优秀日记【精华】
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的优秀日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
我读了一本书，叫笑猫日记，大家也看过吧，里面有笑猫，老老鼠，一条京巴狗，杜真子，马小跳等。他们是好朋友，他们的善良告诉我，要乐于助人，不做坏事，虽然猫和老鼠是天敌，可是他们可以互相原谅，就还是永远的`好朋友，笑猫和老鼠就是这样成为好朋友的，而其它猫只顾自己，不管别人，尤其是酷猫和靓猫，还有乌云盖雪和雪里拖一槍一。就是在以前猫和老鼠影应为一件小事就成了死敌，人不能因为一件小事而绝交。马小跳和杜真子，很一爱一斗嘴，所以他的友谊更深。
优秀日记 篇2
今天是20xx年的第一天，也是大年初一，就是春节。
今天早上我们的早饭是饺子，这一回饺子里面的确有一个钱饺子。我们迫不及待地吃着饺子，都希望自己能吃到钱饺子。我把我碗里的肉饺子吃完了，可是却没有发现哪个饺子里面有钱。突然冒出了一个声音:“我吃到钱了。”我们一看原来是哥哥，然后我把钱洗了洗又摸了摸，希望这样可以沾点儿他的好运气，或许下一次就可以吃中钱饺子，然后我拿着钱挨个让我们全家每个人都摸了摸。
吃过早饭我们就去给大爷二爷拜年，我们见面第一句话就是:“爷爷奶奶新年好！祝你们在新年里身体健康康的。”然后爷爷总会笑呵呵的把手伸进口袋里，迅速地拿出崭新的钱，给我们发压岁钱，发压岁钱的时候也是我们最高兴的时候。
这就是我们乡下传统的.春节，清早吃过饺子以后，会去给我们的长辈拜年，长辈总是拿出崭新的钱给我们发压岁钱。我喜欢过春节，因为过春节可以收到许多压岁钱。
优秀日记 篇3
这个暑假，我读了一本叫《幸福的鸭子》的书。它是著名作家杨红樱写的。故事的女主角鸭子麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，与另一个主角笑猫。度过了一个快乐、充实的暑假。
幸福的鸭子麻花儿不但容易感到幸福，连感到幸福的感觉都十分特别，她感到幸福最大的原因是从给予中得到回报，比如：每天下午，麻花儿都会去等别人往自己脖子上套茉莉花环，因为很多人认为，只要把花环套到麻花儿的脖子上，就会有好运。所以麻花儿就努力地接，当麻花儿精疲力尽的时候，别人却幸福地笑着，麻花儿这时就得到了统一口给予的回报，也会感到幸福。
麻花儿不但会从给予中得到回报，在虽人帮助她的时候，她也会感到幸福，感到快乐，因为她有一颗感恩的心。一次麻花儿认识了笑猫，又通过笑猫认识了马小跳，坐了马小跳的玩具快艇，使她爱慕已久的黑鸭子与她一起游水。于是，她向笑猫道谢，虽然笑猫一点帮她的`意思也没有。
麻花儿很乐观，她喜欢把坏事看作生活中不可少的事，心平气和地去面对。在她与笑猫在一起的一件事里可以说明：一次笑猫不小心掉到了井里，麻花儿跳下去救他，她告诉笑猫他最应该做的事情，还告诉他，他这次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以为自己快死了的时候，才会明白这辈子最应该去做什么事。刚才笑猫虚惊一场，所以明白了最应该去做什么。就这样，笑猫掉进井里成了一件好事。同时，也说明了麻花儿是一只乐观的鸭子。
读完这本书，我赞赏麻花儿的这些特点，也为自己连一只鸭子也不如感到惭愧，不是吗：
首先，我不如麻花儿乐观。有一次，我不会做一道数学题题目是3。5*8。9*8。3，做了好久也没有做出来。后来，我实在受不了了，就躺在床上生闷气。如果是麻花儿的话，她一定会很高兴，因为她找到了挑战的对手，她会心平气和地去面对。
我还不如麻花儿会感恩。一次，爸爸出差回来时给我带了一份礼物，我拿回房间一看，发现自己不喜欢，就板着脸出来，一句话也不说。如果是麻花儿的话，她会跑出去感谢爸爸，感谢他那么辛苦地工作还记得带回礼物。
我要感谢幸福的鸭子，她让我看到了我的不足，我喜欢《幸福的鸭子》这本书。
优秀日记 篇4
今天第一节课是语文课，周老师来提背我们古诗。
一开始还很顺利，但到了渠慧妍那里便“死机”了。好不容易杀灭了些病毒，可还是不好使。脑子一热，把“兄弟都认错了”——本来是王之焕的诗她说成王昌龄，本来是王昌龄的诗她说成王之涣。
好不容易把“这台进入在大量病毒的电脑修好”，一眨眼的'功夫又来了一个这样的。张鸿尧见渠慧妍“认了干兄弟”，自己也不甘心，也认了两个。
这样以后，渠慧妍和张鸿尧都认了“大哥、二哥”。这下，心里也“舒服了”！
大家千万不要学他们俩，把诗人“送错了家”后果是很严重的！
简评：“张鸿尧见渠慧妍“认了干兄弟”，自己也不甘心，也认了两个。”这里指的是什么么，是不是也把诗人的名字张冠李戴了呢？关键之处，怎么老掉链子呢？
优秀日记 篇5
今天，妈妈带我们去孔雀园玩，还约上了孙钰彤一家，弟弟高兴得一蹦三尺。
孔雀园里的孔雀分为蓝孔雀和绿孔雀，蓝孔雀生活在南亚，绿孔雀生活在我国云南西双版纳和东南亚，它们拖着金碧闪亮的'长翎子，显得矜持又傲气。孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开彩屏像一把巨大的羽毛扇，又像透亮的珍珠撒在它的身上，非常美丽。
优秀日记 篇6
我的爸爸下班回家，带来了一筐草莓。我问我的爸爸：“我的爸爸，这筐草莓是那里买来的呢？”“是我特意去姜山给你摘来的，是你最喜欢吃的哟！”我的`爸爸说。我感谢我的爸爸，说：“谢谢我的爸爸，这又红又大的草莓我还是第一次看见！”
草莓逗人喜喜欢。它圆圆的，红红的，像一个鸡心，全身长满了一粒粒小小的绿籽，绿籽上还有一根根绿色的软刺，不仔细看是看不出来的。顶上还戴着一顶绿色的小帽子。那一个草莓放到嘴里，轻轻咬开它，那红色的果肉露了出来，一丝一丝的，不断渗出浅红色的汁水，粘在舌头上，嘴唇上，那种味道甜中带酸，还有一股浓浓的奶油香味，真的很好吃！
草莓不但好吃诱人，还是果中佳品。我从书上看到它的营养价值很高，书中说：草莓含有少量的胡萝卜素，是合成维生素A的重要物质，具有明目等作用。草莓还含有一定的膳食纤维，有帮助消化（消化食品）、通畅大便之功效。它的最大优点是食用时无任何禁忌，吃多了既不会受“凉”也不会上火。草莓是婴儿、老人、体弱者理想的营养健美果品……
大家要多吃草莓哦！
优秀日记 篇7
下课了，随着一声动听的音乐，我走到走廊上，倚在围栏边，往下看，操场真大啊！呵！人也不少，看见他们个个兴高采烈的`样子，我也迫不及待地往楼下跑去。
我找了几个同学，围成一圈，玩丢手绢的游戏。我们唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”徐添乐开始绕着圈跑起来，她偷偷地把手绢放在一个同学的后面，还假装把手握成拳头，别人以为她手里还握着手帕呢！
这时她还在继续绕圈，而那位同学还不知道自己背后有手帕。当那个同学发现时，徐添乐就把她抓住了，那个同学被罚唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通过这次“丢手绢的游戏”，我总结出一个经验：自己把手绢丢下去了之后，要假装手里还有手绢，这样，当同学发现时，你就可以轻而易举地抓住她了。
课间生活多么有趣啊！
优秀日记 篇8
【教学目标】
1、知识与技能：
⑴ 认识13个生字，会写8个字。
⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。
⑶ 规范写日记的格式。
2、过程与方法：
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
3、情感态度价值观：
懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。
【教学准备】
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知
三、再读课文，认识生字
(常规读文识字法)
四、流利读文，熟识生字
五、默读课文，了解课文大意
六、巩固生字，写字指导
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的`发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读：
引导学生从以下方面汇报：
⑴ 我做了什么梦?梦想成真了吗?
⑵ 我的梦没实现的心情读出来。
⑶ 引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
【板书设计】
24 日记两则
我
梦想白纱裙──妈妈不给买──不让妈妈买
(喜欢) (生气) (高兴) 不
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