语文周记

时间:2022-01-08 19:10:44 周记 我要投稿

【推荐】语文周记模板集合八篇

  时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们会积累一些相应的经验,是时候认真地做好周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编帮大家整理的语文周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】语文周记模板集合八篇

语文周记 篇1

  上个星期,我们班上了一节别开生面的语文课。同学们都说,这节课是我们上得最投入最愉快的。直到现在,课堂上快乐的情景就像播电影一样,一幕一幕地呈现在我的脑海里。

  那天,我们的语文课的内容是口语交际训练,训练的内容是表演“交易买卖”。事前,老师让我们回家向父母请教或者亲自跟父母到市场实践,为这次表演做准备。由于大家都很感兴趣,所以准备工作做得特别充分。

  表演开始了,大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要数第三组的表演了。首先出场的是两家商店的“服务员”,看,经过精心打扮的“服务员”,一色的工作服,胸前挂着工作卡,脸上带着甜美的笑容,简直就像是经过专业训练的。“观众们”都“啧啧”赞叹。接着出场的是“顾客”,可居然是一位男扮女装的妈妈,她带着儿子。观众们一看,马上捧腹大笑起来。有的笑得见牙不见眼,有的笑得眼泪直流,还有的笑弯了腰。服务一流的“服务员”见有客来了,马上热情地说:“欢迎光临。”然后拿着衣服不住地向“顾客”介绍其优点,“顾客”听着也不住地点头。显然那“妈妈”已看上了那衣服,但她一点不笨,表现出对衣服不顾一屑的样,还一直压价。当买方坚持不让时,母子俩还到别的商店比较货物的质量、价格。由于大家都有意争生意,他们都迫着把价钱拉低。最后,在一番口舌交战下,母子俩终于合理地买到了喜欢的衣服。这时,看得津津有味的“观众”马上报以热烈的掌声,连站一旁的老师也不住地点头微笑。

  啊!我太喜欢这样的语文课了。不但让我们学得愉快轻松,而且在观看、实践中学到了不少生活的本领和表演的技巧。我想,如果我们能多上这样的课,要培养独立的能力一定不成问题。

语文周记 篇2

  每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发,圆圆的眼睛黑黑的,亮亮的,就像镶嵌着一对黑宝石一样,明亮照人的脸上露着可亲的笑容,老师就是我的语文老师:黄老师。

  黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵:松鼠”的时候,老师先打开电脑,脸上带着微笑让我们仔细观察图片,看看我们都发现了什么,然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手,只见有的同学说松鼠很可爱,很机灵;有的说松鼠跑到很快,毛茸茸的很招人喜欢;还有的说松鼠很聪明,它们把自己的窝搭得又好又舒服。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多灿烂了,又给我们讲了一些书上没有的知识。

  别看老师讲课中带着笑容,可老师对我们的要求是很严格的。一次,我的.黄冈写的不认真,字也写得不好,错题很多。老师把我叫到身边,很严肃的批评了我,并要求我写出四百字的说明书,然后才给我仔仔细细的讲错题,直到我明白为止。

  这就是我的语文老师,我又敬又怕的语文老师,我喜欢我的语文老师。

语文周记 篇3

  走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”,那课改在万州就值得思考了。可喜的是,在万州区教科所的引领下,在各级教研室的组织实施中,我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机,构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉!

  记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.”

  (一)给学生一个“情感的课堂”。

  1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

  2、尊重“需要”,注重“激趣”

  通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣,我在教学《只有一个地球》这篇课文时,我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏,当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候,我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出:“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试20xx关于语文教学反思周记建筑工程。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就“变苦为乐”。

  3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。

  “登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

语文周记 篇4

  20xx年X月X日 X天

  窗外,深蓝色的天如大幕布一般,远远地,似有光亮隐隐绰绰,似繁星,似灯光。在这安详的一片天里,白雪悄悄飞舞,款款而来,它静谧空灵的身影,笼罩着这座城市,并向大地宣告:新春既至。

  窗内,一室馨香。水仙花一朵朵缓缓开放,淡黄的花蕊倚在洁白的花瓣上,优雅动人。我盯着眼前的饺子,想象着它被我一口咬下,光滑的外表下包裹着美味香甜的内馅,润口的汤汁顺着肠道缓缓到达肚内,温暖全身。

  我流着口水痴痴地想着,一边手不自觉地向准备下锅的饺子伸去。

  “别动!”爸爸我这勺柄狠狠敲了我一下,“就是,还没好呢。”妈妈跟着帮腔,一边把圆嘟嘟的饺子放入锅内。一会儿,饺子翻滚起来,妈妈用凉水将它浇灭;又一会儿,它们再次滚动,凉水有毫不犹豫的泼向锅里。“妈妈,他们饺子想上来,您就让他们上来呗!”我拿着筷子敲着桌子,边看春晚边吃花生。“哈哈哈……”厨房传来一阵笑声。

  终于,爸爸的声音从厨房挪到桌前:“好啦好啦……”爸爸端着热气腾腾的饺子,我“噌”的一下蹿到桌前,瞪着饺子准备下手开吃,心里正想着待会是以风卷残云之势亮相,还是以饿虎扑食之威面世时,爸爸的声音再次传来:“你妈和你弟还没来,等等再吃……”

  “我的天……”屋里再次传来我的叹息,“哈哈哈……”厨房却有着笑声。

  新年钟声即将敲响……

语文周记 篇5

  

  暑期是最丰富多姿的,我呀!可是时时刻刻盼着,盼了一个秋天,一个冬天,一个春天,终于盼来了久久期待的暑假,不过这个暑假还有酸的地方哩!就是我的暑假要准备去哪个中学的呢?还有这个暑假我该怎么过才好呢?

  

  暑假我们一家到白塘游玩。白塘那白色的大门果真气派!我们刚走进去映入我们眼帘的是一池塘水,这水好像没有没有加什么杂物是透明的,塘面上还可以看见壶公山的倒影呢!风吹来了,海面荡起波纹显得微波粼粼美丽极了。眼看天要黑了,各个摆摊老板都搬来货物找到自己租的地方开始做生意了,广场上张灯结彩像过节似得。我们买了几瓶水坐在塘边,一阵阵清凉的风徐徐吹来感觉神清气爽。这时候我感觉特别甜。

  

  暑假过后我马上就要上初中了,当然要在暑假多多补充能量了。早上我正做着我们一家人做着火车高高兴兴去我久久期待的武夷山游玩一路上唱着歌儿边走边跳开心极了的美梦时那个该死的闹钟“叮铃铃,叮铃铃……”把我从梦境中来回来,我很不耐烦的把闹钟关掉准备起床可是眼睛老是睁不开好像多睡一会,心里默默想多睡五分钟,就五分钟!!然后倒头大睡。还没有入睡就听见妈妈那急促的脚步声,我睁开睡眼朦胧的双眼模模糊糊看见妈妈走来“你怎么还不起来!闹钟都响了几分钟了,你今天还要去补课呢!快起来!”我强逼着自己张开眼起来,呜呜呜……暑假的补课开始了。

  

  暑假太阳公公出来活动了,正午太阳公公在天空做操,一二一,一二一。做的可起劲了,全身的热量全散发出来了。我们这些怕晒的小女孩躲在家里睡着空调吃着冰棍,玩着电脑,各个宅在家里,生怕出去晒得满身臭汗,宅在家里又闷得慌无聊得走来走去。

语文周记 篇6

  语文是我们生活中很重要的一门学科,我也对语文有自己的看法。

  我们每天都要用到语文,向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。表达一件事物也需要用到语文,就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文,总之,我们的生活离不开语文。

  语文是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法,让自己的作文能写的生动有趣或者感人,有一次竟然有一篇发表到刊物上了,写作给我带来快乐。我感谢语文知识帮了我不少的忙,我学会许多成语也知道许多的语法知识,更喜欢古人诗词,从语文中我认识了李白,喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势和豪放,还有“举头望明月,低头思故乡”的深沉。

  还喜欢孟浩然,白居易,杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著,让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物,感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐,当我看别人写的很有趣的文章时,我也会跟着开心笑起来,语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

  语文又像我们的朋友,它能帮助我们很多事。当我们不开心时,我们可以通过语文宣泄我们的情感,当我们开心时,我也可以用语文把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时,我们可以通过语文写信写函表达我们意愿,当我们想了解以前的历史,可以通过古人留下的文字资料,来直接查阅来了解历史。语文真时我们好朋友。

  语文在我们的生活中无处不在,即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字,让人更容易了解交流省去许多麻烦。语文是我们离不开的朋友,给我们的生活带来许多的方便。

语文周记 篇7

  未来的住宅很神奇,因为它融入了现代高科技技术,所以不仅舒适,而且功能齐全。现在,就让我来为大家介绍下我为自己设计的未来的住宅吧!

  首先在住宅外面有一个避雷针似的长竿,你别以为它只是装饰品,它实际上是一个综合感应器。能迅速感知房子外边的温度、空气湿度、风向风力等,并把数据传输到屋子里的中央电脑里,以便中央电 脑随时对屋子里的环境进行调节,使居住的条件达到最舒适的程度。

  这样好的住宅,安全措施当然是一流的,你要想进入房子,不仅要输入密码,还要经过电子眼的检测。电子眼会对每一个来访者进行电子扫描,包括瞳孔、指纹、身高、体重等。并迅速将这些扫描的数 据和中央电脑储存的数据进行对比。如果数据完全正确,再经过主人同意,你才可以进入住宅。如果你不想经过这些程序,想冒然闯入。中央电脑会立刻报警,在拨打警察局电话的同时,马上启动自我 防御措施,释放一种迷烟,将入侵者迷昏在地。你们说,安全吧!

  进入住宅后,则更是一番景象了。里面有个100多平方米的大客厅,这客厅的每一件家具都融入了现代科学技术。如客厅的正前方就是舒适又漂亮的沙发,沙发的靠背上有个按钮,如果你觉得颜色不适合 ,就按下这按钮,沙发马上会变另外的颜色。如果你再按,它还会变成另外的颜色。沙发前的茶几则像一个食物储藏柜。里面分门别类地摆放着许多零食。当你看电视的时候,想吃什么零食,只要一按 按钮,那种食物马上会升到茶几上,当你不想吃了的时候,它会在一定的时间后自动降回原处。至于电脑啊,电视机啊,它们的功能则更齐全了,这里就不一一介绍了。

  介绍完客厅,就是厨房了。厨房在二楼,厨房里有一个“百变冰箱”,它能根据主人的需要,在炎热的夏天变出你喜欢的各种冷饮和雪糕。如果你不会做饭,也不要紧。现代的高科技技术早已经解决了 人们的后顾之忧,在厨房里,还有神奇的“厨师机器人”。它能根据你的指令为你烧制出可口的饭菜。怎么样?神奇吧。

  过了厨房,就是卧室了,卧室里有舒适的大床,平时不用时,它能自动折叠起来,以便节约空间。最神奇的要数空调了,它不同于现在一般的空调,它不仅能调节温度湿度。还能净化空气,使室内的空 气如大自然一般的清新。

  这就是我为自己设计的未来的住宅,怎么样,不错吧,让我们一起来努力实现它吧!

语文周记 篇8

  我是带一年级的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会后,我跟着xx老师一同到一年各班带领我们班的学生,由于中、高年级是位于新大楼(在我念书的时代并没有),所以对于方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生后,做个简单的清洁工作一下子就放学了

  中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是临时的突发状况,每位实习老师隔天几乎都必须要代课,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论后,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以参加校内的比赛,真是一举两得啊!

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