小学生心情日记锦集5篇
小学生心情日记 篇1
那是小学五年级的时候，我那时是快乐的，无忧无虑的，但。
那是一个寒冷的日子，刚刚下过小雪的天依然是灰蒙蒙的，我的心也沉入了低谷，真希望现在不是早上6点，而是晚上6点，我不敢再踏入班级的门，但是当我刚刚踏入班时，就听到了我不希望听到的声音—“孙XX上次不还是100出头吗！这次怎么才90多分！是不是—”当我走了进去时她们立刻走开了，并装作若无其事。但是这也不能怪她们，我必竟这次排的是十五名，下降了大约十名呢！我也从光明顶掉入了寒潭……
“玲……”终于下课了！我踏着沉重的脚步，背着那重重的书包走到了江边，那冷风不断吹着我的脸，我踏着薄冰走着，觉得我的心摔在了地上，并且冻在了那冰冷的地面上！这时有人走了过来，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的脸，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流袭来，原来是我的朋友，我摘下了帽子想解释什么，但是她说：“这并不是你的错，必竟……”“你不要说了！”我阻止她继续说下去，因为我实在不希望她再揭开我的伤疤。它，它实在是伤害我太深了！可是当我仔细想了想，觉得这样并不是一个班长应做的，如果我再这样下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感觉自己又仿佛有了新的生活，甚至可以说是新的生命，此刻的夕阳也是那样的美，那样富有生机。伴着《阳光总在风雨后》的歌，我们走回来，正是这次的挫折，它告诉了我，每个人都会遇到不愉快的事，我想只有勇敢的去面对这非常事件才会有勇气继续与它搏一搏！
正是这一次挫折让我体验了非常的心情，让我认识到了人生的哲理，我想正是它会让我终生受益匪浅。
小学生心情日记 篇2
以前的我，超级讨厌考试的。一到考试期间，就会有一大堆的补习在向我招手，可是有什么办法呢？这一切的一切都是为了争夺名次。我像个飞上枝头的小鸟。
现在，我却希望时间停留在这一刻，一个我还能与朋友共同欢笑的日子。因为，还有一个月我就要和我的学校与朋友说再见了。六年了，在这所学校六年了，在学校的各个角落都有我的回忆，一想到要离开了，我便潸然泪下。
以后，我还可以见到我的朋友吗？我还可以见到我的老师吗？那熟悉的欢笑声应该会不复存在了吧？我们的.记忆也会慢慢的消退吧？我们的加油声呢？一一都会不见！
我希望：在毕业典礼那天，我可以不哭。并不是我爱面子，而是我要笑着去面对这残酷的事实。
老师，朋友们，我们即将离别。希望你们会记得我——一个默默无名的男孩。
小学生心情日记 篇3
“晨希，最近数学有进步呀。”
“爸爸，我现在算的很快了，我很会计算。”我很开心的说。
“喜欢上数学课吗？”，爸爸又问我。
“喜欢呀。”
然后爸爸说：我要告诉你一个关于数学的小秘密。
“什么秘密呀？”我很好奇地问。
“数学不只是计算，数学是很美丽的哦。”
“什么呀？美丽的小姑娘么？”
“呵呵呵，是美丽的数学姑娘。”
然后爸爸就给我看了些图片，说这些都是美丽的数学姑娘。
爸爸说，数字可以是很美丽的,三角形和圆形都是很美丽的!
最后，爸爸说明天要给我买个数学玩具，可以制作美丽的数学图形，好开心呀！！
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小学生心情日记 篇4
我很喜欢上学。除了上学，我的课余生活都用在上辅导课上。我不觉得上课外班有那么讨厌和累人。周末，我是这样安排的：周六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。周日下午是书法，平时每周二是上学校下课后的数独课。我觉得就好像是上学校的课程是正餐，课外的辅导班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康长大。
这些课里面我最喜欢的是数独了。数独是20xx年开始风靡全世界的开发智力的游戏。根据9＊9盘面的已知数字，推理剩余空格的数字，满足每行、每列、每一个粗线宫内均含1——9，不能重复。每题仅有唯一答案。在看似简单的小小一方九宫格上，用我的所有想象力、逻辑推理和创新思维去感悟成功与失败一线间的体会。做数独给我带来了快乐的时光。
暑假里我还参加了红领巾快乐数独的全国比赛，并且或得了排名48名的好成绩，因为参赛选手是来自全国各大城市的2——6年的的400多名数独高手。这样的成绩对二年级的我来说很意外，我很高兴。
这次比赛不但取得了好成绩，还开拓了视野，我开始向往外面精彩的世界。我还要更加努力。将来不仅仅参加全国赛，还要参加世界锦标赛。我的将来很美好吧。至少我的课余生活很精彩。
小学生心情日记 篇5
我有一个美好的愿望——把好心情播种到妈妈的心里。这颗种子在妈妈的心里发了芽，当我的作业有错时，她就会心平气和地给我指出错误；做手工时，我哪一步不会做，她会耐心地教我怎么做；妈妈心情不好的时候也经常对爸爸发脾气，如果好心情长在她的心里，也一定会笑眯眯地对爸爸说话。
这颗好心情树在妈妈的心里慢慢长大，长大的同时，也会把好心情的种子撒在别人的心里，这样，每一个人天天都会开开心心的。
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