【精品】初中周记汇编七篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，这时候，最关键的周记怎么能落下！一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的初中周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
一面雪白似宝玉的墙，时间久了，被人破坏了，自然也就斑驳了，变得残破不堪了，变成一面一无是处的旧墙、危墙了。
其实，每个人的心中都有一面墙，有的已是断垣残壁，而有的，却还完好如初。
大多数人认为，墙是为了保护你，给你以温暖和安全感而建造的。但我认为，不然，墙是遮挡视野的屏障，是阻碍飞行的障碍，是隔断自由的工具。
我知道有些人，不开心或受委屈时，到一个没有人的墙边，刻下一道痕迹，记录并宣泄自己的伤悲与不满。他们定然也不是第一次来到这儿，想必墙上定然也是伤痕累累，斑斑驳驳。他们之所以这么做，也能不是刻意存心损坏它，而是急于想找到一种可以发泄出心中千丝万缕的情感，这样一来，他们的心里也不会太过难过，忘记烦恼。
但你可曾试想，如果这面墙因负伤太重太多而轰然崩塌，会是怎样？你又会怎么想？是沉浸于无处宣泄悲楚的落寞，还是敢于面对现实，去克服一切挫折，哪怕会使你遍体鳞伤，创痕无数，但同时你也会变得更加坚强，蜕变，成长。
或者可以这么说，失去这面墙，并不是什么坏事。前方的阻碍没了，你可以张开束缚已久的翅膀，抖擞因伤而所剩无几的羽翼，甚至带着血的痕迹，飞向那属于你的蔚蓝天空。那里充满幻想，充满希望，充满童真，充满光明，有着我们想要的一切，是我们所向往的自由之地，幻想未来的一切……
心墙，不是表达不满的地方，也不是倾诉悲伤的场所，它只不过是一道华丽丽的屏障，不仅切断通往光明未来的道路，还拦截了对美好生活的幻想与憧憬！
只有打破它，推到它，你才能拥有你想要的生活和世界，才能越飞越高！
受的伤多了，也就感不到痛了。可能是心墙已经悄悄塌陷，那就祝贺你，你已经战胜挫折与困难，也不再畏惧它们；但也可能心墙尚未崩塌，心却已经麻木，甚至说习惯了，自然也就不痛了，那么我只有同情和说不尽的遗憾。
这面墙，决定这一个人的一生！
斑驳心墙，刻下我的未来！
初中周记 篇2
记得两年前，那时我才读四年级。那是我第一次打球，让我非常难忘。我是看见哥哥喜欢打乒乓球，这时我也起了兴趣，让哥哥每个周末来教我。
有时，哥哥还没来我家，便自己拿着一把拍子和一个球，对着墙壁打了起来。后来哥哥来了，我们便到乒乓球桌上去打。
我刚开始，哥哥发了一个最简单的球，可是因为我不知道该怎么接球，球只能在我打的这边蹦一下，可等我看那球蹦了两下才去接，然后哥哥就非常仔细地给我讲了一下乒乓球的打法规矩，便继续练球。
有几次，等球蹦了一下，可是那球就像一个顽皮的孩子，在桌上跳来跳去，怎么也接不住。我心里想：“看来乒乓球也不是轻而易举就能学会的啊！”这时屋里吹来了几阵凉凉的风，冷得我打了一个啰嗦。哥哥和颜悦色地指着我说：“弟弟，不要分心，你需要聚精会神地看着球，不可以分心。”
我点点头说：“知道了。”
后来，那球像个顽皮的孩子，跳来跳去;像个醉汉似的，东挑西跳;像个老顽童，东走西走。可是我还是集中精力地将球打了过去，可是还是由于力气太大，将球打出了界，后来我慢慢调节力度。一次球又过来了，我跑过去将拍子轻轻一摔，然后转了一个身，那球竟然蹦到了哥哥那边。我竟然接了过去，我觉得自己不可能接得住的，真不可思议。
哥哥说：“你怎么接过来的呢？”
我说：“心存信念吧。”
这时我满头大汗，脸都成了花脸了。我还在打。我指着哥哥的表问哥哥：“我们打了有多长时间了，哦，不知不觉中我们打了一个多小时了。”有时我们打累了，便坐在那里休息。这时安静了许多，就是有人在写字我都听得见，安静极了！
又开始了，我调节力度，然后又打了一个球过去。现在我要学发球了，我怎么也发不好那个球，后来慢慢试，试了十几次也没能成功。
哥哥看我灰心的样子摸着我的额头说：“你要在球下来时，快速地将球打出去！”我点了点头。又开始试了，我将球抛上去，然后轻轻一挥拍，球出去了，还打到了另外一边。
这时，我觉得天更蓝了，一切都是一片生机盎然的景象，心里像吃了蜜一样，经过几个星期的勤学苦练，最终学会了。
我不仅学会了乒乓球，还明白了一个道理：一些事情需要我们不断努力，不放弃，才能成功。
初中周记 篇3
我回想起自己，穿着一中双语的校服，才突然发现，我已经是中学生了，我已经踏进中学的.大门，我要在学校住上一个星期，已经离开父母的身旁了。
这一周我有过笑、有过泪、有过苦、有过甜。笑容是这个世界上最美的，我记得那天，大家在练习齐步走，教官突然笑了，我很惊讶，整天板着一张脸的教官突然有了微笑，教官在模仿一个同手同脚走路的人，教官的动作十分笨拙，惹得大家哈哈大笑，这或许不是一件非常好笑的事，却让我看见教官笑了。
有时的泪，也不一定是表达难过，那个下午我们还在练着军姿，李老师提了个蛋糕过来，原来是王优同学的生日。李老师自己准备的小惊喜，他把王优妈妈让他转告的一句话读了出来。突然，我的眼泪在眼眶里打转。天下的母亲都一样疼爱自己的孩子。我想起了自己的妈妈，总是会关心我、照顾我，自己却很累。老师也像父母一般，在用心地照顾着我们。
在军训的几天中，最累最苦的就是站军姿，必须双腿夹紧，腰杆挺直，肩膀微张，教官要求我们动不动的站着，但总有蚊子和汗珠在捣乱，一只蚊子在我耳边嗡嗡的闹着，还被咬了一口，我一直想用手挠，可站军姿不能，一直克制自己不能动，这时汗像雨一般“嘀嗒”下来，每次我都想去擦一擦，但每次却克制住，虽然很苦，却很有意义。
第一次让我觉得温暖的是在我肚子疼的那天，肚子不知怎么了，疼的厉害，刘老师带我去了校医室，过了一会儿，佳慧来了，他手里拿着蛋糕递给了我，还叮嘱我好好休息。我捧着蛋糕，感觉沉甸甸的，回去之后，李老师也一直问我，有没有事？顿时觉得，我们班是一个友爱的集体。
这一周，我们和教官都建立了深厚的感情，看着他的背影觉得不舍，教官教会了我们很多很多……，教官您真的辛苦了！老师们您们也辛苦了！
初中周记 篇4
这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
初中周记 篇5
微风习习，不知不觉之中，我们迎来了这一次的“七天”长假。
在国庆节里，天空蓝蓝的，偶尔飘过一两朵白云，被阳光一照，金灿灿的，煞是有趣。这个，好像一条盘龙。那个，好似一只雄鹰……已经不知道多久没有看到这样的好天气了。一年？两年？抑或是更久吧。从我记事其，便记得天空总是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的，空气中总是夹杂着灰尘与泥土的味道，经过几次单双号，空气就变好了，在国庆节里，天公亦作美。
在国庆节里，公路不再拥堵。大家都在自己的家中休息，谁还会傻乎乎的跑出去，忙得不亦乐乎呢？倘若你这个时候出远门，便会发现人们不再盲目得追求时尚、追求速度，青山绿水，诗情画意。成了每一个都市人的追求。在街道上每一个人都是慢悠悠得，从容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心冲撞了别人，也不要紧。没有人会在大节日里和别人过不去。道个歉，握握手，便可化干戈为玉帛。在国庆节里，人们也都变和气了。
在国庆节里，只要一打开电视，便会发现除了爱国题材以外电视台正在不遗余力的宣传着文明道德和奥运知识。随着奥运会的一天天逼近，人们更加主动起来，期望以自己的一份微薄力量可以为北京奥运会做出哪怕一点点的贡献。在国庆节里，奥运会更受大家的关注了。
初中周记 篇6
一条下着淅淅沥沥的小雨的深巷，蜿蜒地消失在下一个拐角，我独自行在爬满青苔的青石板上，指间划过它那被岁月斑驳了的苍老的土墙，我用温热的手抚摸那些凹凸不平的伤疤，试图找些语句来安慰安慰它，却又迟迟没有开口。看着那被颓废的篱墙所分割下来的灰色的四角天空，我轻轻地撑起一把蓝色的雨伞，为心灵撑起一片湛蓝的天空。
苍穹里零落下的冰凉液滴，似巷子的泪，沾湿了我的眼。
风儿路过我的裙摆，如同母亲轻轻拍打熟睡中的孩子，心里凉凉地幸福了一下。墙角上长着一些不知名的小草，在雨水洗涤后，青青葱葱翠翠。它们是这巷里最蓬勃的生命了，它们欢快地迎着风雨摇曳，叶尖儿抓痒般地挠弯了古巷的嘴角，它脸上的皱纹如同天空里汹涌的乌云。突然，巷子的土墙掉下了一块泥，重重地砸碎在石板上，仿佛是一位在喝斥玩世不恭的少年的庄严的老者，小草们似乎也在刹那间愣住了，但马上又欢快地舞动起来了。毕竟，巷子是老了，追不上那些年轻的心。
而我，一个路人，面对满身带着泥的水花在一旁狼狈不已。
住在巷子里的人家逐渐升起的炊烟，在空中和雨水纠缠，然后消散。被雨水浸透的木门散发着腐朽，潮湿的气味，掺杂着从门缝里溜出的饭香，呛进呼吸道，塞住了胸口，那缕缕青烟又模糊了我的双眼。
有只小鸟从我身边矮矮地掠过，停在一户人家的沾满灰尘并布满蜘蛛网的屋檐上，它的羽毛紧紧地粘在身上，它的双脚紧紧地抓着屋梁，我们仿佛看见它的指甲烙在腐旧的木头里留下的爪印。(论文范文 )它用同天空一样灰色的冰冷的眼球打量着我。我提起自认为友好的微笑，可它们却又在那时扬翅飞去，甚至来不及整理一下凌乱的羽毛。我还是继续提着嘴角，目送那些黑点离去。
雨慢慢地停了，傍晚的天透亮起来了，仿佛是看完一场悲情电影后，只剩下观众席上的滴水的屋檐。突然，有一种受骗的感觉，而现在，全世界都湿了，没有留给我温暖的一隅。
又一个漫长的黑夜，我睁大发亮的眼睛，剪粘明天的笑容。
我曾遇见了一条下着雨的小巷。
初中周记 篇7
我的记忆就像一片汪洋大海，校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳，数也数不清，看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新，就是上二年级捉蚂蚱的情景。
那天下课铃一响，我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组，每人先备一个瓶子，然后下去捉蚂蚱。
我仔细地在草地上搜寻蚂蚱，我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛，有一只蚂蚱跳了起来，我兴奋地注视着它，悄悄地爬到它的跟前，两手一扑，把安罩住了，然后慢慢地把手收回来 ，一抓，往瓶子里一扔，顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点，看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱，都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树 底下各都发现了许多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了，看见瓶子里的蚂蚱像是在打架，也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压，另外一只也不甘示弱，钻出来往一只蚂蚱 身上挤，所以像是在打架，似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳，时而热情拥抱，时而还飞起来，飞到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就这样再飞再滑。真 是有趣！
我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯，把杯底铺上好些嫩草，再把它们倒进去，用抹布盖上，时不时在抹布上洒好些水。
我的童年记忆就象海边的贝壳，不断的被冲上来，童年趣事也就不断增多。
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