【精选】初中日记模板集锦七篇
一天即将完结，心中一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
我们人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇气，放得下是超脱。拿得起是智慧，放得下是哲学。
我们人类在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。
我们常说一个人要拿得起，放得下，而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难，所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如，生活中要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上，有得必有失，苦中藏着乐，乐中潜着苦。通悟了，也就不和自己较劲了，凡事尽力而为，结果顺其自然。
辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的`荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的。
所以说做一个明智的人，既然“拿得起”那颇有分量的光环，也同样应当“放得下”它，生活如此，事业也如此，要知道，一个人的风景，总是别人眼中的美丽，我们自怜而羡慕他人，殊不知转身回眸，多少双钦渴的眼睛正在注视着自己的拥有。拿得起，实为可贵；放得下，才是人生处世之真谛，只有这样，你的人生才会有一个更好的结局。从而使自己步入柳暗花明的新天地，这样，我们又有什么惆怅或遗憾的呢？
初中日记 篇2
今天去临沂吃肯德基了。一进去，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位,好不容易找了个座位坐了下来。四周墙壁上挂满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的.饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水，爸爸给我买了儿童套餐。 “你要是不饿了吗？快吃呀！”妈妈说。只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！
初中日记 篇3
星期六我们环保小队去九溪水厂进行了一次环境考察，参观完以后我觉得环境污染真是不可忽视。
我在自来水厂的展鉴馆内，看见了许多图片，上面拍摄各种环境问题。大运河原来也有过垃圾成堆，还有动物的尸体浮在水面，这样的水不要说饮用，听听都很可怕。现在经过自来水厂对水的处理和多道加工，才让我们用到了日常饮用水，真是太不容易了。
展览馆的阿姨还给我们讲了,有关水对人体的'所有功能都很重要，因为，水占人体体重的60-70%，即使没有食物仅喝水都能维持生命20天，所以水对人体来说是不可缺少的。
经过这一天的考察让我明白了环保对我们的重要性，而做为我们应该从小节约用水，不乱丢垃圾，让我们从身边的一点一滴做起，让我们一起来爱护我们的“妈妈”吧！
初中日记 篇4
今天，我们跟妈妈来到了泰州，舅妈带我们去碧桂园玩水。碧桂园里有专门用来游泳和泡温泉的水池好多好多，这里温泉的水好特别，有各种各样的`温泉：茉莉泉、牛奶池、咖啡池、鱼疗池、当归汤、黄姜汤、火池、冰池等等。泡了其中的几种温泉，感觉好舒服啊，下次还想去享受一下。
初中日记 篇5
近几年来，由于国家富国强民的政策，各城镇都在建楼房，搞建设，说是推动社会主义建设化的发展。不过，依我看来，这些“富国强民”的方式是在破坏大自然的生态环境为前提下的情况实施的。
例如，最近一年，我家后山上经常出现一行人，他们似乎在商讨着什么。此后过了不久，我家后山便被夷为了平地。本来，在此之前我还能有时听到鸟儿叽叽喳喳的美妙的叫声：现如今，茂密的竹林在顷刻间变成了“秃头”，秃得只剩下稀疏的小草堆了。
还有，在本镇的超市后面，也是一样的大动干戈，他们在制造“毒气弹”，可以毁灭自然地“毒气弹”。由于卡车的来来往往，原本平滑的路面被压的变形了。而且，有时候路面上还散落了许多碎石，走起路来都有一些刺脚。一堆高耸的河沙躺在下破口处，从那儿经过都要绕道而行。如此看来，这样的建设城镇不仅破坏自然，而且也给当地居民带来了许多不便。
有些在此居住了久的老居民，他们对于这样的.改变有些不满之声。他们说，以前他们可以在树下乘凉，再摆张小桌，铺上象棋，乐呵呵的谈笑着;但如今，高楼大夏渐渐地多了起来，城镇里少了份恬静，多了份嘈杂与闷乐。这样的环境真是有点差。
有些开发商只顾自己的利益，不顾居民的身心感受，去建设城镇，也不该如此呀!
城镇的建设，有待更好的管理起来，希望我们国家能够更强，百姓能够更安居乐业!
初中日记 篇6
今天，是“求是”报名的日子，我格外起了一个大早，早早地将文具准备好。但天公不作美，空中弥漫着大雾，蒙蒙胧胧的.，但这丝毫没影响我激动和喜悦的心情。
来到求是后，本以为时间还早，可是已有许多家长和学生早已到校了。这不难说明现在家长都对孩子十分关注啊！我和另外几位同学上了楼，选了一个位子坐下后，静静地等待老师发考卷。考试开始了，一位老师放了一段录像让我们观看，并让我们从四个题目中选一个写篇观后感。我边写心里还断琢磨应该怎样下笔，可是心里总是平静不下来，手不停地发抖，字也老写错。不过我暗暗鼓励自已：不要慌，要冷静，身为班长，更应该沉着啊！不久，一篇自我感觉比较满意的作文从我手中诞生了，我如释重负，走出考场，在转弯处，与一位外籍女老师撞了个满怀。我用英语跟她道了歉，并饶有兴趣地与她交谈了几句。一轮过后，等待我的是面试。
我整理了一下衣衫，深呼吸，轻轻地推开门，心想，就算考不进“求是”，但我不能用这种状态去面试。我走到一位老师面前有礼貌地说了声，“老师好”那位老师也抱以相同的问候。这使我感到无比亲切。老师首先询问了我的学习，学校，家庭的情况，我一一做了回答，老师不住地点头。最后老师告诉我录取通知书将在4月10日送到各学校，如果没被录取也不要灰心，希望我能继续好好学习。我微笑地点点头，告别了老师。
我兴奋地飞奔下楼，与爸爸汇合。爸爸仔细询问了考试的情况，嘴角也露出了微笑。
初中日记 篇7
“救，还是不救，这是一个问题。”网友们的感慨，是无奈，可是救了人之后，这层顾虑就没有了吗？不尽然也。
像往常一样，上网是先看看新闻，一则新闻让我无限感慨，“杭州57岁大妈晨练时掉入水中，82岁老人入水救人，事后要求大妈找电视台宣传一下他的行为，大妈的女儿得知后发帖质疑老伯救人的目的。”看完之后，只觉得可笑，一个82岁的老人，他能有什么目的？
“彭宇案”给所有人留下了不可磨灭的印象，以至于许多人不敢轻易救人了。还记得小悦悦倒在血泊中孤单的身影吗？可是，一个82岁的老大爷，奋不顾身的跳入水中救人，他可曾想过自己，他太老了，已经没有力气为自己考虑，他下入水中只为救人，所以，请不要用世俗的眼光去对待，请不要认为人只有在有所图的情况下才会奉献。老人想让电视台
宣传一下，这没有什么不对，同时还可以给这个冰冷的'社会一些阳光，让这些阳光透过封闭的窗，哪怕一丝也好。
还和老人心是最纯洁的，一个不懂世事，一个早已看透。82岁的老人，说他大半个身子都已跨入棺材了也不为过，就算是炒作，老人又能红多久呢，况且，又有几个人是拿生命炒作呢？我想，老人不过是想用自己的事情去感动，去让那些年轻人知道，82岁的老人也能救人，更何况你们呢？老人的举动，不过是想为人注入一丝温暖吧！
看到别人遇难哪能不救？救人是一种天性，不是一种冲动，天性的释放源于人最深处的情感，而冲动只会让人悔恨。“救”不仅仅限于救人，哪怕你少踩一棵草，爱护一只猫，在“救”的观念里，你都是伟大的。
赠人玫瑰，手有余香。老人何尝不是在用另一种方式阐释这句话。老人用他的余晖，照亮了被救者，也照亮了这个社会。
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