四年级日记

时间：2024-02-09 07:55:41 日记作文我要投稿

四年级日记集锦（9篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的四年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级日记集锦（9篇）

四年级日记篇1

　　xx年xx月xx日星期x 天气：x

　　小狗，是我一生中最想要的.小动物，你知道为什么吗?因为小狗的用处可大了：它能赶走小偷、能和我玩儿。

　　你想知道我是怎么获得它的吗?爸爸一直不想要小动物来家里，可我和妈妈最喜欢小动物了!于是，我和妈妈去买了一只小狗，就把小狗藏起来，等爸爸出去的时候才把小狗放出来。

　　一天，爸爸发现了小狗，想把把它丢了，可看着我和妈妈这么难过，就决定养这条小狗。

　　后来，小狗和我开心的生活了。

四年级日记篇2

　　太好了，明天是儿童节，校里准备开一次游园活动。蒋老师把游园活动券发给我的时候，我便迫不及待地冲到蒋老师面前，争先恐后地抢蒋老师手中的票，等拿到游园活动券，我兴高采烈地冲出教室的门，开始了我的游园生活。

　　我先去了四(8)班玩投筷子，我激动得心砰砰直跳，只见教室里面的工作人员辛苦地忙碌着，还有的工作人员把投到地上的筷子捡起来。等轮到我的.时候，我先把手中的游园活动券给了工作人员，工作人员在我的游园活动券上四(8)班打了个勾，然后我就激动万分地投进去了。我发出了第一炮，“啊?我居然投进了”。我简直不敢相信。我怀着喜悦的心情去领取了我的奖品，一看，原来是一副尺子。

　　紧接着，我又去玩了四(10)班的摸球。听玩过的人说，里面只有十个球，一个黄球，其余的都是白球，摸到黄球就可以领到奖品了。“这么小的机率，怎么可能摸到黄球呢?”我自言自语地说。我一摸，果然不出所料，摸到的是一个白球。

　　我还去了四(5)班的教室，他们玩的是搭高塔(叠纸杯)，我一看觉得很不可思议，就连忙退出来。

　　5月31日，我永远忘不了这一天。

四年级日记篇3

　　从一年级读完，学校就决定建设新德校园。我们在另一股校园等待，等了将近三年，终于等到了这一天—新校园建成了。

　　走进新的校园，两旁是茂盛古老的大榕树，正中是宽阔幽雅的大天井，迎面是一幢幢拔地而起的教学楼······小女在树枝上唱歌，落叶在天空中飘动，走进新的教室，面前是排放着整整齐齐的桌子、椅子，窗台上摆放着植物盆景。这就是我们的校园。

　　新校园的操场，宽敞而漂亮。三个面积巨大的篮球场横铺在操场上，旁边还挂着羽毛球网，200米的跑道环绕着球场。新学校的环境，美丽而舒适。郁郁葱葱的`大树，犹如一位位哨兵，给我们带来清新的感觉。古老的宝塔，静静站立学校的中央，还有一个小水池，水里还有鱼，它们摆动着尾巴。我们应好好保护它。

　　新学校的设备，有电脑室；走廊上，一排排水龙头，给我们清洗容易；大天井，有一个大空间给我们放学变得有秩序；正因为设施完善，所有我们更应该爱护它。

　　在这个美丽的新校园，我要用自己的良好的表现争取好的成绩。

四年级日记篇4

　　星期六，我们全家人一起乘车去“黄花河”游玩.他位于褒河水库北岸，是一处新开发的景点.

　　到了那里，刚下车便感觉到一股凉风向我吹来，所有的闷热都被一扫而光.

　　刚走到门前你便可以看见一根柱子似的金银斗瀑布，高约十米，宽约一米。水流从那吓人的.石头上飞下，好像千万支利剑向潭内齐射。顺着仿古栈道向上走，还可以看见几个小瀑布，瀑布下面的深潭里，潭水清澈见底冰凉刺骨，顺着“黄花河”满河奇形怪状的巨石奔流而下，潭中还有一些小螃蟹、 www.unjs.com 小蝌蚪。山上还有各种各样的野果树。再往上走，你可以看见一块大石头上刻有：“听涛”两个字，站在那里静听可以听见瀑布的涛声。那声音似乎在说：“瀑布来了！瀑布来了！”在另一块巨石上刻着晋朝文学家陶渊明的诗《归田园居》：“少无适俗韵，性本爱丘山......”

　　前面便是‘情人桥’――一座由八根钢丝绳组成的铁索桥。过了桥顺着栈道走２００多米就到了人工栈道的终点“三合接待站”。这里没有城市的炎热、喧哗。只有习习微风和流水声。

四年级日记篇5

　　妈妈，很感谢您，从我出生以来对我那无微不至的照顾，让我从中点点滴滴的小事，体会到您那伟大的母爱。

　　妈妈，还记得吗？5岁那年的一天，阴暗的天气好像要发生什么事情。果真，我那天因为生病而住进了医院。那次爸爸不在家。是你背起了我，二话不说地把我背进了医院，躺在床上的我，看见了满头大汗的您，有一种说也说不出的`心痛。

　　三年级有一次，我拿到了满是红钩钩的试卷，我一看，满分，我高兴的蹦起来。回到家，我把试卷拿给您看，你那双围有黑眼圈的的眼睛，笑了起来，露出了明显的鱼尾纹，尽管这样，我也觉得你很漂亮。然后，您先是温柔地对我说：“孩子，你真棒。”接着说：“不过，不要骄傲，争取下次再考100分。”“嗯，会的。”我自信满满地回答。

　　妈妈，在此感谢您，一直陪伴我，陪伴我经历无数个风风雨雨。妈妈，我爱您，我一定会好好学习，长大以后让你过上幸福快乐的日子。

四年级日记篇6

　　20xx年2月10日星期四天气：阴有小雪

　　在遥远的外太空，有一颗分数星球，由于每一位分数星球的子民都不一样，所以分数星也被人们称为“不重星”。在那上面住着真分数和假分数两个友好的部落。有一天真分数部落的国王“1/2”心血来潮，想去拜访自己的朋友——假分数部落的国王1,稍适准备了一下就出发了。

　　不一会儿，一辆身后有十万军队护送的劳斯莱斯驶进了“1”的领地，“1/2”国王一边大摇大摆地走着，一边哼着小曲。就在这时，一个骑着摩托车的“18/7”，朝“1/2”国王撞了过去。顿时灰尘四起，护卫都被熏晕了。过了好半天才醒过来，可这是国王已经不见了。护卫急了，正准备下令寻找国王，一个“9/7”走了过来。说：“我们走吧。”“你是谁？我们为什么跟你走？”“我是你们的国王!”“你是谁的国王？我们的国王是‘1/2’！”说完，护卫们都一哄而散找“1/2”去了。

　　可怜的护卫，他们并不知道眼前的这个“9/7”就是他们的国王，因为“1/2”与“18/7”相“撞”就会得到“9/7”。

　　“9/7”郁闷死了自己堂堂一代英皇，竟然沦落到年扫大街都不如的地步，走着走着，他来到了一座富丽堂皇的宫殿面前——“1”的皇宫。他决定进去试试运气，看看自己的老朋友有没有办法把自己变回去。于是，他敲了敲皇宫的`大铁门，一个卫兵出来对他说：“先生，有什么可以帮忙的吗？”“9/7”说：“我想找国王。”“预约了吗？”卫兵问。“预约了。还差三分钟”为了见“1”,“9/7”只好撒了一个谎。那个卫兵看了一下表之后说：“还差三分钟了，快进去吧！”“9/7”大步流星地走了进去，他不明白卫兵为什么在看了表之后说只差三分钟。那一头，卫兵打电话给“1”，告诉“1”他约的客人到了。“1”抓破脑袋也想不起他除了“1/2”还约了别人。“9/7”进来了，“1”对他说：“我们约过吗？”“当然，我是‘1/2’！”“9/7”随即把刚才法身的事情详细地跟“1”说了一遍。“1”想了一会儿，对“9/7”说：“这简单，只要你回去，找一个叫‘7/18’的分数，跟他撞一下，你就会变回来了。”“9/7”听后，立刻火速赶往自己的国家，找到了“7/18”，终于变回了原来的自己——“1/2”，他又一次过上了幸福美满的生活。

　　据说，“1/2”与“1”的友谊一直维持到了100岁……

四年级日记篇7

　　今天早上起来，哇屋顶上一片雪白，过了几个小时，太阳出来了，我起床一看，啊，雪都熔化了，只剩一点点雪了，我一看我旁边的爸爸妈妈都不见了，叔叔爷爷也不见了，我伤心地说，每个人都不在了也不能堆雪人，

　　我就穿好衣服去外面一看，哇，还在下雪，我高兴地说，可以堆雪人了。

四年级日记篇8

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

　　一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的'下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级日记篇9

　　“行万里路，读万卷书。”老爸总跟我这么说，而且一有时间，总要领我去行万里路。7月26日至30日，我跟老爸到牡丹江游玩，因为老妈没去，所以我一路跟老妈微信。旅行真美妙，微信更美好，不信，我把部分文字微信发给你看看吧。7月26日13时20分，老妈，中午，我在火车上吃了午饭。可美了，有香香的狮子头，圆圆的鸡蛋，还有鸡块……可好吃了!13时20分，前往牡丹江的路上，火车钻山洞。哈哈，道路两旁都是绿色的`庄稼、绿色的山坡，火车就像绿色的大海里穿行两一条大蟒蛇。13时31分，哈哈哈，横道合子到时候!14时37分，从海林出发，牡丹江很快就到!我玩着游戏，打了几上喷嚏!19时23分，我们在牡丹江的八女投江江边公园，看牡丹…

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