最美教师事迹材料

时间：2025-01-10 07:12:12 事迹材料

（通用）最美教师事迹材料

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的最美教师事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（通用）最美教师事迹材料

最美教师事迹材料1

　　xxxx、xxxx夫妇都是农村一线教师,他们拥有一个幸福美满的家庭。妻子xxxx对工作认真负责,充满热情。任教期间带领学生拿过县级奖项多不胜数，县阳光体育比赛团体总分第一名，县篮球比赛第二名，县运会多次总分前六名，培养选送的学生在全国举重比赛获冠军。多次被评为“优秀教师”、“优秀指导老师”、“优秀图书管理员”等荣誉。

　　丈夫xxxx在中专任教时，就是骨干教师，校工会主席，深受师生爱戴。带队参赛多次获得县、市级团体总分第二名，体育中考多次全县第一。多次获得三明市“师德之星”，县级“优秀教师”“优秀党员”“模范班主任”“先进教育工作者”等各种荣誉，课题研究获得市级一等奖、省级二等奖。他撰写的论文入选CN级核心期刊。教学比武多次获得县、市级一等奖。30多岁就评上中学高级教师。

　　他们夫妻在家里也是和谐和睦，相敬如宾，二人携手相伴十几年来从不红脸争吵。在处理家庭的重大事项时共同磋商决定，勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费。

　　xxxx的公公80多岁了，身体不好经常住院，医生说活不过几个月的老人，在他们夫妻的精心照料下又度过了二年多时光。

　　一家人热心公益事业，积极参加社会各社团组织的各种爱心活动。xxxx经常去献血，每个月定期给淘宝公益捐款。

　　夫妻俩教育孩子从小建立良好的道德观，具有辩明是非的.能力。儿子xxxx每次考试都是优，多次获得县、校级三好学生，游泳、羽毛球等都在县级比赛获奖，还代表xxxx参加了二次的省级击剑比赛。

　　xxxx一家与邻居的关系非常好，不管哪家有什么困难，他们一家都会热情帮助。

最美教师事迹材料2

　　xxx，本科学历，中共党员，小学高级教师，现任x小学教导主任兼六年级2班语文教师。她从事语文教学兼班主任工作20xx年，怀着对党、对人民的无限深情，把全部心血倾注在党的教育事业上。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，很快成长为学校教育教学的骨干。

　　一、政治过硬业务突出

　　她始终把"献身党的教育事业"做为自己人生的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的毕生追求。

　　她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生能力、开发学生智力，形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩，一直名列前茅。在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把"学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造"作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。

　　20xx年，新城区x小学刚刚建成，虽然生源少，但六个教学班、十几门学科的开设就使得教师资源十分紧缺。她担任一年级语文教学兼班主任，后又担任两个年级的语文教学兼班主任。但她时刻没有放松对自己的要求，长期订阅《小学语文教育》、《应用与写作》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尝试在课堂上形成自己的教学风格，努力上好每一节课。在学校举行的每一次公开课展示活动中，她都积极参加，认真准备，得到了校领导和老师们的较好评价。在平顶山市第九届学法指导优质课评比活动中，她执教的《可爱的草塘》获一等奖；20xx年9月，在新华区第十届优质课评选活动中，获一等奖；20xx年，她代表学校参加了平顶山市第十一届优质课评选活动，获得了二等奖；20xx年获得省级优质课一等奖。她注重学生读书写字的'指导，结合学生的特点，她定期向学生推荐优秀读物，进行读书交流，使学生爱上读书，坚持让学生从一年级写日记，训练学生的说话写话能力。写字课上，她从握笔姿势，分析字形入手，通过形式多样的教学方法，使学生在轻松愉快中喜欢上练字。20xx年9月，在省第四届中小学师生书法大赛中x小学三个获得一等奖的学生中就有两个在她所带领的一年级。

　　作为班主任，她工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做好做细致。在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外，她更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境。20xx年，她所带领的五。2中队被评为平顶山市"红旗中队"，她也被评为市级"优秀少先队辅导员"。20xx年，该同志又被评为新城区"优秀教师"。20xx年被评为新城区"优秀共产党员"和平顶山市"文明教师"、"骨干教师"。

　　二、关爱学生无私奉献

　　她有一颗善良的心。她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。在寻常与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心信念感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的暖和，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。

　　三、教育科研较有成果

　　在上好课的同时，她积极投入到教导处组织的教学研究活动中，先后参与了《板书设计的研究》、《传统文化和语文教学》、《小班化教学》等课题的研究，分获国家和省级优秀奖；撰写的教学案例《热闹的菜地》获国家级一等奖。她结合自己的教育教学实践，勇于探索，勤于笔耕，所撰写的多篇论文荣获国家、省、市级一等奖，其中《作文评分请高抬贵手》于20xx年5月发表在第十八期的《少年智力开发报》上。她重视活动课的开展，支持特长生参加少先队活动，指导和鼓励学生发展特长。她辅导学生撰写的科幻作文、科幻画多次获平顶山市青少年科技创新大赛一等奖。

　　四、培养教师初见成效

　　她常说：学高为师，身正为范。她努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。她积极参与学校提出并实施的"青蓝工程"。近三年来，她先后带了4位"徒弟"。20xx年，她担任刚来校工作的于晓琳老师的指导老师，每学期相互听课评课30多节。于晓琳老师提高得很快，20xx年被评为区级优秀教师，并参加了我市第十二届小学语文优质课评比活动，获得了一等奖的好成绩。

　　五、积极参与各项活动

　　她积极参与学校及上级部门组织的各项活动，力争在多方面锻炼自己，提高自己。她多次参加演讲比赛、征文比赛、下水文比赛和书法比赛，分获国家和省市级的一、二、三等奖。20xx年，在全国征文比赛中，她撰写的《我的母亲》获二等奖；20xx年5月，在市创先争优活动小组组织的"我为党旗添光彩"演讲比赛中获一等奖。

　　人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说：教师是　　从教20xx年的她主动调到盲童学校，组建了武汉首个盲童艺术团，首创盲童形体训练，带领他们比赛、夺奖，寻找自信。为给盲童女孩吴迪圆梦，她四处奔走，创作励志单曲《梦》。从此，全国九条高铁线上都能听到吴迪的歌声。

　　意外邂逅特殊教育

　　张龙本来是武汉市汉阳区一所普通学校的音乐教师。20xx年，她带学生到北京演出，同台有一群孩子的器乐演奏，特别好听。在后台，她竟然发现孩子们都是盲童，"当时心里特别震撼"。

　　回武汉后，她迫不及待地化装成志愿者，"潜伏"进武汉盲校。几天下来，她感慨万千：这里太安静了，静得让人想流泪！下课后，很多孩子还是在教室里蜷缩着身体揉眼睛，或者把玩着手里的什么小东西。"这不是孩子应有的生活状态，这些孩子，更需要我的帮助！"

　　张龙主动转岗到了武汉盲校。她首次建立校园广播，放音乐、讲故事。

　　寂静的校园开始热闹起来

　　"我要了解他们，必须学着走进他们的世界。"一个周六，张龙戴着眼罩开始一天的生活。"从床头到衣柜是5步，从衣柜到卫生间的门是3步，从卫生间的门到洗漱台是5步。"张龙走得小心翼翼，仍然四处碰壁，膝盖几次撞得生疼。3分钟就能搞定的刷牙，这一次她用了10分钟。那一刻，张龙明白了，"黑暗中，有太多不可预知的东西，恐惧是最直接的反应。"只有消除恐惧，才可能真正走进他们的心里，也才可能让他们从自己的"塔"里走出来。

　　课余时间，她主动找孩子们聊天，唱歌，讲故事……渐渐地，孩子们的笑容、话语多了起来，有孩子说，以后想当歌唱家，想当运动员，还有的说想当语言学家……

　　用音乐为盲童圆梦

　　20xx年12月，武汉盲校首个艺术团成立了。艺术团的小歌手吴迪，是个苦命的孩子，妈妈生下她不久就去世了，还给她留下了终生残疾——先天性双目失明。

小吴迪像妈妈一样，特别爱唱歌。张龙对她进行重点培养，帮助训练气息，矫正不正确的吐字发音，吴迪的演唱水平大大提高。一次，张龙找吴迪谈心，懂事的吴迪低头不语，泪水在眼眶打转，她说，一直梦想有一首自己的单曲，献给天堂的妈妈。张龙百感交集，哽咽着说："放心吧，我一定圆你的梦！"

　　为了帮吴迪圆这个梦，张龙四处找人写词、作曲，创作了励志单曲《梦》，并请人帮忙在盲校拍摄了MV。张龙把MV上传网络，希望让更多人听到吴迪的歌声。这首歌被作为公益歌曲在全国九条高铁线上循环播放。

　　术团的表演日益丰富，孩子们的世界也逐渐从校内走向校外：四年级学生甘文俊和田彬楠在第二届全国盲人诗歌朗诵大赛中，荣获湖北赛区金奖；初一年级宋林龙在第三届北京竹笛邀请赛一举荣获少年组金奖；在第三届亚洲陶笛音乐节上，盲校孩子们作为唯一的一支残疾人代表队，与来自亚洲各国及地区的陶笛高手同场竞技，斩获银奖。

　　这里只有孩童没有盲童

　　盲人也应该追求美和享受美。张龙大胆设想，在全国首创盲校形体训练课，帮助盲童训练形体、雕塑体形，练习像普通人一样的坐姿、站姿和行走。

　　孩子们看不见，张龙就把自己当触摸试验品。她示范动作，让学生在自己身上反复摸，让他们体会和模仿，每个细小动作逐个纠正，反复练习。时间长了，张龙终于看到，孩子们走路昂首挺胸，待人接物彬彬有礼，肢体语言也越来越丰富。

　　张龙经常对孩子们说，每个人都有权利去追逐、实现自己的梦想。这里只有孩童，没有盲童。正常儿童能做的事情，盲孩子同样能做到。"我们不需要别人同情，我们需要别人的佩服。"

　　武汉盲校的乒乓球、门球、花样跳绳等各项体育运动都应运而生，看着运动场上生龙活虎的身影和欢呼雀跃声，真的很难相信这里是盲校。孩子们在这里快乐学习、生活，已有近20名学生考入长春大学、北京联合大学、山东滨州医学院等。

最美教师事迹材料3

　　19年前，平远县教师进修学校向社会招聘一批师范类学员。内心有深深教师情结的我从深圳回到家乡—平远。报名参加入学考试，录取后在该校脱产学习两年，1996年毕业后，回到家乡尺八镇凤头小学，成为一名代课老师，在深山里穷尽青春年华十多载。

　　一、山路弯弯难挡执教脚步

　　我的家位居深山，离学校路途较远，每天清晨，我便要早早起床，从家里步行50分钟的崎岖山路到学校授课。翻过一座座山，穿过一片片树林。就这样，日复一日，年复一年，风风雨雨走过了16个春秋。在这里我送走了一批又一批的学生，也送走了一批又一批的同事。

　　二、守住清贫，无怨无悔

　　十多年来，我都一直在小学教师的岗位上默默无闻地耕耘着，尽管我的头上还戴着有形无形的“代课”帽子。也尽管在经济贫穷落后的农村教书有着怎样的艰辛和不易，但我仍然选择了坚持，选择了努力。也就意味着我选择了无怨无悔，同时也选择了奉献。

　　当时，有很多好心人都劝我，工资低，没出路，你图个啥？怎么不趁年轻在外寻找更合适的机遇？我只是一笑了之，如果仅为这每月180元的劳动报酬，自己或许早就望而却步，坚持不住了。但每每想到那山里娃对知识的渴望的目光，一张张那活泼可爱的笑脸，我宁可守住清贫，耐住寂寞。因为在我心中，选择教书就是我梦寐以求从事天底下最光辉最幸福的'事业。

　　因地处偏远山区，教师也偏缺，多年来，我无怨无悔地担任两门语文科，并且担任班主任工作。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。确立“以学生为主体，以培养学生主动发展”为中心的教学思想。重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。在我所教孩子们的成绩常常名列前茅。因长期代课，对于县里的优秀教师评选、县先进教师、还有其他的待遇，我都不在列。虽然没有鲜花，也没有掌声，但我却拥有众多学生和家长们的信任与尊敬。这就是给予我最大的安慰，给予我的最大财富。

　　三、坎坷岁月挑起重担

　　说起贫寒家境，我满怀忧伤，家有90多岁的奶奶，70多岁的公公、婆婆和正在读书的小孩。“教书十几年，孩子生病或家有难事，总是囊中羞涩，常向学校同事和亲朋好友借钱接济。”为了全家的生活，我每逢双休日和下午放学后，都要下田耕作，用辛勤劳作换钱补贴家用，日子过得捉襟见肘，雪上又加霜，前年，丈夫在帮人家干活中意外从房顶摔下，造成多处骨折。手术后，生活不能自理，需人照顾。我考虑到不能影响教学，便把丈夫带到学校，一边上课，一边利用课余时间照顾丈夫，没落下一节课。

　　四、坐上了“末班车”

　　这些年来，我戴着“代课”帽子一直在小学教师岗位上无怨无悔、默默地耕耘着、奉献着。终于等来了省委省政府给予我们的“阳光雨露”，也迎来了人生命运上的一次重大转机。20xx年，安省里出台的政策，我搭上了“末班车”，终于能摘掉“代课”帽子了，成功转为正式公办教师。被国家、社会和人民承认了。

　　五、用终身学习的理念前行

　　教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限。记得读书的时候，老师经常用这样一句话来勉励我们，告诉我们要有发展就必须要先吃苦、锻炼。我常常想：“什么时候我能有一个苦心志、锻炼的机会呢？”20xx年3月这个机会终于来了——我们的校长派我去广州市天河区长湴小学学习。我为了响应号召和支持学校工作，二话没说就答应了。当时，好多有心人也来劝我，家中有老有小，经济负担重，孩子又正好毕业，借宿大伯家倒不如自己调到中心校照顾孩子。说得倒有道理，但我没有动摇，我说：“这是难得的机会，可以好好锻炼锻炼。

　　我以饱满的热情，诚恳的态度投入到学习中去。如果当初我没有来，我想我肯定非常后悔。因为我收获了很多值得我反思和领悟东西。每一位老师的课都让我有深深地感悟，对自己的各个方面开始有了新的评价。真是获益良多。我常想，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教室的角色文化中折射出来，为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。我除了读专科以外，还常常看一些有关教学方面的书籍。读书提高了我的工作能力，涵养了我精神之邦。

　　六、用博爱的心培养学生

　　近几年，随着山区撤点并校，凤头小学改成为教学点。20xx年下期学校只剩下五名一年级的学生和三名学前班的学员，我既当教师又当厨工，上课之余要为学生烧水，课后还得种蔬菜。因为山村孩子普遍离家较远，中午便要留在学校寄午。因此，每天上午上完课后，我便是厨工，为孩子们煮饭、做菜，跟孩子们一同进餐。到了中午，孩子们都有午睡的良好习惯。虽然只有几个孩子，但他们都还小，万一摔下来了怎么办？或是有什么意外该如何？于是，我便守护着孩子们睡午觉。我以一颗善良博爱之心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。我用实际行动，为人师表。有一条杂草丛生的小路，孩子们每天上课时都会被露水或雨水沾湿裤腿，孩子们怎么有心读书呢？于是，我主动带头利用假期时间，组织几位群众修好这段小路。连续几年，自己没空就掏钱请人修好这段路。我注重爱心和耐心感染学生，主动热情的帮助学生，特别是贫困学生和留守儿童，我给予的爱更多，投入的情更浓。正是这份充满博爱的心，照亮了一代代乡村孩子的童年，让他们获得了可能连城市孩子都得不到的良好启蒙。

　　有这么一回，我们村的一位无依无靠的老人提着一篮子的李子来到学校叫卖。当时，我手头上也不方便，只掏出10元钱给那位老人，此情被正想买李子的韩增伟同学看到了，他便把零花钱也捐献给她。就这样，涌现了一个个

最美教师事迹材料4

　　xxx，女，先后工作于杨家河九年制学校、城关小学，长期担任班主任工作，现任城关小学四(2)班班主任。她从20xx年步入教坛至今，二十年如一日，用青春和激情浇灌着这方教育热土，以真心浓爱浸润着学生的心田。

　　爱岗敬业乐于奉献

　　何老师一直热爱党的教育事业，热爱教书育人的本职工作。二十年来，她对工作的热情和对学生的关爱从未因时间的流逝而消陨，她一心扑在工作上，把整颗心都献给孩子。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，何老师每天总是早早地来到学校，走进班级。她在完成自己的常规工作之余，常常跟学生在一起，或了解情况，或促膝谈心，或安排活动，或解决困难。

　　爱生如子关注后进

　　有人说：“爱生如子是教师的最高境界。”何老师时时用这句话要求自己，她总是像爱自己的孩子一样爱她的学生。既关心他们的生活，又关心他们的健康；不仅关心他们是否懂得努力学习，更关心他们是否懂得怎样做人。早上到校的时候，她要问问同学们是否吃过早餐；天冷或天热的时候，她要看看同学们衣服穿得是否合适；学生生病的'时候，她要抽出时间去了解学生的病情，叮嘱按时吃药。总之，有关同学们身心成长的事，她处处留意，事事关心。为此，家长感激，学生感动。

　　对后进生，何老师首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，然后思考策略，因材施教。何老师对后进生处处真诚相待，时时耐心相帮，加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种顾虑。同时，何老师还创造机会让后进生参加各项活动，充分表现其特长或优点，使他们品尝到成功的喜悦，变得乐观自信。

　　民主管理激活潜能

　　她的班级里，人人都是小主人，每一个同学都有展示自我的机会，都能找到自己在大家庭中的位置。在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了红领巾小主人的主导作用，确定出了“纪律管理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、礼仪管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用班队会进行红领巾小主人岗位竞选，由同学投票选出了最适合这个岗位的小主人，有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人，队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位，保证了人人有事做，事事有人做。

　　每天，纪律管理员第一个上岗，接着晨检员清点到校人数，晨读小老师领着大家开启一天的学习生活。课间，安全检查员为队员的安全保驾护航，习惯引导员找违规的队员谈心；爱心小天使帮扶学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。正是由于同学们的团结合作，他们的责任心及付出，才有一个和谐、蓬勃向上、向心力强的班级。20xx年，何老师将班级管理经验在县级教师培训活动中加以推广，获得好评。

　　家校携手甘当纽带

　　在二十年的班主任工作中，何老师始终坚持家校共育的理念。每接一个班，她都要主动与家长联系，了解孩子情况。无论他孩子在学校带来多大的麻烦，总能巧妙地与家长交谈，商讨教育孩子的最佳办法。这样一来，何老师总能得到家长的信任和支持，取得良好的教育效果。

　　何老师就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在班主任岗位上无私地奉献着。

最美教师事迹材料5

　　我自参加工作以来，始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，取得了较好的成绩，时刻以优秀共产党员的高标准要求自己。

　　一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。

　　作为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作，教书育人，积极完成组织分配的各项任务。

　　二、关爱学生，以人为本，培养全面发展的人才。

　　做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。特别是关爱学困生，贫困生以及留守儿童，只有用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，才能引导他们去采摘成功的果实。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。

　　三、爱学习，勤钻研。

　　“思考教育的目的'，是关我们下一代的成功或失败，他们将如何塑造我们这个世界。这绝不是小事”。不管我们生活的目的是什么，教育当然首先应该是有用的，是能帮助学生走上自我发展之路的。我做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。

　　四、爱事业，讲协作。

　　是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。

　　五、爱集体，讲奉献。

　　为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校党组织群体塑造了我，认可了我。我将不忘初心，继续努力干好工作，争做一名优秀党员。

最美教师事迹材料6

　　最美乡村教师任影：心中有太阳，人生没有阴雨天

　　在我国的教师群体中，乡村教师占据着很大比例。他们在简陋的工作条件下，传播着智慧的火种;在艰苦的生活环境中，谱写着教育的'篇章。他们用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长。他们贫穷却富有，他们孤独却充实。为乡村教育撑起一片晴空，为孩子的明天插上一双翅膀。今天，我们为您介绍在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“心中有太阳，人生没有阴雨天”——教师任影的事迹——人坐在轮椅上,一双肌肉萎缩的手用力握紧一根木棍，任影，这位21岁时因严重类风湿疾病而导致双手畸形、高位截瘫的女教师,13年来,一直以这样的方式在自己创办的“希望小学”里,传道授业解惑,像一位折翼的天使,托起乡村教育的“希望”。

最美教师事迹材料7

　　龙xx，女，生于19xx年，小学一级教师，宣恩县幼儿教育骨干教师。1999年毕业于湖北省幼儿师范学校，同年9月被聘到县直机关幼儿园工作。xx年参加全县教师进编考试，以总分第一名的成绩成为宣恩县直机关幼儿园的正式职工。曾担任过园办公室主任，现任园工会主席及小一班主班教师。

　　参加工作十多年来，龙xx一直奋战在教学工作第一线，始终坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求;以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她潜心钻研教学业务和工作技能，在幼儿园开展的优质课和教师技能比赛中多次获得一等奖。参加全州优质课比赛获三等奖、参加全县“保护生态环境，共建美好家园”演讲比赛荣获一等奖。撰写的论文多次在省、州获奖。由于工作出色，师德高尚，教学能力强她先后被评为宣恩县第三届骨干教师，“湖北省幼教学科优秀教师”、宣恩县20xx～20xx年度“优秀教师”。

　　幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谐世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要真爱的付出，需要心与心的交流……这样才能使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展。因此，在工作中她一直牢记着教育家苏霍姆林斯基说过的一句话：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”

　　一、热爱本职工作，不断追求进步

　　龙xx对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极在向党组织靠拢，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

　　二、真心敬业爱岗，成为教师表率

　　龙xx自工作以来，身兼数职，不仅承担着一线教学工作，还要负责或参与常规教学的管理、园本教研的开展、德育工作的、家园共育工作的普及、幼儿园大型活动的组织策划等，工作担子重，压力非常大，但她总是力求将每项工作做在前面，力求更好。如：她积极参加省级课题实验，撰写的.论文《通过绘画提高幼儿对色彩的认识》获得湖北省二等奖、编排的幼儿舞蹈《妞妞龙》获得湖北省第七届黄鹤美育节幼儿组一等奖，设计的活动方案《大班综合主题活动—红旗飘飘》荣获省三等奖,她设计执教的教育活动多次在幼儿园教学观摩中公开教学。特别是在恩施州第三届幼儿教师说课及优质课竞赛活动中,她经过层层选拔，取得了参赛资格，成为宣恩县教育局选派的成员。为不负重望夺取竞赛的好成绩，她在繁忙的日常工作中抽出时间潜心研究，查阅了大量的专业书籍，在比赛中，她以新颖独特的思路、从容的教态，全新的教学理念赢得了评委们的高度评价，最终取得全州三等奖，展示出了年青一代幼教工作者深厚的业务底蕴和精湛的业务水平。

　　20xx年11月，她在全县第二届“校长论坛——班主任之声”活动中，演讲的论文《以培养幼儿为本，当好新时代的班主任》，较好的诠释了新时代的幼儿教育工作者的教育理念和教学策略，赢得了与会代表们的热烈掌声和交口称赞。

　　她在工作中加强幼儿各方面能力的培养，指导学生参加蒲公英xx青少年优秀艺术新人选拔活动，取得了优异的成绩，被授予湖北地区园丁奖.同年被评为第二届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动湖北地区指导教师奖。指导幼儿的绘画作品在全县科技作品比赛多次获得优异的成绩，并荣获“优秀指导教师”称号。

　　三、勤勉务实求真，工作精益求精

　　龙xx经常自我加压，处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。无论遇到什么样的烦心事，一工作起来她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行!

　　在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，她精细地备好每一节课。还自己动手制作教学用图和教学用具。她认真了解每个幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。她关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加公开课和各种竞赛活动，孜孜不倦地学习对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

　　四、真诚奉献爱心，无愧教师称号

　　冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切!”。热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。已经上了小学二年级的儿子常常责怪她说：“妈妈，你对你的学生比对我要好100倍。”“妈妈，你能多抽点时间陪陪我吗?......每当听到儿子说这些话时，她的心里非常难过。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒爱，她能把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个幼儿的心田，让孩子们健康、快乐的成长，但有时候却不得不让自己的孩子作出牺牲。

　　龙xx曾这样说过：“一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。!”正是有这样的信念不断地支持着她、督促着她，龙xx才会如此努力的付出，才会快乐地收获。我们有理由相信，作为一名普通的幼儿教师，她将一如既往地奉行真诚、敬业、务实的态度，她在幼教的道路上会走得更远更好!

最美教师事迹材料8

　　黄蓓蓓，女，汉族，副教授，工学硕士。20xx年7月起任职于三门峡职业技术学院食品园林学院，现担任生物与食品教研室主任、专业带头人、酶制剂河南省高校工程技术研究中心主任；先后取得国家考评员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格及国家食品生产许可注册审查员资格。

　　自参加工作以来，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，教书育人，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，团结同事，乐于助人。在教学、科研、技术服务等方面取得了优异的成绩。

　　一、遵纪守法、思想政治素质高

　　该同志坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，思想上积极要求进步，注重思想政治理论学习，认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大、十八大精神，不断提高思想认识水平，遵守各项法律法规及教学纪律，思想政治素质高。在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，认真学习教师职业道德规范，努力提高自身素质，自觉遵循教育职业道德，遵纪守法，为人师表，教书育人。工作期间，获得河南省师德论文征文三等奖、学院师德论文评选一等奖、学院“十佳师德标兵”、十大先进模范人物“师德模范”、“巾帼师德标兵”等荣誉称号。

　　进行啤酒研制

　　二、立足岗位、刻苦钻研、勇于创新、业务素质高

　　该同志自参加工作以来，一直工作在教学一线，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，业务过硬。

　　进行项目教学授课

　　（一）立足岗位、严谨治学、业务过硬

　　工作以来，先后承担了《发酵技术》、《食品分析检测技术》、《微生物技术》等多门专业核心课程的教学，认真备课、授课、辅导答疑，年教学工作量700学时以上，评教成绩均为优秀，教学中，认真专研教学教法，积极推行教学改革，对学生言传身教，先后多次获得教学质量优秀奖及优秀教师等荣誉称号，及学院“说课程”优秀个人，超额保质完成教学工作任务。同时，注重学生专业技能的培养，先后指导学生参加国家省市等各类各级竞赛，成绩突出，20xx年指导学生参加全国高职生物技术技能大赛，获得一、二等的优异成绩，并获优秀指导教师称号；20xx年辅导学生参加河南省第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得优秀奖；20xx年指导学生参加全国食品营养与安全检测高职院校在校生技能大赛获铜奖，并获“优秀指导教师”称号；20xx年指导学生参加全国食品营养与安全检测技能大赛获银奖，并获“优秀指导教师”称号；指导学生参加学院科技文化艺术节、创新创意大赛，多次取得一等奖，并获“优秀指导教师”称号。

　　指导学生参加河南省“挑战杯”竞赛

　　（二）积极改革、勇于创新

　　不断深化教学改革，积极推进专业建设、课程建设与实训基地建设。

　　1、专业建设方面

　　以满足当地的经济建设和社会发展为目的，以就业为导向，围绕岗位设置课程，不断加强专业建设。20xx年生物技术及应用专业被确定为院级重点专业，20xx年被评为省级特色专业；先后组织申报食品加工技术、食品药品监督管理、食品营养与检测等新专业；承担院级优质骨干专业建设项目。

　　2、课程建设方面

　　不断探索课程建设与改革，所主讲的课程《发酵技术》先后通过学院及省教育厅的课程评审，20xx年《发酵技术》被评为院级重点课程，20xx年被评为院级精品课程，20xx年被评为河南省精品课程，20xx年被评为河南省精品资源共享课程，主持学院《微生物技术》信息化课程建设项目。

　　3、实训基地建设方面

　　先后作为主要负责人，组织并参与省级生物技术示范性实训基地、三门峡市生物技术重点实验室的.建设。20xx年，申报酶制剂河南省高校工程技术研究中心建设项目，20xx年以“良好”成绩通过省教育厅验收考核。20xx年、20xx年申报校区合作奖励补助项目。

　　4、教研室管理与建设方面

　　自担任教研室主任起，认真按照学院要求开展常规教学、专业建设、课程建设、教学改革等工作，在教研室评估工作中多次获得优秀，学院迎接全国高职院校人才培养工作水平评估过程，成绩突出，获评估先进专业教研室称号。同时，在科研方面，近五年本教研室先后承担省市级各类科技攻关项目7项、学院项目20余项；青年教师教学技能竞赛中，先后有3人次获得学院二等奖。

　　（三）科研成果突出，专业技术服务能力强

　　参加工作以来，积极在专业领域开展科学研究，取得突出成果。先后在学术期刊上发表《仰韶杏果酒酿造工艺研究》、《功能性苹果酒酿造工艺研究》等论文20余篇，其中核心期刊发表等论文8篇。作为主要参与者完成《豫西地区农业废弃物综合利用模式研究》省级课题及科技鉴定成果4项，《酶法处理苹果渣生产酒精技术研究》等市科技局课题2项，省社科联课题3项，主持、参与完成学院课题《功能性苹果酒生产技术研究》等院级课题13项；完成《一种用于食品生产中的过滤筛》等国家专利5项；参编《发酵技术》、《食品包装技术》等教材及讲义9本。

　　在技术服务方面，先后为龙飞生物、仰韶生化、梅奥生物、乐华康源等企业提供菌种筛选、发酵条件优化等技术服务及企业人员培训；20xx年取得国家食品生产许可注册审查员资格后，积极为当地食品企业生产许可开展现场审核工作，深受好评。

　　（四）刻苦钻研，不断提升个人能力水平

　　工作之余，积极学习教育教学理论和专业知识，努力进行现代教育技术的探索，不断地提高自身的职教理论水平和专业业务水平。20xx年起连续多年参加顶岗锻炼与专业培训，参加顶岗锻炼5次、国家级骨干教师培训1次、功能性食品及食品检测研修班2次、食品生产审核员等专业培训2次，先后取得国家食品生产许可注册审查员资格、养老护理员职业技能鉴定培训师资资格、考评员等资格证书。在学历晋升上，20xx年取得西北农林科技大学食品科学专业硕士学位。

　　三、以身作则、教书育人、爱岗敬业、乐于奉献

　　（一）以身作则、教书育人

　　教学工作中以“以身作则、教书育人”为座右铭，处处以身作则，做好学生的表率。课外，积极与学生交流、沟通，对学生学习上和生活上的问题进行辅导与帮助。20xx年9月起担任05级生物技术及应用专业（1）班的班主任，在担任班主任期间，不论时间早晚、不论任务轻重、不论份内份外，加班加点，不打折扣、不讲条件地完成各项工作，认真关心爱护学生，与学生们的关系融洽。并获得优秀班主任的荣誉称号，所带班级获“省级优秀班集体”。

　　（二）爱岗敬业、乐于奉献

　　在本职岗位上具有高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，勤奋工作。工作中，任劳任怨，从不计较个人得失，对于学院和系部下达的任务按时认真地完成。日常教学工作中，认真备课、上课，课后认真批改作业、辅导答疑，及时总结与改进。教研室常规管理工作做到有计划、有总结，并按要求认真组织本部门成员实施与落实。课外，牺牲节假日等休息时间，开展学生竞赛指导，学生先后获得国家级专业竞赛一等奖、二等奖的优异成绩。学院人才培养水平迎评期间，在身怀有孕、行动不便的情况下，仍积极参与实训基地建设、说课、专业剖析等工作，获得同事与领导等多方认可，评估工作总结中获得优秀教研室、评估工作先进个人等荣誉。之后在产假未到期的情况下，提前回归工作岗位，尽职尽责地完成各项工作。先后获得爱岗敬业先进个人、优秀教师等荣誉。

最美教师事迹材料9

　　教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

　　王玉梅同志自1992年9月参加工作以来，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了26年。26年来，她踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每天都以饱满的热情走进课堂，为学生传授知识、教给他们做人的道理。

　　她二十六年来如一日，默默耕耘，无私奉献，勤勤恳恳，踏踏实实，甘为人梯。始终以无私奉献的教师为典范，如陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”下面就她近些年取得的一些成绩略作叙述：

　　一、积极进取，不断提升自身的政治素养与业务素质。

　　王玉梅同志自从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。不断提高自己的政治业务素养，严格要求自己，时刻以一名优秀教师的标准衡量自己。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自己的教育教学业务水平，适应新形势下的教育工作要求，她在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务学习和业务活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信、为人正直；在学习上要积极进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

　　二、静下心来认真搞教学，潜下心去做教研。

　　作为一名一线教师，她担任《解剖学及组织胚胎学》、《健康评估》、《药物学基础》、《急救护理学及重症监护技术》《社区护理》等学科多门的授课任务，每年完成500多课时的教学任务。由于长期高负荷工作，致使她身体患有糖尿病、腰椎间盘突出症等疾病。她坚持带病工作，从不耽误学校的教育教学工作。

　　在教学中她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物。刻苦钻研业务，要求精益求精。坚持实践新课程理念，大胆改革创新，矢志不渝。认真备课，完善每一个课堂环节。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，结合自己班学生的实际情况，设计出实用的、高质量的教案，向课堂要质量。从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在工作中不忘教研探索，勤于实践。积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。积极参加学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

　　她积极探索教育教学规律，积极参加各级各类教育教学和教研活动，承担各级各类教育教学科研任务。她积极进行课堂教学改革的探索和研究，参加中等护理教育“多媒体情景剧”教学模式研究、信息化环境下职业教育课程整合研究的课题，积极撰写并发表的教育教学论文有《如何打造高效课堂》、《术后病人的'心理护理》《有机磷杀虫药中毒多媒体情景剧教学效果研究》等。

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为一名教师，她时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

　　三、关爱学生，无私奉献，让学生能健康快乐地成长。

　　要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参工以来，她在担任班主任时，真诚关爱每一个学生，因为唯有爱，才是最好的教育。“爱”字的下半部分是“友”，上半部分像是“心”，所以她平时注重和学生真心交朋友，真心关心他们，热爱学生，对每一个学生负责。例如她们班的李芮同学，刚入学的时候有明显的厌学情绪，在发现以后，她及时与学生及家长进行沟通，了解原因多，在生活上和思想上对其进行关心帮助，通过改变学生自身的认知和行为，转变其对学习的看法和态度，引导其对自己的学习行为做出正确的归因，通过分析自身的原因，从其自身的因素出发来提高自我管理和控制能力，并缓解其厌学情绪，激发其学习兴趣，提高学习效率。通过不懈的努力，李芮最终学习明显进步还进入了大专继续深造。多年来她树立了自己严谨的带班作风，但同时又严中有爱、严慈相济、恩威并施。她所带过的班级是班风正、学风浓、团结向上、凝聚力强的先进班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

最美教师事迹材料10

　　雨果说过：

　　比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。

　　而她，正是一位塑造孩子心灵的党员教师，小朋友亲切地叫她罗老师。

　　她就是城幼党员教师——罗x。

　　春天，她和孩子们在花伞下静听小雨沙沙；夏天，她和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，她和孩子们捡拾落叶，制作精美的树叶贴画；冬天，她和孩子们一起堆雪人、打雪仗，玩成一片……

　　这是位诗意的教师，同时她也不忘自己是一名光荣的中国共产党党员。她知道党员意味着担当、意味着忠诚、意味着奉献、意味着不断进步，成为旗帜、成为标杆，所以，她一直努力着：

　　不忘初心，理论提升

　　作为党员教师，认真学习新党章，把“学习强国”作为每天提升理论修养的重要学习工具。自觉遵守党纪党规，认真履行党员义务，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，严格按照党员标准要求自己，并积极参加党支部组织的党建活动。

　　不忘初心，立德树人

　　作为党员教师，她知道立德树人的重要性。因此，在平时的工作中，她关爱孩子，尊重人格，用爱心、责任心、耐心、细心做好孩子们的榜样。潜心育人，自尊自律，做好孩子们健康成长的启蒙人和引路人。

　　不忘初心，爱岗敬业

　　从内心崇拜、到爱上教师这个职业，她始终坚定“百年大计，教育为本”的理念。她把幼儿教育工作当成一份伟大的事业来做，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用她的`初心实践着那一份忠诚与坚持。

　　不忘初心，无私奉献

　　幼儿教师是“父母”，是“清洁工”，是“法官”，是“医生”，是“作家”……作为党员教师，她有无私奉献的精神，对每一个孩子充满爱心，对每一位家长富有真诚，对每一份工作有耐心，这样的罗老师收获了大家的信任与支持。

　　不忘初心来时路，牢记使命展未来，罗老师就这样在平凡的岗位上践行着一名党员教师的光荣使命。

最美教师事迹材料11

　　她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：王老师。

　　我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批判同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑；她学问渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。

　　人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》全部的`问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》经常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师天经地义成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些冲突，身为班长的我经常也会是手足无措。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解冲突。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化学问，还会教我们如何做人，如何处事。

　　王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将学问一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”

最美教师事迹材料12

　　王xx，二级教师，20xx年大学毕业，从登上三尺讲台的那一刻起，就把做最好最美的老师作为她的毕生追求与梦想。为此，多年来，她任劳任怨，兢兢业业，踏踏实实的走过每一天。她不断在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人，用爱心，耐心，关心，细心，热心，诚心来赢得孩子们的亲近。

　　在教学活动中，她能从学生的实际出发，分层次施教，充分调动学生的积极性。注重加强业务教学研究，并积极开拓教学思路，把一些先进的教学方法及先进的教学手段灵活地运用于课堂教学中，努力培养学生的.合作交流和自主探究能力。平时她还特别注重教学研究，经常参与各种教科研活动，从中学到好的教学模式和经验，并运用到教学活动中，取得了很好的成绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

　　她先后被评为潍坊市百名最美乡村青年教师、安丘市金星园丁奖、安丘市教学能手、安丘市教学工作先进个人、安丘市教研成果奖等荣誉称号。

最美教师事迹材料13

　　教师张丽莉工作事迹：

　　张丽莉xxxx年从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她的弟弟介绍：“父辈中就有人从事教师行业。由于从小受到熏陶，xxxx年姐姐学业有成后，随即投入到教师的行业中，在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，但她从来没有消极工作。xxxx年9月1日，是她任教以来第一次做班主任。此时，她不仅仅是位优秀美丽的教师，也刚刚成了一位甜蜜幸福的妻子。”

　　张丽莉的弟弟说，“担任班主任后她的心思完全放在了学生身上。带班两年多起早贪黑，甚至连饭菜也会让给没来得及吃饭的学生们。分校教学后，由于学校太远，很多学生每天来不及吃早饭。她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给来不及吃饭的学生”。

　　教师张丽莉生活事迹之关怀学生

　　学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的.时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水；张佳岩刚上初一的时候不是很听话，张丽莉基本上每隔一个月就会找她谈一次话，劝她集中精力学习。

　　最美教师张丽莉之资助贫困生事迹

　　学生家长赵亚波说，她儿子是张丽莉班上的学生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一个人领着儿子生活，十分辛苦。听说低保家庭好像可以减免学费，就去班上找张丽莉问这件事，张丽莉在得知她家的情况后，便每个月都给她儿子一百块钱，从孩子上初一时起就一直坚持，就连寒暑假，张丽莉都会把钱准备好了，在放假前给她儿子。她儿子做手术，张丽莉还买了水果送到医院来看孩子。她现在身体也不好，患有肾病综合症，张丽莉知道后，经常询问她的病情，并且安慰她。

最美教师事迹材料14

　　严于律己，尽职尽责

　　199392020我于年月参加工作，至今整整年了。在这年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这些年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

　　自参加工作以来，能全面贯彻执行党和国家的教育方针，热爱本职工作，关心爱护学生，全身心投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，安教乐教，努力提高自身的政治思想和业务素质，以适应不断更新的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章制度，服从学校安排，尊敬领导，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面发展，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、早退、从不旷课，爱岗敬业，尽职尽责。

　　在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以情育人，以情感人"，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材，课标及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过程板书设计，作业做到“一课一得二我善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，心中有教法，又注意能力的培养，文与道的统一，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好，受到老师和学生的好评。

　　在我的教育生涯中，都担任中高年级的班主任，这是学校对我的信任。班主任是班级管理工作的组织者和领导者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班主任，在班中起着导航摧发、定向作用，为搞好这一工作，为能使我所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，充分发挥学生的主观能动性及工作积极性，将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体，将学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，然后再确立干部班子，干部班子确立后，让他们大胆工作，工作中出现的问题由班主任出面解决。因为我认为班干部是班主任的得力助手，应充分信任他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让班干部感到老师是他们的坚强后盾，每当组织一些课外活动，如主题班会，故事会，游戏等活动，我

　　有意识地“放开”，让他们发表自己的意见、定方案、周密布置，学生自我管理，当他们遇到困难时，就给予适当的扶持和协调，对于犯错误的学生干部总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。古人云：“正人先正已。”为了教学生学会做人，学会生存，我率先垂范，为人师表，廉洁从教，模范遵守社会公德，严于律己。并积极主动地深入了解学生，关心学生的生活，坚持做好家访工作，与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生，帮助差生树立学习信心，使大部分的差生成绩有较大的提高，我相信，一个班集体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格的规范管理，一定会向着制定的冃标不断前进，走向成功。由于我的认真工作，在近年的教育教学中取得很好2的成绩：**年所担任的班级（五年级班）被评为“先进班集体S **年荣2006获镇“优秀班主任”称号；年荣获安顺市中小学教师继续教育工程（**_**年）先进学员称号；同一年中本人撰写的《怎样教小学生认识和运用比喻》一文荣获“全国性教科成果"一等奖；粋年荣获镇“优秀教师'‘的称号；**年荣获镇举行的教师誓词”书法比赛硬笔组二等奖。

　　“6。2在教书育人的同时，我还乐于助人。在**县岗乌镇旷山体滑坡时，本人同学校邱帮辉老师奔赴第一线（毛草坪）。看到同学们失去了亲人，失去了伙伴，失去了学习阵地，心里不是滋味。在当地政府的帮助下，在毛草坪搭了帐蓬做临时教室，让学生们又回到了自己的乐园。由于条件艰苦，没有上课铃，也没有学生的娱乐场地。我和毛草坪小学校长伍光恒找来老百姓家里干农活用的钢锹作为上课铃，又自己用原始办法制作了简易的乒乓球台。就这样让学校恢复了教学秩序，一棵棵幼苗乂可以饱吸知识的雨露。我自以为这样做学生就会认真学习，开心生活。但事实不是我想像的这样简单，有部分学生还沉浸在失去亲人的悲痛中，他们精神萎靡，目光呆滞，根本无法正常学习。为了让他们能早日从悲痛中摆脱出来，回归到正常的学习和牛活中。

　　本人决定从爱心入手，用心呵护，以情感人，力求做到思想上积极诱导，学习上耐心辅导，生活上关怀体贴。我利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈，特別是对那些失去亲人的学生，从多方面注意他们的心理动向，并给予他们以母爱般温暖的关怀，替他们收洗衣物，折叠被子，还拿钱给他们买学习用品，久而久之，我们师生之间建立了深厚的感情。有几位学生还叫我“爸爸"，而淘气的学生听到这一称呼趁机发笑时，一个学生理直气壮地说：“李老师不但关心我们的学习，还关心我们的`生活，他的所作所为就像爸爸一样关心我们嘛！叫爸爸会有错吗？"看到同学们这样，我心里甜滋滋的。但有一位叫岑彪的男同学，还是整□以泪洗面。郁郁不乐，我看在眼里，疼在心上。为了让岑彪同学能像其他同学一样，我走访了该生的同学及亲友，才

　　知道：该同学原来是独儿，父母视他为心肝宝贝，父亲既是严父又是朋友，母亲非常疼爱他。遗憾的是他的父母在这次山体滑坡中全部遇难身亡，此时的他似乎无法寻回往日的宠爱所带来的快慰，为此感到绝望消沉。找到原因就可以对症下药学了。在思想上，我给该同学讲汶川大地震中跟他一样失去双亲，最后在同学和老师的帮助下化悲痛为力量的故事；在学习上，悉心辅导，直到他懂了为止。记得有一次他没有完成作业，我没有批评他，而是当作同学们说：“今天，岑彪同学在学习上遇到困难了，老师愿意做他的好朋友帮助他，大家有谁像老师一样也愿意做他的好朋友帮助他呀？”顿时，全班同学纷纷举手“老师，我愿意，我愿意。”我把自己的大手搭在岑彪同学的小手上，大家也把自己的小手搭在的我大手上，围成了圈。看同学们的举动我感动得落泪了，岑彪同学此时也不由自主地站起来，脸上终于露出了笑容。在生活上，我自己拿出钱组织学生买了很多营养品，带领班里的一部分学生去看望他，在我的感染下，全班同学都把自己的零用钱捐了出来。看到全班学生幼小的心灵迸发出来的爱心，我再次拿岀钱来，与学生代表一起去慰问他，他的家里人（叔叔）深受感动，并表示深深的谢意。我就是这样以博大的爱心，像保护幼苗一样，关心爱护着每一位学生。由于我的工作突出，成绩显著，**新闻还专门采访我，同时也得到局领导、政府领导及学校领导的好评。

　　枠年春季学期我被派到县教育局跟班学习，由于工作的需要，我被分到教研室，在学习中，我服从领导的安排，积极参加教研室的各项教研活动。回到学校后，被民主选举当选为岗乌中心小学副校长一职，分管岗乌镇教育教学工作及岗乌小学营养改善计划工作。对于新的工作，我从未接触过，不知从何入手，我虚心向本校校长代燕才求教如何管理教育教学，向刘金亮副校长请教营养改善计划的管理方法。为了提高我镇的教学质量，我亲自带队（李德万、熊伟、刘鸿三位老师）下到各完小及教学点检查教育教学工作（推门听课、检查教学笔记、作业批改情况、计划总结、学生辅导等）。在我的认真努力下，我镇教学质量得到进一步的提高。由于我工作突出，成绩显著，**、**、粋三年年度考核均被评为“优秀

　　**年本校校长代燕才同志被调到**县**四小，本人被推选为中心小学校长，在任职期间，本人以身作则，做行动楷模。要求教师做到的，自己首先做到，教师做不到的，也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，每天到校最早巡视学校到校和教师上课情况。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，几乎每天课间和午间吋间都在操场上和周边水塘巡查，从不知什么是午休。在我认真的工作下，我校近几年来没有发生过安全事故。在教学中规范学校管理，以质量为冃标。注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。在团队中注重班子建设，坚持以诚用人。在学校领导班子的建设中，本人一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。在上级安排的政治工作中，本人积极参与，同时号召教师队伍踊跃参加，在今年的精准扶贫工作中，木人调事本镇年轻有为的骨干教师投入了精准扶贫工作中。由于本人的工作认真和教师的努力支持下，**年本人所在集体荣获市级“留守儿童之家”的光荣称号，**年本人年在集体荣获学校浣管理目标考核“三等奖”，在**年、**年荣获县级“优秀教育工作者，，，**年本人所在集体少年宫合唱组《让世界充满爱》荣获市“三等奖=《卢沟谣》荣获市级优秀奖。

　　作为一名教育工作者，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我将会一如既往地坚守着三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。

最美教师事迹材料15

　　聂xx，女，中小学一级教师，她于xx年7月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。十多年来，在平凡的工作岗位上，有着别样的美丽。手捧着一颗赤诚的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。

　　加强修养，践行师德

　　她认真贯彻党的基本路线和方针政策，不断提高自身的道德修养。积极参加各种形式的政治学习，不忘初心，牢记使命，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，谨记“为人师表”于心，践行“率先垂范”之实。对于学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失。xx年由学校师生推荐，被评为青云谱区“最美教师”。

　　为了能更进一步的了解学生，她常年坚持进行家访，并不定期组织各班部分学生进行座谈，聊天谈心、心理疏导，角色无缝切换。以人为本，尊重学生人格。能平等地对待每一位学生，从不歧视侮辱学生，真诚地去帮助有需要帮助的同学。她担任班主任期间德育建设长抓不懈，紧抓班风，努力营造积极向上的班集体，带班期间得到家长、学生及同事们的肯定。非班主任期间积极主动扶持与帮护青年班主任，或成为老班主任的左右手，班主任任职期间，以尊重学生，细心、耐心、爱护并鼓励为前提，以抓好常规班级常理及班风为主线，有序梳理学习习惯、学风等。基本上是扎根在教室里的，不断去发现或挖掘孩子们的闪光点，由孩子们自己参与到班级管理、活动中来，班级管理，班风明显改善，上、下班全线候着家长来访或来电，积极调动并发挥家校共育合作的力量，让家长也同学生、教师一起努力，拧成一股绳地去迎接各种学业上的挑战。

　　严谨执教，不断进取

　　她静下心来，专研教材，仔细研读课标，扎实课堂，提升教学效率。根据学生学习的情况、心理特征进行教学节奏的把控、教学内容的整合等，针对重点、难点要有层次递进的'设计。她也积极开展素质教育活动，勇于创新，锐意改革，不断探索新的教学方式，不断提高教学艺术水平。多年来，所带班级的化学成绩一直在全区名列前茅，先后获得xx市骨干教师称号、聘为省骨干教师；多次在xx市化学教研活动中针对中考复习展示公开课或讲座；课题方面：已结项主持市级个人课题，参与并已结题省市级课题2项。积极参加各种活动，努力发挥传帮带作用，她指导的本校青年教师及本区教师取得较好的成绩；

　　她凭着对教育事业的强烈责任感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自己的工作中，用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以高尚的师德感染着身边的每一个人。

　　我承诺：努力向优秀的党员看齐，用心做事，专心育人。

　　——聂x

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