我认为点燃课堂上的第一把火至关重要，于是我就利用课余时间收集大量的游戏、故事、猜谜语和小活动组织教学，每当在课前三分钟时看到孩子们从内心迸发出的激情和满脸绽放的灿烂笑容时，我满腔欢喜，如果达不到此效果，下课后我会反思改进。借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的阅读特色并强化为学生感悟的自信；“书读百遍，其义自见”我注重引导孩子们在读中悟、悟中读，从而提高了语言表达能力和朗读能力，声情并茂的朗读渐渐呈现，悠扬、动听、朗朗的读书声在我班四处回荡，沉浸在书海中的我是多么享受！每节课及时进行拓展训练，通过口才训练、写作训练、古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展，因此同学们的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飞越远。

　　四、以平等的爱“打到心灵深处"

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。

　　我班有个学生叫吴勇，他虽然身为三年级学生，但智商还停留在一年级的水平，而且说话言语不清，个子很高，控制力极差，同学们都取笑他，甚至叫他的绰号，使他极度自卑，脾气极度恶劣，在班集体中始终没有交上知心朋友。当同学们向我投诉他和同学打架时，他还洋洋得意地望着我，似乎在说：“要打要骂我都不怕。”该怎么办呢？我沉默着，思考着：不能给他司空见惯的责骂与惩罚，他早以习惯，那样起不到作用的。于是，我轻描淡写地对同学们说：“老师相信他不是有意的。”同学们都不满意我的说法，纷纷议论起来。这时，我清晰地看到：面对愤怒的同学，他的眼中充满了惊讶和感激，脸色变得羞愧起来。放学后，我把他轻轻地叫到跟前，还没开口，他竟主动地说：“老师，我错了，我会给对方道歉。”从此以后，他变了，经常可以看见他与同学们友好地交谈；能听见他清脆的笑声；可以看见他搞卫生时积极争取而举起的小手，每次他总是把教室的垃圾捡的干干净净，给同学们创造了一个舒适的学习环境，借此机会我总是大力表扬他，同学们向他一次次鼓起热烈而持久的掌声，在掌声中他获得了丰收的喜悦，从此他更加自觉，主动地捡教室垃圾，他是大家学习的榜样，于是我们封他“环保标兵”的称号，同学们对他刮目相看，不但不叫他绰号了，反而很尊重他。

　　一次，他又犯了一点小错误，我把他叫到办公室进行批评教育，他居然乘我不备，用闪电般的速度将桌子上的一颗糖塞进嘴里。这是一个什么性质的举动呢？尽可以认为这是对老师的蔑视，不把老师放在眼里，然后罪加一等，大加训斥；但也可以认为这是诙谐的体现，是一个很风趣的动作，就象孙悟空，有时候也敢在玉皇大帝面前做一些小动作一样，是很可爱的。到底是哪一种呢？根据这位同学的表现，我认定是后一种。因此，他要吃糖，我就让他吃算了。吃完了，我问他要不要再吃，他说不吃了。不吃了就开始谈问题。那一次，我对他的批评没有花太大的精力，却收到了较好的效果。

　　虽然，他的成绩还未提高，但我坚信他会进步的。因为宽容和尊重，缩短了我与他在空间和心理上的距离，使他自然的投入到了同学们当中。师爱让他感到了温暖、快乐、振奋和上进。由此我也明白了爱学生是最好的教育，爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。而只有平等的爱才能“打到心灵深处”。

　　五、以真情的爱，抚平受伤的心灵

　　“问题学生”中的大多数是希望自己进步的，他们希望得到老师、同学的帮助，得到集体的温暖，但常常得到的是教师、家长、同学的冷遇，从而产生自卑心理。由于得不到正确的引导，于是产生逆反心理。逆反心理是人对某类事物产生了厌恶、反感的情绪，做出与该事物的发展背道而驰的行动的一种心理状态。比如我曾教的一位四年级学生孙方芳，他生活在一个重建家庭，妈妈生下他后由于难产大出血而不幸离世，也许他们母子还没来得及互相看一眼就匆匆分开了，为了生计，爸爸常年在外地打工，这个可怜的孩子只好由年逾古稀的姥姥来带，姥姥不疼，舅舅不爱，学习成绩极差，说话结结巴巴、吞吞吐吐、由于长期以来得不到父爱、母爱，心里留下了太大的阴影，过于自卑造成的。我对她曾下了许多工夫，做了许多苦口婆心、细致入微的工作，但收获不大。后来，在一个偶然的'机会，使我们的距离越来越近，那是一个星期二的下午，我正在电教室检查教案、作业，恍恍惚惚中记得那是第二节下课后一个男生跑到我面前急匆匆地说；“老师、老师，你们班上两个同学抢玩具赛车，那个男生一不小心把另一个男生绊倒，胳膊摔得抬不起来了。”天啊，听到这句话，我扔下手中的教案，跟着这个男孩双手扶着护栏趔趔趄趄地从四楼走到办公室，当时本能反应给双方家长打电话，当时孙方芳爸爸满腔怒气地说：“我不去，你们自己处理。”听到如此态度，我已经没有力气再给他解释什么，竭尽全力地背起这个男生飞奔到离学校最近的茅箭医院，当我交费时却发现走得匆忙，身上的钱根本不够，赶紧给同事打电话，同事迅速送钱到医院，通过全面检查幸好无大碍，只是骨头脱臼了，打上石膏，打点消炎针，过段时间就好了。把孙方芳安顿好了，我眼前一片漆黑，接着发生了什么，我浑然不知，当我醒来的时候却躺在医院的病床上打着点滴，此时双方家长在我身边，只听到孙芳方爸爸惭愧地说：“薛老师，对不起，今天我的态度很蛮横，请原谅。”另一个家长说：“对不起，薛老师，孩子太调皮了，给你添乱了，我们一定严加管教。”听到这些我还有什么可说的呢？通过这件事，孙芳方顿时进步了许多，从此与我成了无话不说的好朋友，另外一个学生也不再毛手毛脚了，回忆起那天的事觉得乐此不疲。

　　工作中认真钻研、刻苦学习，养成了不懂就问的习惯，谦虚、好学、立志上进是我孜孜不倦的追求，凭着这种坚定的信念和执着追求的精神使我找到了职业幸福。这种幸福感促使我更加努力，更加谦和，于是取得了可喜的成绩：曾多次被评为“优秀班主任、优秀教师、教科研先进工作者”的称号，多次在区里组织的“金烛杯”优质课评比中获奖，在区里参加讲家访故事演讲比赛中荣获“一等奖”，所写的关于“班级管理”和“生本教学”的论文分别获得市级和区级二等奖，品德与生活教学设计获三等奖，当每获得一份荣誉时我会与我的孩子们同分享，当我们沉浸在快乐和掌声之中时，我会告诉他们：“没有最好，只有更好。”我是这样想的，做人做事也是这样严格要求自己的，孩子们听多了自然领悟到它的含义，久而久之潜移默化，循序渐进，无论是学风还是班风有了较大转变，我所带的班级也多次被评为文明班级。

　　万物为什么生长？天地为什么不荒？那是因为生命有了珍爱的力量，那是因为生命有了珍爱的阳光。每一段生命都是一段挣扎奋斗的路。没有爱，就没有教育，教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱孩子，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱儿童，强化职业情感；去爱孩子、去爱教育，让教育与爱同行。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，为师者，把学生教育成为有爱心、有责任心、有智慧，具有创新精神和实践能力的人，这是历史赋予我们的使命和社会责任，让我们把爱的种子根植心底，让呵护在空中飞扬，让生命在阳光中生长……

　　路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高全校学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

　　先进个人事迹材料篇7

　　河北省沧州市东光县大单镇偏坡营小学的张连成老师于一九七〇年五月走上教育岗位，成为一名自己梦寐以求的人民教师以来，在这个喜爱的三尺讲台上，他至今已走过了四十三个年头。四十多年的风风雨雨，张老师坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺，什么样的原因也未能动摇他从事教育的决心。他勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献自己的一切，丝毫没有产生“船到码头车到站”的松劲思想，他总是说要争取在有限的时间内，多为学校及孩子们做些实事。他善于学习，忠于职守。四十多年来他认真学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。积极践行教师职业道德规范，不断提高自己的政治思想觉悟和业务水平，不断的完善自己，成为大家学习的楷模。

　　在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好自己所喜欢的教育事业。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。诠释着德高为师，身正为范的真谛。

　　他无怨无悔，无私奉献。他是一名富有经验的教师，担在教学上他严格要求自己。他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，他及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、值得尊敬的长者，又是亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢他上的课。他所教班的学生成绩始终名列全镇前矛。

　　二〇一一年十月二十二日，一场车祸意外地降临到了张老师的头上。

　　经过诊断，左膝盖和大腿骨严重骨折，不能活动；下颌骨骨折，影响进食；左眼受伤，视力严重受损……住院接受治疗的那段日子不能去上课，内心很是着急。因当时张老师教着六年级毕业班的科学课，时刻挂念着学生的'学习，躺着在病床上常给校长打电话，询问孩子们的学习情况。学生们给他打电话问：老师你好些了吗？何时能回来给我们上课啊。张老师含着眼泪告诉学生们：快了，老师只要拄着双拐能走路了，我就去给你们上课。好多亲戚朋友都对张老师说：别去上课了，在家歇着吧。走路不行，眼睛也看不清。

　　但他还是那句话：谢谢你们的关心。我热爱教育，四十多年来，我还么有干够。我离不开学校和孩子们。是啊！张连成老师把毕生精力都献给了党的教育事业，这是他一生的追求。带着伤病重新回到魂牵梦绕的学校后，张老师的“发条”彷佛上足了劲头。不仅仅为学校的发展积极谋划、献言献策，而且克服重重困难，发挥榜样示范力量，为“站好最后一班岗”的信条写下了重重的一笔。张连成老师经过治疗身体好些了，拄着双拐能走路了，他就要去学校，给孩子们上课。路远走不到，张老师买了电动三轮；左眼坏了还有右眼；他不顾家人和朋友的劝说，又重新回到了难舍难离的学校。

　　但是，新的困难又来了，他家离学校有三里地，去学校的路有几处被砸烂的深坑，一下雨就积水。曾几次电动三轮被陷在里面动不得，在水中上不去下不来，只有求救。同事们来了，把绳子扔给他，张老师把绳子拴在三轮上，把他和车一同拽出泥坑。还有多次在上课时上楼由于腿脚不便，艰难地爬上去下楼时拄拐滑了，身子摔在了楼梯上，重重困难考验着张老师，张老师没有灰心，并且更加坚定了给孩子们上课的决心。不能怕，不能向困难低头，四十多年来，那么多的困难都克服了，难道这点困难就克服不了吗？

　　学校中也有几位将要退休的教师，由于年岁较大也产生了动摇。张老师时常和他们聊天谈心，用自己的经历感染他们，用自己的毕生追求的教育梦想去激励他们，在张老师的带动和帮助下，这几位教师也表示会向张老师学习，站好最后一班岗。“老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”。

　　张连成始终有一个信念，为了教育的最高境界，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，他一定站好“最后一班岗”，尽力为孩子们撑起一片天空。他用自己的人格去感化每一个学生，让学生在宽松愉快的环境中健康成长。他用他的爱、他的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

　　先进个人事迹材料篇8

　　常言道，最难的是坚持，最苦的是等待，最美的是奉献。xx，在护理岗位上默默坚持了二十多年，从一名懵懂生涩的护士成长为xx医专附属医院重症监护室护士长，工作中的酸甜苦辣虽然一言难尽，但是，她始终坚持“燃烧自己、照亮别人”的人生目标却日益执著，从未动摇。

　　一、心怀仁慈，传播大爱

　　还有一位患者因疾病常年不能平卧，入院时臀部形成一大块压疮，病人体型肥胖，每次换药都要五六个人花费将近一个小时。虽然经常累得腰酸背痛，xx仍坚持定期给她处理创面，看到病人的压疮逐渐痊愈，她也由衷地感到高兴。可病人的心情一直不好，经过询问得知该病人母女关系不好，女儿拒绝来医院探视。为了让病人的情绪尽快好起来，促进身体进一步康复，xx发动各种关系轮番做病人女儿的工作。经过苦口婆心的劝说，最终使母女关系和好。有了亲情的激励，病人自信心大增，积极配合治疗护理工作，经过医患共同努力，病人不仅康复出院，母女关系也变得逐渐融洽。

　　二、常常帮助，总是安慰

　　有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰。每天，监护室的大门紧闭，门内，是一个个饱受病痛折磨的生命，门外，是一颗颗忐忑不安焦急等待的心。重症监护室的病人往往要经历漫长的抢救过程，全身戴着各种管路、仪器，痛苦不堪。一声问候，一句鼓励，一个关切的眼神，xx总是竭尽所能拉近与患者的距离，尽量让他们感到轻松一点、舒服一点。良好的沟通是医患和谐融洽的基础，每天的探视时间，她总是耐心细致的与家属沟通，详细了解病人的喜好，习惯，家属的愿望、要求，只要是规定允许，她都尽量给与满足。然后，她再将从家属那里了解到的有关病人的.点滴串联起来，切实运用到个性化护理中，针对性的制定护患沟通方案，往往就会起到事半功倍的效果，让病人特别的配合工作，同时也让患者感到非常的舒心。“当你真的视病人如亲人、如朋友，站在他们的立场去为他们考虑，帮他们解决一些实际问题，尽心尽力给他们提供方便，沟通将无比顺畅。”xx经常对科里的同事这么说，实际上这也是她二十多年来坚持的工作原则之一。

　　她曾经护理过一名老年患者，老人家神志模糊，骨瘦如柴，经历多次抢救后病情好转想带管回家休养，胃管、尿管需要定期更换。因为老人呛咳明显，胃管置入困难，为了方便病人，减轻家属的负担，xx主动到病人家里帮助护理，更换胃管和尿管，她也因此和老人的儿女成为朋友，直到老人病逝，老人的女儿拉着xx的手说：“虽然我妈妈走了，但你给了她很多帮助，减轻了她很多痛苦，让我们觉得自己也尽孝了，真心的感谢你，帮我们尽了孝心”。类似的赞扬，每年她都听到很多很多，每一次的褒奖都给了她极大的动力，她也因此更加感到护理职业的光荣。

　　三、关爱大家，舍弃小家

　　xx自担任重症监护室护士长以来，始终牢记全心全意为病人服务的宗旨，充分发挥共产党员先锋模范作用，经常主动加班加点，任劳任怨，节假日从不休假，手机全天候开机，常年听班，日日待命。由于科室性质特殊，入住的都是急危重病症患者，护理工作强度大、风险大、困难大，对护理人员要求高，必须要有高度的责任心和奉献精神。经常因为抢救病人争分夺秒，加班加点是家常便饭，只有每时每刻都用心工作，才能最大限度的保障病人的生命健康。她的爱更多的是给了重症的病人，却没有时间照顾自己的孩子，孩子多次生病住院、发高烧，都是老人带着去医院看医生，而她这个当护士的妈妈却没能给孩子尽一份爱心。很多人因为有一个学医的女儿可以更多的照顾自己而引以为豪，但是，作为女儿的她却感到深深的愧疚，父母居住在农村老家，她每年回家的次数屈指可数。有一次，父亲生病来找她检查，她当时正在抢救病人无法脱身，丈夫出差在外，只得由同事领着做检查，办好住院手续后她才赶到，面对父亲她流下了愧疚的泪水。在亲人眼里，也许她不是合格的女儿，不是合格的妻子，不是合格的母亲，但是她却是一名合格的“天使”。

　　四、一分耕耘一分收获

　　作为一名护理人员，仅有满腔的热情是远远不够的，更应该具备高超的技术水平和业务素质。从上班第一天起，xx就把练就一身过硬护理技术作为工作的目标。她注重提高自身综合素质，把学到的新理论、新知识及时运用到护理工作实际中，率先在全院开展人性化鼻贴，改进胃管固定方法，应用球拍式手套约束带有效防范输液脱管的发生，开展氧驱湿化气道管理减轻病人痛苦，满足了不同病人的需求。

　　梅花香自苦寒来，通过不懈的努力，她多次代表医院参加各种技能竞赛，两次获得xx铁路分局护理技能竞赛“一等奖”并被评为“分局级青年岗位能手”；先后获得xx市“护理技能竞赛二等奖”、“xx市劳动之星职业技能竞赛二等奖”、“市直卫生计生系统学《党章》学《准则》学《条例》知识竞赛一等奖”等荣誉称号。在她的带领下，她所在的团队连续多年被评为质量管理先进科室，多人次在各级技能竞赛中获奖，一人代表医院参加全市劳动技能大赛获得个人“一等奖”和“团体一等奖”，并被授予“振兴xx劳动奖章”，一人参加xx市南丁格尔志愿服务队。她利用业余时间考取了国家级二级心理咨询师和三级健康管理师，同时兼任xx市护理学会重症护理专业委员会委员，xx市中医药学会护理教学与实践专业委员会委员，并担任xx市职业院校技能大赛护理专业评委。

　　丰碑无言、大爱无疆，水滴穿石，贵在坚持。一路走来，她的心也变得越来越细腻，越来越坚强，因为细腻而悲天悯人，因为坚强而穿越苦难。护理的路，正是在细腻与坚强之间砥砺前行。xx常说：“要感谢我的职业，让我体会到各种感动和美好，让我学会了感恩和坚持，让我深感生命相托之重，让我不忘初心、牢记使命！”

　　先进个人事迹材料篇9

　　自创立文明城市工作开展以来，西郊镇认真贯彻落实市创立文明城市推进会议精神，扎实开展此项工作。首先是做好做细台帐资料的收集工作。将指标全部分解细化到各相关部门和单位，并将各部门上交的原始资料进展分类，按时保质保量完成了此项艰巨任务。其次是全面部署创立文明城市专项整治行动。召开相关职能部门负责人协调会，对兴沙线等要道、园区、集镇、村庄及水环境以及黑车、无证摊担、牛皮癣广告等突出问题进展任务分解落实，并对专项整治情况进展定期不定期检查，催促各有关村、部门狠抓落实、注重实效，实行长效管理机制。三是营造创立文明城市的浓厚气氛。在镇主要出入口和集镇区、中心村设立创立文明城市大型公益广告牌十余块；下发一系列宣传画和宣传手册，各村纷纷利用播送、黑板报和横幅广告等宣传手段，积极营造浓厚的创立气氛，提高文明城市创立的知晓率和支持率。先进村：创立以来，该村成立了以支书为组长，村主任为副组长的创立工作小组，成立了由13人组成的环境整治小分队，明确了3名专职文明劝导员，制作了40平米的固定宣传标语，发放宣传标语250份，形成了全民创立，人人有责的`创立气氛。在详细工作中做到了定点、定人、定时包干负责制，村集体投入创立资金3。3万元，清理垃圾及公路沿线杂草15吨，重新制作沿线13个门面房牌子，出白沿线墙壁1300平方米，修建沿线绿化池11个并绿化，对一路站台及周边环境进展了全面苗圊式的绿化，对沿线牛皮癣进展全面清理

　　整顿，全面清理了沿线河面水花生及白色垃圾等。对创立成果落实了长郊管理措施。

　　先进个人：在迎评期间，该同志按照创立工作要求，认真组织，确保了工作的圆满完成。一是深入学习，吃透精神。按照市委、市政府的工作部署，积极参与创立文明城市有关工作，通过学习文件，进一步明确责任，增强紧迫感和责任感，抓好创立任务落实。二是对照目标，明确责任。按创立指标要求，细化，落实到人，明确责任感，提高迎检工作认识，促进参与创立。三是明确重点，狠抓落实。召开相关村、职能部门负责人协调会，对兴沙线、园区、集镇、村庄及水环境以及黑车、无证摊担、牛皮癣广告等突出问题进展任务分解落实，并对专项整治情况进展定期不定期检查，催促各部门狠抓落实、注重实效，实行长效管理机制。四是按时保质，做好台帐。组织大学生村官，将各部门上交的原始资料进展分类，做细台帐资料的收集工作。五是组织活动，营造气氛。围绕学习宣传“助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的道德品质，组织“学道德模范，促社会和谐”活动，深化文明村镇、文明单位、文明家庭等群众性精神文明创立活动。

　　文明创立以来，该同志工作积极主动，坚决完成上级布置的各项工作任务。详细工作认真踏实，每天在一线现场工作，主动提高创立工作标准，每天坚持三次创立范围内的巡查，对辖区内的城郊结合部的创立、一路车终点站迎检备点及兴沙线所辖地段创立工作做到心中任务明确、标准明确，在创立过程中敢于动真碰硬，对沿线的棚舍、违建等坚决予以撤除，对沿线墙体、水面、绿化、路面等进展全面整

　　治，使所辖城郊结合部面貌一新，在他的带着下，该村出色的完成了各项创立任务，得到了市镇领导的肯定与认可。

　　先进个人事迹材料篇10

　　xx是五七物业处生产安全科承诺服务班的一名承诺维修工，主要负责五七片区的水电维修和下水道疏通工作。在承诺服务工作中，他变被动为主动，有求必应，有应必优，随叫随到，为辖区1400多户居民提供全程满意服务，服务满意率达100%，并通过电视专栏向社会公开承诺，工作无差错、居民无投诉、服务无死角、质量无缺陷、优质率100%、居民满意率100%，总结出了“进门脱鞋、出门擦地”八字服务口诀，熟悉掌握了“四熟四会”服务要领。他立足岗位，倡导社会新风，热心公益事业，利用业余时间无偿为6户特困户、25位孤寡老人提供优质服务，先后为120多户居民安装过防盗门、修过门锁、抢修过电路、修过液化气灶、电饭煲、电风扇、取暖器等简易电器，义务奉献工时1200多个，“增节创”1.8万余元。2000年起，连续两年被局公共事业处授予局十大服务明星，2001年获湖北省优秀青年志愿者和处十大服务明星光荣称号，2002年被评为局处双文明标兵个人，2003年获局十佳先锋战士光荣称号。

　　今年5月12日8点，xx接到技校小区一栋二楼206室居民的投诉，厕所翻水、污物四溅，xxx立即赶到现场，经过察看后用普通的方法无法疏通，断定有硬物堵塞在下水道主管线中，一般的设备是无法能解决的'，为了能及时为居民排忧解难，只能从楼顶用钢丝绳捆铁锤往下砸才有可能疏通，当时下着瓢泼大雨，欧居民和随后赶来支援的班员一起，前前后后折腾了5个多小时，全身都湿透了，终于疏通了下水道，并打扫好卫生。回到家后，他发烧了，但第二天又见他站在岗位上开始了新的工作。

　　8月10曰下午，盐化小区第22栋106室住户xx下班回家，钥匙卡在锁里打不开门，急得满头大汗，情急之下拨通了xx家的电话，几分钟后他带着工具赶到现场可他却说：不能把防盗门弄坏。又要开锁又不能把门损坏，无形之中增加了工作难度，他查看了半天，决定用管钳夹住锁芯旋转，将锁里的固定螺杆旋断，取出锁芯，将门打开，防盗门完好无损，熊安江拉着xx的手直说谢谢你。今年九月二十八日，是一个星期天，也是他岳父六十大寿生日，爱人专门和别人倒了班，小欧也头一次关了手机，一家人高高兴兴围在一起，准备好好在给老人过一次生日。可事不凑巧，盐化小区一栋202号居民他家下水道堵了，家里没人，污水顺着楼缝流进了一楼他家中，她只好亲自登门求助。他对家人说了声对不起，换上工衣立即赶往现场，原来是小孙长期住在父母家，将下水道用水泥全部封死了，碰巧这天三楼请客，油水多结冰将下水道完全封死了。于是小欧拿起榔头，凿子敲了起来，先将密封的水泥一块一块敲破，再用手一点一点地抠出来，由于用力过猛，他的手被水泥块终于开了，憋在管中的污水，粪便随着敲开了的出口呼啸而出，喷得小欧满脸满身都是，就这样一直干到凌晨2：00多钟才将积水排干净。

　　作为青年志愿者带头人，他立足岗位，倡导社会新风，热心公益事业，为广大居民排忧解难。他专门承包了五户特困户，无偿为他们服务。抽空挤出资金为他们干活。家住盐化小区19栋一楼的严老，老两口七十多岁了，女儿远嫁不在身边，儿子前年不幸病故，一家人孤苦伶仃。xx看在眼里，疼在心里，没事就带着儿子到他们家坐一坐，叙一叙，解解闷，帮忙买米换气打扫卫生。今年五四青年节，xx利用平时修旧得利废积攒下来的边角料，给严老一家做了个防盗门，遮雨棚，检修了电路，严老不再孤苦，有空也就到外面逛一逛，看到小区一天比一天美，止不住感叹：“物业人有情有义！生活在盐化小区真是我的福份”。

　　先进个人事迹材料篇11

　　很多人都不知道，这些营改增的专报、简报多是出自省局办公室文秘章圣强之手，这个只见文字、不见名字的幕后编辑，就像那不为人知的夜来香，一直在用自己的默默奉献，为贵州营改增增色添彩。

　　一手抱娃一手写稿

　　4月23日、24日两天，章圣强一共接到了总局、省委省政府的约稿10个。10个约稿、10个主题、涉及部门却远远超过了10个。

　　章圣强历来都是一个特别能担当、从不推工作的人。面对繁重的工作任务，他还是一个人悄悄的全部承担下来。白天，翻着电话号码本逐个联系相关处室，找素材、要数据，晚上开始写稿。4月24日晚上，正在办公室加班的他接到媳妇电话，说两个感冒的孩子一直没好，一离开怀抱就哭闹、不肯睡觉，她和婆婆已经轮流抱几晚上了，实在撑不住，希望他回去帮帮忙。

　　章圣强一看时间，已经晚上十一点过了。内疚的他赶紧打车回家，换下年迈的母亲，把不满周岁的孩子抱在怀里睡觉。已经连续“白+黑”工作了几个周的他，完全可以借照顾孩子之机，抱着孩子好好睡个整觉。可是，他还有3个约稿没有完成，第二天一早要交稿。打着呵欠，他把不满周岁的儿子抱在面前，让孩子枕着他的左臂弯睡觉。然后把电脑显示屏尽量往右偏，避免电脑的强光晃到孩子的眼睛，再伸长右手轻轻的敲着键盘，一边构思一边打字。当约稿全部写完时，长时间用一个别扭的姿态打字，他的腰酸疼、手麻得都伸不直了。

　　对待工作和生活，他体现了一个完美主义者的特质，既想把工作做到尽善尽美，又想把家庭照顾得和和美美。为了家庭事业两兼顾，他一再透支自己的时间、健康，身体直线下降，以至于一个年纪轻轻的小伙子，却时常觉得身上冷。4月30日，省局办公室集体加班，为营改增零点开票行动做准备。25度的气温，身体好的同事已经穿上了短袖，而他却是衬衣、毛衫、薄羽绒服齐上阵。

　　而章圣强认为自己做得仍然不够，一直想在总局发表更多的大简报，想再多为妻子分担些家务。4月份，恰好是他和妻子相识十周年的日子，面对为了家庭辞掉工作、为了两个孩子累得无以复加的妻子，他在微信里深情而愧疚的向妻告白：“下辈子愿你做我的女儿，一出生就疼你，把你捧在手心”。

　　苦在身上乐在心里

　　贵州国税全面启动营改增、贵州国税开发数据清分平台助力营改增、贵州国税营改增先进事迹……在营改增的一线，许多人都会忙得没时间看信息、简报，更不会知道笔耕者会有多苦。然而，长期写稿的人都知道，一篇好稿子的发出，字字都凝聚着作者、编辑的心血。那份苦，既有长时间的思虑伤神，还有超时长加班的体力消耗，更有耗尽心血得一佳作但最终却无法发出的抓狂。

　　为及时传达贵州国税的营改增工作动态，章圣强天天加班，如战地记者一般做到当日事、当日报;为了挖掘营改增工作的亮点，提炼总结经验，他字字珠玑，一再推敲。记得在编发征科处佟涛的先进事迹时，为了写好一个既敬业、又有创新想法、还懂项目管理的业务高手，他和执笔者从早上想到晚上，先后比较了几十个标题，最终才选定了一个相对满意的。

　　文章的作者，往往只想和自己相关的标题，而作为编辑者的他，却需要考虑所有文章的标题，看看题目是否贴切、能否一下抓住读者的眼球。有的时候，他一天要编发五六个简报，单这五六个题目，就足以让他费尽思量，伤神伤身。

　　在他的精心编辑下，地方领导批示营改增、出台行业税收管理指南、一小时的婚礼等一篇篇贵州国税营改增的精彩报道出炉。在营改增的攻坚战中，贵州省国税系统累计被总局采用信息20条，被省委省政府信息采用6条，这些信息简报，或明确传达营改增领导小组对下一步的工作安排，就像一声声的冲锋号，引领大家冲锋陷阵;或从不同角度展示贵州国税营改增取得的成绩，就像一道道激越的鼓点，为一线的战士鼓劲。每当看到和营改增相关的信息简报被总局、省政府采用时，他觉得自己所有的苦都微不足道，心里全部传递出营改增捷报的喜悦填满。

　　章圣强说，一切付出，目标都是为了工作更好、生活更幸福，不管再苦再累，心里始终都是充满快乐的。所以，他给自己的儿子取名叫“可乐”，就是希望让快乐成为自己工作和家庭的底色。

　　只有文字没有名字

　　喜欢写稿子的人，大多有一个习惯，看到新的报纸、信息、简报，第一反应就是看有没有自己的名字，然后才会细读内容。这一次次见诸各类载体的名字，也只有这些名字，像一枚枚勋章，见证着默默笔耕者的艰辛与付出。系统里的人也习惯根据名字出现频率的高低，津津乐道谁的稿子写的好、谁的稿子发的多、谁的名气比较大。

　　在务川区国税局工作时，章圣强也常常在中国税务报、贵州国税简报等平台看到自己的名字，并且小有名气。到省局办公室编发简报、专报后，他的.名字就固定在了编校一栏，没有色彩、没有温度。谁手上有稿子了，就会打个电话来“章老师，请您帮我改一下稿子”，其实说“改”，就是希望编辑能关注自己的稿件并且发表出来。如果你找个经常在省局发表简报的人来问问：“你知道圣强最擅长写什么稿子吗?”估计人家一时都说不上来。因为上级或媒体采用了他编发的稿子，哪怕许多稿子的原件与发出件相似度仅有十之一二，但最终发出的也是原作者的名字，而他自己写的信息，往往就是“省局办公室”五个字。

　　心底无私天地宽，他这种不计个人得失、甘为他人做嫁衣的心态，给他增加了许多工作量，哪怕别人的信息只有一段或者一句话是亮点，他也不遗余力的深入挖掘，重新写稿，而不管稿件最后落了谁的名、稿费归谁领。

　　他对每一篇稿件的重视、对每一个作者艰辛付出的尊重，也激发了基层的写作积极性，各市州局、县区局的营改增简报雪花一样飞向他的国税通，每天的电脑桌面都堆得满满的，看一个归档一个，总是旧的未看完，新的又来了。即便如此，圣强还是利用自己的信息敏感性，每周下发一个约稿通知，指明写稿方向。考虑到基层的同志们在营改增中工作量都非常大，还要积极投稿，哪怕稿件不尽如人意，他也会想办法润色、归纳提炼后全部发出。海量的信息简报，常常看到他眼睛发绿、胃酸上涌，办公室的同事常常忍不住提醒他：“快起来活动活动了，难道还想像去年一样看简报看到吐?”原来，疯狂的他常常在海量的基础稿件中找亮点，曾因长时间看简报看得太累而狂吐一气。

　　这就是一直在悄无声息打硬仗的章圣强。省局办公室主任黄峻常说：“自从章圣强负责总局、省委省政府的信息报送后，省国税局2015年在省政府的信息排名居省级机关第三、在总局排名位居西部前列，其他机关都是很多人在写稿，省局的信息却只有圣强一个人在写，说他一个抵几个、甚至是以一当十完全不为过。”

　　先进个人事迹材料篇12

　　我是xx中队一名一级士官，入伍三年以来，两次被评为优秀士兵，一次被评为优秀士官，并在20xx年光荣的加入中国共产党。平时在本职岗位上能够兢兢业业，刻苦训练，积极参加各类执勤任务，受到战友以及领导的一致好评。

　　“群众的呼声，就是我工作的出发点;群众满意，就是我工作的最大回报!”这是我工作中的自我要求。在机关饭堂工作两年多以来，这句话也一直是积极工作的助推剂。这两年来，机关首长的.严格要求，中队领导的细心关爱使我一步步成长为一名优秀士官。

　　作为机关饭堂炊事班一员，大家都知道，炊事班部队团支部先进事迹材料范文的工作是日复一日，年复一年，怎样安排好机关干部们的一日三餐，让他们吃的开心，吃的舒心;部队战友来之五湖四海，怎样让每一名战友吃出家乡的味道，缓解思乡情绪，用实际行动来关心和鼓励战士们安心服役……这些都是难以解决的问题，为了解决好不同人的不同口味，我经常用书信、电话、电子邮件、网上论坛等形式，和各地的战友交流学习各地不同风味的小吃和主食，积累经验，取人之长，补己之短;我还经常利用外出等机会，向外面的老师学习请教，这样便练得一手做好各地名吃的手艺。另外，节假日当别人在休息调整的时间，我们炊事员就会利用点滴时间组织一些小的比武竞赛，既是大家有了更多的创新菜肴，又为官兵们加了餐，一直以来，都受到中队战友以及机关领导的好评，这也一直激励着我进步。使我相信：“立足本职岗位，结合现有材料搞创新菜肴，小岗位也能有大作为。”

　　“人生的价值不在于索取了多少，而在于奉献了多少”。我也一直都坚信有付出就会有回报。在平时生活中，我能够起到一名老同志的作用，处处模范带头，替新同志做一些力所能及的小事。在休息时间，通过与战友及领导谈心交流，舒缓平时工作压力，当遇到困难和挫折时，我也会勉励自己，一个人，有理想、有目标固然很重要，但也要量力而行。一旦既定的愿望和目标达不到的时候，就要学会放弃。成才之路千万条，只要能报效祖国。这就是一名军人最大的追求。

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