教师抗疫典型事迹材料（精选5篇）
无论在学习、工作或是生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的教师抗疫典型事迹材料（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教师抗疫典型事迹材料1
从教十年来，xx市xx镇xx小学“最美巾帼”xx老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。
疫无情，助力之情。
“500元，钱不多，却是我的一点心意。当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。”这是xx继2月份响应xx镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。疫情就是命令，行动就是战斗。在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。
疫无情，防控在前。
疫情期间，xx老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。从1月24日起，她每天主动联系并在xx小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《xx小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。xx老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从xx出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。
疫无情，线上教学见实情。
在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，xx老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。
昨天已经过去，未来在于耕耘，用xx老师自己的话来说：在村小这片沃土上，我只是一株平凡无奇的小草，我将和老师们一道用心去成就事业，站好三尺讲台。
教师抗疫典型事迹材料2
有这样一位老师，从教十余载，一直坚守本心，积极学习，尽自己最大努力做好自己的本职工作。她就是我校骨干教师雷晓燕。今年年初，一场来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，给我们的学习和生活按下了“暂停键”。“疫情就是命令，防控就是责任”。一身兼数职的她，勇挑重担，努力向前。用实际行动，诠释了一位教师在非常时期的使命和担当。
一、思想重视积极践行
面对当前疫情防控的严峻形势，为了落实“学校疫情防控”工作部署。身为五年级年级组长的她，在学校的统筹安排下，始终将疫情防控摆在第一位，迅速行动，通过年级组微信群带头普及疫情防控知识，传播正能量，不信谣、不传谣，带头表率，用行动践行初心使命、抗击疫情;通过电话、班主任微信视频会议，传达学校防控精神，并一个班一个班进行追踪，落实学生疫情排查情况。为了做到不漏一人，她和其他班主任老师一起想办法，动员家长，实事求是，认真排查，确保每位学生身体健康和生命安全;除此之外，她每天都会认真统计各班网上教学情况，发现问题，及时与同事沟通，想办法解决问题，确保学生网上教学顺利开展。
二、临危不惧落实排查
2月25日，学校下发通知，具体安排了返合师生追踪督查工作。接到通知，她积极响应学校组织的安排，善作为，冲在前。义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天通过电话、私信及时掌握各班返合学生情况，包括返合学生当天的返合方式、时间点、接触的人、回家后隔离情况等详细信息。并在第一时间汇报学校学生发展中心及包级领导，做到事无巨细，不漏报、瞒报、虚报情况。同时，她和包级领导、班主任一起入户，上门核查返合学生隔离情况、对其进行疫情宣讲和健康信息登记工作，每一次都是冒着危险去。但她从不畏惧，积极引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，居家隔离期间坚决不聚餐、不聚会、不串门、不走亲访友。五年级返合学生工作受到学校全体领导的肯定。
三、持之以恒踊跃担当
雷老师兼任学校的信息报道工作，四年来，她一直坚持“学校工作无小事”的原则，认真做好学习宣传工作，以身作则，无私奉献，时时处处发挥模范作用。疫情当前，她当仁不让又肩负起了学校信息宣传工作。按照学校安排，她牺牲休息时间，查阅资料，认真组稿，多次修改，确保没有问题才会发给编辑。以文字的形式宣传学校抗疫工作、以美篇的形式普及疫情防控知识，传播正能量。
四、爱岗敬业传播能量
疫情当前，作为一名班主任，雷老师用关爱诠释师者仁心。她以父母般的情怀关注着学生的健康状况和假期动向。每天，她都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录;她还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在班级内起到积极的引导和带动作用;她通过直播召开主题班会，通过水到渠成的点化和潜移默化的感染，像春雨润物那样，把正能量传递给学生。她的学生致信给疫区白衣天使、钟南山院士等、制作致敬新时代“雷锋”、三八祝福为主题的手抄报，让正能量在学生心中开花结果。
五、坚守本色潜心教学
“离校不离岗，停学不停课”。身为一名语文老师，雷老师也当上了“主播”。这种上课方式前所未遇，是一种新事物。但是为了学生，雷老师提前学习直播技能，不会就查资料，请教同事，终于在学校正式开课时熟练地掌握了希沃云课堂的直播技巧。她说“直播课肯定会有很多家长一起听课，一定要充分准备，不能丢人”。开课前两周，在没有教材的情况下，雷老师为了给孩子上好课，她提前打印好课文，反复研读文本、观看网上的教学视频，向有经验的老师请教，每一节课她都要做到精益求精后，才敢直播讲给孩子们听。除此之外，她对学生提交的作业全批全改，通过微信群及时公布作业中存在的问题并进行答疑解惑;超负荷的工作，她总是能很好的完成。可她从不抱怨，一直在自己的岗位上默默地“发光发热”。
疫情形势依然严峻，坚守仍在继续，雷老师始终严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用实际行动为抗击疫情贡献着自己的力量，很好地诠释了新时代人民教师光辉本色!因为她坚信：没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临!
教师抗疫典型事迹材料3
“我年轻，我上;我是党员，我来做……”这是新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，他说的最多的话。朴实的语言，干练的作风，成为他在抗击疫情工作中留给大家最深刻的印象。从大年初二至今，他始终坚守在抗疫战线上，在社区和学校之间演绎着多种角色，用实际行动践行党员的初心与使命，树立师者的形象与风采。
他，就是合阳县城关小学总务处副主任刘军。
社区守门彰显党员风采
众所知周，社区是疫情联防联控的第一线。疫情发生后，城关小学积极响应上级防控工作部署，在所包联的纪元小区成立临时党支部，刘军同志临危受命，
担任纪元小区临时党支部书记，带领学校党员志愿者对小区进行严格管控，坚决把疫情控制在小区以外，为小区筑起了一道抗击疫情的“防线”，充分展现了作为一名共产党员的使命与担当，让党旗在战“疫”中更加鲜艳，得到了群众的点赞。
微信步数刷新工作日志
疫情发展以来，我们听的最多的一个词语就是“宅家”，听得最多的一个段子就是“远离微信步数靠前的人”。而刘军同志的微信步数，从大年初二至今，几乎每天都是靠前的。防控宣传、入户登记排查、小区巡查、落实上级防控工作要求、准备学校疫情防控物资……车出来不方便，一项项工作任务、一次次防控宣传、一轮轮“地毯式”的排查，刘军同志用微信步数一次次“抢登”朋友圈的“步数榜”，用微信步数刷新了自己每一天的“工作日志”，成为了朋友口中那个“疏远”的人。
后勤保障见证责任担当
三军未动，粮草先行。疫情防控、平稳开学，物资保障是关键。非常时期，各地封城封路，要想打赢战“疫”，必须手中有枪。面对防控需要，领导要求，在总务处雷永宏主任的`统一部署、安排下，刘军同志作为总务处重要一员，他想尽一切办法，到处联系，筹措物资，为学校联系购置了红外线测温仪、口罩、消毒液、酒精等防疫必需品，为学校疫情防控工作提供了坚实的保障。解决完疫情防控物资后，他又按照学校开学准备工作安排和教育教学工作需要，和总务处同志一起，联系安装校门口红外线测温门、建立校园“留观室”、准备教学物资……为疫情过后学校安全、平稳、顺利开学紧锣密鼓的准备着。
入户下沉确保防控有力
近一段时间来，疫情防控工作进入了最吃紧的关键时刻，城关小学把对返回师生的摸排和隔离作为疫情防控工作的重中之重，安排全体领导干部下乡镇，入村户开展返合师生摸排和隔离工作。刘军同志所负责的xxx名学生来自全县不同的乡镇和社区，摸排工作先要和社区对接，才能入户登记和张贴隔离提醒卡，由于师生返合的时间不同，往往一个乡镇或者一个村连续几天都要跑，但他毫无怨言，坚持按学校的工作流程开展工作，回来一个，完成一个。
“疫情面前，不管是群众，还是党员，不管是教师，还是领导，没有一个是旁观者，疫情不结束，我就要履好职，尽好责。”
这，既是刘军同志作为普通教师的肺腑之言，更是他作为党员掷地有声的承诺。
教师抗疫典型事迹材料4
陈龙彪老师，湖南省地质中学高中部年级主任，兼年级党支部书记，从事教育教学工作35年，是一位资深老教师。
全力准备，精准授课，停课不停教
因为疫情，2019年的寒假有点长。但对于陈老师来说，这个寒假实在忙。陈老师以及他带领的教师团队正是这样一群忙碌着的教育人。
迅速准备，抢建平台有广度。不能正常开学，网课就成了必需。然而，一个年级十几个班，每个班50多位学生，网课如何制作、播放、收看，各班如何协调，课堂如何驾驭，教学情况如何反馈，作业如何批改，教学效果如何保证……这些前所未有的问题，一下子摆在陈老师的面前。对于一个50多岁的老教师而言，这每一个问题都是一个很大的挑战！但陈老师不服老，也没有乱阵脚。他主动征求各位老师意见，虚心向各位老师学习，召开网上诸葛亮会议。首先要抢建平台！于是，从企业微信app平台，到腾讯会议，到钉钉办公软件，陈老师带领老师们先在备课组内建群实验，共同摸索、比较各种软件的功能，不断地进行筛选，确定最佳平台并随时调整，力求最佳的授课效果。
广泛涉猎，扎实备课有深度。对于如何提高效率，如何让每一个学生在非常态化的学习环境下都进步有得，陈老师充分调动了每一位老师的积极性，充分发挥了每一位老师的卓越智慧。高中教学课堂容量大，每堂课需要的教材、试题等资料很多。为了让同学们能手中有学习资料，学得扎实，陈老师组织老师们提前查找、精选网上教学资源，包括电子版教材、阅读材料、试题、作业等等，要求教师对发给学生的每一份资料、每一套试题都要仔细阅读先做，确保无一错处。同时要求各备课组提前安排好两周的教学任务，并把需要准备的资料列出来，发给各位老师分头准备。每天或隔天进行一次集体备课，讨论第二天的课堂教学内容及方法。相对面对面的线下教学，线上教学少了互动的优势。陈老师因此特别要求老师们重构整合教学内容，重点研究教法，要求对课堂的每一个细节都要考虑细致周到。这样，学生的学习更加有的放矢，学生的参与度和学习效率更加得到保证。
因势利导，创新激励有效度。课堂教学讲究导入，吸引学生，而空中课堂要求更高。为了让学生快速进入学习状态，陈老师要求老师们集思广益，花样翻新，创新教法，改变教学内容的呈现形式。语文的文言词语抢答、名言大比拼，数学的吸晴简答题，英语的快速英译汉、汉译英，物理、化学、生物充分利用生产、生活中实例或演示实验，政治的每天疫情播报，历史地理的小知识等，都让学生迅速进入状态。按照高效课堂的要求，老师们要把学科的知识体系，每堂课的知识清单传给学生，学生按照学案学习，老师则在重点难点的地方精心讲解，点石成金。老师们随时了解学生的学习动态，相机调整教学策略。遇到学生网上学习出现疲态不能坚持的现象，陈老师发动科任教师有针对性地撰写励志、激情语句或口号，隔空激励学生落实、自律。
停课不停教，停课不停学，老师们为了提高教学效率，把微课录制得更精细，把教学ppt制作得更精美，最后干脆电脑、手机一起上，当起了“主播”。疫情期间，年级老师们直播了315堂网络课，作业讲解及课后辅导直播了“一对一”或“一对多”1162堂网络课。可以说，别样的假期，有别样的挑战，也有别样的收获！
全程参与，身体力行有信度。身为年级主任，每天要完成全组师生的一日一报，每天要审查每一节网课有没有意识形态问题，网课内容是否符合要求，课件制作是否精美，视频时长和质量如何，同时还要与学校协调网课播放、收视的时间，每天晚上10：00后还要收取各班网课反馈情况，以便进一步改进和加强。
身为科任物理教师，要备网课，写教案，录视频，作业全批全改，每天晚上8：00准时与学生进行视频反馈作业情况。作为一个电脑技术不精、视力老化的老同志，每天要完成这么多事情，是非常不容易的。陈老师几乎每天6：30起床，要忙到晚上12点才能停下来。这份不易和坚持，透露着陈老师做人做事的认真、执着。特殊时期，他以实际行动证明了自己的信得过，靠得住，担得起！
精心部署，科学防控，力保校园平安
2020年的春天注定会成为每一个中国人刻骨铭心的记忆。突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了学校原有的教学安排和生活节奏。春季开学复课后，学校不再是“宁静的校园”，而成为抗疫的“主战场”。作为高二年级主任，陈龙彪老师深知肩上担子之重，任务之巨，使命之强，在复课之初，第一时间就采取了一系列成熟的措施。
逐一细致统计，一日一报有准度。全年级50多位教师，700多位学生，1000多位家长。本着疫情防控绝不能出现百密难免一疏的情况，陈老师迅速培训、组织12位班主任，传达防疫要求，达成防疫共识，做出防疫部署。各班配选一位副班主任，保证人手充足。4月13日复课前，实行“三个一”制度，即逐一登记每一位教师、每一位学生、每一位家长最近14天的出行情况、体温高低、身体健康状况，并一一汇总上报。4月13日复学后，实行“三检”制度，即每天对每一位老师、学生进行晨检、午检、晚检，由此进行摸排，如发现异常及时汇报，对于体温偏高的老师和学生，立即进行隔离，并协助进行核酸筛查。同时，每天对教师、学生的出勤情况如实记载，特别是请病假的师生，陈老师严格按照防疫要求进行处理。如今，这些非常时期的做法已成为一种常态，从2020年上学期一直延续到现在，从没放松，只有更严格。
教师抗疫典型事迹材料5
壬寅初春，疫情频发。在此国家危难之际，党中央、国务院一声令下，全民投入抗“疫”战争中。在众多教育战“疫”者中，有一个忙碌的身影。他，面对疫情，无所畏惧；他，主动作为，勇于担当。他就是xx市xx学校副校长——xxx，他用实际行动书写了奉献与情怀、初心与使命。
疫情防控以来，作为学校疾控工作领导小组副组长，他积极协助xx校长精准开展疫情防控工作。无论是对外出师生信息的摸排、汇总及上报工作，抑或对返回师生手续的审核及报批工作；无论是对复学核验档案的建设工作，抑或对学生的居家心理辅导工作；无论是对隔离师生的包保工作，抑或对教师及家长的安抚工作；无论是对退休职工的排查及承诺工作，抑或对外聘员工的培训及管理工作……他履职尽责，主动作为；他任劳任怨，勇于担当。
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