大学先进班级事迹（通用15篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编为大家收集的大学先进班级事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学先进班级事迹 1
自大一起，我始终觉得我们工程班级是一个优秀的集体，因为我们具备了一个优秀集体最重要的特质，那就是———团结。
从大一院运会大家拼搏的身影到军训时“狼、狼、狼”的口号，从一起为争取军训先进连到班旗班歌大赛为争夺拿荣誉的集体出谋划策，拿出自己的创意，从大一时在团日活动时顶着寒风跑在下沙的商铺门口发放法制宣传单到大二集体在流水广场争取大家为百年商大写下祝福语，从大一有激情地拼搏各项活动到大二还是积极参加那些似乎已经是老调重弹的活动，我们班的身影始终出现在这些活动的最前线!身处在这样的一个班级集体，我是感到由衷的自豪和骄傲。即使是面对那些对工程班有异样的态度和眼神时，我始终感觉自豪，我始终会对自己说：“我工程班级的学习委员了。
刚刚当上学习委员时，就有件很棘手的事情，等级考试报名，别的班都已经上交报名费了，而我们却连照片都还有好多同学没有照。这也是由于换届等诸多原因而引起的，但是比别人抱怨可以，我不行啊，只能叫班级同学迅速动员起来，在大家的配合之下，这些事还是在截止日期之前搞定了，期间的点点滴滴细节就没必要再次如数拾来了。
报名结束后，动员班级学习又是一项了。我们也是选择了班会的形式作为动员大会的，虽然动员大会没有多少的震撼，但是我们之后的复习策略是比较狠的。那就是不停的组织自习和测试。这个相信我们班是做的的，这也是我们相信努力的付出才有回报的切实做法之一。
相比于其他大二班级，我们班就是极其反常的，我们班是在很多时间都要组织自习的，不止是晚自习，还在平时没课的下午，最狠的是公休的'下午都来进行自习了。不过，还好，我们班的同学都很支持，积极的参加自习和自测。
相比于过去两个学期，我们班级的积极性是有很大的提高的，我想一方面是由于考试压力，另一方面就是大家认识的提高吧，而我，相信是做好了一件事就是督促和牵头，督促后大家就更积极了。每次的自习，测试，每次在图书馆碰到我们班级的同学，我感受到了大家一点一滴的改变，我为能为这些改变而付出努力做出促进而感到自豪。
其实期间还有很多，但是不可能一一到来，但是我心中是很开心的，开心为这些做出了自己能做的能出的一点力，为我们的工程班级也会越来越好的。这是我始终坚信的一点。
总的来说，一个学期下来，对自己的做的还算满意，也很欣慰得到班级同学的肯定，但是自己做到还有很多不足，要一点一点的改善!
大学先进班级事迹 2
班级简介：
班级当前共有26名同学，其中6名女生，20名男生。除江苏省本省同学外，还有来自四面八方的同学，汇聚一堂带来了很多不同的人文风情。
建设举措：
班委各司其职，互相监督督促。班长对每一个同学的家庭情况都有所了解，关心面临经济困难的同学，工作负责，处理问题及时。团支书举办提升班级凝聚力的'团日活动，通过这些班级活动增进班级同学的感情。
学委做好学习方面的相关事务，收发作业，转达教学秘书的通知。生活委员清楚地记录了班费收支情况，并如实公布。文体委员对班级趣味游戏进行了主持，组织了文娱节目，转达最近学校要求的比赛。
宣传委员积极配合宣传活动的工作。组织委员积极协调组织班级工作，督促青年大学习完成情况。心理委员与心理信息员按时参加心理培训，完成心理测试，对班级同学的心理辅导也很有帮助。积极响应党的领导，按时完成青年大学习任务，积极报名团内推优和提交入党申请书。
成果展示：
本班同学有5名同学获得了校三好学生、7名同学获得院三好学生，1名同学获得一等奖学金、2名同学获得二等奖学金、5名同学获得三等奖学金，专业绩点排名前15中，本班有9名同学，同时在2020-2021学年获得优秀班集体荣誉。
班训：
青春飞扬，梦想起航。
大学先进班级事迹 3
班级简介：
1901班，是26位怀揣着共同航天梦的青年，秉持着“崇德励学，弘毅致远”的信念，在思维的海洋中乘风破浪，心怀远方，此生不悔入华夏，来生还在仲华家！
建设举措：
吴仲华1901班大一开始就有着明确的班规制定，一周一次班委会。讨论内容以时间阶段划分：前期工作反思与总结、近期任务方案制定与分配、后期规划与部署。班级注重团体活动，同学关系，班风建设；在强调个人学习的同时，更强调做自己。在每周的班委会上，班委们共同交流，探讨关于各项工作的想法与计划并且进行近期事务的分配，更会进行自我批评，努力成为更好的班级服务者。班级还设有一个月一次的特色主题班会。班级有我们自己打造的公众号，它记录着我们班生活的'一点一滴。班级一直实行学习小组制度，大家组内打卡作业，学习交流。大一时每天的英文演讲，不断提高我们的英文水平。两年大家在一起公共生活，大大增加了我们班级的团结意识和凝聚力。
成果展示：
2019年11月班级风采大赛二等奖；2019-2020、2020-2021两个学年获得周恩来班；2021年5月获评江苏大学五四红旗团支部。
班训：
崇德励学，弘毅致远。
大学先进班级事迹 4
昨岁峥嵘恍如梦，五湖四海聚冰城。谈笑相倚共繁华，吾辈狂书青春梦。时光荏苒，岁月如歌，转眼间进入大学已有四年，48个月，1460天，时间的巨浪把我们卷上人生的另一个彼岸。回首走过的1000多个日夜，我们班级团结一路披荆斩棘，乘风破浪，在学习方面屡创佳绩。四年来，我们走过欢喜也走过忧伤，却始终亲如兄弟姐妹;走过成功的舞台也走过失败的深谷，却始终保持谦逊乐观。无论是何境况，大家都团结一致同舟共济，一起走向绚烂的人生篇章。
下面将从党建情况、保研考研、奖学金、各类竞赛、工作情况几个方面介绍一下神奇的通信14-1。
（一）党建情况
在院党委的指导下，班级团支部和班委各成员分工明确，由团支书和班长主导，其他班干各司其职，为班级建设出谋划策、贡献力量。大家齐心协力，配合默契，班集体建设良好，班上各种活动也开展得有声有色。截止目前为止，班级已有包括预备党员在内的6名同学加入党组织。12名同学通过党课考试，29名同学提交入党申请书。是目前为止同届班级中党员最多的班级。
（二）保研考研情况
四年来，同学们刻苦努力，笃志好学，班级成绩始终排名学年第一，大部分同学可以排在专业的前几名。四年的时光，我们的辛苦汗水换来了最最直接的回报，29名同学中有13名同学将继续学习生涯，进入理想的学校完成自己的研究生学业生涯。去创造属于他们的'别样人生。所进入的大学包括：同济大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、哈尔滨工程大学、华中科技大学等知名学府。
（三）奖学金情况
在积极的学习氛围下，大家相互督促，互相帮助，共同进步，在各类奖学金评比中取得佳绩。共获得国家级奖学金一次、国家级励志奖学金4次（单学年）。校级奖学金80余次（四年）。并且等级和金额方面均名列前茅。校级评优5人（单学年）。省级三好学生3人。
（四）各类竞赛情况
在老师的指导下，在同学们的努力和拼搏下，通信14-1班在各类竞赛中，劈波斩浪，屡创佳绩。共有12人获得过省级以上的比赛奖项，其中包括数学建模国家级一等奖、国家级二等奖，美国数学建模大赛国家级二等奖、省级一等奖，数学竞赛一等奖，电子设计大赛省级三等奖，艾迪国际杯国际企业管理挑战赛国家级二等奖，计算机博弈大赛国家级一等奖、国家级三等奖……
（五）就业情况
29位同学除去升学，其余16位，均以各种形式就业，签约知名企业，即将穿行于繁华的都市，书写别样的人生篇章。其中包括北京OFO公司、百度外卖、锐捷电子科技有限公司、国家电网……据统计除签约事业单位的同学，其余各位年薪均超过10万。在未来的日子里，相信他们会更加出色，人生会更加绚丽多彩。更加华丽的舞台在等待着每一个努力的一班人。
这就是通信14-1班，一个充满神奇的班级，时光流逝，我们将各自走向不同的人生道路，但无论怎样，我想我们都得到了我们期待的，我们会在这条不同的路上经历又一段奇特的旅行，但请相信无论何时无论何地，仰望星空总会忆起一班所发生的点滴，愿它成为你人生不一样的回忆。不忘初心，一班人在路上……
他们的故事没有结束……
大学先进班级事迹 5
尼采说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个积极向上的班风，做出如下努力：
政治思想学习教育方面
思想是旗帜，在思想建设方面，我们积极深入学习“三个代表”重要思想，力求思想上与国家先进政策保持高度一致。本班集体紧跟团中央领导，深入学习党史内容，主题教育扎实有效，班级成员遵纪守法，作风优良。班级内团员积极参加“青年大学习”，并尽力争取在思想与行动上积极向党组织靠拢。
班级班委建设方面
本班级内部班委健全。在班级干部的选用中，采取“自主报名，公开竞聘监督，结构微调”原则，充分观察班委竞选表现，结合辅导员意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会成员充分发挥职能，要求全体班级干部要以身作则，在学习、工作和道德操守上保持高标准，起到带动全班的作用。班委会成员分工明确，班长、团支书、学习委员、生活委员和体育委员在各项班级事务中积极配合辅助，完成各项班级活动，团结协作，互相帮助，具有较强的凝聚力。
班级学习风气方面
“花香莫若书香远”，我班同学没有沉溺于喧嚣浮躁的气氛之中，班级学习风气较为浓厚，“学风是本，班风是纲”成为了我班班委会和团支部成员的共同认知，大家按要求及时完成课业任务，不旷课不逃课，并在课余时间结组自主学习，保证学业成绩不被落下。
班级主题班会活动
我们采用多样化的形式开展丰富多彩且具有教育意义的班会活动。
2021年9月，我们开展主题班会，让大家相互认识，增进了解，增强班级凝聚力，建立起班级内部成员的`友谊，并提议成立以宿舍为单位的学习小组，互相促进，共同发展；
2021年10月，与功能材料班级进行关于“请党放心，强国有我”的主题团日活动，进行有深度的思想教育。
校园生活方面
在大一学年，本班级同学积极参加学校各个组织，参与率极高；怀揣着极高的热情，积极参加各种活动和比赛，在各项活动和比赛中获得了较好的名次，实现了自我的进步。同学们积极参与志愿服务，2021年初抗疫期间多名同学参加抗疫志愿服务。在大二学年，班委会成员积极动员同学们参与各项院校活动，丰富大家的课余生活，给予同学们更多提升自我的平台。
结语：
班级建设还在有序进行，回顾过去，我们硕果累累，展望未来，我们满怀信心。有人说，“青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生之道；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符，谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击长空”，也有人说“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我们有理想，有追求，昨天，我们材2002—1班努力过，所以我们无悔；今天我们仍将继续努力，明天我们会在石家庄铁道大学这个舞台上，用我们的精彩赢得喝彩！
大学先进班级事迹 6
班级简介：
机械(卓越)1802班，是由来自祖国各地的24位学子组成的，他们是一个团结、奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，强大的凝聚力和集体责任感将他们紧紧捆绑在一起。
建设举措：
在江苏大学这片充满朝气的`土地上，班级同学相互扶持、共同奋斗、挥斥方遒。在“博学、求是、明德”的校训指导下，在校、院领导及老师的帮助和关心下，全班同学厚植“自强厚德，实干求真”的江大情怀，以思想建设为指引，以学风建设为根基，以团学活动为抓手，团结一致，共同奋进。班级定期进行读书交流会，不仅养成了良好习惯，而且增进了班级沟通和凝聚力。经过三年的共同努力，班级在思想道德素质建设、学风建设、生活作风建设，团学活动建设方面都交出了一份令人满意的答卷。
成果展示：
班级创造了多项荣誉，连续三年获评“校先进班集体”，获评“省先进班集体”。班级内制定了严格的班规制度和学习帮扶制度，在班级内部形成了积极向上的学习氛围，四级一次通过率、科研参与率、文明宿舍覆盖率和团员覆盖率均达100%，六级通过率高达79.17%，多名同学在科研竞赛中取得了优异的成绩。
班训：
全力以赴，积极进取，奋力拼搏，青春无悔。
大学先进班级事迹 7
我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在开掘自己的潜能，提高本身的素质，为这个集体增光添彩。
一、树立良好的班风学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康开展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级气氛，因此我们提出班级是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
一个班级的班风建设好了，才会有浓重的学风，营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的均匀分都居前列，深受教师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲!优秀的学生更发奋，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀班干部
班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻领会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。
⑴精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到心中有数。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。
⑵悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的`悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、楷模作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问习题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。
班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们亲密联络同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。
⑶大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找规定，良好班集体的形成也是指日可待的。
三、注重班级文化建设
很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目的迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化气氛，已成为我们提高班级管理水平和促进学生开展的一个重要举措。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化气氛的熏陶。
⑴创设班级文化的气氛
日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结归纳过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加互相理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精巧的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁，他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响班级文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。充满朝气的班级文化气氛，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。
⑵确立班级目的，向目的攀登
班级目的包括学习、纪律、道德、班风等目的。一个善于抓班级管理的班主任大多和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目的。如以团结、进取、勤学、乐思作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目的冲刺;如以团结、互助、勤奋、向上作为班训，就会形成具有活力，又有凝聚的班集体。这些目的都可以用标语的形式写出来，或张帖在教室的夺目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。
⑶精心装点教室，营造积极向上的气氛。
教室是学生学习的主要场合，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知;办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书气氛。教室正前方的大黑板上，留一片文坛漫步，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立文化长廊，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么怠倦，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么。
大学先进班级事迹 8
合肥学院，建筑工程系土木（4）班是一个有48 人组成的团结奋进的大集体，在过去的一学期的大学生活中，大家共同努力，紧跟着学院大方向走，以厚德,博学，善思，致用的校训为宗旨，在学院的举行的活动中赋予实践。
开学刚开始，军训时必须的，同学们一起经历了日晒的煎熬，拉练的体乏，一起唱军歌，一起反复操练军训要点，一起坐下休息，汗水打湿了每个同学的肩膀，流过坚强的脸颊，但是都没有退缩，当教官走的那一刻，每个同学都依依不舍，将这两个星期连在记忆的木香盒里。精贵两个星期的军训效果不错，考核时同学们都认真操练，为了及时全面的了解情况，我们班定时的开班会，让同学提出对班内制度和管理的意见。
在学习方面，严抓考勤，大学里相对于高中来讲是十分自由的，但同学们都自觉的遵守纪律，达到了上课无缺席，自习少缺席的目标，班级日志详细的记录了班级的情况，
一、以好学精神打造班级成绩。
“知识就是力量”，班内全体同学一年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
二、首先是班级整体的学习情况良好。
在这个班集体里，每个同学都有着良好的学习心态，能正确地认识学习的重要性，努力营造一个良好的学习环境。从一开始建工系11级土木（4）班的同学就在领导老师的指导下，形成了互相帮助你追我赶的良好的互动的学习氛围。整个大一上学期过程建工系11级土木（4）班的学生都能按时到课学习，在课堂上，学生们都能认真听讲，积极能动地做好课堂笔记，同时能积极主动地思考问题，不盲从课本不尽信书，能把自己的想法跟同学老师交流探讨，做到研究性地学习。建工系11级土木（4）班的学生深知学习的重要性，每次考试不论是专业必修课还是专业选修课的通过率都能达到95%以上。并且同学们的学习不仅仅局限于课堂上老师讲授的书本知识，还能够广泛涉猎。通过与老师的交流，从老师那里获得了一些好的建议例如从老师那里得到一些课后阅读的书目，之后同学们就会到图书馆查阅这些图书杂志等，拓宽知识面，增长见闻，开拓视野。通过一些学习性质的社团将自己的所学所感与同学分享。不论是课堂上还是课后，同学们都能够愉快地学习，真正地做到学习并快乐健康的成长。
三、建工系11级土木（4）班同学在学习方面的团体和个人获奖情况也处于很好的状态。
从班级里小的方面说，每次的期中及期末考试成绩优异，并有同学获得优秀及优团员和优秀学生干部荣誉称号。
在班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系
在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：李万里等同学组织的一·二九辩论赛中获得“优秀辩手”称号，极大地丰富了同学们的校园文化生活。在“辛亥百年团日活动”中，我班自发组织党员打扫学校的卫生死角，游览大蜀山烈士陵园。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“厚德，博学，善思，致用”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
四、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的'建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在大学生活中，一方面由于课程安排和学习方式的改变，大学生们由从前的以班级为单位逐渐转变为以宿舍为单位，同学与宿舍外其他同学的联系基本上仅限于上课时的交流，这就大大影响了同学之间的感情，对班级整体的凝聚力构成威胁。另一方面，班级文化对同学们的学习和生活也有重要影响，饱满的求知氛围可以促进同学们的友好竞争和自觉学习，而团结谦让的班级作风又可以使同学们养成自觉的集体意识和宽容品行。针对这两个方面，建工系11级土木（4）班注意在班级的常规工作中努力加以弥补和完善，主要进行了如下工作：
1、及时、定时和高质量的班会。班会是班级全体同学集体交流的最直接的方式，11级土木（4）班高度重视班会的作用，从大一开始便制定了详细的班会制度，在每学期开始的第一周内便安排本学期的具体班会日程，定时召开班会，并且严格要求和保证班会的质量，切实做到加强交流，反映问题，汇总思想、解决问题。另外，院领导和辅导员也非常重视与同学的面对面交流，频繁地参与到班会中，对同学们进行现场答疑，掌握同学的思想动态，及时解决同学们在学习、生活和思想等方面的问题。
2、严格的考勤制度。学习是学生的天职，即使是从高考的战场上凯旋的大学生也不能例外。要保证同学的上课质量，首先就要保证同学的到课率。基于这个认识，建工系11级土木（4）班从入学到现在，始终严抓考勤，制定了严格的考勤制度和奖惩制度，做到课课点名，奖惩分明。到现在为止，班级内未出现无故缺课情况，并且在考勤制度的规范下，同学们养成并保持了良好的上课风貌，每节课前五分钟准时到达教室并做好上课准备。完美的到课率和良好的上课秩序赢得了授课老师的一致好评。
3、卫生情况。大学的生活主要以宿舍为单位，宿舍的作用在大学中非常重要。为了保证同学们有一个好的居住环境，保持好的心情，建工系11级土木（4）班在响应学校、学院的倡导下，更制定了严格的卫生标准和卫生检查制度、卫生奖惩制度。每周一上午固定检查班级整体卫生，并在每周三周四不定期抽查，督促同学们自觉保持宿舍卫生，班级卫生成绩在院和校的卫生成绩排名中始终遥遥领先。
部分学生宿舍更是在每年的文明宿舍评比中取得好的成绩。
4、思想教育方面。该班始终坚持定期举办高质量的班会和主题团日活动：每学期之初，对于同学们上学期的表现开展积极自评和互评活动，帮助班内成员提高自身素质，改正缺点，把大家紧密联系到一起的同时促进了班内工作的有序开展。此外，还积极通过提供活动建议，活动注意事项及参与活动等方面，在班内积极开展日常的各项有利于提高大家思想水平和学习能力的活动。建工系11级土木（4）班十分注重同学们的健康的娱乐生活。前后组织了多项文艺活动和游玩活动：以该班学生会文艺部成员为主力，为新生组织的文艺晚会更是别开生面，增进了同学之间的团体凝聚力。
大学先进班级事迹 9
班级简介：
电卓1901班共29人，大一学年平均绩点3.88，大二学年平均绩点3.56，专业前10占7人。
建设举措：
在思想引领方面，电卓1901班坚持理论知识“日学习、周学习、月学习”制度；秉承卓越理念设计“班旗、班徽、班训、班歌”；开展主题多样、形式丰富、注重互动的团日活动与班级活动，例如：今天你keep了吗、学习笔记展示等；在组织建设方面，在辅导员、班长、团支书（为院学生团委副书记）的带领下，遵循系统把握、细化推进的辅导员指导，分工明确、协同配合的班委会建设，规范开展、台账完整的组织生活等；在素质提升方面，采用“划分学习小组”、“对点精细化管理”的'模式，有序开展学业导师为主牵动的学业指导活动，学习互助小组带动的学风建设活动，小众培养分类联动的综合素养类活动。
成果展示：
班级获批国家级、省级大学生创新项目3项；荣获校级以上十佳活力团支部、优秀班集体5次，其他校院级表彰奖励8次。2021年度获评“江苏大学十佳活力团支部”；2020-2021、2019-2020学年两次获评“江苏大学先进班集体”；2020-2021、2019-2020学年两次获评“江苏大学五四红旗团支部”；2020-2021、2019-2020学年两次获评“校优秀主题团日”。
班训：
乐学善思，博学笃行。
大学先进班级事迹 10
班级简介：
环境1902班团支部，共有来自全国14省的26名同学，25名团员，其中2人为入党积极分子，8人已通过推优考核。
建设举措：
1.班级学风建设：积极打造良好的学习环境，成立班级学习帮扶小组，鼓励学习先进帮助后进，通过结对帮扶的方式促进同学间学习成绩共同进步；在学业导师带领和班委的组织下，定期开展学习目标规划和上阶段学习成果总结会议，帮助同学们学习自查与提高。
2.班级活动建设：班级积极开展“为母校庆生”、“学习党史忆初心，知农爱农担使命”、与其他学院的专业联办团日活动等班级活动，以丰富同学们的课余生活；开展“三走”活动，鼓励同学们走下网络、走出宿舍、走向操场，一起打球、运动等以增强体魄，不定期举办集体小型趣味运动会。
3.班级组织建设：做好信息公示，将辅导员下发的`近期任务及时通告到班级群内，对于班费的收支明细定期公示由班级成员确认；班级重大事件由班级成员开会讨论决定实行民主集中；班级成员积极加入院、校学生会并担任干部，为学生工作做出自己的贡献。
成果展示：
团支部获评了2020年江苏大学五四红旗团支部、院级团支部风采大赛二等奖和第四届校级团支部风采大赛三等奖。
班训：
开拓进取，扬帆起航。
大学先进班级事迹 11
一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们早早地来到学校开始早读，一天的学习从晨读开始，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！看着他们认真的样子，我感到很欣慰，这些稚嫩的脸庞终有一日会褪去青涩，成为国之栋梁！
他们甘于奉献，有集体荣誉感，愿意为班级的建设出一份力。几位同学牺牲自己的课余时间为班级出了黑板报，大家齐心协力完成大扫除，看着干净整洁的教室，他们笑了，很满意自己的劳动，我也笑了，很满意他们的表现。一屋不扫何以扫天下？凡成大事者，皆需从小事做起，而对于他们来说，成长从劳动开始！
他们还很有才华，无论是绘画还是书法都难不倒他们！能够成为他们的班主任，我觉得很荣幸并且为他们感到骄傲。
课堂上，同学们遵守纪律，认真听讲，积极配合老师，课下经常去办公室向老师请教问题，同学之间相处融洽，互帮互助，欢声笑语填满了整个班级。七四班团结友爱，是一个其乐融融的大家庭！
“聚沙成塔，集腋成裘，青春如火，超越自我，四班无畏，逐梦有为。”大课间、运动场上嘹亮的口号声萦绕在我的耳边。他们昂首阔步、英姿飒爽，凭那高山压不倒他们顽强的意志，凭那狂风吹不散他们奋斗的决心。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，那灿烂的脸上写满了青春的华章。加油向前吧，少年！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！请尽情挥洒汗水，给初中生活留下青春的'印记！
期末，为了更全面的了解学生的生活情况，加强家校联系，教师团还进行了家访。我们在与家长的交流中，逐步了解了孩子们的具体情况，也为他们提供了详细的学习建议，我们真心希望孩子们能有合理的学习计划和学习方法，在欢声笑语中收获成长的果实！
升旗仪式上，看着冉冉升起的国旗，看着青青草地上站的笔直的孩子们，我想他们心中总会燃起希望，那沸腾的热血会引领他们走向光明璀璨的人生！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是我和我的班级，我爱七四班，因为七四班有这群可爱的孩子，他们像太阳一样照进了我的心里！希望在之后的学习生活中，他们能保持初心，砥砺前行！在快乐中学习，在学习中成长，以最好的姿态去迎接属于他们的未来！
大学先进班级事迹 12
每一年，每一天，我们身边都发生着许许多多感人的故事，特别是在校园——这个培育灵魂的地方，从来就不缺少感动。
看，17个活泼向上的小男孩，16个纯洁天真的小女孩，加上1位热爱学生的班主任，构成了我们学校二年三班这个和谐、温暖的大家庭，积极向上的优秀班集体。我们也许平凡，我们也许不完美，而人们的感动，未必是我们的辉煌，而是一种精神，一种品格。
是我们，让人们知道什么是团结，一个团队才能迸发出强大的力量; 是我们，让人们懂得什么叫关怀，每一个人都会为他人着想; 是我们，给人们力量，让人们勇敢地走下去。
一、手拉手，不让一个人掉队，全班共同进步。
在我们这个团结友爱的班集体中，全体学生自发地形成一股浓郁的和谐风气。在我们的集体中，学生能融洽地相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，同学们把集体当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。
我们班有一位特殊的学生，他叫小明，因患先天性脑瘫，不能像其他学生那样自己自由的活动、奔跑，生活上很多事情也都不能自理。虽然这样，但在我们班中，从来没有一名学生、一位老师歧视过小明，看到同学母亲的辛劳，大家无时无刻都在想为小明送去温暖。于是，全班同学在班主任的帮助下志愿成立了“爱心社团”，每天都有两名爱心小天使为小明同学服务，大家分工合作，保证了小明一天学习的顺利进行。在他口渴时，会有同学帮他打水，替他试水的温度;冬天天气冷了，三四个同学会聚在一起，你帮穿袖子，我帮系扣子，他帮整理领巾。课间活动时，大家也不会让小明感受到孤独，他会在大家的搀扶下，走出教室，坐在树下看着同学们做游戏。总之，只要小明需要帮助，同学们一定会出现在他的身边。因此，小明的脸上写满了幸福，他经常说的一句话就是：“我是二年三班的一分子，我和同学们朝夕相处，亲如兄弟，在家我有父母照顾，在学校同学们就是我的亲人。我虽然行动不方便，但我有66条腿，我是幸福的!”
对于小明的帮助，我们不仅仅满足于这些。细心的小干部发现，每次上体育课时，看着我们在操场上奔跑，游戏，小明的眼中满是羡慕，他多想和我们一起活动啊!于是，经过班委会讨论决定：两名班委为一组，陪着小明做一些简单的体育锻炼，帮他找到自信! 听到可以参加活动的消息，小明兴奋地一夜没睡好。从此以后，我们课余时间，会专门为他安排一些简单的体育活动：我们跑步时，他练习独立行走;我们跳绳时，他练习蹲起;我们游戏时，请他当裁判，他不仅乐意，而且做得相当认真。一次次下来，活动时他总是最积极，并且满脸笑容，充满自信。我们很高兴能从心理上帮助小明，帮他找到快乐，重建信心。
小明虽然由于先天性脑瘫生活不能自理，但他也有梦想，他坚持着自己执着的信念，敢于挑战命运，身体残疾阻挡不了他求知的步伐，他用言行诠释了什么是勇敢，什么是坚强，什么叫不放弃。他的这种精神也感染着我们每一个人，我们坚信：“虽然身体残疾，给小明的世界关上了一扇门，但我们全班会一起努力，帮助小明学习文化知识，为他的世界打开另一扇窗。”
我们的爱心小分队从拼音字母a、o、e到数字1、2、3，以及简单的识字、算数加减，都利用课余时间手把手地教他。小明努力地开口学发音，学说话，尽管很费劲，但是我们从不气馁。
小明不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，全身不自在，回答问题说话有困难。我们都替他着急，为了帮助他练习，我们在课下设计些很容易的问题，模拟上课情形让他回答，并且我们还试着让他带着大家课前口算、读英语单词，帮他树立信心。现在我们每次上课，都能看见小明举手流利地回答问题，我们都为他感到高兴。
用手拿笔对小明来说，也是非常辛苦的一件事，他的手掌甚至没办法自如展开，又如何握得紧一支笔?于是我们帮他想办法，陪他一遍一遍地练习，用言语鼓励他，有时候我们还会用自己的零用钱为小明买份小奖品。在我们的不懈努力下，小明克服了脑瘫孩子所难以克服的困难，用五根指头握紧铅笔，一笔一划，将自己学的文字刻画上纸，这不仅刻上了他自己的那份坚韧和恒心，也刻上了我们对他的无限祝福。
除了对小明提倡同伴互助外，我们班的学生还把同伴互助的好习惯引入了课堂，在各科学习中我们取长补短、互帮互助。为了让全班同学打好英语学习的基础，英语学得好的同学自愿担任“英语小老师”，在练习课或自习课时，“小老师”能主动到台前带领班级学生读单词、读课文，带动全班学生参与到英语的朗读活动中来。
由于学校农民工子女较多，每学期都有外转来的学生，一些学生的英语能力需要进一步提高。每当这时，班级英语水平好的学生们都能主动走到他们身边，一次次地进行单词过关、课文检查等，使这些外来的孩子们的英语水平能够快速提高。
同伴互助也走进了我们班的语文、数学及其他学科的课堂，小组合作理解课文、同桌探讨数学知识、同学配合完成试验等等。我们在知识的.海洋中遨游，体验着同伴互助带来的乐趣。
在我们全体同学的心中，无论你完美与否，大家永远会手拉着手，决不允许有一个人掉队，大家要一起共同进步。
二、班级活动多样，学生发展个性，百花齐放。
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级是一潭死水。我们在班主任老师的引导下，大胆展现自我，张扬个性。无论是一年一度的庆六一活动，还是每周的国旗下主持讲话，我班同学总能有精彩表现;不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，我班同学也一定会展示不俗实力;并且在每年的期中、期末考试中，我们的成绩也都名列前茅。
我班还多次开展师生交流会，增进感情交流，达到理解。师生之间有三个共同：共同感受：感受学习的过程，感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停地学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
同样，拥有一颗感恩的心，班级自然会融洽，矛盾摩擦自然会减少，在班主任老师的带领下，我班积极开展“感恩”为主题的系列活动。感恩父母：以自己的言行表达对父母的感恩之情，增进与家长的沟通，享受家庭的温馨。感恩师长：教师节给老师做感恩卡，对老师了解多一点，沟通多一点。感恩同学：写一张贺卡给你最想感谢的同学，促进同学间的友情。当同学们听到我校二年二班小刘同学意外摔伤的消息时，大家积极为她捐款，奉献自己的爱心。
我班还定期开展了“环保小标兵“、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”，“我爱丁小八项争章”等班队活动，使我们从中受到教育，也锻炼了能力。
三、永无止境地进取心催促他们奋进。
我班几年来取得了可喜的成绩：多次被评为市级优秀班集体、优秀中队。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓励我们前进的力量，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
在我们小学这个大家庭里，像我们这样的集体还有很多，我们会互相学习，互为榜样，
不断前行，相信我们全体师生会更加努力，结出更丰硕的成果!
大学先进班级事迹 13
2009年9月，来自全国各地的53名同学，怀揣着同一颗积极向上的心相聚在了广西大学的王牌专业——机械学院，在这里，他们共同组成了一个属于他们自己的“家”——机械工程及自动化类。在过去的一年当中，53颗心无论何时何地都在一起笑看风雨，都一起共享荣辱，一同起长。
虽然大家来自不同的地方，但是很快便能融合在一起，一起建设我们的班级。
在党团建设方面，我们班取得卓人的成效。在建设方面,我们主要以召开主题班会和班委、团支部组织学习的方式.各班干平时都很主动下达各同学宿舍与同学们一起交流当今时事发展。班干部积极宣传和发动同学们主动向党组织靠拢，在过去的一年中，我们就有3名同学经过党组织的严格考查后，以优异的表现加入了中国共产党。另外有17名同学加入了机械学院入党积极分子先锋队，21名同学参加了党校的学习，其中还有三名同学因成绩优异，表现突出而获得了“党校优秀学员"荣誉称号。总之,我们的党团建设成效大,可谓有声有色.全班同学积极向党组织靠拢，为更好地建议我们的社会而作准备。
在班级建设方面，我班是一个积极向上，团结互助的集体。每一位同学也都在不断地努力提高自己，完善自己。在一个负责任，能力强的班委的领导下，我班形成一个勤奋好学的学习风貌，荣辱与共的班级氛围，班干部经常会下达各宿舍与同学们交流，了解他们的生活学习情况，期末了也会提醒一下同学们多注意复习，当天气变化时也会提醒同学们增减衣物。我班也经常召开一些交流性的班会，在班会上让同学积极反映班级上存在的'问题，努力做到让每个人都有发言权利与义务。“民主集中”是我班处理各事务时的每一原则，特别是在处理一些有关于同学们的切身利益的事情，比如：奖助学金的评比，各项荣誉的评比，这时候我班都会如开班会，集体讨论，最后通过民主投票决定，一切程序都秉承公平公开公正的原则进行的。在此原则的指导下，我班的各项日常工作都能顺利有序地进行。
作为一名学生，首要任务就是学习。在班委的领导和同学们的相互督促中，我班形成了一个良好的学习氛围，大家一同研讨学科上的问题，大胆发表自己的意见，以致常可以看到几个同学为一个问题而争得面红耳赤，谁不都不甘示弱。在2009到2010学年我班有3个同学进入专业的综合排名的前十位，能取得这样的成绩跟我班的良好的学习氛围是分不开的。除了学习专业的东西，还积极学习专业以外的知识，在同学们的课桌上都摆有从学校图书馆里借回来的书籍。
如果说党团建设是我班的看家本领，那么文体活动就更是我班的杀手锏了。班级凝聚力，同学之间的情感都是在各项文体中培养和体现出来的。大一“新生杯”中，场上的队员的奋力拼杀，再上场下我班拉拉队员的惊天呐喊，终于为我班赢得了大学里的第一个集体荣誉——新生杯冠军。如果新生杯只是一座小山丘，那么院庆杯就可以称得上是泰山级的挑战。我班凭借着一心拼搏团结的精神缔造了大一的奇迹，夺得了院庆杯的冠军。这两个耀眼的冠军背后是我班全体成员汗水、泪水、乃至血水的付出。校运会中，我班的陆兴业同学更是代表我们机械学院出战，最后勇夺男子跳远的第一，为我们学院争得了荣耀。我班是一个全面发展的集体，除了在体育运动中取得骄人的成绩外，在其他方面也很突出的表现，在大一学年中，我们有15名为人热枕的同学经过学生会严格的面试挑选后，荣幸进入了机械学院学生委员会。15名同学进入学生会各部门后都秉承着全心全意为同学服务的精神工作，无论做什么工作都认真负责，在学生会成员中也是佼佼者。在学院举行的科技文化节中，班干部大力宣传鼓动同学们参加科技文化节的各项比赛，性格活跃的我班同学最后组成了4个小组参加了科技文化节的重头戏——力学架构模型比赛，成为了所有参赛班级的参赛人数之最，由于所学知识较少，虽然在力学架构模型比赛中没有取得优异的成绩，但他们所表现出来的对
学科的尊重与喜欢精神是我们永远都要学习和推崇的。另一个更能体现我班同学精神风貌的就是军训，在2009级学生军训中，我班同学虽然被分到了三个不同的排队里去训练，但是每一名同学在训练中都非常的刻苦，严格要求自己，在三个排队中训练表现最突出的都是我班的同学。在最后参加军训阅兵方块队123名成员中，我班同学就有20名，也是2009级各班的人数之最。这正是我班良好班风学风的最好体现。我班除了有良好的班风学风，还形成了良好的的生活作风，大一学年里，在11个男生宿舍中就有4个宿舍被为学院或学校的文明宿舍。各项文体活动都是我班形成良好班风学风的载体，我们在活动中收获的不仅仅是娱乐，还有良好的性格与作风、习惯。
因为每一位成员在一起，所以我们是一个集体，更因为每一位真诚努力的奋斗，所以我们是一个有活力，有朝气的集体。
面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇往直前；
面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们满怀信心！
大学先进班级事迹 14
班级简介：
农机1901班目前有同学25名，来自天南地北的追梦人共同登上了这艘满载梦想的青春之船，挂云帆，破风浪，济沧海，饱含热情扬帆起航。
建设举措：
班级建有完善的团部委员制度和班委制度，形成了特色班会制度，建立了完善的服务与沟通体系，旨在鼓励每一位同学和推动整个班级共同进步。定期召开班级会议，让班级同学树立主人翁意识，共同参与班级建设，并定期邀请学业导师开展班级会议，做相关学业指导。
班级一直践行班集体制定的学风建设计划，规定有挂科或未通过四级情况的同学晚上集中自习。同时积极倡导同学们自主学习，养成每天上晚自习的习惯。以寝室为单位建立学习小组,实行寝室长负责制。
班级秉承学院以科研竞赛带动创新的理念，由班级内几位科研创新达人带头，鼓励班级同学积极参加学院学校团委组织的'各类院、校级科研活动以及全国类的科技竞赛，形成了敢创新、会创新的班级特色。
成果展示：
两年来，农机1901班的同学们获校奖学金和校级荣誉16人次，涉农奖学金10人次，奖学金覆盖率达44%。一人获“博学类”校长奖章。班级三支队伍获全国智能农业装备创新大赛（校赛）中一等奖，一支队伍获二等奖；3人获江苏大学物理竞赛中二、三等奖；1人获第十二届江苏省大学生力学竞赛一等奖，1人在“力诺瑞特杯”第十四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中获二等奖，1人在江苏大学三维设计大赛、第九届江苏大学数学建模竞赛中均获一等奖。大二学年共申请实用性专利3件，发表论文4篇。另外，我班还获批江苏大学第二十批大学生科研课题拟立项6项，获批江苏省（省重点）2021年大学生创业创新训练计划2项，获批江苏大学2021年大学生创业创新训练计划5项。班级“文明宿舍”覆盖率达100%。
班训：
参与就有快乐，自信就能成功。
大学先进班级事迹 15
班级简介：
食品质安1901班由来自五湖四海的24名同学组成，他们善良有爱，互相帮助，并肩作战，筑梦青春，为建设成为有特色、有目标、有梦想的先进班集体而不断奋进！
建设举措：
质安1901班开展一系列团日活动、班会、座谈会、趣味运动会等，使班级同学形成创优争先的意识，打造互助自主的班集体，形成积极向上、良好行为规范的风范。
1.思想建设方面：引领班级同学通过“青年大学习”“学习强国”等平台，加强党组织的思想政治理论的.学习，向党组织靠拢。
2.学风建设方面：建立起相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，学习委员做好学生的日常监督与促进工作，认真记录考勤，班委积极带领同学们参与学校组织的各项学科竞赛，激励同学努力学习。
3.团支部建设方面：积极开展形式多样的班级团日活动，通过素养公开课，新思想公开课、班级辩论会、班级茶话会等活动，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。
4.综合能力：班委积极带领同学们参与海外留学交流项目，鼓励班级同学参与团学组织，提高自身综合素质。目前有2人担任院团委学生副书记，1人担任院学生会主席，1人担任院心理协会分会主席。
成果展示：
班级获2020年度江苏大学“五四红旗团支部”荣誉称号、2020-2021学年江苏大学“先进班集体”荣誉称号、获2021年“青春向党，奋斗强国”优秀主题团日活动、2021年食生学院心理团日活动一等奖等荣誉。
班内同学6人获江苏大学学习优秀奖学金，1人获江苏大学“优秀共青团干部”、1人获江苏大学“优秀团支书”、2人获江苏大学“优秀学生干部”、2人获江苏大学“优秀学雷锋志愿者”、4人获食生学院“三好学生”、3人获江苏大学暑期“社会实践先进个人”、1团队获江苏省“优秀社会实践团队”、2个团队获江苏大学“优秀社会实践团队”等荣誉称号。
在文体竞赛中，2人获江苏大学“读懂中国”和主题教育征文比赛二等奖、三等奖；1人获“挑战杯”江苏大学红色专项三等奖，1人获江苏大学大学生数学竞赛二等奖，3人获江苏大学物理竞赛二等奖、三等奖。班级参与科研氛围浓厚，科研参与率100％。3人以第一主持人身份主持国家级大学生创新创业项目，2人主持省级大学生创新创业项目。
班训：
努力奋斗，勇敢争先。
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