教师三八红旗手先进事迹材料

时间：2025-01-10 12:05:00 登绮事迹材料我要投稿

教师三八红旗手先进事迹材料范文（通用16篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编精心整理的教师三八红旗手先进事迹材料范文，希望对大家有所帮助。

教师三八红旗手先进事迹材料范文（通用16篇）

　　教师三八红旗手先进事迹材料 1

　　我是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，每一天都在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，积极认真的完成校领导交给的每一项工作，从不叫苦叫累，不计较名利得失，得到了校领导、同事及学生的一致认可。

　　在思想上，我热爱伟大的祖国，拥护中国共产党的领导，思想积极进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，在教学中我认真钻研教材及教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注意学生养成教育的培养，对学生提出的问题耐心讲解，及时了解学生对学习的掌握情况以便对课堂教学做出适当的调整。认真履行教师职责，言传身教，以身作则。

　　在工作中我虚心向老教师请教，不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中存在的不足。刻苦钻研业务和教学技能。但我还深感所学知识不足，便利用业余时间钻研教材及专业课程，努力提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下良好的'基础。

　　作为一名一线教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成自己独特的教学风格和特点。

　　干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

　　“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 2

　　我是一名普通女教师，走上讲台已有十个春秋。“十年树木，百年树人”，踏上三尽讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在这十年间，我一直兢兢业业的勤勉工作，把自己的青春年华奉献给我钟爱的事业和这群天真可爱的孩子。

　　用爱心去开启学生心灵的窗户。我喜欢和孩子们交朋友，了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。爱学生就要公平对待所有学生，把每一个学生视为自己的子弟。对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。我尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。正因为我将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴，才使我能够得到孩子们的信任，得以很好得开展工作。记得有一年冬天，天气非常寒冷，而我班上的一名女生穿得很单薄，一连几天都是这个样子。我课下把这名女孩子叫到家里，孩子眼中含泪告诉我，原来妈妈不在了，继母是一个外乡人，只知道关心自己的亲儿子。听完后我心疼的落下了眼泪，忙把自己的一件羽绒服拿出来给她穿上，让她免受严寒之苦。课后经过连续几次家访，我的爱心和诚心终于使她的继母改变了做法，为孩子争取了尊严，赢得了家长的尊重和孩子的信任。

　　用痴心去实践教学工作的平凡。在教学工作中我始终如一，十年如一日，认真做好每项工作，严格执行教学常规，一丝不苟，精益求精，做好每一个环节。认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加学科组和备课组活动，上好公开课，并能经常听课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注重研究教材，把握好基础重难点外，还尝试新的教学手段，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，圆满完成教学任务。最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助学困生。功夫不负有心人，从教十年来，我所教的.班级在全乡考试中均名列前茅。

　　用同心来筑起和谐协作的氛围。在生活中我是一位热情、开朗、乐观向上的人，与同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有极强的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理得很妥当。能主动做到互相帮助，互相关心，协助同事做好各项工作。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。

　　这就是我——一个普通农村女教师，是千百万普通妇女的一员。我要在自己平凡的工作岗位上，兢兢业业的工作，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，像石子一样铺就通向成功的坦途……

　　教师三八红旗手先进事迹材料 3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

　　一、提高素质、强化思想

　　自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

　　二、改革创新求活力

　　“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。

　　由于我的`坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。

　　三、默默奉献，燃烧生命

　　现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间;侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

　　几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。

　　“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。XX年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，XX年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。

　　四、与时俱进不停息

　　时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于XX年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。XX年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。

　　成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

　　为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，作为永城职业学院的一名图书管理员，同志没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，她有的仅仅是岗位上的兢兢业业，刻苦钻研，以及领导、同志们的赞誉和认可，她以自己的努力践行着自己的责任，以求真务实的作风履行着自己的职责，以学院图书管理工作奉献着自己的青春。

　　一、善于学习，勇于突破。

　　自参加工作以来，她始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标。她力求在思想上、行动上与学院教育路线、方针、政策保持高度一致，在业务技能上，她刻苦专研、勇于探新，“一份耕耘，一份收获”，她参加学院业务技能竞赛一举荣获个人一等奖。“时代在进步，教育在发展，作为一名图书管理者，必须与时俱进不停息。成绩也好，荣誉也罢，它只能代表过去，我将永远以一团激情之火，投身于学院图书管理工作之中”。

　　二、干一行，爱一行。

　　参加工作十年以来，她认真履行自己的图书管理职责，圆满完成了领导交给的每一项工作，她严格要求自己时刻用“诚心、热心、爱心”做到三心服务，用“勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补”做到“五勤”工作，一年下来，其加工分类上架各类图书近2万册，从而实现把图书馆变成学生获取知识的海洋。在工作中她坚持做到“五个不让”，不让领导布置的工作在自己手中延误，不让正在整理的图书在自己手中积压，不让各种工作差错在自己身上发生，不让任何小道消息从自身处传播，不让图书馆的形象在自己身上受损。“为了我钟爱的图书管理事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的`泪”这是她常常自我勉励的话。

　　三、乐于助人，团结同事。

　　她不仅业务能力强，工作认真负责，同时，待人也非常亲切温暖，乐于助人。她急人之所急，想人之所想，每当有人遇到困难，她都能把别人的难处当成自己的难处，无私地伸出援助之手。她是一个平凡的人，没有做出什么惊天动地的丰功伟绩，但她也是一个不平凡的人，她乐为绿叶，愿为春添彩，在自己的岗位上拼搏着，奉献着每一天，每一年。她多次被学院评为“先进工作者”，2014年被评为“省先进图书管理工作者”。

　　每个时代，都有勇立潮头、敢于中流击水的先锋。每个行业，都有甘于平淡、坚守岗位、默默无闻的奉献者。她没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位，无私地贡献着自己的光和热。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 5

　　我是19xx年参加教育工作的，至今在教育战线工作了31个春秋，20xx年走上领导岗位，至今也已工作25年。无论是做教师，还是做干部，我都要求自己竭尽全力做好工作。我认为党和人民给予我的权力，只有服务的权力，一定要做好人民交给我的工作这是我的本份。而决不能利用手中的权力，随时想索取什么。三十多年来，我风里来，雨里去，没有严寒，没有酷暑，没有上班，没有下班，更没有节日、假日，始终工作在学校。从硬件上千方百计，创造条件，改善办学环境，为实施素质教育创造更加优越的办学氛围。从软件上，加强师资队伍建设，提高办学质量，努力创办人民满意的学校。改革开放以来，特别是学校迁址到东直门北大街公用局小区内后，学校近十年来，发生了巨大的变化。用老师的话说：现在我们的学校一天一个变化。用家长的话说：学校的变化非常大，您也变化了，为了学校，为了孩子，您累的越来越瘦了。是啊，的确感到很累，但看到学校的变化，我很欣慰。虽然工作苦点、累点，但精神需要获得了最大的满足，我内心感到十分快乐。从而也实现了自身的价值。由于篇幅所限在此重点汇报，构筑新型育人模式，推进素质教育。

　　构筑新型育人模式推进素质教育是我们在实施素质教育中一直在苦苦研究和探索的课题。学校一贯坚持“一切为了儿童，一切为了教育，一切为了明天”、“以育人为本，尊重学生，面向全体，促进发展”的育人宗旨;坚持“主体、创造、发展”的育人目标。深化教育改革，积极开展小学生主体发展实验研究，探索实施适合儿童教育发展的“生动——主动——互动——活动”的人才培育模式，使学校成为学生自主学习，健康发展的乐园。受到学生的欢迎，家长的好评，赢得了社会的赞誉。

　　“生动——主动——互动——活动”这一人才培育模式，是我们在开展教育科学研究和教育教学活动的实践中逐步探索和总结出来的，简称“四动”育人模式，其理论支撑是自我发展需要。孩子们虽小，也如同成年人一样，他们有各种各样的心理，同时也产生了各种各样的需要。当需要获得最大的满足时，他们就能够放开手脚，展示自我的主体力量，走向自我超越和潜力的自我实现。其实践意义，生动的丰富多彩的校园文化生活能唤起学生主体主动投入与参与的热情，师生在合作交流中，情感、思想、态度、行为的相互碰撞与推动，活动使学生产生了情绪的体验，同时促进了学生的提高发展。小学生活是幼小生命发展中的重要阶段，真诚地理解这些发展中的生命，能够使每一学生在学校生活中实现个体化的进一步发展。我们认为这是创造适合儿童教育的前提，也是教师的神圣职责。

　　课堂教学是学校进行教学的基本组织形式。学校坚持狠抓课堂教学不放松。提高教师，以课堂为训练的主战场。提高学生，学生主体要参与教学全过程。提高质量，在教学中教师既要重视学生创新意识及创新精神的培养，又要重视抓好“双基”的训练。本学期学校继续坚持科研兴校，抓管理护航，优化课堂结构，改革教学方法。三月份听推门课，全面了解课改情况。四月份举行中青年教师做课大赛。五月份组织教师参加北京举办的全国课改交流汇报会。六月份我校举行了小班化教育暨jip研讨会。各类型的研究课及展示课的汇报交流，给教师们提供了学习和展示交流的机会，促进了青年教师的`更快成长，促使一批优秀青年教师脱颖而出。教师们的教学水平普遍有了较大的提高。转变观念，改革教学方法，采用多种形式调动学生的学习积极性，激其主体主动参与。进行“多向”交流与合作，有意识地恰到好处地组织学生之间、师生之间的交流。使学生在互动中学会学习、学会合作、学会创造。课堂教学的根本目的是促进学生发展，在课堂教学中教师必须注重使每一个孩子都能动起来，使不同水平的孩子在参与中都能得到满足。教师要根据孩子们的需要以及提出的问题，引发的设想，带领学生通过自己动手、动脑，去探索，去思考，找出一定的答案。在这个过程中使学生学会思考及解决问题的方法，提高自我学习的能力。课堂上教师还要注意培养孩子们的问题意识和质疑能力，教师要给学生留有质疑的时间，鼓励孩子奇思异想，别出心裁。教师要引导学生通过争论，自己能解决疑难问题，通过查找资料，回答各种质疑。同时也要引导学生善于倾听，善于吸纳，在质疑中探索，在争论中合作。在合作探索中提高发展。学校建立校本课程，教材内容突破传统的单一化、统一化。增加舞蹈课、口风琴课、计算机课、阅读课等，开展趣味性、生动化的教学活动。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 6

　　她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业、刻苦钻研，得到了领导、老师们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

　　作为一名年轻教师，刘珉希老师以极高的热情投入工作。她敬业爱岗，爱校爱生，以自己无私的言行来影响、感化学生。不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生，及时了解和掌握学生动态，严于律己，以身作则，教人先正己，作为教师必须具备无私奉献的精神和高尚的职业道德。特别是作为一名班主任，教书育人首先要率先垂范，言传身教。她坚持一个原则，不论大事小事，只要是要求学生做到的，自己首先做到。

　　一分耕耘，一分收获，她所带的班级语文成绩在年级排名良好，并获得学校“优秀教师”称号。在班级管理中也特别注意培养学生善良、正直、进取的品格，特别关心有特殊困难的.学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。班级里有部分家庭困难的孩子，她主动资助一些学习用品，多为这些家庭申请一些社会上爱心帮助，关心学生的健康。用自身行为去感染学生，潜移默化，以身作则。家长反映说：“孩子们特别听刘老师的话，爱和刘老师做游戏、读书。”她说我要像于永正老师一样坚持做一个学生喜欢的老师，对学生多一份尊重、理解和宽容。

　　干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步。她坚持：勤勤恳恳，用心教育。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 7

　　xxx，女，xx人，20xx年加入教育行业，一直从事小学语文教学兼班主任工作。热爱教育，多次被评为“优秀教师”、“模范班主任”，喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，课堂上充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，深受学生的喜爱。教学格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

　　筑梦成长

　　我叫xxx，是xxx小学一名青年教师，现担任少先队辅导员和班主任工作。进入xxx小学以来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，积极热情，在学校各项工作中取得了一些成绩，表现在：

　　一、热爱教学，勇于探索

　　作为一名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，自己也认真钻研，精益求精，教学业务不断提升。我注意研究新的教学改革动向，注重提高课堂效率，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我总结发明了“一遍清教学法”，即适当放慢教学速度，讲授新知识时，力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从盲目死学中解脱出来，学生语文成绩稳步提升，深受家长的信任。

　　二、关爱学生，无私奉献

　　担任班主任期间，我以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生，十分注意发挥班委干部的骨干带头作用，注重班级良好班风和学风的形成，所带的班级一直是全校的先进班集体。为了让学生身心健康成长，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地教育下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。其中有一个叫王升阳的学生，父亲意外去世，从小跟母亲一起生活，由于母亲没有固定工作，生活条件困难，现有家庭也是重组家庭，为此学校特别给予关心，作为孩子的'班主任，我做好了家校的沟通，细心的给家长讲解了扶贫政策和补助标准，并根据了解到的情况对学生给予最合适的帮助。由于从小缺少父爱导致该学生的性格内向自卑，为了培养孩子的健康心理，让孩子走出家庭的阴影，我在课间休息的时候总会找他聊天，多用正面肯定的话，增强他的自信心，也会利用课间时间带着他和同学们一起玩游戏，打乒乓球，帮助他更好的融入班集体，如今他爱笑了，学习成绩也在班上数一数二，我收获了学生的喜爱。

　　三、工作积极，热情主动

　　平日里，我始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，学校开展的教研活动中，几乎都能看到我的身影。我的家在xxx五祖，离学校远，只有周末才得以回家，但我从不迟到早退，有困难自己克服，不给领导添麻烦。一次学校布置周末大家访活动，我身先士卒，利有周末休息时间，专程从xxx开车过来，马不停蹄地到学生家中，向家长们宣讲家庭教育促进法，一遍又一遍，直至和家长都交流完毕，取得了家长的理解和支持。这学期，我刚接手少先队工作，每天我早早到校，组织学生搞好校园卫生，每天做好各项政教常规工作，做到不懂就问，多学多看，为此新工作也得到了领导的肯定。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 8

　　一、善于学习，勇于突破。

　　二、干一行，爱一行。

　　参加工作十年以来，她认真履行自己的图书管理职责，圆满完成了领导交给的每一项工作，她严格要求自己时刻用“诚心、热心、爱心”做到三心服务，用“勤打扫、勤上架、勤巡视、勤整理、勤修补”做到“五勤”工作，一年下来，其加工分类上架各类图书近2万册，从而实现把图书馆变成学生获取知识的海洋。在工作中她坚持做到“五个不让”，不让领导布置的工作在自己手中延误，不让正在整理的图书在自己手中积压，不让各种工作差错在自己身上发生，不让任何小道消息从自身处传播，不让图书馆的形象在自己身上受损。“为了我钟爱的.图书管理事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪”这是她常常自我勉励的话。

　　三、乐于助人，团结同事。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 9

　　自工作以来，XXX作为一名新时代的幼儿园管理者，凭着对幼儿的关爱和对学前教育事业的强烈职责感，在这片幼教的热土上，执着的追求着，探索着，用自己不懈的努力，为幼教事业添砖加瓦。时光默默在流淌，7个春华秋实，一路走来，有喜有优。

　　爱岗敬业，传递正能量

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”是她参加工作以来始终奉行的名言。她时刻严格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困难和烦恼，她总是能积极调整好自己的心态，做到不抱怨、不沮丧，工作期间，积极完成上级领导布置的任务。在带领团队中积极做好示范榜样作用，经常利用业余时间加班加点，甚至顾不上自己的孩子家庭，只为努力完成好每一份工作，为祖国未来的花朵们打好基石；20XX年怀孕期间，一直坚守在岗位上，直到分娩那天。宝宝刚满月，因为当时园内人员有调动，在行政人员缺失的情况下，她克服宝宝小的问题，又毫不犹豫地投入到工作当中。

　　为了让乡镇的家长了解最科学的育儿知识与理念，经常利用暑假期间，带领老师进行惠民下乡普惠活动，向家长以发放宣传单和面对面交流的形式向乡下的家长宣传科学的育儿知识与理念，惠民期间，经常被各种蚊虫叮咬，但从不抱怨一声。朋友和同事都开玩笑说她是“小太阳”，努力地传递着光和热。

　　心中有爱，用爱的行动感染孩子和老师

　　师德的核心是爱，没有爱就没有教育，从事幼教工作以来，孩子们那一张张纯净的脸，教会了她真心的爱身边的每一个人，每天清晨站在校门口迎接可爱的孩子们。因此，幼儿园的孩子们都亲切称她为“园长妈妈”，经常关注留守儿童和贫困家庭，组织留守儿童社区活动，重阳节带领留守儿童慰问孤寡老人，为他们献上礼物和文艺节目。或将孤寡老人请到幼儿园来过重阳节，为他们制作生日蛋糕送给他们，创造爱的`氛围，经常帮助社会弱势群体。还经常看望贫困家庭生活状况，为他们送上必备的生活用品。关爱身边的同事，工作上虽然是她们的领导，生活上却如同姐妹，用自己力所能及的力量去帮助身边的同事，从而创造良好的团队精神。

　　在学习中进取，在探索中提高

　　“学习如逆水行舟，不进则退”是她的名言，她时常用这句话提醒自己，没有更好，只有最好，不前进就要后退，这是她的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，她也没有停止过学习，不断学习专业知识，积极参加并珍惜每一次的学习机会，从而不断提高自己，虽然没有大的成就，但永远相信付出总有回报的。

　　回首过去，有付出，有收获，展望未来，前景无限广阔。现在幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比灿烂美好的明天，她真正地感受到，她的工作是美丽的、充实的、丰富的，她还年轻，还需付出更多的努力，仍要随着她不断向前的足迹，执着追求她热爱的行业，奉献她毕生的精力！

　　教师三八红旗手先进事迹材料 10

　　xxx，汉族，xxx人，本科，毕业于湖北师范大学外国语学院。20xx年8月-20xx年9月于洋湖小学任教，20xx年9月被调入xxx中学，同年加入中国共产党。中小学二级教师，现担任九（1）班和九（6）班英语老师兼九（6）班班主任。

　　她与xxx中学的感情很深：这是她的的母校，也是她热爱的工作单位。与xxx中学相遇，她爱上了英语；从xxx中学毕业，她立志投身教育事业；回到xxx中学任教，她把全部的爱给了她遇到的学生。

　　与英语相遇，是幸运

　　与英语遇、相知、相爱，直到不离不弃，这是她最想留住的幸运。在如愿以偿成为一名英语老师后，她始终在努力，不断在完善。课前，她会认真钻研教材，制定合理的教学目标。课内，她会关注每一个学生，用准确又幽默的语言传授化学知识，用灵活多变的教学手段让学生爱上英语，把英语课变成每个学生有事做、每个学生有收获、每个学生都喜欢的课。正因为认真对待每一节课，所以她所带班级成绩进步明显，由倒数到前三，到第二，到第一，她也获得学生的认可和喜欢。

　　与母校相遇，是缘分

　　她在xxx中学度过了美好学习时光，母校老师对她的表扬和批评、激励和鞭策、爱护和关心，都是促使她积极进取、努力向上的不竭动力和源泉。完成从学生到教师身份的转变后，她的学生和讲台，就成为了她的责任与担当。

　　与学生相遇，是价值

　　教育根植于爱。在6年的班主任生涯中，她遇到了很多的学生。她和每一届学生共同成长，温暖同行。如果有学生生病了，她总会嘘寒问暖；看到学生垂头丧气，她会及时问清原因并帮助解决；学生的思想有波动了，她总能第一时间发现。她对学生的爱随时随地，一个眼神、一个微笑、一句话、一次鼓励、一次规劝这些都成为学生奋勇向上的动力。

　　她认为作为一名班主任，培养学生智力很重要，但人格的教育更不可忽视。她总是把学生的思想教育放在首位。让每个学生养成自信、向上的品质，是她的育人目标。她会针对班级同学的思想变化开展形式多样的班会课，组织丰富多彩的活动：班级元旦联欢会，奖励学生吃他们喜欢的美食给学生中考鼓劲，安排学生在假期进行劳动和运动…在她的精心教育下，她所带的班级发生了巨大的改变，由原来的问题班级变成了一个积极向上的`团体，甚至还被评为了文明班级。

　　班主任工作，多的是苦和累，更多的是快乐和感动。班主任的生命因为学生而更年轻、更精彩。辛勤的汗水换来的是累累果实，里面既有学生感恩的问候，又有家长的感谢和赞誉，更有学校、社会的鼓励与肯定。

　　她曾说：“一个人要有追求，有爱心，那她将永远是快乐和充实。”她就是这样一个对教育有着诚挚爱心的人。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 11

　　山花烂漫，她只是角落里的一朵，小溪潺潺，她只是转弯的一泓。但她带着梦想绽放，心怀执著前行，把仁爱之情撒向四季，用芬芳之露润泽苗圃。这就是她密世芳带着责任与爱在幼教事业上一干就是二十多年，践行着一个共产党员的职责，一步一个脚印地成长起来。从一名普通的幼师到园长，多岗位的历练，不同过程的'收获，从孩子口中的“老师，妈妈”变成“园长阿姨”。

　　爱岗敬业，勇于创新。作为园长，她在鼓励支持教师成长的同时，还非常注重自身素质的全面提高。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都不断充实和更新，以保持先进和超前的意识。

　　心系社会，共创和谐。不断规范办园条件，提升办园水平，重视家长支持、配合、参与幼教工作，为了做好优质服务，使家长安心，社会放心，每学期密世芳园长都会亲自召开新生家长会，使家长正确了解幼儿园保育和教育内容。密园长带领志愿队与滨东社区正式结对开展志愿帮扶服务，累计出动参与各类献爱心与社会帮扶活动共计650人次，为贫困学生、社会孤寡老人慰问服务捐款3300多元，让弱势群体真正得到帮助。“停课不停学”，她组织全园教师网上授课480余节，网上教师集体培训15次，家园共育活动8次。密园长带领幼儿园教职工参与农场封闭式管理卡扣值班工作，带领教职工为农场小区楼道消毒，带领全体教职员工和公路养护中心一起为农场绿化带刷树白等。

　　伟大出自平凡，平凡造就伟大。她用心血和汗水谱写了一曲共产党员无私奉献的凯歌。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 12

　　XXX——XXX幼儿园园长。她自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。她一直以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，为幼儿园的发展做出了突出贡献。

　　16年前，XXX老师担任了XXX幼儿园园长。十几年来，她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使XXX幼儿园很快呈现出勃勃生机。多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有四百多名幼儿。

　　作为一名管理者，她对教育事业满怀热忱，执着追求。她花了大量时间和精力深入班级，细致地了解每一个教师的专业能力、教学水平。并依据他们的特点，创新教研组织形式，采用了分层教研、网络教研、骨干引领等方法这些方法使教师专业成长迅速，教学水平提高显著。

　　近年来，随着幼儿教育的不断发展，她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的协调管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务。所以她在做好日常教学管理工作的同时，还参加园长培训、主动阅读大量的幼教杂志和教育理论书籍。她还经常带领教师们到兄弟学校参观学校，通过这样的学习，不但提高自身的业务水平和能力，也带动了更多的教师们积极主动的.去学习。

　　她凭着自己对工作的投入和实干，得到了领导和教师们的一致认可。这几年来虽然取得了骄人的成绩，但她没有在成绩面前陶醉，而表示将继续为教育事业奋斗！

　　教师三八红旗手先进事迹材料 13

　　她以幼儿园为家，把幼儿当成自己的孩子，她所在的幼儿园有很多留守儿童，父母出外打工，孩子由年迈的`爷爷奶奶照顾，她就组织了关爱留守儿童志愿队，把各班级的留守儿童登记造册，带领志愿队进行家庭走访活动，并且自己掏钱给孩子们买玩具，买书包买日用品，把温暖送到每个孩子的家中，这一坚持就是六年，不管刮风下雨从来没有间断过。

　　她刚到幼儿园时，条件非常艰苦，每天早上老师们扫院子要把头包起来，灰尘到处都是，拖地拖把全都是沙子和泥，孩子们只有一些破旧的玩具，为了改变幼儿园的环境，她上下协调，多方筹措资金，终于在2014年对幼儿园室内外进行了装修，改造了卫生间，更换了桌椅，扩展了幼儿的活动区域，对幼儿园全面进行了绿化，购买了大型玩具和桌面玩具，营造了适合幼儿健康成长的校园环境。在对幼儿园进行改造时，她一直坚守在第一线，进行整体规划，墙面设计，园标设计她都要经过严格审查，在她父亲病重的日子里，她还一直为改善幼儿园的环境东奔西跑，脑子里想的全部是幼儿园。她坚持做到干一行，爱一行，为了自己所追求的幼教事业，辛勤耕耘。

　　先后被评为XXX省优秀教师，XXX市优秀教师、XXX市首届文明家庭、关教工作带头人，XXX县教学标兵、“双高双普”先进个人、第四届道德模范先进个人，20XX年被推荐为XXX县政协委。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 14

　　自参加工作以来，我始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励我，热爱我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用真挚的感情收获了丰硕的成果，用爱心浇灌学生心灵这片绿洲。

　　坚守，最为温暖的关爱

　　坚守是对学生最好的陪伴，特别是对初三学生来说，初三是他们人生最关键的一年，明年的中考又是他们人生中的第一个转折点。初三生活可以说既紧张又有些枯燥，除了学习外，其它的课余活动内容减少了。时间一长，难免有些学生会产生浮躁的心理。她认为有老师的陪伴是最好的关心帮助，她经常告诉学生：“你不是一个人在孤军奋战，老师时时刻刻在陪着你，与你一起努力，共同加油”，这样会减轻学生这种心理。学生回到教室，看到老师已经在坚守了，孩子们就会马上安静下来，以最快的速度投入到学习中。她始终坚守班级，既给热爱学习的孩子提供了一个安静的环境，也督促那些后进生。她经常对班级的学生说一句话：我一个都不会放弃，无论你成绩怎样！

　　她用行动深深感动了学生。

　　表率，最有意义的教育

　　她用认真、负责的工作态度给学生树立良好的行为榜样。跟着学生一起跑操，一起上早读，每周返校总是来在学生之前，形成无形的动力，使学生在学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

　　团结，最具力量的象征

　　处理好与科任老师的关系，她主动协助科任老师处理教学中出现的问题。经常利用各种机会，主动宣传科任老师的长处、优点和教学成果，树立他们在学生心目中的.威信。她经常同任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，有力促进班级管理。

　　关注，最动人的关爱

　　对于初三学生来说，回家过周末也很重要，特别是家庭作业的问题。每次返校都会有一些学生不能认真按时完成作业。针对这种情况，她在微信群里@作业完成不好和作业没有完成的学生家长，提醒家长督促孩子完成作业，并且自己会在日记本上做好记录。同时做好与家访的准备，随时了解学生动态，指导家长开展好周末教育，让5+2有机衔接。特别是随着“双减”落地，对家庭实践和亲情教育更注质量，因此，她始终做到了关注学生动态，用心尽责呵护与帮助孩子们健康快乐成长。

　　教师三八红旗手先进事迹材料 15

　　XXX县XXX幼儿园园长，本科学历，中共党员，一级教师。先后荣获县优秀园长、优秀共产党员、县级教学能手，先进教育工作者，XXX市“三八红旗手”，省“三八红旗手”。

　　主要先进事迹

　　初识XXX的人，被她一口标准的普通话深深折服；了解她的人，被她热爱幼教事业，无私奉献的工作作风深深感动。从事幼教27年来，XXX从一名普普通通的幼儿教师一步步走上了领导岗位，以其丰富的工作经验，严谨的治园理念而著称。2011年任XXX幼儿园园长后，XXX克服园舍条件落后的困难，创造性的以“硬件从实，软件从严，特色办园”为理念，使该园在2012年顺利通过“省级示范幼儿园”复验。2016年，XXX新园建成后，XXX又带领职工利用一个多月的假期休息时间，完成环境设计、美化装潢、物资搬迁、卫生打扫等工作，使1000多名幼儿秋季顺利入住新园。新的XXX幼儿园以“苹果文化”为引领，突出特色办园，成为XXX学前教育的'标杆。

　　XXX对XXX学前教育的人才队伍建设，做出重要贡献：XXX幼儿园先后培养出一大批省、市、县级教学新秀、教学能手、骨干教师；多名教师通过在该园的教育教学实践锻炼，陆续成为全县各乡镇公办幼儿园的园长和中层管理人员；XXX幼儿园发挥示范园的引领作用，帮扶安善社区中心幼儿园跨入省级示范园的行列。工作中，XXX坚持身先士卒作表率，要求老师做到的，自己先带头做到。坚持每周轮流参加教研，每月进班听取每一位老师的检测课，了解教学情况，及时查漏补缺；坚持每天亲自晨午检，排查安全隐患。XXX幼儿园保教工作赢得了家长的好口碑！

　　大爱无言，花开有声。正是由于XXX园长，像爱家人一样爱着她的员工，她的员工也像爱自己的孩子一样爱着每一个幼儿。爱的种子已在XXX幼儿园的土壤里生根、发芽！

　　教师三八红旗手先进事迹材料 16

　　我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

　　在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

　　在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。

　　主要成就：

　　1．担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。

　　2．担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在辅导区同年级中名列前茅。

　　在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。

　　3．在教育科研方面：

　　我积极参加中心校组织的.教研活动；按照学校安排上公开课。作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

　　干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

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