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王协小学支教日记（精选15篇）
一天终于结束了，今天一定有不少的收获吧，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的王协小学支教日记（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
王协小学支教日记 1
不知不觉，我在这里的支教生活已经过去了一半，一周的教学任务已经完成了，新的一周又来到了，渐渐熟悉了自己现在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潜移默化中学到了和懂得了很多。
又是新的一周，开始了新的生活，这周的工作主要是周天的文艺汇演，和我们所需要的对这里的总结。所以这周的大家显的越发的忙碌，新的一天又在六点中的蒙蒙天亮中苏醒，虽然总是感觉睡不饱，但是确实有无尽的心里支柱，一种精神力量支撑着我们，习惯了也就不觉得一切显得难熬，反而逐渐喜欢上了这里充实的生活，孩子们灵动的气息，乡村清新的空气明媚耀眼的阳光，蓝的纯净的天空，校园里那年少勇敢的气息，都让人心动和不舍，享受其中，乐在其中。喜欢这样淳朴真挚的.日子。
今天只有一节语文课，还记的起初给他们讲述四大名著的时候，孩子们也许是因为缺少一定的阅读量，并不能理解我讲的意思，而经过多次的讲课我也改变了自己的讲课方式，不再给他们讲一些晦涩难懂的东西，而是用描述故事的方式让他们在故事中去理解人物，去发挥自己的想像。
一切困难都不再是困难，只要经历过，懂得过，并且因此所让自己变得更好，才是我们本来所该有的初心。
明天有将会开启新的一天，新的一天又会有不同的改变，越来越期待未来的生活了呢!
王协小学支教日记 2
在王协的第六天，一切都已经步上了正轨。
我们一个团队13个人，来自同一个学院，从陌生到熟悉。
记得我们刚来到王协小学的时候，对这里的一切都充满了好奇和陌生。王协的校园跟记忆中的校园有些不太一样，校园不大，绿草丛中，鸡妈妈带着小鸡仔们啄食、嬉戏，给放了假的空旷的校园增添了一份生气。退了休的老校长一家住在校园里，守护着这座他耕耘了一辈子的校园。
来到王协的第一顿饭直到现在还记忆犹新，对于厨房，不得不说我们是陌生的。90后的我们，大部分是家中的独生子女，在家的时候接触厨房的机会也不多，解决吃饭的问题对于我们来说的确是一个大问题。我们的第一顿饭——酱油西红柿面，第一次见识了北方面条的烹饪方式。我们13个人来自天南地北，虽说都是中国人，但在饮食上还会有些差异。经过几天的磨砺，我们也走进了厨房，每天都烹饪着不同的.菜，但饥饿的我们每回吃得都特别的美味。
在王协的每一天都过得非常的充实，有课的时候在教室里上课、听课，课余的时候和孩子们一起玩耍，放学后继续准备第二天的教案。充实的生活，就这样一天又一天的循环重复着。
王协小学支教日记 3
壹：
曾经我梦想我可以当一名老师，一个可以带给学生关心与快乐的老师;曾经我梦想我可以站在三尺讲台上，传授知识和人生道理。而今天，是你们让我看到了我的梦想正在被实现。
2011年的七月，是一个骚动的季节，天气总是忽冷忽热，让你摸不到他的脾气，却总是带给人惊喜。
贰：
7月4日，阴，多云。上午十一点，在学校开完暑期实践启动仪式后，我得到了一个紧急任务，跟踪报道向日葵支教第一小分队的支教情况。
汽车是在十一点半启动，我匆匆忙忙的收拾好行李后，便赶到了东区，而此时，向日葵的义工们早已守候在这里。
离别的时刻总会到来，当汽车徐徐开动时，早已准备在车外的其他义工们纷纷挥手告别，告别他们的战友、告别他们的朋友，从这一刻起，他们的心联在了一起，从此刻起，他们明白了自己肩上的责任，他们不再是一个单纯意义上的学生。
叁：
汽车在公路上驱使着，窗外的风景渐渐远去，展现在我们眼前的是一个个破落的乡间小镇。
下午两点四十分，汽车在一个充满着破败、沧桑的大门前停下，说他是大门，其实不过是乡间村舍，只见上面隐隐约约写着几个大字：王协小学。是的，我们到了，这便是我们的目的地。
校长和学校的老师们都非常的热情，他们纷纷上前帮助我们搬行李，他们质朴的语言、淳厚的乡情一下子使我们忘记了疲惫，忘记了劳累。
肆：
经过简单的休整后，我们便开始了招生工作，在办公室里，义工们有的在写海报，有的在准备广播稿。而此时，闻讯而来的村民们，早已等待在办公室外。经过义工们的讨论，大家决定分两队进行招生，一队留守校园，一队走村串巷。
他们扛着火红的旗帜，穿行在农村的大街小巷中，“你好，我们是洛阳理工学院向日葵支教队的，将在王协小学进行义务支教，你可以把孩子交给我们管理”。短短2个小时的招生，就招到了100余名学生，这大大超过了支教队员的想象。
伍：
乡村的夜晚总是那么的宁静、那么的安逸。有的人早已入睡了，可在王协小学内，却有一盏灯在亮着，他照亮了孩子们的希望。是的，他们是向日葵支教队，这是他们的必修课，每天晚上，他们将会在这里总结当天的得与失、部署明天的工作任务。在这里，他们会为了一个问题争论的面红耳赤，但这并不影响他们的友谊，因为他们知道对方都是为了孩子。这就是他们的'团队文化，也是每一个外人都无法理解的文化，但正是如此，才是向日葵走的如此的远。
陆：
早上，当人们还在睡梦中时，我们的义工们便排着整齐的队伍，在洛宁这片净土上进行着晨练，一天之计在于晨，他们要保持着足够的热情来迎接着每一个新的生活。
今天，是正式开课的第一天，义工们早早地、默默地准备着自己的课程，记得有一个义工告诉我说“我很紧张，不知道自己能不能上好这节课，我怕，怕我说不出话。”其实，没关系的，我们近半年的准备不就是为了这一天吗?
王协小学支教日记 4
携着沉甸甸的行李和一颗略有小激动的心，在老师们的带领下，终于抵达了目的地——凉井小学。初来乍到这个在我们内心深处一直充满神秘色彩的地方，除了被这里的青山绿水所吸引，更令人折服的是这所学校的老师和同学们的热情。
下车后，在校领导的带领下，我们来到了学校的会议室，并和校领导召开了有关后期活动安排的会议。在这个会议中，反复被校领导强调的就是安全问题，所以，我觉得在以后的活动中，首当其冲的就是安全，不仅是孩子们的安全，自己的安全同样重要。会议结束后，结合校领导给我们开的会议，团队负责人给每个人进行了相关任务的分配。就我个人而言，我负责的是团队介绍信，可是我的介绍信最终还是在学姐的`修改下完成的，由此可见，我的工作能力还是有所欠缺的，以后要多向学姐和其它人请教。另外，在文档处理这方面，我还是不太娴熟，所以就要在以后的工作中，多总结经验，不能重蹈覆辙，高质量完成团队负责人布置的任务。下午，学校里来了几个小朋友，孩子们都很活跃，我觉得对我们而言，这是一个很好的现象，因为这样更有益于我们后期活动的开展。但是，也会有几个孩子比较调皮，与这些孩子交流，我们一定要注意言辞和方法。首先，作为志愿者的我们，一定要给孩子们带来对他们有益的东西，当他们做的不对的时候，我们要通过适当的方法及时帮他们改正。其次，我们也要从中总结经验，精益求精，争取让我们的活动开展得越来越顺利，越来越有特色。晚饭时好多人一起做的。通过这次做饭，我发现每个队员的团队意识还是很强的，在做饭的过程中，每个人多很主动地来帮忙。
通过一天的活动，我觉得好多人的自觉意识还不是很强。大多数人在完成学姐布置的任务后，都是自做自事，而没有充分地利用自己的空闲时间来为后期的活动做准备。我觉得我们应该树立良好的自觉意识，自己找事情来做，而不是坐等任务找我们。
王协小学支教日记 5
20xx年9月至20xx年7月，东城区丁香小学年轻教师单宾也来到通州区漷县镇中心小学支教。他将每日所感写成日记，真实记录了北京教育史上的这件大事。
20xx年8月29日 初识农村学校
刚刚放下一捧鲜丽的欢送鲜花，便投入到紧张的劳动之中。收拾好自己的房间，铺平被褥，才发现房门没有锁，卫生间没有电灯。我有点沮丧。
由于没有提前和伙食员打招呼，中午饭是不能在学校吃的。我空着肚子去配了钥匙，买了灯泡。安好后看看表，已是13时10分了。
下午打扫了两个教室，足足扫出三簸箕沉甸甸的土。回到宿舍，照照镜子，满头灰尘，不过倒显得头发比平时浓密了。离晚饭还有一些时间，戴上手套，开始刷马桶。洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷，时间就在劳动中指向了晚8时。
第一晚在农村住，觉得格外黑、格外静。
20xx年9月6日 请对父母说谢谢
今天班主任老师不在学校，我负责管理学生的一日生活。
临近中午放学，我对学生说:“见到家长来接你，请对他们说声谢谢。捧起饭碗也对他们说声谢谢。请同学代我向你的爸爸妈妈、家人问好。”学生听到这样的话，眼睛里流露出无限激动。
下午，再次见到学生，当问及此事，学生告诉我，他们的爸爸妈妈也让他们问候我，并讲，由于说了谢谢，父母感到这所学校真好，老师真好。
我还能隐隐感到，课堂上，师生更加融洽，像一首舒缓的歌，流泻下人与人之间彼此信赖与友善的情谊。
教师要成为师德高尚的人，其实也并不是一种要求、一种规范，我觉得，这是教育生活中一种快乐的累积，是一种享受，更是一种应有的人性。
20xx年9月11日 9名学生交了空作文本
凭借多年作文教学的经验和惯有的自信，课堂上我一如既往地为学生讲授着作文。学生在我绘声绘色的讲解中，也听得如醉如痴。走出教室，我擦拭了一把额角，心中满装着自喜，因为我付出了劳动和智慧，只等丰盈的收获。
收上来作文本，却与我的期望大相径庭。绝大多数学生只写了几行文字，并且非常潦草，里面的错字、病句叫我无从下笔；更叫我伤心的是9名学生交了空本，他们毫无顾忌地对我说:“俺们写不来！”
望望外面的爬墙虎，我忽地想到大教育家叶圣陶给学生肖复兴批改作文的情景，用肖复兴的感言讲:“满篇一片红”。叶圣陶给了学生肖复兴一生的帮助和影响，才使得30年以后学生写下了动人的篇章《那片绿绿的爬山虎》。
我擦净桌面，翻开本子，埋下了头……
我一字一句地批改，从无序的语言中捕捉闪光的东西，尽可能多地写下鼓励的话语。
20xx年10月9日 有一种爱叫宽容
我教的班里有一个胖胖的男孩儿，自开学到今天始终没有交过作文本。我情急之下下了“请柬”——明天请你家长到学校来一趟，父母谁来都行！
这个男孩儿一句话没有说，带着茫然的眼神离开了，幼教之友《北京城区教师赴京郊乡村中小学支教日记（图）》。
下午，和同组的老师聊天时，偶然说起了这个男孩儿。原来他的父亲在前年病逝了，母亲随即改嫁。孩子不愿意接受继父，于是一直跟着年迈的奶奶相依为命。
听到这样的介绍，我木然了。
下午，我亲自把他请到我的办公室，搬过一把椅子，促膝而坐。
我对他讲:“今天早上，由于我不了解你的家境，使你为难了，也许还伤害到了你，请你原谅。你很不容易，没有更多的人照顾你，也许你还要照顾奶奶吧，我可以明白你交不了作业是有困难的。不过，老师希望你做一个有知识的人，将来才能孝敬奶奶和照顾自己。你有什么困难，一定告诉我呀！”
两行眼泪从男孩儿眼眶淌出。
送走他，我为自己的做法感到一丝安慰。
有一种爱叫宽容。这是架在师生间一座永恒的心桥。
20xx年10月17日 规模空前的教学研讨
明天我就要面对全漷县镇的领导和老师们，做一节教学观摩课，并开设关于如何备课的讲座。昨晚我3时才从备课室出来，其实应该说是今晨3时。将所有的讲义、课件全部准备好，借着深夜的安宁，面对空冷的房间，我进行了两遍试讲。
早晨6时，我照例按时起床。洗脸时，发现自己的眼睛就像书中写的“布满红丝”。
如果60岁的我，还站在讲台上；如果60岁的我，将面对我教育生涯最后一节语文课，我也一定像今天这样充满对教育事业的一片真情。
20xx年11月20日 带了四个徒弟
支教期间，我带了四个徒弟。与其说是徒弟，不如说是四名有为的青年。
当听到他们中两位老师因教学进步显著，被通州教研中心的教研员肯定，并获准做通州区的教学公开课；另一名教师还获得漷县镇教学竞赛的第一名时，我喜极而泣。
看到纯朴的'农村教师走出漷县镇，开创教学新领域，真比我自己成功还要高兴。
20xx年1月24日 期末考试竟然没有不及格的
紧张的期末考试、阅卷工作结束了。由于采用密封流水作业，我始终未见到我所教的2个班级的考卷。
帮老师搬完东西回到办公室，惊喜地看到两摞卷子已平躺在我的桌上。我忙不迭地翻看着——
“90分以上的有这么多！”
“期末考试竟然没有不及格的！”
“学生的作文能写这么多字数！”
我一面翻看着考卷，一面在心里为学生半年的进步而高兴——要知道，2个月前的期中考试，有11名学生语文不及格，有9名学生作文竟交了白卷。
20xx年4月18日 寻找一把特殊的钥匙
在我所教的班级中，有一个大眼睛，淳朴老实的女孩儿，她叫万春艳。
每次作业她都按时完成，可就是写不对，考试成绩往往连50分都得不到。多少次我看到她望着满篇叉子的作业而伤心地落泪。这一次我帮助她补习字词，她哭着对我说:“老师，别费心了，我就是记不住！”
我抑制住酸楚的眼泪，笑着对她说:“不，你能记住，我们需要方法。”
“你看，你总是写不对‘为’字和‘办’字，这可怎么办呢？”说着，我将两手向左右一摊，“你看，我的两只手，代表左边一个点，右边一个点，多形象啊！以后你遇到写‘办’字时，就想到我们面对怎么办，常做的这个动作，不就记住了吗？”
“啊，真是的！”万春艳的眼里充满新奇和快乐。
只见她一边写，一边不时做着这个动作，手中的笔也忽然有了灵性。
送走万春艳，我伏案制定帮助她的计划——也许我不能完全改变她目前学习的状况，但我必须交给她一把开启知识之门的新钥匙。这将是一把特殊的钥匙，或许它可以同时开启两扇门——知识之门和心灵之门。
20xx年6月20日 听课笔记5万多字
即将结束一年的支教，坐在宿舍，翻看厚厚的听课笔记，一股眷恋涨涌在心头。
一年中，总共听了82节课；帮助备课的教师22人；听课笔记5万多字。这并非一组简单的数字，它饱含太多的心血和汗水。自去年10月份以来，漷县教师教学研究的热情空前高涨。为参加“春华杯”，我的两位徒弟刘振英老师和池水清老师的教案修改了八次，每次教案都在七八千字。许多没有与我结为师徒的青年教师，也诚恳地递来教案，请我帮助修改。我的案头、床边，满是教案。
当课堂上，师生平等对话中碰撞出灿烂火花时，当看到一位位教师兴奋地走下讲台并最先来到我身边道谢时，我的眼眶里常常渗出欣慰的泪。
王协小学支教日记 6
20xx年7月1日-7月15日
人生第一次最值得回忆、最难忘的体验……
昨天第一天来到刘寨小学，初来乍到眼前的一切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、老师和可爱童真的孩子们。一夜的等待终于迎来了今早的第一节语文课，面对三尺方台下五六十双渴望和欣喜的眼睛，我真切的体会到了作为一名教师肩负的义务与责任！
第一节语文课是一年级的学生，看到有的孩子四五个人挤在两个人的桌上，有的两个人坐在一张方凳上，有的甚至没有桌子只是趴在凳子上就学习……眼前的一切撼动了我的心，回想起自己小学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！一声：“上课！”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好！”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事！面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍时也会发生口误的情况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了心情，整堂课虽然多次管理纪律，可我认为，让他们有话题讨论是因为他们对我的课感兴趣，所以也是很开心的。孩子们上交的作业每一本我都很认真很真诚的批改、评语，希望他们也能在作业中发现老师对他们的爱。
下午的舞蹈课从选人到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。很多孩子自幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀一颗对舞蹈热爱的心，所以都坚持下来了，而且表现得相当出色。
明天的课程仍将继续，我满怀信心与期待！
【20xx.7.3 阴】
才短短两天的朝夕相处，可以看得出同学们已经和我们日渐熟悉了。在校园的任何地方，无论是否是教自己的老师，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”又是甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。
语文课开始步入正轨，学生们依旧很活跃。昨天自我介绍时很多人的爱好是中国功夫，于是今天课前先请了几位同学上台表演，可是效果太让我震惊了！几个男生所谓的“功夫”就是打架！无奈只得立即停止活动，开始给他们讲什么才是中国功夫的精髓，虽然自己也是囫囵吞枣，但孩子们都用肯定的眼神告诉我，他们很信任我说的每一句话。所以，作为一名老师的责任与义务不单是传授课本知识，而是向同学传达和表现出你对他们的认可和期待，正如他们对待我们那样……
下午淅淅沥沥的`下着小雨，舞蹈排练队的是个小姑娘在雨中尽情的彰显着各自的风采，没有一声抱怨与不满，他们的执着与坚定是我不断努力地动力源泉。我们在一起跳舞，一起练功压腿，一起玩游戏，一起面对面的练习表情，一起…一起…一起…这一切让我感受到了从未有过的充实与快乐。
现在的我每天都很期待与他们明天的见面~
【20xx.7.4晴】
雨过天晴后我们又开始了新一天的教学与学习生活，太阳有肆无忌惮的射在了颍阳镇刘寨小学的每个角落。
语文课第一节时我交给了他们写信，今天有学生把写给爸爸妈妈的信交给我，那一刻，我很感激的对他们说了声“谢谢！”也许他们还不懂得什么是隐私，亦许他们正是因为有对老师的信任才会交给我，总之，让我第一次感到无比欣慰和感动！
下午我们还没睡醒同学们就已经在窗外等候，出门第一眼就能看到他们的笑脸，真美好~大家日渐熟悉，一起走在校园的路上，他们会调皮的拉你的手、会从背后抱你、回想和你黏在一起……这一切让我想起了自己小时候对老师的依赖。
孩子们的笑脸和汗水是我最大的前进动力！谢谢他们，他们也教会了我很多！
~明天更美好，我要更努力~
王协小学支教日记 7
今天是20xx年7月10日，我们心连心社会实践队终于踏上了三下乡的征程。前一个晚上，我在床上翻来覆去无法入眠，因为知道明天就要出发去三下乡了，作为队长在这个时刻我真的有说不出可又说不完的感受。从策划到现在出发，整整花了4个月的时间，这看上去这么长的时间应该准备的十分充足了，可我心里还是没底，因为我知道，就算前期准备有多充足，真正下乡以后也会有许多未知的困难，虽然这样我还是对我的队伍充满着信心。
来到了铺前小学，我按捺不住心里面的喜悦，我是真的很开心，我们终于要在这里大展拳脚了。原本我以为大家初到基地会十分地不适应，但是大家都克服了，我心中的`一小块石头也算是放了下来。作为队长，我深知遇到任何难题都要沉着冷静地去应对，凡事都应该以大局为重，因为在这个陌生的环境里，我就是队员的依靠。当然，这只是初到基地的第一天，接下来我们的任务还有好多，也会有更多的困难等着我们去应对。其实换个角度想，也许这就是我当初组建这支队伍的意义，为了更好地锻炼自己，提高自己各方面的能力，同时我也希望我的队员们能在整个三下乡活动中能真真切切地体会到三下乡的含义以及收获到更多的东西。
写完这篇日记，放下今天的期待和紧张，带上勇气和信心，继续往前走。
王协小学支教日记 8
中午终于吃到了香喷喷的饭菜，不得不说后勤组的队员们都是棒棒的。午饭过后，我就开始了自己教课的准备工作。裁剪海绵纸，纱布，是一件很枯燥的事情，8张，96条，48片。看着堆积起来的材料，想着下午上课时有可能会出现的场景，我的内心总是充满了期待和感激之情。
下课铃声响了，终于要轮到我上课了。拿着自己折的玫瑰花和两大袋材料，徘徊在闸门楼梯口哪里，在纠结着怎样开场。在哪里走了两分钟，终于走了出去，结果一下子就碰到了两个小女生，我刚想说对不起，小女生们却来了一句:老师，你是来教我们手工的吗？我好喜欢。我内心一阵激动，她们简直是拯救我的小天使。跟着她们来到了教室，看到了可爱的小孩子们，我内心激动万分。开始派材料了，小孩子们都十分激动，抢着说，老师，我要派这个；老师，我要分这个……小孩子们一窝蜂地涌上来，我内心只有一个声音:孩子们好热情啊，我好怕材料不够，分完了。
开始教学了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就开始沸腾起来，老师，不会啊！……一片吵闹声，我只能大声地喊:来，跟着老师做，一步一个动作。忘了吼了多久，只记得自己说的那个口诀:一折一绕，一折一绕，就成了一朵玫瑰花了。后来，我开始一个个地教，有些孩子学的比较快，一下子就会了，虽然折得不够好。有些孩子比较纠结，还没有掌握诀窍，就一直在哪一个小步骤徘徊。印象很深刻的是两个小男生，他们一直在说不会，其实他们是会了，只是想做得更好罢了。每个人一步步地教，看着他们，有害羞的脸孔，有高兴的脸孔，有茫然的脸孔。内心满满的，感觉很幸福。
快结束的时候，我帮他们拍了几张照片，他们笑得很灿烂，很可爱。我想起了好多事情，现在的他们，当年的我。现在的调皮打闹都是怕被忽视吧，每一个小孩子都有一颗纯真的心灵。
放学后，有一个四年级的小男生说:”燕红老师，我好喜欢你啊，想明天第一节课就上你的课。”我超级开心，因为就一次的`自我介绍，他记住了。有一个小女生，她给我看了后来她折的花，超级漂亮，我觉得那是她努力的成果，看着她脸上的笑容，我觉得这是我成功的第一步。
越来越期待接下来的课程了，我的支教旅程未完待续……
王协小学支教日记 9
我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代；看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的欢喜。
回顾这一次支教活动自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到学生们的好评，得到学校的肯定，对我来说就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的'精彩。每一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这些天的时光是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。
作为一名支教大学生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义。
王协小学支教日记 10
早操在三天后又开始了，清晨跑圈的感觉好舒服，带孩子跑完圈后把他们交给回办公室拿u盘，前三节课就是带着1、2班的孩子们看《音乐之声》，学校的多媒体设备不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部文艺片的缘故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，让我诧异的是二班的安安静静地从头看到尾，既没睡觉也没跟别人打闹，这个孩子真的很有学英语的潜力。
中午带兴趣小组演话剧，演大灰狼的在前几次发挥都不是很好，沮丧加上压力让她拒绝去排练，问她原因的时候她也不再和我亲近，只是冷漠地说：我不去了。我先愣了一下，然后叫其他同学先上去，再问陈倩是否太难，她点点头。
我安慰了一下，还是带着她上楼去排练了，考虑到她的压力，我想把她和英语基础较好的换角色，没想到我刚说出我的想法她的眼睛就红了，我意识到她不是真心想放弃这个角色，于是我又安慰了她许久，她的好朋友和也一起安慰她，泪水一下子就涌出来了，无声地抽泣，这证明了这个孩子的坚强和善良。在继续安慰了一阵后情绪逐渐稳定了下来，为了让大家放松，我带着剧组出学校买东西吃，大家都很高兴，因为他们想让我请客很久了，在店里，终于被逗笑了，我心里的大石也终于落了下来。
回到学校继续准备排练，这时候在寝室楼上叫住了我们，原来她找了我们一阵都没找到。在我和共同努力下孩子们第一二场都已经可以脱稿排练了，也比以前进步了很多，无论是从稿子的熟悉度还是动作表情上都有所提高，在排练了两次第三场后，今天的.排练就结束了。凡事都有一个结，陈倩的心结此时业已解开，经历过挫折打击才会更加强大，接下来只剩最后一场的排练，我会和她们一起努力，我也相信她们能够成功。
下午五一班和五三班打了一场篮球赛，五三班虽然有体育生，但一班只以两分的劣势输掉比赛，还是不枉我举了好久的牌牌一班好棒。
王协小学支教日记 11
第三天了，没了第一天的兴奋，也没有了第二日的不安。经过了两日地锻炼多了一些淡定与沉稳。今天课程安排的是主教四年级的语文课和一年级的美术课。
上午语文课安排的是朗诵比赛并准备了奖品。刚上课宣布这个消息的时候，同学们都好高兴，坐在第一排的一个男生悄声的问我：“老师，是像市里的那种比赛吗?我们从来没有参加过。”听了这句话我顿感心酸，城市里的孩子们上的各种特长班、参加的各种大小竞赛这里的孩子们只是听说过。
用新学期刚发的语文书做素材，各自选取文章，10分钟的`准备时间。这个班的孩子令我印象深刻，只有短短10分钟有的同学竟可以把还没学过的文章带感情的背诵出来，这种对学习的专注和渴求让我惊讶。还有一个坐在后排沉默寡言的同学在我的鼓励之下也有勇气站在台前，这节课我记下了每一位上台同学的名字，并认真的点评了每个人，给他们信心和勇气。
给一年级孩子们上美术课，这也是我有史以来第一次给人上美术课。我先在黑板上画了房子、树、卡车、小鸡、山川、白云等简笔画，测试这帮刚从幼儿园升入小学第二天的孩子们对事物的认知程度。然后通过对自己家乡的描述，从而启发他们去画自己的家，让大家自由的画，无所谓好坏对错。并告诉他们想象是最自由的，可以没有任何拘束，天马行空的去画，去创造。孩子们的表现都很好，全神贯注的表情、认认真真的绘画让我备受感动，画什么的都有，除了普通的山、树、太阳、房屋、小溪以外，还有几个画得非常抽象，一堆颜色叠加、交织在一起，很是艺术!我给他们每个人每幅作品都拍了照，是值得一生留存的。
课外活动时间一到，简陋地操场上立马有了活力。孩子们像久困的笼鸟重返蓝天一样，只剩下了欢乐与渴望。我看看自己僵硬的身体和麻木地表情，突然觉得自己像一个外星来客。于是我也放下了自己的身段，和孩子们无拘无束地奔跑了起来。
晚上睡觉前，回想过去的两天，都感觉很充实又幸福：我喜欢这些孩子，连放学我都记挂着他。
王协小学支教日记 12
天微微亮，我们还沉浸在虫鸣鸟叫声里，依稀中听到小孩子的声音，我以为是在做梦，就翻了个身，继续沉睡。忽然，大队长叫了一声:”起床啦！孩子们已经来上课啦！”我猛地翻起身，看看手机，5:58分，我愣了几秒钟，然后挣扎着起床。
看着一个同学被一堆学生围着，周围都是吱吱喳喳的声音，霎时，我全身就像被电击了一下，全身麻麻的。忍着对自己失败的恐惧，我慢慢走近那个活泼的小群体。一靠近，就有小孩子问，老师，老师，你是教什么的啊？老师，老师，音乐老师是谁啊？……一大串问题，我只能傻笑着，一个个回答。孩子们大多率直，纯真，有些问题不懂得怎么回答，只能够是以问他们问题这个方法来堵住他们的问题，看着一个个活泼可爱的孩子，我仿佛回到了那个与他们一样，无忧无虑的时候。
开班仪式，指导老师，辅导员，还有小学的校长老师们都相继发言，印象很深刻的一句话是，我们已经不再是在学校那个各种形象的大学生了，站在这里，我们代表的就是岭师，就是大学生，就是孩子们眼中的榜样。我在内心默默地想，自己还不能够做到成为别人的榜样，一直在想，认真，负责，尽力让每一个孩子都能够学到一些东西，除了我教的手工外0，还有做事，做人。我觉得这次三下乡，能够做到影响一个人 就已满足，改变他对这个世界，这个社会的看法，开拓他的视野，让他懂得最基本为人处世的'准则，那样让他懂得你所理解的精神，那该多好。
后来，何老师跟我们全体教员上了一节课。他说，从我进来的那一刻开始，我就在观察每一个人。你们的所作所为，我都看在眼里。他说，我们的环境太好了，好的足以让我们不由自主地放松自己。他说，这是一个很能体现我们自己的机会，让我们好好把握。他说，这一个团体代表的是积极向上的集体，如果你不行，就不要拖累这个集体……他说了很多，很多，我一直在反思自己还有那些做得不足，才发现在不知不觉间，有些平时不注意的懒散行为也带到了其中，实在惭愧。我立刻挺直了腰板，告诉自己，一定要做到，因为有四十多个学生，四十多个学员在注视着你，你每个一举一动或许都能够带来不同的影响。
我们每个人懂得的道理很多，但又有多少能够做到呢？我坚信认真，负责，坚持，总会给自己，给别人带来不一样的收获。 我的支教旅途未完待续……
王协小学支教日记 13
第一天
今天早上一切准备就绪后，带着简单的行囊便迫不及待的赶往期待许久的目的地——xx县xx完小。一路上，我们有说有笑，唱着红歌，三个小时的路程似乎也很短暂。
在抵达目的地之后，将寝室卫生搞了个底朝天，简单的收拾了下床铺，大伙便一同奔向厨房，因为目前要解决的首要问题是饥饿。队友之间甚至有人调侃说：“我们来这里不是建设两型社会的，而是建设饥饿型社会的。”有的负责洗菜，有的负责切菜，有的负责烧火，还有的在与留守儿童交流，大家忙得不亦乐乎。
来到这里的第一印象是——艰苦!由于学校的自来水已经中断，所以我们不得不到 1公里以外的某个泉井取水，虽说我们这些大男生个个都身强体壮的，但来回的几次奔波已经把我们累的疲惫不堪，深深的体会到了水资源的宝贵。当我们吃到第一碗热气腾腾的碱面的时候，已经顾部上吃相，张开大口狼吞虎咽，尝到自己的劳动果实，怎一个爽字了得?
来到这里的`第二印象是——欣慰!来到这里的时候，小孩子们亲切的呼叫我们为“老师”，让我有点受宠若惊，在和他们亲密的接触之后，我在他们身上找到了丢失的童真，我为他们的热情与真诚所感动，这一刻，我深深的意识到这次下乡一定能给我带来非凡的体验，期待更多的惊喜。
第一天就这么结束了，还有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的实际行动来给他们带来快乐，期待更多的惊喜。
第二天
今天是来到xx的第二天，9：00的启动仪式并没有如期举行，前来报到的也只有零零散散的的十几个人，让我们这些满怀信心的志愿者难免有些意外。
经过大家的一致决定，我们分成三个小组前往不同的村庄去走访、调查，剩下的一部分则继续留在学校给已经到校的同学进行辅导，整个工作进行得井然有序。有两个五年级的同学愿意充当我们的向导，让我们这些不懂苗语的支教队员满心欢喜，至少我们不缺“翻译”了,他们的积极配合使我们的工作进行得更加顺利。
在抵达xx村后，一个身着褴褛的小男孩理科吸引了我们的眼球。据我们了解，这个小孩名叫xx，目前随爸爸在家务农。当问及是否愿意去学校学知识时，他坚决地拒绝了我们的好意，任凭我们怎样苦口婆心的劝说，他还是选择在家务农。他甚至告诉我们他没有梦想，未曾想过去上大学，他的坚决也让我们有点吃惊。在“向导“的带领下，我们拜访了其他的孩子，这些孩子显得格外热情，对于我们的志愿服务都能表示认可，他们的家人也对孩子表达出了深切的厚望，希望自己的孩子能多学点知识，所以对我们的到来都表示欢迎。更让我们欣喜的是，刚刚随我们前来走访的人一下子由原来的五、六个一下子壮大到十五、六个，俨然一支庞大的“革命军”。当我们离开的时候，他们还依依不舍的挽留我们，希望我们再多逗留片刻，挥手告别之后，又继续我们新的征程……
虽说今天没能上课，昨晚赶到12:30的教案也没能派上用场，甚至连今天所策划的一切都未能如期举行。但是孩子们的表现还是令人相当满意的，在进过一番走访与调查后，我们对他们的兴趣爱好有了更多的了解，至少他们不是想象中的那么调皮，苗家人也并没有外人所说的那么“固执”，有的，只是一颗淳朴的心。
第三天
今天是我们下乡的第三天，经历了几番波折之后，即将开始我的第一堂课。早上九点的时候带领孩子们一起升国旗，唱国歌，这也是我第一次充当旗手，站在庄严的国旗下是那么自豪......
由于之前的准备还算充分，所以对于给孩子们上课我不曾感觉到紧张，只是带着一份激动的心情，渴望早点与孩子们见面。
当我跨进教室的时候，我只看到几张熟悉的面孔，其中还包括“三巨头”，不过我已经很满意了，至少我没“失业”。上课的哨声响过之后，擦过黑板，做过简单的自我介绍之后，在黑板上写下我的名字，这也是我第一次以一个教师的名义在黑板上留下自己的名字，也许是太急于上课的缘故，我的名字写的不是很好看。在我用英语简单介绍过自己之后，他们根本不知道我说的是什么，然后又翻译给他们听，他们仍只是呆呆的望着我，对我这个男老师感到很好奇，因为在他们印象里男生里还没有教英语的。
第一堂课的内容很简单：问候与沟通!我只打算教他们几句简单的问候语，如:Good morning/afternoon/evening! 附加一句Nice to meet you! 他们的接受能力与我想象中的相距甚远，一句话要很久才能记住，而且是记住不到两分钟又忘了，而我只得在讲台上一遍遍的重复。他们也很耐心的学习，把我在黑板上写的每一个字都抄在了本子上，生怕我会马上擦掉。由于我刻意把Good morning发成了
“狗在摸你!”，所以他们能记住的也只有这一句，他们的举动给了我深刻的反思，为以后的教学寻找了捷径。上课的时候我尽量保持最集中状态，所以整堂课的气氛还是很活跃，我们相处的很愉快。不过时间总是过的那么快，40分钟的课不到一会就结束了，而孩子们还沉浸在刚刚的教学之中，舍不得下课，我也很乐意的在教室呆了20分钟，对几个孩子进行了特别辅导。当他们知道下一堂课是美术课的时候仿佛像吃了蜜一样，兴奋得跳了起来，而我也不得不带上教案回到办公室书写总结……
虽然这一堂课他们并没有学到太多，也没有完成教学内容，但是他们的表现已经让我无可挑剔，这一课，让我一生难忘。
王协小学支教日记 14
岭师的清晨最美丽，今天早上7点我们心连心的队员们都兴致勃勃地来到了大运石前集合，作为心连心的一员，我满怀激动的带上我的大包小包，等待接送我们的车子，期待着与雷州市覃斗镇铺前小学10天的相处。
车子几经波折，终于来到了我们期待已久的地方，铺前小学。早上的阳光还不是那么毒辣，铺前小学门前的大树上，有零丁几个小朋友爬树的身影，当我们的车子缓缓走来，他们就停下了手头上的游戏，向我们投来好奇的目光。
我被他们的眼神所吸引住了，他们对我们微微一笑，主动前来小心翼翼地帮我们搬行李、打扫宿舍。我不知道往常周六日的校园是否是安静的，可是，在我看来，今天的校园竟是如此的`热闹。我们心连心的队员们和小朋友们打篮球，玩乒乓球，逗小狗的场景，无疑为学校增添了另一番青春风景。
今天，令我体验最深的是我们一天做饭的情景，收拾完宿舍的我们早已饥肠辘辘，一碗泡面都吃的津津有味。每个人自己动手做出来的食物都是最美味的。我们的午饭是我们每位心连心的队员们相互协作，共同做出来的美味。
这一天，我们与铺前相遇，好幸运。希望我们接下来的10天好好的！
王协小学支教日记 15
与往常一样我们很早就起床了，孩子们早早地进校园在操场高兴地打着球、跳着绳。上午第一节是我小班的课，我在小班教的主题是“文明礼貌”，希望他们在日常中能够做到文明礼貌。不随地吐痰、不乱垃圾、不相互打闹等等。由于年纪小，孩子们特别调皮好动，喜欢做些小动作、思想不能集中，我通过让他们一起来朗读黑板上的童谣来集中他们的注意力。第三节我给大班的孩子说的主题是“期待、奔跑、快乐”我先与他们分享两个励志故事，从孩子们的表情中我看出他们并不怎么感兴趣，他们跟我说他们喜欢神话故事。我喜欢与他们分享自己的经历、一些看法，想向他们传达一种永远对未来充满期待，勇于面对困难、永远奔跑，永远快乐的思想。
在临近中午，突然有两个孩子肚子疼我们四位老师分成两批送孩子，我与荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一种说不出的感觉，感觉酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我们又带他去村上的诊所看看，但不巧的是因为周末，诊所关了门。询问得知他早上没有吃早饭，我们去小卖部买了些东西给他，他一直没接受，我们又带他回了家、把东西放在他桌子上，并叮嘱他早上要吃饭，我们之后又匆忙离开赶去另一个被送去诊所的学生那，医生给这个孩子打了针开了些药。我们询问调查发现班级里同学几乎早上不吃早饭，用些零钱买辣条、有时会出现胃疼的现象，我们深切感知这些孩子需要家长关爱和重视，每位孩子的监护人至少要确保孩子早上能吃上早饭，同时感知我们自己的力量有限。
下午阳光强烈，在上舞蹈课我过去看了下，在队列中我注意到内向安静的龙雨欢一直站在队伍的.最后面，休息时自己一个人在草坛你玩，因为前几天她生病了，我上去询问她身体状况，并主动与她交流起来，我问她喜欢玩什么，她说喜欢打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍与她玩了起来，但其间我一直主动询问，她仅做些简单回答，并没有主动说上一句话。我理解深知她由于性格问题封闭太久，一时很难走进她的内心。
转眼到了放学的时间，我关注大班牛兴友学生很久了，我找借口说老师送你回家，他说：“老师你们是去家访吗”。我回答：“不是家访，老师就是想到你家看看”。其实我的本意是看看他的家庭住的情况对其简单的了解一下。他的家里学校很近只有10分钟的路程，路程中他说：“老师我家住的是土房子，下雨天还漏水”我说：“没事的，只要你努力学习慢慢会变好的。”当他走进家门说老师进来喝杯水时，他奶奶也很热情邀请，我眼里顿时湿润了，我与他奶奶说，早上一定要烧早饭给他吃不要让他吃辣条。可能奶奶因为年纪大和语言问题好像并没有听懂我说的，我向他们告别后转身离开了，背影穿梭在一排排土房之间，心里酸酸的，多想为他们做些什么，却又发现我们所做的都是特别的微小，他们需要更多的人关爱和帮助。
一天的时光充实、劳累、并快乐着，晚上睡下脑海里仍然浮现白天的画面，我们真心希望他们通过每天能快乐有收获的学习，对未来充满期待，终有一天走出大山，生活的越来越好。他们目前缺少的是一份关爱，希望更多的人以自身力量给予他们一份温暖。
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