小学生团结之星主要事迹（精选11篇）
在我们平凡的日常里，大家对事迹都不陌生吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编精心整理的小学生团结之星主要事迹，希望对大家有所帮助。
小学生团结之星主要事迹 1
我叫小然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。我品德高尚，乐于助人，心地善良，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素质也很好。
在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是我的特点之一。我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，我会即时安慰他，帮助他。我有一颗善良真诚的心灵。在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关心同学们。在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。我认为这些都是小学生应该做到的。助人为乐为快乐之本。我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助她，我们利用课间的时间一起来复习英语。对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给他讲解题目。同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。在汶川大地震后，我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。
在学习中，我认真，我努力。从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的'学习态度是非常认真的。我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必须要不断地学习，追求更高的目标。
热爱劳动也是我的特点之一。古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。”凡事都要从小事做起。班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。每周星期二是我值日——扫楼梯。我每次扫的时候，我都会下决心，一定要扫得最干净，对待劳动一定要一丝不苟。所以，我每次扫楼梯口的拐角处时，我都会来回的扫上好几遍才肯摆休。每次我的朋友打扫卫生时，我都会主动的帮助她，帮她分担一点重任。每次劳动的时候，我都能很出色的完成。在公共场所，我不扔果皮纸屑，都会主动扔到垃圾箱里。有时，草坪上有许多被别人丢掉的果皮、纸屑，我都会主动捡起来扔到垃圾箱里。古往今来，人们以劳动为美，以劳动为荣，几千年来我们的祖祖辈辈用劳动创造了辉煌的历史。正如高尔基所说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”
“坚强”这个字眼是多么的熟悉啊！在我小学的六年生活中，我经历了无数个坎坷，但这些困难都阻挡不了我永不放弃，永不气馁的信念。当我的友谊断裂时，我并没有放弃，并没有哭泣，因为我知道友谊断裂了还可以建起新的“友谊之桥”。当我在比赛长跑累的筋疲力尽时，我选择了坚持，因为坚持就是胜利。当我考试考的不理想时，我从不轻言放弃，因为放弃是一种退缩的表现。当我学习压力很重时，我没有放弃，因为不放弃就是一种勇气，只要拥有了这种勇气，任何艰难险阻也不可以阻挡我的前进。永远都不要说放弃，这就是我的座右铭。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，这就是一种勇敢、不退缩的表现。
我认为，读书能开阔自己的眼界。所以我喜欢读书，一有空，我就看书，特别是作文书，一看就爱不释手。读书使我提高了写作水平，让我写起作文来得心应手。读书使我的生活过得更充实，能学习到更多有益的知识。而作为小学生的我们正是需要足够的读书空间。
“乐于助人，刻苦学习，积极劳动，永不放弃，读好书,”这是我对自己的要求，也是我的目标。我要向这个目标去奋发，去努力，去认真完成这个目标，然后在迎接、挑战下一个更高的目标！
小学生团结之星主要事迹 2
小强，是栏杆中心小学小学五(1)班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。
学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样
学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着小强的小学学习生涯。从入学开始，小强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课;课堂上，集中精力边听边记边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。
为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。
尊敬师长、团结同学，是老师的好助手
对待师长，小强是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，小强一直担任班长。
他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。
在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决;同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。
综合发展、力求完美，是学校里的好学生
小强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的`性格成了她成长中最大的财富。
充满爱心、热心公益，是社会上的好公民
小强是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座;看到贫困的学生，他会捐出学习物品;看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心;妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，小强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止;看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧;看到地上的纸屑，他会顺手捡起;翻倒的花盆，他会随手摆好;教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。
面对成绩，他冷静思考;面对挫折，他不屈不挠;她热爱学校，心存感恩;她热爱生活，执着追求。
在学校，小强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，小强是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子;在社会，小强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。
小学生团结之星主要事迹 3
我是六年二班的小爱，很高兴能竞选上区三好学生。回想自己的小学生活，我尊重师长、热爱集体、乐于助人，在学习、文体各方面的'表现都比较好。
首先，在学习方面，我踏踏实实，认真对待每一次作业和考试，从一年级至今我的各科成绩始终保持全优，多次在期中、期末考试中位居年级第一。曾多次被学校评为三好学生、十佳学生、优秀少先队员，还曾在春蕾杯作文大赛、叶圣陶杯作文竞赛、全国中小学生英语竞赛中获一、二等奖。
其次，在文艺、体育方面，我也有突出表现。现在我的扬琴和舞蹈已考过了八级，在扬琴比赛中多次获奖，如在北京市月坛杯民乐大赛、海淀区中小学生独奏比赛中获一等奖、优秀奖。我也积极参加学校组织的各项活动，在代表学校参加的市合唱比赛中获一等奖、健美操比赛中获二等奖。每年的学校运动会我都积极参加，曾取得800米跑第一名、跳远比赛第二名的好成绩。
另外，我爱好广泛，对待生活积极乐观。我喜欢读书、游泳、画漫画、写故事，也喜欢交朋友。我也很有爱心，曾和妈妈一起在儿童福利院助养过一名儿童。
很感谢老师和同学们对我的信任，我会珍惜这份荣誉，努力使自己更优秀！
小学生团结之星主要事迹 4
我叫小娴，是育英小学四二班的一名优秀少先队员，出色的中队长。
我是一个开朗活泼、积极向上的女孩，我的座右铭是：愿望只是美丽的梦想，而行动才是浇灌果实的雨水。所以，在生活、学习和工作当中，我一直都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出色的班干部。
我喜欢小草，喜欢它坚忍不拔的精神。在学习中，我像小草一样吸取大地的滋养，对待学习，自强不息；对待困难，毫不畏惧。我坚持刻苦学习、善于学习，并在学习中发现乐趣，做一个爱学习、会学习的好少年。自一年级以来，我的成绩一直名列前茅，这给了我更大的信心和勇气。每当遇到困难，我知难而进，不达目的绝不退缩，像小草一样顽强的面对风雨，因为我明白，闪闪发光的'金子是经过千百次的锤炼而成。我喜欢广泛阅读书籍，坚持用知识充实自己，还曾获学校读书之星称号。
我喜欢伞，甘愿做一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。我认为给予比得到更快乐。所以当同学遇到困难时，我总是伸出援助之手，热心帮助同学解决困难，把心中雨伞送给最需要的人，送去心中的温暖。我还经常帮助成绩落后的同学，耐心的帮助同学辅导功课，解答问题，教会学习方法和经验，给予学习上的帮助、精神上的安慰，我这把伞虽然小，介是在雨中也会绽放出惊人的力量。
我喜欢红色，因为红色象征着热情洋溢的火焰，自一年级担任中队长以来，我对待工作这像一团火，充满了热情。老师布置的各项任务，无论是起草各类演讲稿、倡议书，还是主持升旗仪式、收发作业、会议记录、办板报等，我都是满怀热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，既快又好地完成。在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的好榜样、老师的好助手。
我是一个平凡的小学生，生活在万象更新的新时代，我快乐，我幸福，但我更感到责任重大。在老师和同学们的帮助、支持下，我会用优异的成绩、自信的态度、蓬勃的朝气谱写出一篇新时代少年更动人的旋律。
小学生团结之星主要事迹 5
我叫小慧，今年11岁，是栏杆中心小学六年级一班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生从是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习上刻苦，成绩优异
我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。年年被学校评为三好学生和优秀队员。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》。在精通电脑的爸爸的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐，品质优秀
我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，“帮助别人，快乐自己”成为了我的.座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。
三、爱好广泛，多才多艺
我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。每次学校举行文艺汇演我都积极参加,而我的表演都得到学校老师的好评,同学们也认为我在舞蹈上有表演天赋。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛、而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在栏杆小学这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
小学生团结之星主要事迹 6
小明，男，十岁，就读于光明小学五年级一班，是班级公认的团结之星。他不仅在学习上成绩优异，更是以他的热心肠和团结精神赢得了老师和同学们的喜爱。
学习上的榜样
小明对待学习认真刻苦，成绩始终保持在班级前列。他善于思考，勇于提问，经常在课堂上与老师、同学互动，带动班级的学习氛围。课前，他总是认真预习，课堂上积极发言，课后则认真完成作业，并主动帮助同学解答难题。他的勤奋和执着感染了周围的每一个人，使班级的学习风气焕然一新。
生活中的小能手
在家里，小明是父母的好帮手，经常主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，让家里充满了温馨和欢笑。他尊敬长辈，孝敬父母，是邻里间公认的好孩子。在学校，他关心集体，爱护公共财物，经常帮助老师管理班级事务，组织各种班级活动。他的乐于助人精神，使得同学们在遇到困难和问题时，总是第一时间想到他。
团结友爱的践行者
小明深知团结的重要性，他用自己的实际行动诠释了“团结就是力量”的真谛。每当班级有同学遇到困难或需要帮助时，他总是第一个站出来，伸出援手。无论是学习上的辅导，还是生活上的关怀，他都做得无微不至。在他的'带动下，班级形成了互帮互助、团结友爱的良好氛围。他还积极参与学校组织的各种公益活动，如为贫困山区的孩子捐赠图书、衣物等，用自己的爱心温暖了他人。
小学生团结之星主要事迹 7
小悦，女，九岁，就读于实验小学四年级三班，是班级里备受尊敬和喜爱的团结之星。她以她的善良、真诚和乐于助人赢得了大家的广泛赞誉。
学习上的佼佼者
小悦在学习上一直保持着优异的成绩，但她从不骄傲自满。她善于总结学习方法，乐于与同学分享自己的学习心得。每当有同学向她请教问题时，她总是耐心细致地解答，直到对方完全理解为止。她的这种乐于助人的精神，使得班级的学习氛围更加浓厚。
生活中的小棉袄
在家里，小悦是父母的贴心小棉袄。她尊敬长辈，孝敬父母，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。她懂得感恩父母的养育之恩，用实际行动回报父母的`关爱。在学校，她关心同学，乐于助人，经常帮助同学解决学习和生活中的难题。她的真诚和善良赢得了同学们的广泛认可和喜爱。
团结友爱的倡导者
小悦深知团结的重要性，她经常利用课余时间组织班级同学开展各种集体活动，如拔河比赛、文艺演出等。这些活动不仅增强了同学们的团结意识，还加深了彼此之间的友谊。她还积极参与学校组织的各种公益活动，如环保宣传、社区服务等。她用自己的实际行动诠释了“团结友爱、互帮互助”的深刻内涵，成为了班级里名副其实的和谐使者。
小学生团结之星主要事迹 8
小，男，就读于光明小学五年级一班，担任班级的学习委员和体育委员。他不仅在学业上表现优异，更在团结同学、乐于助人方面展现了非凡的品质，赢得了全校师生的赞誉。
一、学业优秀，树立榜样
小在学习上始终保持着高度的.自觉性和热情。他课前认真预习，课堂上积极思考，勇于提问，对所学知识有着深刻的理解和掌握。课后，他按时完成作业，并主动帮助学习有困难的同学。在他的带动下，班级的学习氛围日益浓厚，同学们的学习成绩普遍提高。
二、团结同学，乐于助人
小是同学们公认的“热心肠”。他性格开朗，与人为善，总能在第一时间察觉到同学们的需要并伸出援手。无论是学习上的难题，还是生活中的小困扰，小总是耐心倾听，并尽自己所能提供帮助。他还经常组织班级活动，增进同学们之间的友谊和团结。在他的带领下，班级成为一个充满凝聚力和向心力的集体。
三、多才多艺，全面发展
除了学习和团结同学外，小还非常注重个人素质的全面发展。他擅长绘画、书法和篮球等多种才艺，并多次在校级和区级比赛中获奖。他的多才多艺不仅为他个人赢得了荣誉，也为班级和学校增添了光彩。他用自己的实际行动诠释了“德智体美劳”全面发展的教育理念。
小学生团结之星主要事迹 9
小，女，就读于智慧小学四年级三班，担任班级的班长和少先队大队长。她以优异的学习成绩和出色的团结组织能力赢得了大家的尊敬和爱戴。
一、品学兼优，树立标杆
小在学习上勤奋刻苦，成绩始终名列前茅。她不仅自己学习好，还主动帮助学习落后的同学，通过组建学习小组、开展一对一辅导等方式，帮助他们提高学习成绩。她的无私奉献和辛勤付出得到了同学们的广泛认可和赞扬。
二、团结同学，共建和谐
小在班级管理中始终坚持“团结友爱、共同进步”的原则。她积极组织班级活动，如主题班会、文化沙龙等，增强同学们的凝聚力和向心力。她还主动与班级中的“问题学生”谈心交流，了解他们的想法和困扰，并引导他们走向正轨。在她的.努力下，班级氛围和谐融洽，同学们之间的关系更加紧密。
三、以身作则，传递正能量
小在生活中也时刻以身作则，传递正能量。她尊敬师长、孝敬父母、关心同学、爱护环境，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。她还积极参与志愿服务活动，如社区清洁、助老助残等，为社会贡献自己的一份力量。她的优秀品质和崇高精神深深地感染了周围的每一个人。
以下是两篇关于小学生“团结之星”的主要事迹材料：
小学生团结之星主要事迹 10
小明，男，10岁，就读于光明小学五年级一班，他不仅学习优秀，更以团结同学、乐于助人著称，是大家公认的“团结之星”。
一、学习上的佼佼者
小明在学习上一直保持着优异的成绩，但他从不因此而骄傲自满。他深知“学无止境”，课前总是认真预习，课堂上积极发言，善于质疑并勇于提问。课后，他及时复习，巩固所学知识，并大量阅读课外书籍，拓宽视野。每当有同学向他请教问题时，他总是耐心解答，直到对方完全理解为止。这种乐于助人的精神，赢得了同学们的尊敬和喜爱。
二、生活中的'小能手
在家里，小明是父母的好帮手。他尊敬长辈，孝敬父母，经常帮助家人做家务，如打扫卫生、整理房间等。他的懂事和体贴，让家人倍感欣慰。在学校，他也是老师的好助手，积极参与班级管理和各项活动，尽心尽责地完成老师交代的每一项任务。
三、团结同学的楷模
小明最让人称赞的是他的团结精神。他深知“团结就是力量”，总是主动关心同学，帮助有困难的同学。无论是学习上还是生活上，只要同学需要，他都会伸出援手。在他的带动下，班级氛围变得更加和谐，同学们之间的友谊也更加深厚。此外，他还经常组织同学们参加集体活动，增强班级凝聚力，使大家更加团结一心。
小学生团结之星主要事迹 11
小丽，女，11岁，就读于希望小学六年级二班，她以优异的成绩、良好的品德和团结同学的精神，赢得了师生们的.广泛赞誉。
一、品学兼优的好学生
小丽在学习上一直保持着高度的热情和认真的态度。她求知欲强，善于思考，勇于探索。课前，她认真预习，做好笔记；课堂上，她积极发言，与老师互动；课后，她及时复习，巩固所学。此外，她还广泛阅读各类书籍，增长知识，开阔视野。她的学习成绩一直名列前茅，多次获得校级、市级“三好学生”称号。
二、尊敬师长的好孩子
小丽尊敬师长，对待长辈总是彬彬有礼。她认为老师们给予了她知识和成长的机会，因此她总是怀着感恩之心去对待每一位老师。无论是在校园内还是在校外，只要见到老师或长辈，她都会主动问好，展现出良好的教养和礼貌。
三、团结同学的模范
小丽在同学中享有很高的威望，因为她总是乐于助人、团结同学。每当有同学遇到困难或挫折时，她都会第一时间伸出援手，给予鼓励和支持。在她的影响下，班级里形成了一股团结友爱、互帮互助的良好风气。此外，她还经常组织同学们开展各种活动，如读书交流会、户外拓展等，增强了同学们的友谊和班级凝聚力。
总之，小明和小丽两位同学都以自己的实际行动诠释了“团结之星”的深刻内涵。他们不仅在学习上取得了优异的成绩，更在品德修养和团结同学方面树立了良好的榜样。
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