体育先进个人事迹材料（通用10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编整理的群众体育先进个人事迹材料，欢迎大家分享。
体育先进个人事迹材料 1
xx，男，壮族，1981年9月出生，中共党员，本科学历，现任西康镇党政办公室主任。自20xx年上任西康镇党政办公室主任以来，在镇党委、政府的领导和支持下，他常年组织西康镇的各项文化体育活动，并理清工作思路、创新工作方法，取得了令人满意的成绩。尤其是群众性体育活动，在他的倡导和直接带动下，全镇文体活动开展得有声有色、丰富多彩，体育事业得到了长足发展，社会文明程度得到极大提高。
一、高度重视群众体育事业。
工作中，xx深知适当地开展文体活动不仅可以发展广大干部群众的兴趣爱好，提高艺术修养、文化素质和文明程度，激发干部群众干事创业的热情，还能促进干群众之间的沟通与了解，增强团结，有利团队精神的形成，有利于全镇经济和社会各项事业的'发展。所以，他非常重视全镇的文化体育活动，常向镇党委、政府献言建策，大力倡导科学、健康、积极向上的娱乐方式和生活方式。
二、多方筹资修建群众体育活动场地。
为发展西康的群众体育事业，弘扬体育文化，把群众从赌博、酗酒、斗殴等陋习中引导到积极健康的体育活动中来，几年来xx积极奔走，帮助为才、达贡、板帽、那勒、板交、板达等十多个村屯多方筹措资金修建标准篮球场及文艺活动场所。这些活动场所的建成，大大富
足了全镇群众的体育活动，还经常引来诸如秀塘、三防、兼爱、明伦、长美、龙岩等周边省、市、县的兄弟乡镇到西康开展文化体育联谊活动，五年来先后共举办了22次联谊活动，既促进了合作交流、也增强了群众体质，更促进了社会文明风气的提高。
三、积极组织开展全民体育运动。
开展形式多样的群众性体育活动，他至始止终全程参与。在他的倡导和组织下，西康镇每年元旦的游园活动，春节的“迎春杯”篮球赛，“三八”拔河及游园活动、“五一”乒乓球赛、七一“先锋杯”篮球赛、“十一”气排球赛都作为固定的活动项目予以开展。每年的春节及重大活动日，各村的舞龙、舞师等活动更是异彩纷呈。随着西康镇篮球周末联赛的开展及周边乡镇的积极参与，平时广大干部群众充分利用镇文化体育活动中心及各村屯篮球场等运动场所，加强体育锻炼、强身健体。不仅如此，该同志平时还以身垂范，带头参加各类文体活动，他更是西康镇男子篮球代表队的主力队员，在他的直接带领和参与下，西康镇在环江县城举行的全县第三、四届“先锋杯”男子篮球赛上，两度蝉联了该项目冠军。
总之，西康镇多来一系列体育活动的开展，凝聚了xx的诸多心血，振奋了干部群众的精神，有力地推动了全镇各项工作地展开，为西康镇经济发展、社会繁荣、秩序稳定作出了贡献。
体育先进个人事迹材料 2
xx市xx县xx中学，xx，男，46岁，大专学历。
自1983年参加工作以来，我忠诚于党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感，基本上每年都被学校评为优秀教师。
一、努力学习，不断提高自身素质
在努力做好教学训练工作的同时，我把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。工作期间，我主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的`各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。并且积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
我还能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、以生为本，切实做好本职工作
在xx中学工作的30年，我热爱每一位学生。工作中，我严格要求自己，认真组织好学校的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。同时，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。
我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，这些年也取得一些成绩！我校的广播操连续七年获得县级一等奖；跳绳、踢毽子比赛每年都在前五名之列；在每年的全县中小学运动会上我校总成绩从来不低于前三名；每年的冬季长跑成绩也是名列前茅，其它的成绩不胜枚举。多年来，学生的身体素质明显提高，在每年一度的体育考试中，学生优秀率始终保持在90％以上。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
体育先进个人事迹材料 3
本人自20xx年进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体卫艺工作会议、培训。
本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、心理健康教育，卫生管理方面取得了骄人的成绩：
一、加强学习，争做专业型教师
作为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
注重学生心理健康教育。我取得了人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入滨州市心理咨询师协会。担任学校心理辅导老师以来，赢得了师生好评。
为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识，本人参加了滨州市红十字会急救技术和心肺复苏等现场急救培训，并取得了山东省红十字会颁发的“急救员”证书。
二、规范自己，树立良好形象
体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。教学中，我5 / 17 群众体育先进个人事迹材料
坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的'同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重
改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。组织学校阳光体育活动，课间操，大课间体育活动。积极组织学生参加运动会，为县体校输送学生多名。
我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了体育教育，为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。
五、发挥特长，全面负责学校体卫艺工作
在日常工作中，发挥个人优势，在所负责的工作中取得优异成绩。
本人热衷体卫艺工作，多次在县运会、乒乓球比赛中担任裁判，由于业务能力突出，工作认真负责，受到县局负责同志的好评。
负责学校卫生工作以来，学校环境焕然一新，为广大师生创设了优雅的工作学习环境。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生。
教学，使我的工作有所开拓，有所进取。在今后的工作中，亦将继续发挥个人优势，认真贯彻上级精神，使学校体卫艺工作再上一个新台阶。
体育先进个人事迹材料 4
从事教育工作已经有十二个年头了。在这些年来，我始终把“教书育人，为人师表”作为自己的行为准则，并时常告诫自己，唯恐误人子弟；把“不断学习，与时俱进”作为自己的学习准则，并时时提醒自己，唯恐才疏学浅，在社会中无立足之地。
我是从九五年才任教体育的，在这之前一直是数学教师并担任班主任工作，因工作需要开始了体育教学生涯。社会与学校对体育的需求让我倍感压力，更何况对体育教学和业余训练知之甚少，因此我不得不在课余时间加倍学习，提高自己在这方面的能力。
几年来，对业余训练始终常抓不懈。业训工作是衡量一所学校体育竞技水平的标尺，同时也是对体育教师的一种考验。为了提高自己的训练水平，在课余时间我阅读了大量的体育类书籍和杂志，如《跳高训练技巧》、《田径训练》以及杂志《体育教学》、《田径》、《中国学校体育》等，并且积极参加各级各类的体育培训，以充实自己的专业知识。平时坚持每天早晚训练，寒暑不断，并且能用科学的方法进行训练。所带训的运动员在县、市运动会上，都取得不错的成绩，其中有两人三次打破县同龄组记录，为学校连续四年取得县田径运动会团体总分第一名做出了贡献，自己也被评为县优秀教练员。
在课堂教学中，能始终坚持“健康第一”的教育理念，把提高学生的身体素质、培养学生终生体育的习惯作为自己的教学目标。平时认真钻研教材，合理安排教学内容，备好每一堂课，上好每一堂课。让学生在学中玩，在玩中学，充分调动每一个学生的学习积极性。同时把德育教育贯穿于课堂教学中，使学生在参加体育活动的时，既学到了知识，锻炼了身体，又培养了他们团结协作、不畏艰难、奋勇向前等精神。在教学中勇于探索，积极参加教科研工作。教科研工作的好坏，直接关系到课堂教学的效率。因此，在课余我经常翻看各种书籍和杂志，了解和吸收各种信息，并积极撰写论文，有多篇论文在各级获奖，其中《主体性教学在体育中的`认识与实践》一文曾获全国一等奖。
积极参与组织学校的体育群体活动。群体活动作为全校性的一项大活动，工作量大，内容多，既有教师的活动，更有广大学生的参与。几个年来，不论是带两操，还是负责课外活动，或是进行体育达标训练等，我都身体力行，并尽量抓到实处。由于平时课务重，还要带运动队，每天都感到特别累，但我从没有退缩。近几年来，学校连续被评为省、市、县体育达标先进学校。
从事教育工作已经有十二年了，在这十二年中，不论是在工作上，还是在生活中，我的所作所为都得到了同事和领导的肯定和好评。虽然从事体育教学不是我的专长，但我想努力了就能得到成绩，这是一种必然。我也曾因体育教学的劳累而躺过病床，但我没有退缩。同事们的肯定对我是一种鼓励，更是一种鞭策。
体育先进个人事迹材料 5
李老师，男，1976年出生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为广州县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教9年来，李老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在广州教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为李浩xx体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
李老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的'提升。而这体育教育的。发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案。几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，20xx年三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展迎来了一抹曙光。爱心铺就成功路
智慧沐浴新教坛“人格是最高学位”，这是李老师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处十分的付出，终究获得十分的回报。由于xx老师的倾情付出，广州三中的体育学科逐渐壮大起来，学校体育特长班已成规模，20xx年高考，李浩以609分的骄人成绩被北京体育大学录取，李浩、李浩、李浩、李浩等同学被武汉体育学院录取，为三中教育和广州的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。xx老师自己也被评为体育学科带头人、优秀教师，自己的论文也在多家国家、省级刊物上发表。李浩同志在过去的岁月里，为广州三中的建设和发展，为为老区体育教育的发展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的新一轮发展，为广州的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着……
体育先进个人事迹材料 6
自从参加工作，至今工作已经近16年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论，提高工作能力。
1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的'教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2013年被市工会评为标兵。在2013年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。在2013年市中小学乒乓球比赛中，我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。在2013年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。今年还参加了省优质课评比，获得了二等奖。
2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改得前列。
在教学中我努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
三、积极参加活动，促进自身素质发展。
“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话勉励自己，多年来，我积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季季运动会，球类比赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。教书育人是塑造灵魂的综合
性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材，大纲，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。相在今后的工作中，我会更加努力，工作表现会更出色。
体育先进个人事迹材料 7
他从小就宠爱体育运动，体育是他生活不行缺少的一部分。体育锤炼时的艰辛和收获时的喜悦他都情愿尝试。体育课上他努力锤炼，仔细、负责管理好班里同学的纪律。每年他的体育成果都到达优秀。平常，他合理布置时间，在不影响学习的情况下接受了老师让他参与校篮球队和田径队的建议。在平常篮球队的训练中，陈嘉乐同学训练努力，每天早晨都能很早的来到学校，对同学很热心，每天都能帮忙老师拿器材，在遇到其他同学不会的动作的时分他都会主动的帮忙同学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在努力训练的同时不把功课丢下，有的时分在其他同学都走的时分他还会在训练一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好典范。靠着在校运会中的杰出表现，被选拔进入学校的体训队，开头长期而艰苦的训练。高强度的训练经常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借坚强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难受的日子。在竞赛中他和每一位队员都尽全力把自己平常训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在竞赛中所形成的团结互助精神。
“勇于拼搏，主动进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的看法。为了不让训练影响自己的学业，他充足利用堂上的时间，仔细听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以始终以来学习成果都明列前茅。他是班里的学习委员，情愿帮忙有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对学问的熟悉也不断加深。
学，每天训练结束都能主动送器材，同时在学习上也不落后，在努力训练的同时不把功课丢下，有的时分在其他同学都走的时分他还会在训练一会，在篮球队里也是进步最快的，是大家公认的好典范。靠着在校运会中的杰出表现，被选拔进入学校的.体训队，开头长期而艰苦的训练。高强度的训练经常使他疲惫不堪，汗水和伤痛不能让他放弃，凭借坚强、永不言败的斗志终于使他熬过了最难受的日子。在竞赛中他和每一位队员都尽全力把自己平常训练的水平发挥得淋漓尽致，虽然未能战胜强劲的对手，但在竞赛中所形成的团结互助精神。
“勇于拼搏，主动进取”的体育精神也是陈嘉乐对待学习和工作的看法。为了不让训练影响自己的学业，他充足利用堂上的时间，仔细听课、做好笔记，回到家做好预习和复习，独立完成作业，所以始终以来学习成果都明列前茅。他是班里的学习委员，情愿帮忙有疑问的同学。在辅导同学的过程中自己对学问的熟悉也不断加深。
有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹黑色的骏马。有人说，运动场上活泼的巾帼，是一道道亮丽的风景。我说，你是我们心中的英雄，你的飒爽英姿，你的坚强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强盛的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄!
体育先进个人事迹材料 8
xx，男，1976年9月出生，小学体育教师。20xx年他带着一份美丽的憧憬，怀揣着一颗炽热的心，踌躇满志地登上了教育征程；20xx年3月，他以优异的成绩考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名教师组成了第一批营东区一中的教师队伍，接手了合并的学生，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克服了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。
锤炼思想、提高境界
作为一名教师，xx有着强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识，为人之师、为学之师，积极参加各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。20xx年营东区准备进行中小学生广播体操比赛，他负责小学，他同几名体育教师调整行，纠正动作，变化花样，嗓子都喊哑了，到市中心医院检查，医生诊断为喉炎、咽炎两种，医生说喉炎较为严重，建议休息两周，以后不要过多说话，开了点药，回来后他什么也没说，就义无反顾的投身到学生的训练中；回家后媳妇说他何必呢，休息两天，他确说“这是领导对自己的信任，更应该干好”。
如饥似渴学知识；积极进取练技能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。xx把练教师技能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他从教11个年头中潜心研究体育教学方法，自己总结并形成了自己的体育教学模式“实践情景教学法”将教学内容与日常生活相结合创设情境，让学生在情景中学习，体会、感悟，等到了非常好的效果。20xx年营东区体育教师基本功大赛中获得一等奖的第一名；20xx年5月，他代表营东区在营东市小学体育优质课评比中获市二等奖；20xx年撰写的论文获国家一等奖；20xx年在国家刊物《学习报》上发表了《小学体育课组织教学的基本途径》。20xx年11月他有幸参加了国家教育部组织的上海校外体育活动骨干教师培训；20xx年4月，参加了xx省大学生乒乓球裁判培训，并从100多名裁判中选了他们11名教师执法省大学生运动会，在比赛中，他认真执法，共同探讨专业知识，被组委会评为“体育道德风尚奖”先进个人。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着xx的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。近几年的教育教学实践，他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻教师的期待的目光，他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，体育教学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？“要做年轻的学者型研究型的教师，要与时俱进，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他浏览了许多书籍，订阅了许多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育教师讨论的面红耳赤，记得又一次在搞学生运动会时，有些项目不足六人，奖励与得分的制定，他们体育教师讨论的热火朝天，有的说根据学校自己的实际情况而定，有的说从国家的运动会制定裁判法中参考；真正的体现了他认真钻研业务，努力提高自己的专业技能。
走进学生的心里，真正成为学生的朋友
苏霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友。”在日常的学习生活中，教师是学生心目中可敬的长者。若在课余，教师又能成为学生心目中可以信赖的朋友，那么，这样的教师一定会很受学生拥戴。xx平时注重深入到学生中间去，放下架子，和学生打成一片，与学生建立起真正的友谊，用平易近人、善解人意的.风格去帮助学生填平“代沟”，与学生建立起一种民主、平等、和谐的师生关系，营造一种生动活泼的育人氛围。xx的学生叫他“西瓜太郎”，因为每年区里进行小学生体能测试，他与学生打赌学生成绩自己超过自己原先的成绩，就集体搞西瓜聚会，xx自己掏钱请大家吃，已经实行了四年，因此，被学生们称为“西瓜太郎”。经过他的一段时间的调整，学生的身体素质明显提高，连续几年获得区直学校体育达标第一名。20xx与其他几位老师指导的大型团体操获营东市小学生队列会操一等奖；20xx年5月，指导学生篮球比赛获得营东市第四届中学生篮球比赛第一名；20xx年6月指导健美操获得营东市第六届小学生健美操二等奖。
查缺补漏，弥高自我
20xx年，xx到小学教务处工作，给肖主任当助手。他倍感责任重大，努力学习，查缺补漏，他始终坚持“领导的信任就是我工作最大的肯定”，虽然在某些方面并不能做到尽善尽美，但他相信“勤能补拙”、“笨鸟先飞”，努力做到自己的最好。记得有一年的第一学期，教务处制定学期课程表，由于有些教师的诸多原因并不能按照要求安排课程表，当他编完课程表时，自己觉得恶心，低头一看，满地都是烟头，已经是近凌晨1点钟。教务工作较为繁琐，经常检查，弄档案加班，本身体育课就非常多，自己有时确实挺狼狈的，但他始终觉得这是自己学习提高的机会，也是领导考验自己的机会，更应该把工作完成好。
体育先进个人事迹材料 9
“用我们的奉献，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。用我们的辛劳，让驾驶的快乐从我们身上延伸”。这是无数爱岗敬业教练员的座右铭，也是我励志作一名优秀教练员的标准和要求。
2010年，我自开始教练工作以来，便本着为“学员服务，诚心施教”的宗旨来对待每一批学生。工作中，我以高度的社会责任感、良好的职业道德、和蔼的态度和灵活的教学方法，凭借年轻人自己身上所具备的头脑灵活、接受能力快、虚心好学、用心钻研等优点，在从教的这些年中积累起了丰富的教练经验，把一批又一批的学员培养成为一名又一名合格的驾驶员，送到社会上继续磨练，赢得了领导的表扬、同志们的好评和学员们的尊重与爱戴。
一、梦想我先行
刚开始我认为教练员这份工作，很容易，也很轻松。但不到一天我就发现这不是一件简单的工作。每天坐在车上最少八个小时，而且要不断纠正学员的错误，一句话重复好多遍，但是依然有人犯错误。
不过我还是在第一天就喜欢上了这个职业，因为这个行业非常具有挑战性，它不仅要求个人具备一定的驾驶技能，还要具备维修基础知识和心理学、教育学等综合技能，这也与我所学的专业有着接近和相似的内容。我以全身心的热情扑在工作上，“学员们对我很有感情，我们之间相处就像兄弟一样。”每当说这话时，我脸上洋溢的是一种满足与自豪。
二、专业素养
“工欲善其事，必先利其器”，要想当一名好的教练员，就必须磨砺自己，练就高超的技能，进入行业后我刻苦钻研考试科目技能，自己练过后再深深体会，为以后教好自己的学员，掌握他们练习中存在的技术和心理问题奠定了良好的基础。在苦练技术的同时，还利用业余时间系统学习了《教育心理学》、《驾驶员培训大纲》和《道路运输管理条例》、《驾驶员职业道德》等理论书籍，为教导学员理论知识奠定了扎实基础。
参加培训的学员来自不同的家庭，人员个性各异，如何把他们聚拢在一起，让他们学到真正的本事，我花费了大量时间和精力去揣摸，除了耐心传授技能，还要不断输导他们的`心理。不论寒风凛冽，还是骄阳似火，我都坚持在他们身边辅导、指挥。为了使学员尽快掌握驾驶技能并顺利通过考试，我耐心传授动作要领和操作方法，因人制宜，举一反三，随车观察操作情况，及时纠正操作不当行为。遇到大龄学员和接受能力慢的学员，我都会不厌其烦地耐心讲解，直到他们领悟透彻为止，特别让学员注意细小环节问题，因为细节决定成败。我还把一些难以记忆的操作技术，编成“顺口溜”，帮助学员记忆。
三、诲人不倦
工作中我既要当好教练员，又要当好陪练员，帮助学员在反复的训练中自己找出问题，加以克服，较快地提高他们技术。无论工作日还是节假日，只要学校有任务，我都会积极响应。我深知，自己的荣誉和成就是驾校培养的成果，应该以感恩之心回报驾校对我多年的培养，无私奉献自己。无论学校组织志愿活动还是捐款、捐物，我都积极参加，同时号召有能力的学员一同参加。以自己的微薄之力，倾情奉献社会，奉献爱心。
我的车从来都是最早到，最晚一个离开。不管炎热酷暑，刮风下雨，只要学员有需要，想进步，我就无条件支持。即使需要自己补贴油费，我也乐意，因为没有一个教练不愿意看到自己的学员好学上进。
体育先进个人事迹材料 10
他是我们学校的一名知名教育家、教学能手，是我们学校的一面旗帜，他带领学生取得了优异的成绩，也赢得了我们学校及全市的赞誉。本人觉得他的个人先进事迹应该在这里展现给大家，以飨读者之目。
这位优秀的体育教师，名为王老师，他一直奉献于我校体育教育事业，为学生做出了卓越的贡献。作为一名教育工作者，他专注于学生的全面发展和健康成长。他不仅有极好的教学水平和敬业精神，而且还能够与学生建立良好的师生关系，激发他们对体育运动的热情和兴趣。
在近年来的教育实践中，王老师坚持以学生为本，不断改进自己的教学方法、策略和手段，以便更好地适应不同学生的需求。为了提高学生体育技能，他不遗余力地研究各种体育技能的.教学方法，并且根据不同体育可以出现的误区，在细节上不断完善教学方法，机智地化解学生的疑惑和问题。
在工作中，王老师每天都很忙碌，他不仅要照顾教学工作，还要费尽心力为学生们设计体育训练方案、制作练习视频、与家长们交流，把学生们的健康成长状况告知他们。在生活中，王老师通过各种形式参加了校园文化活动，信赖他的学生们也通过多种方式支持他，感动着校园的每一个角落，更加推进了校园文化建设的快速发展。
在教育活动中，他总是有无尽的耐心和耐力。虽然有时会遇到顽固的学生，但他从不轻易放弃，一直以来充满着无限的耐心和爱心。在冬日里，他常常独自踩着柔软的积雪，为学生们筹划体育比赛；在暑假时，他向所有学生提供了一个锻炼和竞技的平台。从课前的准备，到课上的教学，到课后的反思总结，他总是全心全意地为学生付出着最大的努力。
在工作中，他十分注重充分发挥每个学生的潜力，他坚信学生不同的个性与特点都给予了他们独特的闪光点，所以他通过充分了解每个学生的个性和特点，赋予他们运动的乐趣，充分尊重和鼓励学生。他还富有创新精神，制定的训练计划总是别具匠心，充满活力、激动人心，承载着他深深的教育情感和爱心。
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