三字经作文300字

时间:2021-04-05 11:46:37 三字经

三字经作文300字汇总9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的三字经作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三字经作文300字汇总9篇

三字经作文300字 篇1

  《三字经》是我国古人智慧的结晶,书中包含了许多优秀历史文化传统知识和丰富的哲学道理。每个人都应该好好读读。

  当我读了《三字经》后,我才知道它的内容博大精深。其中让我深受感动的是:“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”说的是黄香九岁的时候,就知道冬天用体温给父亲暖被窝;“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”说的是四岁大的孔融,就知道把较大的梨子让给哥哥吃。

  每当看到这里,我不禁想起以前,我都是衣来伸手,饭来张口,所有的事情都是老爸老妈安排好的,想着想着,我不由得羞红了脸。我想:每个人都应该孝敬父母亲,体谅父母,帮助父母。各同学、朋友在一起时,不要逞强,要懂得礼让。

  《三字经》里值得我们学习的内容还有很多很多,我将花更多的时间认认真真把它看一遍,从中汲取学习、生活的精神食粮。这真是一本好书呀!

三字经作文300字 篇2

  家务事,愿承担,

  洗碗筷,扫庭院。

  我的爸爸妈妈都在深圳。家里只有我和奶奶起生活。

  我从生下来就是奶奶带我。其实我最爱的人是我奶奶。奶奶也最爱我。

  我五岁的时候,读学前班。看见奶奶做家务事很累,我就要帮助奶奶做。可是奶奶不让我做。有次,吃完饭,我定要洗碗,奶奶就让我洗了。

  我搬来小凳子站在水池边。学着奶奶的样子,放些洗洁精,可是不小心放了很多,弄了水池的泡泡。奶奶看见了又气又笑。

  我读年级的时候就已经六岁了。个星期天我坐在沙发上看《贝贝熊》的故事书。奶奶就在打扫卫生。我看见奶奶累得满头大汗。我就说奶奶让我来拖地吧!奶奶连声说:“让开!让开!”

  我拿了张纸巾给奶奶擦汗。奶奶接过纸巾的时候,我就把奶奶手里的拖把抢了过来。奶奶就到厨房做饭去了。

  过了会,奶奶从厨房里出来,看见我把沙发移向前,把沙发后面的地板拖得干干净净。奶奶竖起大拇指,站到我的前面,大声说:“我的.孙孙长大啦!我的孙孙长大啦!”弯下腰来重重的亲了我口。还夸奖我是个热爱劳动的好孩子。

三字经作文300字 篇3

  我对《三字经》这本书非常感兴趣,看了一遍又一遍。

  书中讲述了许许多多的故事和做人的道理。 “人之初,性本善。性相近,习相远。”我以前比较通俗地把这句话理解为:人在以前是善良的。读了这本书之后,我对它有了更进一步的认识:一个人在幼年时期,本性是善良的,虽然人的本性都不坏,可是由于后天的熏染、环境的影响,差别会变得越来越大。所以,我们不能够轻易地判断一个人是善还是恶。 “苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”这句话虽不像前两句那么“出名”,可其中也蕴含着一个深刻的人生哲理:人如果不接受教育,再好的人才也不会闪耀光芒。而教育的根本就是要“专心、恒心、耐心”以及“有毅力”,而且,教育的方式也得恰到好处。

  《三字经》这本书有数百句,它精辟地用文字总结概括了做人的道理。我读了这本书以后,更加透彻地了解了古人的智慧结晶和中国文化的博大精深,它真是教会了我不少知识呢!

三字经作文300字 篇4

  这些天我始终在读《三字经》,里边有很多感人的小故事让我很授学育。

  其中有一篇《铁杵磨成针》的故事给我的印象最深。故事道的是大诗人李皂小时候不爱读书,有一地上课的时候溜没往玩,望到一位老奶奶在磨一根铁杵。李红问老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她说:“我并不是差钱,我只是想让别人晓得,只要工夫深,铁杵也能磨成绣花针。”李文一听,心里登时悟出了其中的情理,二话不说,又归到了山里持续甜读。尔后他常常会为了一个学术上的答题取别人争得点红耳赤。在艰难的环境下,他保持学习,在山面面苦读的多少年里,皆没有下山晃荡功一次。

  正所谓“世上无难事,只有有口我。”一集体只要勤恳、坚韧就不作不成的事件。假如大野把这种“铁杵磨成针”的精力抬在学习上咱们怎么能学习不恶呢?

  我读完这个故事很蒙教导。在教习中,碰到艰苦我总想找他人助忙,从未不愿动头脑。实在这样干是不合错误的只有勤奋的己才会取得了的播种。昔后,尔要时时刻刻用这个故事鼓励本人。

三字经作文300字 篇5

  星期五,学校为了庆祝20xx年金秋读书节,举行了朗诵比赛!

  我们班表演的是三字经朗诵,第一个上台表演的是二(2)班,我看到,他们个个都化了妆,我心想:他们会表现得怎样呢?

  过了一会儿,轮到我们二(1)班上场了,首先,由朱耘贤带我们进场,同学们很快的排好了各自的位置,我和其中七位同学坐在前面领读。我看到,台下有我们班的陈老师,和学校十几位评委老师,还有许多的同学。

  多功能厅里响起了欢快的音乐,同学们在认真地表演。刚开始表演的时候,我非常紧张,轮到我们领读了,同学们一个接着一个,终于到我了,我站了起来大声的读了出来,我心里想:我要好好表演,为我们班争光,不能让老师失望......

  后来,我把老师教给我们的动作都完整地表演了出来!最后,我们得到了台下观众雷鸣般的掌声!

三字经作文300字 篇6

  我还在呀呀学语时,妈妈就给我购了一标《三字经》。她时常领着我读里面的内容,并给我讲授不懂得的处所,匆匆的我岂但能纯熟地腹诵里面的内容,而且也懂得了许多干人的路理。

  记得有一次,我测验获得佳的成就,妈妈嘉奖我一盒最爱吃的巧克力。两个顽皮的小兄弟瞅见了大叫大鸣地泣着要吃,我看见他们的样子,我想到了“融四岁,能让梨。”这句话,于是,我从里点拿没了两块巧克力一人一块分给了弟弟,他们吃到了巧克力,开口地笑了讫来尔看睹弟弟啼了,我也启心肠笑了伏去。妈妈望见了,夸我是一个懂事的恶孩子。

  《三字经》面说:“玉不琢,不成器。己不学,不知义。”这二句话的意念是:一块美玉不经由我农雕刻是不会成替一个精巧的玉器咱们假如不当真教习,就不会理解很多常识跟情理。

  小的时候,妈妈很娇惯我,由于我是野里独一的父孩,所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫,有时读书没耐烦,通功读《三字经》,我懂得了一些讲理,缓缓的这些坏弊病皆改掉了。

  长大了,我必定要成为一块有用的“玉器”。《三字经》是中华经典,也是我的良师益敌。

三字经作文300字 篇7

  黄香九岁的时候,他母亲去世了。黄香父亲身体不好,他非常周到地照看父亲。夏天的夜晚,他钻进父亲的床帐,不停地扇扇子,把可恶的蚊子赶走。冬天的晚上,黄香先铺好床,然后钻进父亲的被窝,把被褥捂得暖暖的,再让父亲睡下。

  这是《三字经》中黄香温席的故事。读完这个故事,我的眼圈红了。黄香太懂事了,对父亲太孝顺了,而我呢

  平常都是爸爸妈妈关心照顾我。他们上班很辛苦,还要给我做饭、洗衣服、洗澡、辅导功课,而我从来没有想到为他们做点什么,还时不时惹他们生气。记得有一天晚上,我们家吃手擀面。爸爸擀面条,妈妈做臊子。面煮熟后,妈妈高高兴兴地给我盛了一大碗。可是,我把筷子扔到一边,任性地说:我不吃面条,我要吃米饭!后来,爸爸妈妈给我讲了很多的道理,我才吃完了面条。

  现在想起这件事情,我非常惭愧。爸爸妈妈辛辛苦苦做好了香喷喷的面条,我怎么能挑三拣四呢?跟黄香相比,我很幸福,可是我太不懂事了。

  黄香是我的好榜样。我要向黄香学习,做一个既懂事又孝顺父母的好孩子。

三字经作文300字 篇8

  我在老师的指导下,学习了《三字经》这本经典国学,使我受益匪浅。

  自从我学了《三字经》受到了许多启发,也影响了我的品行。记得一次我妈妈生病的时候,我倒水、拿药给妈妈吃,还煮面条给妈妈吃,妈妈说:“你真是个好孩子!”我说:“妈妈,《三字经》里面不是说了‘为人子,方少时;亲师友,实礼仪。’还有‘香九龄,能温席,孝于亲,所当执’。吗?孝敬您是应该的!”

  有一次,我叔叔带来了一个小弟弟,到我家坐客,妈妈抬来了几个苹果!我拿了一个最大的苹果,给了小弟弟,我自己拿了一个最小的苹果。叔叔说:“你真乖!你怎么不拿最大的苹果呢?”我说:“叔叔,《三字经》里面说:“‘融四岁,能让梨;弟于长,宜先知’吗?孔融四岁就知道把大梨给哥哥们吃,自己吃小的梨。我也要做一个像孔融一样的好孩子!”叔叔说:“真是一个懂事的孩子!经典对孩子的成长影响真是不可估量的啊。”

  《三字经》是我成长的好朋友,它使我懂得了很多道理,伴随着我成长!

三字经作文300字 篇9

  应麟所撰。一般来说,《三字经》作者应为王应麟。 《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理品德瞧念,即教授学问与封建思想教育双重功能。书中文笔自然流畅,朴实无华,深进浅出,情真意切.此书中有段仅用三百多字便回纳综合了中华五千年历史的变迁,历来备受赞誉。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》,俗称“三百千”,而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字顺序,未必即是凭据三书之内容与作用的存心陈设。但现实上,综其覆盖读者之广、 教育作用之深以及流传光 之久瞧而言,《三字经》 正在中国古代蒙书教材中,不克不说是影响最大、最有代表的书。 巍哉,《三字经》堪称“蒙学之冠”。

  《三字经》全文

  人之初,本善。相近,习相远。苟不教,乃迁。教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。子不学,断心裁。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老作甚。

  玉不琢,不可器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼节。

  香九龄,能温席。孝于亲,所卖执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

  首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。

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