关于高中日记汇编四篇
有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的高中日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中日记 篇1
你是四月天里的云烟，缭绕不失澄澈，你是四月天里的暖阳，温暖沁心，你是来自方圆四里的和风，出自严寒止步于这个春天。很感谢那些触动我心弦的人，教会我忘记了一冬天的怀念，教会我用记忆最深处的东西，去代替——一段回不去的时光，一场无疾而终的故事。四月，是不可言说的温柔直觉。因为猛烈的风，打开了正成长的花苞，散成了许多花瓣围绕在旁，它，是第一个莅临在春的使者。那是温柔的爱。原谅我后知后觉的发现，原谅我毛躁了很久很久，原谅我错过了太多格外的灿烂。.冰雪永远是容不下温柔的，只能说很难再遇见，遇见那个四月天，遇见那格外灿烂的日子。仿佛再一次遇见，仿佛告别已久，那温柔美丽的让人不舍，不舍多看一眼。只愿以后的生活即便没有如此，温柔的人也能够被温柔以待。
高中日记 篇2
通过信息技术培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益匪浅。
当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模式、教学方式、和教学手段等。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的.特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时，不骗大家，我是感到一点的满足感的。
我们可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。我任教的学科是语文，在教学当中，从现代化教育手段中，也体会到了现代化的运用之益。特别是课堂教学中，学生喜欢新鲜事物电教媒体的使用，使他们精神振奋，积极性与主动性大大提高，学习效率也随之提高。
有人说互联网和教育是推动新世纪社会进步的两只轮子，谁掌握了互联网，谁就掌握了未来;谁开创了面向未来的教育体系，谁就获得了持续发展的能力，这样的观点无疑是正确的。
高中日记 篇3
时光的河水不断地冲刷着我们的记忆，可是，总有一些人、一些事、一些感动会留在记忆的河床上……三年前的那次打的经历和那位开的士的叔叔，至今令我难忘。
那是个周末，我们在奶奶家吃过晚饭，妈妈骑自行车带我回家。刚骑到一家超市旁，忽然雷声滚滚，紧接着，暴雨倾盆而至，我们赶紧躲到一处广告牌下避雨。等了半天，雨也不见小，我们决定打的回家。我扶自行车，妈妈冒雨跑到路边拦车。
一辆辆出租车很快地停下，但又很快地溜走了。妈妈连拦了四五辆都是这样，她只好无奈地转回来，我很是迷惑不解。她苦笑着说：“这么大的雨，打的的人多，我们拖着个自行车，搬上搬下的，耽误人家生意呀。唉，再等等吧！”
天越来越黑，雨越下越大，我越来越冷，心也越来越急。“要不，我们快点骑车回家吧！”“那怎么行？你感冒刚好，一淋雨，咳嗽铁定发作！”妈妈又冒雨拦车去了。终于有一辆出租车停住了。妈妈急忙招呼我先上车，生怕出租车又跑了似的。谁知，司机叔叔跳下车，冒雨打开后备厢，帮我们把自行车放了进去。上了车，妈妈连声道谢：“师傅，真是谢谢您了！看把您也给淋湿了，刚才我拦了好多车，司机都不愿意拉。”“看到你们拖着个自行车，其实，我也不想拉你们……”司机叔叔实话实说，“可是不拉吧，你们母女俩得在雨中淋多久啊？都是有妻有儿的人，将心比心呐！”听完这话，我的心里涌过一丝暖意，偷偷地打量起叔叔来：一身灰色的旧夹克，普通得不能再普通了。
“小朋友，到家了！就给6元钱吧！”我瞅了一眼计价器，咦，上面明明显示是6.7元呀！叔叔把零头给抹了。他也下了车，冒雨帮我们把自行车从后备厢搬出来。“到家里喝口热水吧，这天够冷的！”妈妈感激地挽留道。叔叔笑了笑：“不啦，雨还这么大，正是多挣钱的好时机，一家老小就靠着这车吃饭哩！再见！”路灯下，湿淋淋的马路上闪烁着一片片亮晶晶的光点，叔叔的出租车竟也变得亮晶晶的了！
虽然事情过去很久了，可雨中那亮晶晶的一幕依旧闪耀在我记忆的深处。
高中日记 篇4
20xx/11/21 21：35
心底的小天使在对我的小恶魔说：
老实说，你为什么要让所有人都不喜欢你？即使这样，竟还是更过分！哼！什么意思？！变成了谁都控制不了的小魔兽。随心所欲。随的，好像又不是自己的心。到底想怎样！堕落了吗？梦想呢？不要了吗？不好好生活下去了吗？永远停留在原地吗？习惯折磨自己吗？怎么这般铁石心肠，对自己这么坏了！好像随时都可以把自己抽离这个世界了！怎么可以这样不负责任？你若一意孤行，注定毁灭，奈何不了你！怎这般牛脾气？心也被带走了吗？行尸走肉般活着吗？全世界背叛了你，你自己也不要自己了。
从那一刻起，我已经不在有面子了。充满愤懑地当面说我的不是，只差没提我的名字。可大多数人都知道说的是我。也许说的是的，我并没有反驳。但让我羞愧万分地，侧趴在课桌上，我的头已抬不起来了。从她说完，我一直保持着这个动作。直到下课，我才努力鼓起勇气缓缓抬起头来，直起身子，走出教室。
很多人在背后说我的不是，两三个人当面揭露我的错误，少数人坐在我身后讨论我的不是。家里人都知道我的脾气，但也会说我的不对，我却是立刻愤怒地反驳。渐渐地，我知道了自己的很多不足。现在在学校里，不管周围人对于我的负面批评是否出于恶意，我都一概下意识地捂住了耳朵。我不能再被任何情绪影响，高涨低沉都会对我有害而利占少数。我必须保持乐观。一旦我不高兴了，我的性子是任何人克制不住的，包括我自己。
淋着雨，那个敢怒敢恨唯独不敢爱的女孩正在慢慢长大。
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