实用的二年级日记(通用5篇)
一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的二年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
星期六，爸爸带我去红石公园放风筝。
来到红石湖公园，我看到天空飘着五颜六色的风筝，有燕子的、老鹰的、喜羊羊的`，各种各样，美丽极。我的是金鱼风筝。
开始放风筝！我拿着风筝，爸爸拿着线轴，我们一起向前奔跑，爸爸大喊一声：“放！”我把风筝向上一抛，风筝飞起来，爸爸慢慢放线，风筝越飞越高。你瞧，它像一个淘气的小娃娃，一会儿向上升，一会儿向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放着放着，我感觉自己也变成一只风筝，正飞向美丽的蓝天，和风筝一起玩耍，一起嬉戏。
二年级日记 篇2
“一步一步”是个很有嚼头的词，反复、重复、叠加，更能烘托出所想表达事物的完整和准确性。
是的。例如：我正一步一步的蜕变，平和的接受世界对我的检阅。
考场之前，总会有那么一点小紧张。反观今天，却出乎意料的没有太多复杂情绪，心底里有个小小的自己坚定的说着些什么——发挥自己最高水平就好。
“嗯。”一个语气词表达了我对它的肯定。
都忘记了是什么时候报的名，老师就在周五下发通知——xx同学和xx同学在第三考场答卷，其余人都在同一个考场。一脑袋迷糊，满头问号——莫不是……开学初心血来潮举的那次手吧？
事实证明，我的结论正确了。
想起来之前小学参加了三四回的奥林匹克英语，每一次也都不是进入考场前信心满满，似乎，这也成了“丫头考试秘笈”的.一项？对自己不要抱有过多的自信，自信的前一位是什么？自满嘛。
当然，我没有这份自满。却总是被这个奥林匹克拒之门外。也可能是自己的英语水平不够高超，没能进入总决赛；也可能是自己在答题时出了什么差错，紧张之间把会做的题填成了迷糊的答案……在听到成绩单之后我总是这样反思着。最后的最后，一波三折、历尽九九八十一……哦不，经历了重重困难的自己，作为“奥林匹克英语竞赛”常客的自己，终于挺进了那个所谓高不可攀的擂台上……
这一次，相反没有紧张，是否也能一个“相反”就一次通过呢？好吧，不靠谱。知识是“一环扣一环”的，知识不会因为运气而改变些什么——这是班主任说过的话，我同样对其表示肯定和赞许。古语说临阵磨枪不快也光，光是光，但我却还是觉得“积少成多”更为贴切。
问一问什么题型，什么考场制度——在老师的回答搜寻些关键词也是一无所知。所以，因为没了复习资料的关系，因为一无所知的关系，才会没有考试、考场、比赛的实感吧？但还是会尽全力去努力的吧？不要相信奇迹，这一次。就靠实力，就靠基础，就靠多年来数学底子，也正是检阅自己的时候了。
全力以赴，就算是落选也没关系。想想奥林匹克英语，想想那可以成为一部求学版“西游记”的艰苦过程吧……我仿佛看到党的大旗在向我招手，它呼唤着我依偎在它身旁……于是，这一场“浩浩荡荡”的竞赛就要开始了，我以准备好，在结束这篇文字后大踏步的向前，无论成功失败，我还是会欣喜自己曾经参与过这项活动、挑战过自己的数学极限。
“我要一步一步向上爬……”这一次的小蜗牛经历了一场考试，或许还是依旧平凡，但它的壳或许会轻松很多——因为挑战了自己，所以便成功了自己。
无所畏惧，一步一步，攀登梦想的高峰。
我，来了。
二年级日记 篇3
小蚂蚁这一天，我又来看望小蚂蚁的家族了!我来到墙壁旁，蹲下来观察小蚂蚁。
这次，蚂蚁们都在热情地招待我。他们有的衔来一片树叶，有的把一块石子推了过来。我情不自禁地笑了!它们把我引到了他们的房子前，是一个小小的'深深的小地洞。我看他们来来往往，是不是要进行一场战争?因为我看到路旁的下面也有许多的蚂蚁洞，而且身体有些发红。这应该就是红蚂蚁吧!还记得我看的一部电影，就是红蚂蚁和黑蚂蚁大战!如果我是一只黑蚂蚁，我就要带着我的军队奋不顾身的冲上去，把红蚂蚁打败!
小蚂蚁的世界真是太广阔了!我要经常观察观察它们!
二年级日记 篇4
20xx年3月8日 星期五 阴
今天是三月八日，小朋友，你们知道今天是什么节日吗？读了我写的这篇日记，你们就会知道了。
今天是个特殊的日子——三八妇女节。奶奶每天天还不亮的时候就起床来给我们全家做饭。一下学，我就给奶奶捶捶背。娘娘每天都去照顾生病的伯伯，每天放学来接我，我要帮娘娘择药材，希望伯伯的病早日安康。妈妈每天下班回来还要辅导我写作业，我想对妈妈说一声“妈妈，您辛苦了！”
最后，我祝所有女士们节日快乐！
爸爸的'话：孩子写的有些前后不照了，不过他可能是想说：因为女人们都很辛苦，所以就要有一个节日让她们休息一下吧。
二年级日记 篇5
XX年11月26日 星期五 天气：晴我家养了壹只母鸡，不知怎么得，已有好几天不下蛋了。壹个星期天，我做完作业，得到大人得允许后，就和几个小朋友去屋外玩捉迷藏得游戏。忽然发现壹只母鸡正直往草堆里钻。
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