教师事迹材料

时间:2024-01-17 14:35:09 美云 事迹材料 我要投稿

教师事迹材料(通用12篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。想拟事迹却不知道该请教谁?以下是小编为大家收集的教师事迹材料,希望能够帮助到大家。

教师事迹材料(通用12篇)

  教师事迹材料 1

  今天,正是一年一度的老师节。

  早上,我早早就起床,我洗完脸就到山上采了几束野菊花,准备送给语文老师。

  我戴上艳丽的红领巾,背上那装满学问的小书包,捧着那漂亮的花,兴致勃勃地来到了语文老师宿舍门前。我轻轻地敲着房门,里面没有作响,我想,她去哪里呢?于是,我当心翼翼地推开门,走进去把野菊花插到笔筒的时分,看看放在桌上的语文课本;还有那翻开的教学笔记,这下我恍然大悟:老师昨晚为了我们的学习,又工作到很晚,早上又好早起床,老师花费的心血和时间实在太多了。顿时,我的眼睛潮湿了,心里充满对老师的无限尊敬,无限感谢之情......

  是啊,我们的语文老师是一位多么能干的老师呀!一节节课,她讲得那透彻,从他嘴里吐出的每一个字,像一口口甜美的果汁,滋润着每一个同学的心田。一天早上,老师来了,走上讲台,她一连咳嗽了一会儿。我明白,老师病了,病得不轻呀!可老师还关怀我们。此时,整个教室里,只有老师那低哑的.声响,还有同学清脆的答复。同学们的眼泪不由自主的流下来......

  “啊!老师,您是蚕,春蚕到死丝方尽;你是蜡烛,蜡炬成灰泪始干。”老师,您对自己的身体是那样的不珍惜,而对每一个同学的爱又是那样深沉。

  记得班上的思伟同学,因路上不当心摔断了腿,临时还不能来上课,可您每天晚上,顾不上休息,都到他家给他补课。是您,用暖和的心,使思伟的成果提高了,这些成果都注满了老师对同学的深切关怀......

  我想到这里,被语文老师的事迹感动了。我看看放在桌上的地球仪上的祖国,想到人们都说:祖国是母亲。我觉得语文老师也像是一位慈爱的母亲关怀着我们,把母亲般的爱无私地奉献给同学们。这时,我露出微笑,把心爱的野菊花轻轻地插在笔筒里。

  老师!您像砖块一样,为我们铺起学问的道路;您像花园里的园丁一样,辛勤地灌溉着祖国的花朵;您像一根闪闪发亮的蜡烛,默默地把光和热奉献给人们。您的品质正像这束野菊花一样纯净?高尚。“老师!您辛苦了!”还有什么别的话比这句最简洁的话,更足以表达我这时的全部感情呢?

  教师事迹材料 2

  “学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明”。自古以来,老师就受到了许很多多有识之士的赞扬,成为许很多多人恭敬的对象。

  老师是辛勤的园丁,我们是正在成长的小苗,园丁们经常给我们这些年幼无知的小苗们浇灌、施肥,为我们铲除邪念,让我们健康地茁壮成长,成为对国家有用的栋梁。每当我们乘着小船通往学问的海洋,老师总是会替我们打开大门,让我们自由地去翱游。

  老师对我的严肃以及微笑我时时辰刻都不会遗忘,老师对我的全部教导我都牢记在心里,老师对我的全部告诫时时辰刻都会出现在我的脑海里,老师对我全部的批判还有表扬,我都永远不会遗忘………

  是老师,让我明白了做人的.道理;是老师,教会了我以后生活的方法;是老师,教会了我许很多多的丰富学问;还是我尊敬的老师,让我走上了正确的能让自己安心的路,不让我误入歧途。

  每当在我失利时,遇到挫折时,您总是赐予我向上的动力,不断地鼓励着我,让我从摔倒的地方重新站起来。当我取得桂冠时,您总是和我一样快乐,但是仍然不忘提示我要戒骄戒躁,不断努力,不断向前。

  当夜已深时,大家都睡着了,可是我们的老师还在备课,还在为我们批改作业,为我们明天的作业而设计着,为我们明天能上一堂好课而筹划着;又由于同学之间的纠纷和打闹,老师彻夜不眠,牺牲了多少珍贵的休息时间。

  记得有一次春游,我和同学们在操场上打闹,一不当心被一块石头给绊倒,摔在了地上,脚破皮了,流了很多血,同学们扶我去医务室,可是校医偏偏不在办公室,老师看到了,赶忙扶我坐在椅子上,从包里拿出了一张创可贴为我贴上,这才止住了血。老师在去郊游的路上,扶着我走,时不时地问我痛不痛,还找了好几个同学来陪我聊天,吃东西,让我遗忘了痛苦。

  感恩老师!感谢老师对我的照料!感谢老师对我的爱!这种爱,无法用言语来表达,可以说是深沉的,是无私的,我能回报给老师的只有更加努力学习,让老师由于我而骄傲。

  教师事迹材料 3

  很多人一辈子难有机会做自己想做的事情,周老师却放手做着想做的事,他是幸福的。他愉快地奔波在小凉山深山老林中,这个山东“老工人”,最时髦的装备就是一台笔记本电脑。通过这个宝贝,他在川滇黔交界处一个幅员面积达190平方公里的山乡,“遥控”来自天南海北的关注,让600多个孩子得到资助,10多所乡村教学点得以重建。而他,还常年奔波在新疆、甘肃、广西等10多个省区以及川内多个资助“据点”……

  周忠民老师又来了。几个月前,暴雨中,他也沿着这条路爬到花椒坪教学点,破木门、朽窗户,眼前一座40多“岁”的学校危房在铺天盖地的雨雾下,静静诉说着自己的无助。在他牵线下,一个民间助学团队募集到资金,使这所学校得以重修。

  7月21日,新学校竣工,周老师又兴致勃勃地开始爬山。半山腰,全身湿透的我们停下来喘气。周老师弯下腰来紧鞋带。黄胶鞋里的脚修长瘦削,还有两个水泡,那是前一天从早上7点走到晚上8点的印记。

  苗寨的老老少少身着盛装迎了上来———这一刻,是花椒坪小学新校舍落成典礼。为庆祝这一喜事,村民自排自演了16个苗家节目———以苗家最高礼遇来欢迎他们喜欢的“周老师”。孩子们眼里,是感激,还有期待———每次到小凉山的村寨,周老师最不敢面对的是孩子们清澈的眼神。

  独立志愿者:身后有多个团队

  “我就喜欢在山沟里跑,愉快得很。”周老师哈哈大笑。周忠民,58岁,山东聊城人,戴着如今已不常见的鸭舌帽,身着旧衣服,一双黄胶鞋,典型的上世纪60年代工人形象。他还有个身份:民间助学志愿者。

  1996年,周老师从甘肃省金昌市金川集团公司退休,从此开始了他在贫困山区的行走。1998年,他第一次以志愿者身份到甘肃古浪支教,掏出积蓄购买了9台电脑,建起当地第一个免费电脑培训教室。20xx年,他“转战”广西田阳,和同去的志愿者一起建起助学网站,随后成为“海外中国教育基金会”等多个民间助学团队的义工,在广西、甘肃、贵州等10多个省区的贫困山区寻找贫困学生并给予资助,寻找破烂的校舍,再寻求资金去改建———办法其实很简单,那就是白天搜集资料,晚上制作成帖子,通过多个助学网站发送出去。

  xx年,周老师在为“海外中国教育基金会”做监察的行程中,到了田阳县,走访基金会在这里资助的一批孩子,从此与小凉山结下不解之缘。在田阳县玉凤中心小学,一个穿着朴素的学生起他的注意:“带我去你家看看吧。”小男孩点点头,带他出校门,爬山,过沟,再爬山,再过沟……让他没想到的是,整整翻了四座山,步行4小时后,才到孩子家。

  这个叫牛屎沟的地方住着70多户人家,竟然只有这一个小孩在读书。原因是苦涩的:距离太远了!能不能就近办一个教学点,让孩子们少翻几座山读书?半年后,这里真的建起一座看上去很简陋的学校,但就是这所学校,结束了这座大山顶上从来没有学校的历史。随后,这里的大山上开始出现多所民间助学团队帮助建设的村校。

  或许是节奏太快,本身就有教学任务的中心小学老师有些吃不消,很少有时间去家访,周老师有时就独自去走访。一次,在小凉山漫天大雨中,他很快迷了路,上到一个陌生的山顶,山顶上有多条小道,伸往各个方向。连走了好几次,下着下着就到了悬崖边上。折腾4小时后,被迫从原路返回。回到学校已是晚上8点多,不停“工作”了13个小时的的脚板被磨出大大的血泡。第二天,周老师又早早出发了。

  旁人看来惊险的经历,周老师说来平淡无奇。他曾三次摔下山崖。一次,从一个山崖上的学校出来,已是晚上8点,4个人只有一支手电筒。走着走着,一脚落空,他骨碌碌地滚了下去,幸好被两棵树挡住。爬起来一看,乱石滩在几百米深的悬崖下隐约可见。“好了伤疤忘了痛”,前不久,他又花了半个月,对该县30多所村小挨个调查了一遍。

  有了周老师牵线,民主乡11所村小重建得到大山外的支持,另3所最近也有了捐建协议。至此,民主乡危房村校的历史结束了。花椒坪村小的泥房变成了砖木结构的青瓦房。巍巍青山怀抱,嘹亮的《义勇军进行曲》中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,周老师的脸笑得如这里的地貌,沟壑纵横。

  性格志愿者:七跤摔来7万元

  民主乡丰产村,“一天下雨九天稀,大人穿胶鞋小孩穿筒靴”。因不通公路,需步行5个小时才能到乡上。周老师第一次到丰产村小时,带着一位特意从上海赶来进行实地调查的陈先生。

  城里长大的陈先生不会走山路,一身泥一身水,跌跌撞撞地摔了8次,7次摔倒在泥浆里,一次被同行的老师扶住了。爱开玩笑的周忠民概括为“七跤半”。为了让陈先生不致太尴尬,周老师也有意摔了一跤,还同他打趣说:“马边的土地是公平的,同你上海来的亲近,同我山东来的也亲近啊。”

  看到破旧的校舍、可爱的孩子们和热情的村民,陈先生二话没说,当场决定捐资7万元。“你摔了七个半跟头才捐7万,以一个跟斗一万计算,还欠5千呢。”周老师又打趣道。

  “把孩子和学校的情况通过网络发出去,引来捐助者,你这样的身份用我们四川话来说,有点像‘串串’啰。”同行的人也和他开玩笑。“为山里的孩子,我愿意当这个‘串串’。”他说自己成功赢得许多人信任靠的是“诚实”,一户一户实地走访,无论多远、多险,这也是他这么多年坚持行走在大山深处的动力。

  这几年来周老师已为民主乡联系到50多万元资金,目前到位25万元。看到堆积如山的建材,他孩子似地笑了。看完水洪小学,大家来到村支书家准备吃饭。一到支书家门口,周老师便找了块木板躺上去睡了起来。看他睡得香甜,大家都不忍心叫醒他———这样的记忆,不知以前有多少次。

  看着熟睡的周老师,村民说:“周老师不远万里来到我们山区,为我们修学校,可他连一口热汤也没喝过。”

  另类志愿者:大山里发现自己存在的快乐

  在民主乡的村民看来,周老师这个老头似乎有些奇怪:做事不拿一分钱,电话费、上网费、交通费还要拿出退休工资贴,为的什么呀?

  在周老师裤带上系着的鼓鼓囊囊的小口袋里,插着山里常用的雨伞,还有矿泉水、纸和笔。另一个秘密“装备”是馒头。和村民谈话时,冷不防拿出来大嚼,算是解决了一顿“行走午餐”。心细的村民发现,他吃晚饭时总要剩一些,第二天去看却不见了,原来故意剩下来当早餐。“看他天天睡在两张办公桌上,动员他搬到自己家或其他村民家,老周死活不干。”两人还为此吵过架。“我去干什么?我首先需要的是有上网的`条件,无法工作住得再好有什么用?我不吃辣椒,同别人一起吃饭,要影响别人。”

  他自己也觉得有些“不合常理”。xx年,他独自在广西进行万里单车助学行时,晚上就睡在马路上。“不担心有车或是野兽吗?”“山里的路夜晚哪有车,野兽来了我比它更野。”

  这种“怪”来自于他对生活的简单要求。“很多人一辈子都难得做成自己想做的事情,而我现在可以放手做,这也是一种福分啊。”

  就是这种愉快的心境,让他在为孩子奔波的过程中,连和老鼠“斗争”也充满快乐的心态。“刚一睡下,鼠辈们就来捣乱。‘吱吱’叫着,连蚊帐上居然也要去看一看。我恼了,只要它们一活动,就用木棍直捣发出动静的地方。它不让我安宁,我也不让它安宁!”

  这只是周老师单调生活中的一个插曲。他最开心的是,孩子们能得到及时帮助。大田村的彭游琦今年夏天考上乐山一所中学,一贫如洗的家里拿不出学费,甚至连去学校的路费也难办,好事变成了愁事,只好把口粮背出去卖。

  “耳朵好使”的周老师头天得到这个消息,第二天起了个大早赶到彭游琦家,回乡后在网上为他发出了求助的帖子。效果马上显现。“清晨5点,我迷迷糊糊接到一个美国打来的越洋电话,只说了一句:彭游琦的上学费用,我包了。”彭游琦父亲很惊奇,以前常接到国内的类似电话,国外还是第一次呢,也太快了!

  喜之外,也有悲。周老师常年奔波在外,很少时间同家人团聚。这两年,他家里发生很多事,母亲病危,周老师是坐飞机赶回去的。父亲随后出了车祸,现在仍卧病在床。端午节,他赶回去尽了孝心。尽管如此,几天后,他戴着鸭舌帽的身影又出现在进乡的山路上……

  这就是我可爱的周老师---一个质朴而开朗充满爱心的老师。

  教师事迹材料 4

  小彩,出生于1977年,小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任,一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在吉州教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任,以情的付出赢得了情的回报,以爱的播种获得了爱的丰收,是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

  一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

  雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年,她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异,在家里又是最小,完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范,同学问她为什么?她说:“我很幸福,从小学到中学,许多老师对我都非常关心和爱护,所以我的梦想就是成为一个人民教师,我要传道授业解惑,我要当一个好老师,让我的学生也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了教师梦,登上讲台,投身于神圣而伟大的教育事业。从此,她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的.教育事业。1995年参加工作至,一直担任语文教学和班主任,起,担任语文教学和学校科研处副主任工作,全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材,探索教法,了解学生,研究学生,又要提高自身修养,付出了大量的精力,一直任劳任怨,从不计较个人得失。在石溪头小学任教时,语数老师包班,与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病,住院两个多月。

  为了不让学生受换老师的罪,就自己一人承担这个班所有课务,最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。8月雷老师怀孕了,本可以向学校申请担任术科教学,但她却不搞特殊化,仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时,她产生了先兆流产迹象,学校领导关心她,要她休息,可她却说:“孩子们刚入学,本来对学校就很陌生,好不容易和我慢慢熟悉起来,现在又要换老师,孩子们又得熟悉新的老师,我还是坚持一下吧!”就这样,她担任语文教学和班主任工作直至4月临产。产假期间学生们前来看望,虽然众多学生送钱送物,她都婉言谢绝,告诉同学们盛情和心意都领受,钱物统统劝其带回。8月,雷老师考虑学校学校师资力量紧缺,产假未休完就回校上课,再次担任一年级语文教学和班主任工作。

  二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

  雷老师爱学习,无论工作再忙、再累,她总是能挤出时间来给自己充电,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来,她坚持学习,记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从起,先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项,都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中,使研有所用。9月,经学校选拔,雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出,所执教的课例《掌声》获校第一名,被推荐到吉州区参加比赛。可这时,雷老师的母亲因病住院,白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲,晚上又奔赴医院照顾母亲,回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些,她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名,吉安市第一名的好成绩,并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示,获得好评。

  她曾多次参与编写校本教材,多次为全校教师作讲座,多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法,注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验,注重探索语文课改的新路子、新方法,勇做教改的领头雁,与青年教师结队子,积极构建高效课堂,教学成绩突出。任教以来,所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅,赢得了学校领导、老师及家长的好评。被评为“吉州区优秀实验教师”,被评为“吉州区小学语文骨干教师”,被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。

  教师事迹材料 5

  宋xx,男,汉族,来自xx市翁牛特旗,现任xx小学体育教师。

  他从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的'岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

  教师事迹材料 6

  张xx、张xx是一对坚守特殊教育讲台20多年的教师姐妹。xx92年,内蒙古武川县筹办聋儿语训班,在武川县城当了9年老师的张美丽接过这一重任,一个视障儿童、两个聋哑儿童、两个智障儿童,老师只有张美丽一人。自此,从未接触过手语的张美丽开始一点一滴学习手语。没有助视镜,没有教材,她借来一本盲文书,课余时间摸,晚上回家摸,又自费到外地求学,终于掌握了盲文要领。xx98年,武川县特殊教育学校正式挂牌成立,在2间不足20平方米的教室里,设有聋哑、视障和智障3种教学复式班,共有7个年级。老师仍然只有张美丽一人,每天十几个小时的操劳让张美丽身体透支,患上了美尼尔氏综合征。张美丽发动父母,劝说同样是教师的妹妹张秀丽加入特教行列,帮助自己让这些特殊的孩子融入正常人的生活中。两人成为孩子口中的“大张老师”“小张老师”。从最初的`5个学生到如今的51个学生,孩子们不用掏一分钱,一直都靠社会各界的好心人捐助,姐妹俩自己至今也还有很多负债。20多年来,武川县特殊教育学校已经走出150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了生活自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。

  教师事迹材料 7

  我叫李xx,今年57岁,是归州镇航天希望小学的一名普通教师。负责学校住读生的管理工作,学校给我任命的职务是“寝管组组长”。今天有幸向大家汇报本人工作,深感荣幸。首先应感谢党对我的培养和教育,感谢领导和同志们对我的厚爱,也感谢父母妻儿对我的理解和支持,我汇报的题目是“青春耗尽终无悔,只为桃李竞芬芳”。

  身残志坚,知足常乐心自安

  我的一生应该说既是不幸的又是幸运的,不幸的是幼年时期的一场大病让我落下终身残疾,一辈子踮着脚走路,一走一歪的十分吃力。背重拿轻,翻山越岭,走村串户要比常人付出更多的艰辛和努力。但我从不自卑,身残志不残,幸运的成为了一名光荣的人民教师。

  “我选择了教师这个职业,我就要一心一意地干好,无论公办还是民办,都只有一条宗旨,那就是教书育人。”这是我第一次民转公未被推荐参加考试,教育组长找我谈话时,我所说的原话。19xx年,农村实行土地责任承包制,农村劳动力大量解放出来,兄弟们都劝我回家合伙开煤窑、做生意,还有好心人劝我学习开车,这些在当时都是挣钱的好行业,一天就能挣到相当于一月工资的两倍(当时每月民办教师工资只有一二十元)。钱对当时清贫的教师来说,的确是诱人的。

  我热心帮忙搬运;学校进货,帮忙下货我总是在前;电路不通,我主动去排除,还利用放学和周末时间为学校安装电表;其它诸如走线装灯换灯泡等是更不用说了。可以说是“知道的.主动做,领导安排的积极做”。对待学校的各种工作,我从不认为自己是一个老年教师而有所怠慢。

  从参加工作那天起,我就告诫自己一定要干一行爱一行专一行。我们头顶上闪耀“人类灵魂工程师”的光环,那么我们的所作所为就不能辱没“教师”的称谓,要对得起党和人民的期望,不背叛自己的良心,不辜负一方百姓的重托。工作不分贵贱,利益不论多少,凡领导安排的工作任务,我总是尽自己最大的努力力去完成。与我工作过的领导都给了我这样的评价:“老李同志党性原则强,工作能力强,态度踏实,从不因工作的贵贱、利益的多少讨价还价,是一头老骥伏枥的‘黄牛’。”

  诚挚在心,拳拳爱心牵学子

  别看保育工作不起眼,其实也挺麻烦,而且责任重大。学校保育生、住读生共有400多人。虽然看似白天悠闲,可一到晚上,要维护纪律,则是忙得不亦乐乎。下了晚自习,学生年龄小,爱说好动,嬉笑打闹,为防止意外事故发生,学生下了自习,我就开始转悠,不让学生在狭窄的寝室内追逐打闹;熄灯铃一响,我就拿着寝室日志开始逐一查寝,核实就寝情况,防止顽皮的学生趁机外出游逛;到了半夜,我还是一个“幽灵”,睡不着觉的学生,你得管教、劝说,为防止学生因掀被子而着凉,你得轻轻地给他们盖上;由于学生人小,晚上入厕困难,大部分在室内厕所入厕,清晨,我每天要将厕所冲洗拖擦一次,同时还要督促指导学生进行内务整理,并且每个寝室要检查,还要看看学生洗脸、刷牙、洗脚后水笼头是不是关好了。我还得经常检查寝室的灯,路灯是否坏了,坏了的要及时更换。特别是夜间,学生生病的处理,病轻的找点药喂一喂,病较重的得送医院看医生,病情严重的送医院后还得及时通知家长。

  学生李方圆,父母残疾,家庭经济特别困难。11月27日夜间12点,该生突发高烧,呕吐不止。寝室室长找到我,我顾不上自己的脚疾,背上他就急忙朝医院跑去。我心里只有一个念头,“快点快点再快点,别因为我而贻误了孩子的病情”。平时常人就要走十五分钟的路,那天我仅用了九分钟。到医院后,医生为他测量体温,“咳,42℃,马上住院,先交两百元押金。”我一听,急了,摸摸身上仅有的一百五十元钱,央求医生:“医生,我是孩子的老师,我出来匆忙,先交一百五十元,您帮孩子先看病,别因此而耽误了孩子的治疗。差的钱明早我一定送过来,好吗?”医生看着我一脸着急像,说:“您这么大岁数,深夜还送学生来看病。就凭您这种爱生如子的精神,我相信你。”医生开好药,为学生挂上点滴,由于一时无法通知家长,我只好在学生身边整夜陪护。后来家长来到学校,掏出身上仅有的五十元钱,对我说:“太谢谢您了,我的孩子这回可多亏您了!您看我现在只有五十元钱,先给您,以后我再想办法还您,好不好?”我把钱退还给他:“这些钱你还是拿去给孩子买点东西补补身子,我的钱就算了。”家长听完我的话,眼泪叭叭直掉,紧紧拉着我的手,哽咽地说:“谢谢李老师,我们一定不会忘记您的大恩大德!”

  我的工作得到了学校领导及家长的一致好评。我用真心照顾学生,用真爱滋润学生,学生家长们常说:“李家顺老师比我们做父母还要细心,学生放在学校,有他的照顾,我们放心!”

  无愧于心,无私奉献写春秋

  “一个成功男人的背后,总是有一位贤惠的妻子。”我的妻子就是这样一位贤内助,为了支持我的工作,她带着体弱多病的身子照顾两个儿女,同时承担家中所有的责任田、柑桔树,从不在我面前叫苦叫累,起五更睡半夜一个人忍着。由于长期的超负荷的劳动,有一天晕倒在田里,幸好被一个同村的村民看见了,赶紧叫来人将她送进医院,经医生抢救脱离危险后,才到学校给我送信。因为村民们都知道,以我的性格怎么样都不能丢下学生而及时去处理的!等放了学,我赶到医院,医生说:“好危险,你要多照顾你的爱人,她的身体太虚弱了!”当时我含着泪点头,而第二天还得狠心的丢下妻子,去耕耘那份属于我的“责任田”。

  19xx年6月,女儿患急性阑尾炎,当时正是毕业班紧张的复习时期。早晨我让孩子吃了止痛片,没有时间观察,就上课去了。放学时,女儿实在难忍,哭着说:“爸爸,我实在支持不住了。”当我背着女儿去乡卫生院检查,医生说:“赶快送往县医院,可能是急性阑尾炎。”我当即把女儿连夜送到县医院,医生检查后说:“马上动手术,再迟一个小时就要穿孔了。

  教师事迹材料 8

  我叫xx,毕业于邢台学院小教外语系中师英语专业,自参加工作以来,我一直以让每一位学生在我的课堂上都有所收获为事业追求的目标;以学高为师,德高为范为自律信条,兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。

  一、学高为师。

  教师要给学生一杯水,你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,成为河、成为海。因此,我不断的学习,在知识结构上,不断补充,于中专毕业同时取得小学教育大专学历,又取得全国高等教育自学考试英语专业大专学历。在理论学习上,不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常出示范课、观摩课,深入研究教法,以适应教育教学改革于发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此赖指导自己的教学,取得了很好的效果。

  二、德高为范。

  教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,教育无小事,处处是教育,为人师表尤显重要。在生活中、工作中,我严格要求自己,思想积极、不断进取。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的.面前变的阳光、积极向上。至今,我所教过的学生,其中不乏那些问题学生,经常与我联系,致问候及求助,我是他们贴心的朋友。每当此时,我心中就有一种叫幸福的情感在涌动。

  三、教学方法与成绩

  在教学中,运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习和使用英语的兴趣与热情,从而提高学生的英语听说能力。

  在英语研究性学习方面积累了许多经验。在初三的前半学期,我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯,提高自我学习效率。提出提升学习效率,向时间讨效率,不做无用功,不干低效事方法,力争做到整体安排、统筹时段、忙而有序。结合英语本学科特点,当时候我提倡两个做法:一是每天放学后学习英语时做到先攻自己做薄弱的部分,每天在头脑最清醒的时候解决最困难的问题。二是协调好与其他科目之间的关系,做好计划,每项作业前先自我估算时间,然后设定计划,有了紧迫感,学习效率就会大大提高。初三复习中,我采取了四位一体的复习教学方法。这种复习教学方法,把学生从题海战中解放出来,严格遵守循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举的教学原则,把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进,达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法,强调以学为本,因学论教,废弃了应试教育的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中,从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学发指导,然后由学生自己通过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自己分析、对比、综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进一步的发展。通过思想动员、感情沟通和榜样树立,也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。在中考,我班英语以超全市平均分24分的成绩位居全市第一。

  四、教学研究与实验。

  在工作中,我积极参加各种形式的教研活动,不断地发现问题、研究问题,我与同事们共同承担了省级课题《学困生成因》的研究。在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。同时,带领其他教师进行教育教学的研究工作,进行了卓有成效的探索与实践。

  在今后的教育生涯中,我将继续秉持学高为师,德高为范的信条,将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。

  教师事迹材料 9

  我叫xx,生于1975年,转瞬间在教育生涯中已度过20多个春秋,一直保持一颗热爱教育事业的诚意,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业,开拓进取,总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为教育战线上的一名老成员,我时辰保持苏醒的头脑,树立正确的世界观、人生观和价值观,主动履行老师职责,几十年如一日,辛勤的耕耘,默默地奉献,不断学习新的教育理念,补充新的能量,研讨探讨新的教学理论和教学方法,注意提高教育质量,从小学到幼儿园,无论在哪个岗位上,都发挥了主动的带头作用,曾屡次被评为优秀老师、骨干老师、模范班主任等荣耀称号。

  我于20xx年转岗步入幼教事业,新的岗位、新的环境对我来说也是又一个新的开头。有好友说,这下可以松一口气了,悠闲多了吧,哄哄孩子,只要留意安全不出事就行了,我笑了笑说,大家都这么说。好多人都对幼儿教育熟悉有偏差,包括自己身边的亲朋好友,认为幼儿园的工作简洁、单调、哄好孩子不出安全事故就行,也就是个保姆的活儿,只要有耐烦谁都能干。可是我认为,幼儿阶段的每一步成长都将影响他的一生,幼儿园阶段就是孩子人生的起点,高楼万丈重在基石,幼儿园不要求孩子学会写多少字、会读多少唐诗,而是着重培育孩子良好的生活行为习惯、时间观念、礼貌待人、集体生活、相互帮忙、和谐相处等等的日常详情。有了这些理解,这使我更加的热爱自己的岗位,忠于自己的职责,眼前一双双稚嫩、天真、纯净、好奇的眼睛,让我深感这份工作的崇高、宏大和肩膀上责任的重大,因此不敢有丝毫的懈怠。

  既然接受这份工作,不但要干,而且干就干好。为了很快融入孩子们的大家庭,我发挥自己的专业特长——幼教管理、幼儿心理,学习新的儿歌、自编新的舞蹈,主动了解每一位孩子的家庭状况和家庭环境教育及影响,全面把握每一位孩子的心理动态,在游戏中逐步订正个别孩子的不良行为。在教学过程中层层深化,采纳启发性的提问,亲和自然的方式沟通,利用孩子天生的争强好胜的心理,用语言激励、小红花嘉奖的方式引导孩子建立自信、自强、独立的独特和阳光、活泼、开朗的性格。在活动中不会让孩子感到受束缚、受压抑,让孩子在轻松快乐的气氛中主动主动的去思索,去探究、去制造,轻松自然的完成从不会到会的过程,激发了孩子了解、探究生活的好奇心和对新奇事物的欲望、激发孩子能独立完成一件事情的骄傲感、成就感,从而促进孩子健康、欢乐的成长。经过一段时间的辛勤努力和细心的工作,孩子们都喜爱我说像“妈妈”、同事们评价我亲和力强、家长说我有责任心,领导赞扬我工作有方。

  在常人的眼里,幼儿老师这一职业是平凡的,确实,幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事,在幼儿教育的工作中,没有轰轰烈烈的英雄壮举,也没有震天动地的感人事迹。有的只是平凡、只是琐碎,但是就在这诸多平凡而又琐碎的.工作中担任着比天更大的责任,比地更重的任务。靠着坚定的信念和高度的热忱、对家长的责任、孩子的关爱和对教育事业的无私奉献。然而有得就有失,一心扑在了工作上,就意味着对家庭关怀的缺失。长期以来,由于工作而对家庭和孩子教育关怀较少,除了周末几乎每天都没有准时给孩子做过饭、给孩子批过作业、陪孩子做游戏。就由于这份信念、这份执着,好友好屡次开玩笑对我说,“你真傻,自己的孩子都不管,对别人家的孩子倒是关怀之至,你家孩子是不是亲生的”。

  有时分我也觉得对孩子很愧疚,但是我明白有选择就有舍取,既然选择了这份工作,就不会懊悔,就要对这份工作负责、对这群孩子负责、对家长负责、对领导负责。因此我暗下决心,肯定要用先进的教育理念,正确的教育方法和主动的工作看法,在孩子“这张白纸上画出五彩的图画”,为此,为了创新教学方法,我克服重重困难,很多个夜晚挑灯夜战,加班加点。记得有一次,为了准备第二天上课的内容,加班到晚上,公交车都停了,因搭不到出租车步行走回家而摔破了膝盖,摔坏了手机。为了给孩子们制造一个美妙的环境和气氛,给孩子们制作学具,我废寝忘食,带病坚持工作,与家长沟通探讨。好屡次自己的孩子感冒发烧却无暇照料;好屡次由于手头的工作而遗忘了回家的时间,导致孩子放学回家进不了门。有一次“六一”排节目,一连好几个周末都没有休息,由于天气过热,加上长时间的排练,导致感冒发烧、嗓子发炎,引发腮腺炎,说话发不出声响、吃饭咽不下东西,但是为了活动的整体顺当进行,带病坚持究竟。一分付出,一分收获,老师的表演和我班幼儿的精彩表演赢得了领导和家长的好评,荣获园内团体第一名。

  20xx年有幸被学校委派到兰州城市学院进修学习,期间因不当心从2楼楼梯摔下,造成右脚根骨3处断裂骨折,手术之后医生说要最少得两年多的时间康复,但是由于我园老师短缺,工作量大,又不得不投入到工作中,强忍着虚弱的身体来园上班,走路一瘸一拐,已成同事们公认的残疾人,但我任劳任怨,从不计较个人得失,一直用一颗爱心、耐烦、责任心去对待孩子们,团结同事,尊重领导,关爱家人。

  人们总把老师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人。这一句话说起来简洁,但真真做起来并不那么简单,我深知,要干好幼教这份工作,要有充足的耐烦、爱心,要乐于奉献、不计得失。我是这样想的,也是这样做的。我的视力先天不好,为了把没有按时接走的孩子安全的送到家长手中等到天黑而把自己摔得伤痕痕累累已成习以为常。有一个叫双双的孩子,孩子爸爸妈妈都在市区打工,每天谁下班早谁接孩子,有时忙的话孩子奶奶临时顶替,每天接送都不固定。记得有一次,都过了接送时间,家长还没有来,电话也打不通,我想可能是家长临时有什么急事吧,就陪孩子在教室里玩游戏、讲故事,不知不觉中天已经黑了,家长还没有来接孩子,电话仍然联系不上,孩子慢慢有点害怕了,带着哭腔问我,爸爸妈妈是不是不要她了,我说不会的,爸爸肯定有什么急事需要处理,完了会来接你的,由于已经很晚了,只好把孩子带回了家。

  始终到给孩子都做的吃完了饭,孩子的妈妈才打来电话找孩子,说手机没电了,他以为孩子奶奶接了,奶奶以为孩子爸爸接了,回到家才明白还没接孩子,这才急的团团转,当把孩子交到妈妈手中时,孩子的妈妈冲动的掉下了眼泪。这样事情太多太多了,曾有家长感动地说,你比孩子亲妈还亲。既然选择了就不会懊悔,多年来的工作中我始终用一颗慈母般的爱心来面对每一位孩子,我曾经屡次对家长们说:孩子交给我,请你们放心、请你们相信,你们的孩子就是我的孩子。

  选择了教育就是选择了奉献,“坚持信念终不悔,呕心沥血育花朵”,在幼教这个漂亮的岗位上,我已无悔而充实的走过了二十多个阳光绚烂的春秋,在以后的人生征途中,我将连续坚守这份执着,默默地奉献,根据优秀老师的标准严格要求自己,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,主动探究,以更大的热忱倾注我阳光般的爱心,奉献我无悔的人生,用自己博大的胸怀去爱惜每一位幼儿,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都绚烂开放!

  教师事迹材料 10

  杜xx老师,毕业于xx幼儿师范学校学前教育专业,20xx年进入凌民幼儿园。作为一名新教师,她虚心向老教师请教,不断提高自身能力。

  虚心学习,不断进步

  刚出学校的杜老师自知能力不足、经验浅显,虚心的向老教师学习、请教。在学习中她明白了,要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断地提高自身的理论知识。在思想上,她把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学能力。经过自身努力,她所参与撰写的大班乡土资源课程《“绳”采飞扬》,荣获县二等奖;她指导的.幼儿活动《三字经》喜获镇读书节二等奖。

  关心爱护,共同成长

  自工作以来,“爱”便成了她的工作原则,爱孩子是她的工作标准,她也越来越享受和孩子们在一起的时光。她喜欢看见孩子们天真的笑脸,稚嫩的声音。她乐于给孩子们讲故事、唱儿歌,陪伴他们共同玩耍。孩子已经构成了她生命中重要的一部分,她与孩子们共同学习,共同游戏,共同成长。

  座右铭:微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

  教师事迹材料 11

  2013年2月至今在长沙山麓国际实验学校任初中语文教师兼班主任,新的起点新的高度不断激励着李文龙同志。教学中,他遵循语文知识、能力、习惯协调发展的规律,着力培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯,促进了学生知识、能力、习惯的'综合发展。遵循语文学科工具性教育与人文修养、人格构建协调发展的规律,注意指导学生不断丰富积累文化修养,培养学生积极、乐观、向上的健康人格。促进学生语文素质与人文修养、人文构建的综合发展。所带班级的语文成绩一直能稳定的年级中上水平,学生学习语文的热情空前高涨。

  两次担任班主任都是“受任于败军之际,奉命于危难之间”。每次都能力挽狂澜,所带班级能迅速步入正轨,成绩稳步提升。班级管理注重创新,摸索出一整套行之有效的学生自主管理方法。他注重学生全方位的培养,注重学生的可持续发展。工作中他充分发挥自己专业方面的优秀,以传统文化的精髓来教育感染学生,使学生每一天过得既充实又快乐。除了关注学习成绩,他更关注他们的品格、习惯和身体素质,坚持每天带学生跑步,锤炼他们坚韧的品格。

  2008年2月起担任初中部语文教研组组长,他感觉自己肩上担子更加沉重了。通过多次的深入课堂听课,他对我校语文教学的现状与未来有了更多的了解与期待。他决心以校本课题研究为依托,促教师的理论学习与知识更新,购买了一百多册语文教育类书籍成立语文组共享书库。两年来,初中语文组成绩斐然,捷报频传。多名青年老师参加市级教学比武获特、一等奖,2008年、2009、2010年长沙市创新作文大赛,我校初中部无论是获奖总人数还是特、一等奖人数均居长沙市之首。2008年被评为校优秀教研组,2009年被评为长沙市优秀教研组。

  教师事迹材料 12

  xx,人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求,让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来,在身后留下了丝丝幽芳。

  一、锤炼思想,提升修养

  在23年的工作中,xx立场坚定,旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动,忠实于党的教育事业。平日,她努力学习党的各项时事方针,政策。关心国家大事,并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上,她将马克思“五观”教育,“无神论”教育深入剖析,使孩子们树立了科学的世界观,人生观,价值观,以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。

  二、勤于学习、潜心教育

  xx老师,勤于钻研业务,善于抓住机会潜心学习。她深知:要教给学生一滴水,老师先要有一桶水。只有活到老,学到老,才会永远站在教育领域的前沿,才能更好的为孩子们服务。于是,校园中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词,计算机室常常能见到她为查阅资料而忙碌的身影,教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习,乐于钻研的精神,丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。xx老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”,在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事,悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂,在那里他们能找到学习的真正乐趣。

  三、率先垂范,身教感染

  在平日的教育教学中,xx老师率先垂范,身教胜于言教,她常说:“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正已。”所以,无论上课还是下课,她总是以自己人格力量感染每一位学生,注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话,做的每一件事都能严律己,率先垂范。教室中要垃圾,一定是她第一个拾起来,每天第二节课总是她第一个去关灯,早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的,同学们开始了变化,有人捡地上的纸片了,有人去关灯了,有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化,真可谓是:“春风化雨,润物无声。”

  四、克服困难,忠于职守

  xx老师工作以来,从未请过一天假,在她的'眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲,三个上学的孩子,丈夫长期在外出差下乡,照顾家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但xx老师一直承担六年级毕业班的教学工作,她总是早出晚归,每当漆黑的夜晚回到家中,望着病床上的母亲,饿得啃干馕的孩子,她不禁清然泪下。她没有抱怨,没有不快,只有心疼。因为她知道,毕业班的30多个孩子更需要她,离开她课会被落下,孩子们的成绩会被耽误,他们可能会与“内初班”无缘。于是,她心中只有一个信念:克服一切困难忠于教学工作,帮助孩子们如愿考入内初班。

  五、爱生如子,甘为人梯

  一位教师,有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责,爱岗敬业是她的本分,她是这样想的,更是这样做的。

  xx老师班有这样一个小女孩,她的家庭十分困难。记得,那是一个寒冷冬天的中午,天空里飘着鹅毛大雪,刺骨的寒风无情的割人脸,她正准备到办公室火炉旁取暖,突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神,仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问:“维尼热,怎么不回家吃午饭呢?”维尼热忙答道:“老师,中午家里没有饭,我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了,xx老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里,哽咽的说:“老师带饭了,我们一块到办公室吃。”自那天后,她多次到维尼热家家访,得知维尼热家庭十分困难,孩子常常饥一顿饱一顿,有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后,她便每天带饭给瘦小的女孩,像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高,最后考上了梦想中的内初班,这是她对xx老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子,呵护他们健康成长。

  20多年来,xx老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学,这方沃土上,勤奋耕耘,默默奉献,精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”!

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