高二周记

时间:2022-01-08 17:30:13 周记 我要投稿

有关高二周记集合八篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的高二周记8篇,希望能够帮助到大家。

有关高二周记集合八篇

高二周记 篇1

  一个美好的清晨又在向我招手了,“身材”美妙的蝴蝶悄悄的来到我的身边,扇动着它们的翅膀给大地跳起舞来。而我则安静的躺在翠绿的树叶上旁边,等待着树叶姐姐醒来给我一个灿烂的微笑。

  这本是一个非常美妙的时刻,可是有人的出现打破了这一切。

  那是一群衣着靓丽、长相优良的男女,他们一边载歌载舞,一边把随手的垃圾扔到我的身边来。罐子里剩余的汁液冲我而来,和我混合在一起,让我好难受。

  树叶姐姐还伤心地对我说:“哎,原本美丽的小河却被这伙人破坏,好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰,心里刚刚开始舒坦一点儿,又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球,右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去,好像在思考什么。很快,他脸上露出了微笑,他跑到我面前,脱下华丽的裤子,他把尿撒在我身上。顿时,一股恶心的异味向我扑来,我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着:“哎,我难受死啦!”

  艰难地度过了一个上午。中午,我又被一根很粗的水管送到一间白屋子,我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西,倾入水池里,我被这白色的东西漂得干干净净,舒服极了。然后又被一根白色的管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响,我昏了过去。傍晚,我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的小男孩,拿着一把耀眼的水枪,他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来,我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去,我非常难受,几次昏死过去。

  我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空,欣赏着那又圆又大的月亮,还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了,默默地等候太阳公公,因为只有太阳公公能救我,把我变成水蒸气,到天空,变成雨滴,才能回到小河沟里,回到我的家。

  人类啊,珍惜你们耐以生存的水资源吧!不要等到嘴唇干裂,喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴!

  高中时我们学习阶段中最为重要的一个阶段,同时也是最为痛苦的阶段,在这个时光里,会不会有人拿了你的笔,开始记录你的纷杂念想,愁与滋味。

高二周记 篇2

  老鹰对小鹰有爱,它的爱是旁观,旁观小鹰靠自己的能力展翅高飞;激流对岩石有爱,它的爱是冲击,冲击岩石以磨练它们更坚强;绿叶对鲜花有爱,它的爱是包容,包容鲜花使其更加艳丽无比。由此可见,不仅要爱,还要会爱。

  雨露滋润花朵是爱,大鸟不知疲惫的往返哺育小鸟是爱,老斑羚的自我牺牲也是爱。正因这世上有太多的爱,因此就有了太多的美丽。

高二周记 篇3

  生病有酸、有甜、有苦、有辣,生病是有滋味的。

  说到甜,你们一定会惊讶,生病怎么会甜呢?告诉你们吧,一天的早晨,我生病了发着高烧,妈妈和奶奶急忙过来,奶奶一会给我泡药,一会儿给大家烧早餐,忙碌极了。妈妈在床边上悉心照顾我,一会儿给我量体温,一会儿给我擦脸。我烧一发上去了,跟奶奶说,这时候我喝下了药,觉得药也不苦了,而是变得越来越甜。

  生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。

  生病有酸的味道是有次生病的时候,我们吃面条,妈妈说吃醋可以治病,于是,我一骨脑儿倒下了一大勺醋,结果,太酸了,我好不容易才把面条吃下去。

  生病有辣的味道是有次生病,刚好碰到我一个人在家,忽然发烧了,我头好晕,只好自己下床拿药吃,心里火辣辣的。

  生病的滋味真不好啊!

高二周记 篇4

  父亲,是您那宽广的胸怀。

  父亲,您是世界上最伟大的父亲。

  我爱您。

  您给了我爱,您给了我温暖!

  在辽阔的土地上,有您给我的一切的一切。

  “世上只有爸爸好”才是我想对全世界呐喊的心中一句埋藏非常久非常久的一句话!

  从小,我失去了妈妈,失去了母爱,我跟随了爸爸。爸爸体贴照顾我,给我爱,爸爸无论如何都要让我吃好,穿好。`

  我爱我那伟大,忠厚老实的父亲!

高二周记 篇5

  走进我的家乡——益杨桃江那片无垠的竹海,谁都会深深沉醉于眼前美丽的大自然图画:山清水秀,竹海叠翠;青松迎客,寒梅报春。一位诗人说:“冬天到了,春问天还会远吗?”的确不错在这 南方一月末的天气里,经过飘飘洒洒的雨丝一返冲洗,太阳放射出一丝温暖,柔和的阳光穿透云层直射大地。在他的照耀下,不知不觉中又什么闪动了:那是几点嫩绿的光,很美的凸现在枝梢。哦,是 竹抽芽了!

  绿色绵延的竹海如诗如画,鸟儿清脆的啼叫婉转悠扬。从山上流下的泉水,“叮咚,叮咚。”发出异常清脆的音响。偶有凉风吹来,竹林变得幽静起来。脑际闪出杜甫“天寒翠袖薄,日暮倚修竹” 的名句,一下子,所有的烦恼瞬间融化在这些青青的叶片之间。惆怅的神态,高洁的心灵,仿佛古琴悠扬回荡,无论是静听还是遥望都让人神清气爽,竹林中或棋琴。或书画,应该是很雅的吧?我贴近翠 竹,一种神奇的感觉油然而生:这,是圣地吗?

  竹子全身是宝。竹纤维制品正在受到不少人的青睐,竹笋是上等佳肴,竹制工艺品甚至可以出口创汇。竹子通人心,人随竹意逸,不由得唤起了我一种想法,人活就是要为社会做出贡献哟,我以前 怎没有这种感受呢?是否是竹的启发?是否是入境了呢?嘻嘻,太不可思议了……此时,一个风头来过,重重叠叠,一浪连一浪,从远处卷到眼前,难道说这能不是海么?至此,我才明白“竹海”二 字的真正内涵——它绿的宽广,绿的耀眼,绿的让人心旷神怡。“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,翠竹啊,引用你的碧绿、挺拔、脱俗。

高二周记 篇6

  当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶换上橙黄,当一点点微酸已着枝,便又到了菊花飘香的时节。

  今年,在我县的芙蓉广场和仙莲花园举办了“五征杯”金秋菊展的展览活动。

  早上,我怀着浓厚的赏菊兴致,来到了仙莲花园,准备一睹为快。

  一进仙莲花园,我便仿佛置身于一个美丽无比的世界里:花园正中间挂着一个福字,福字后面有一个花球,两条“菊龙”仿佛在上演一场精彩的二龙戏珠。“菊龙”后面,喷水池前,两盆粉火舞菊傲然怒放,数百朵粉色的小菊花一圈圈环绕,争芳斗艳。喷水池中,十几簇黄菊花分成两行绽放在水池中,远远望去,好似一簇簇嫩黄色的葡萄挂在水中。喷水池两边各种了一盆中立菊,淡粉色的菊花和嫩绿色的叶子相互缠绕,叶子上滚动着水滴,像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里,美极了。

  仙莲花园的分为三大层,每一层的边缘都放着五颜六色的菊花,红的似火,黄的像金,白的如雪,朵朵傲霜吐艳,竞相开放,千姿百态,使人眼花缭乱。在最低一层的两侧,两只大菊公鸡傲然挺立,它们的头和身体是黄菊花和绿叶互相交错的,而尾巴则是一颗颗粉菊花装扮而成,直令人惊叹不已。在公园靠水的地方,有美如娇火呈半圆的红菊;也有上层是黄色下层是粉色的双层菊;还有那艳如晚霞的黄色“花瓶菊”。在公园的中心,一片傲霜怒放的菊花围绕着一艘淡黄色的“龙船”, 在“龙船”中有一些含苞待放的花蕾,花瓣一层赶着一层,向外涌去。花园中心的东西南三侧各有一个“虎头”,“虎头”周围也围绕着各色各样的菊花,令我不禁想起元稹的诗句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。

  菊花各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。这些菊花在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹。在花的世界里,惟有菊花才有这样的'奇特的境界。

高二周记 篇7

  每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

  任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

  学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不不被其他的同学所耻笑了,不不惹得老师生气了……这样的想法会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚起到了很好的效果。

  同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

  被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚没有起到好的效果。

  因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇8

  上线是为了证明我存在,隐身是为了……

  这一刻,我迷茫了。因为我不知道自己的隐身到底是为了什么。原来穿梭于虚拟世界中的我也会迷茫,是为了等待某个人的出现吗?是为了躲避自己认为无聊的对话吗?还是为了证明自己也是一个有头脑的人……

  一明一暗,我可以随时更换我的状态,但是却在不经意间丢掉了真正的自己。不在乎别人怎么说,不在意别人怎么想。也许角落里那个孤单的灵魂才是生活中的真我。

  今天遇到了一个很有意思的网友,他说他要结交全国各地的朋友,让世界的每一寸土地上都有他的朋友。我的第一反应是惊愕,随之而来的是一种难以名状的佩服之情。因为这确实是一个伟大的壮举,尽管我很怀疑他能做到与否,但还是从心底里佩服他。他一再问及我的真实姓名,说我就是他在张家口的朋友的一个代表,可是我却一再地婉言拒绝。就这样,我们彼此僵持了很久,或许我是应该直言的,但我不会,因为那不是我的性格。可是这一次,我却一改往常,了断地说:“不想就是不想,没有理由。我们不要再纠缠这个问题了,好吗?”或许他也已察觉到了我那来自心底却没有表露出来的不耐烦……不过之后的我们还是聊得挺开心的。

  一直在想,名字只是一个最最不起眼的代号,它也只是可以让别人更容易地在茫茫人海中找出你。既然是这样,为什么非要去探询那个说真实其实也只是是个代号的名字呢?只要能分辨出,哦,那个是我,那个是他,我想就已经足够了。能够相识本来就是一种缘分,重要的是交流,用真心去换取另一颗真心……其他的全都不重要。

  如果非要那样,无论怎样都要问出我的名字,那我只好选择了沉默,选择了躲避……在隐身中做回自己。我也不喜欢一明一暗的感觉,好像自己在死亡中重生,又在呼吸中消逝。因为那样有种欺骗别人的感觉,但我也已别无去处,现实将我逼上了绝路,黑暗的那一角,只有我一个人,渐渐地,我依恋上了隐藏的感觉;渐渐地,我爱上了那个灰暗的我……

  隐藏是另一种存在的方式,也是另一种离开的方式,今天,也许我会选择存在;今天,也许我会选择离开;但不变的是,我会永远默默地躲在一个你看不到的地方,等着你的出现……

【有关高二周记集合八篇】相关文章:

有关高二周记集合7篇12-27

有关高二周记汇编8篇01-05

有关学生周记集合10篇12-30

有关暑假周记集合9篇12-23

有关高中周记集合7篇12-19

有关高中周记集合六篇12-18

有关语文周记集合八篇12-16

关于高二周记三篇12-21

高二的周记12篇12-11

有关开学周记12-12