负数的数学日记（精选10篇）
负数的数学日记该如何写呢?为了让同学们写负数的数学日记有所参考，下面整理了负数的数学日记范文，以供赏析和参考借鉴!
负数的数学日记 1
今天，整数王国热闹非凡，因为零国王今天生日，今天又是元旦。
双喜临门，文武百官都来庆祝。 只见零国王高居宝座之上，下面排列着两行队伍。一行是以-1总理开头的队伍，-1后面跟着-2、-3、-4……它们的个子一个比一个矮。另一行是以1司令开头的，1后面跟着2、3、4、5……个子一个比一个高，一眼望不到尽头。 三声炮响，庆典开始了，突然从国王的宝座下，钻出一个圆溜溜的小东西。1司令拔出宝剑，上走几步，喝道：“来者何人?”小东西慢条斯理的说：“怎么，连我都不认识了，告诉你，我就是大名远扬的小数点。”“有何贵干?”1司令讲话总是这么刹劲。“我是来参加零国王的庆典，请你帮我安排到队伍里去吧!”零国王没等1司令反应，就说：“不行，你看宫外长长的队伍，文官从-1总理开始，武官从1司令开始，没有你容身的地方。”小数点哀求说：“你看我个子这么小，随便给我个座位吧!”“不行呀，你还是赶快离开吧。”“哼!敬酒不吃吃罚酒。”小数点脸色徒变，厉声说：“我要你们来个次序大变样!“ 零国王怒气冲天，喝道“快把这个小东西抓住，来个大数。“只听，咚咚咚从宫外走来一个大高个，它就是97000000，9700万大吼一声：”小数点，哪里逃1“小数点毫不畏惧，它跳到宝座上，揪起零国王，向9700万面前推去，自己就站在零国王的面前。
“轰”的一声，比山还高一截的9700万，变成了比椅子还矮的0.097了。 零国王大惊失色，就高喊：“谁能抓住小数点我就封它为王爷。”只见从宫外走来一个不倒翁的数，8说：“对付小数点不能力擒，只能智取。”“嗯”小数点在一旁嘿嘿直乐：“我倒要看看你怎么个智取法。8说：“小数点，我刚才目睹了你的'本领，的确身手不凡。但是你只会吧一个数变小。不知阁下还有什么本领?” 小数点微微一笑：“来个负数，只见-47应声进来，小数点一转眼就钻到4和7的中间-47立即长高了一大截，变成了-4.7了。“根据负数绝对值越小，数值就越大。我不是把一个负数变大了”“嗯” 接着，8说：“依我看，只有一个人不怕小数点。”零国王探上身去，“此人是谁?”“就是你”“我?我为什么不怕。”“因为你不是正数也不是负数，0.0仍然是0呀!小数点的法术对你是起不了作用的。”
小数点一听零国王能降服自己，十分害怕，没等8话说完，就吱溜一声逃跑了。
负数的数学日记 2
很久前的一天晚上，数学书爷爷家里可真热闹呀!因为数学书爷爷的两个孩子——正数和负数发生了争吵。他们在争论谁的用途大。
哥哥正数先开口了：“我的用途大，生活中到处都有我的`身影。例如：人们计数是要用到我;算账是要用到我;温度计上也有我的身影。总之，生活中我是必不可少的。人们都喜欢我。我的功劳最大。”弟弟负数说：“我的用途也不少，比如：温度计在表示零下几度时就要用上我，算账时，表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”正数说：“生活中虽然很多地方用到你负数，但很多地方人们都不喜欢你，如：商场伤的盈亏问题，商家都喜欢我，因为我代表盈利，也就是赚了多少钱，而你却代表亏损，也就是赔了多少钱。所以人们不喜欢你。因此我的用途比你大。”负数说：“虽然有时人们不喜欢我，但缺了我，生活中会用许多的不便。如：人们将无法记录零以下的数字。这是很不方便的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵，甚至还动起手来。这时，数学书爷爷说话了。“孩子们呀!不要争吵了，你们各有各的用处，人类缺少了谁都是不行的。你们应该和睦相处，共同为人类做贡献。这样人们才会真正的喜欢你们，你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了，觉得爷爷说的很对，从此以后他们再也没有争吵了，团结合作一起为人类服务，成了人类的好朋友。
负数的数学日记 3
今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。
回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。忽然，从我的耳边传来一阵争吵声······
翻开一看，原来是正数和负数在吵架。我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊?”正数说：“我们在说谁的用途最大!”“我也想知道!”我说。负数说：“你觉得呢?”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。
首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽!”“嗯，有道理。”我点点头。负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你!”正数不高兴了，说：“哼!人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了!”“你说什么!我是很有用的，人们是离不开我的!”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
“你们别吵了!”这个当裁判的我说完后，他们安静了下来。我说：“经过我的仔细思考，决定今天赢的'是正数和负数!”“你们两个都很有用，人们离开了谁都不行，没有正数就哪来的负数?没有负数也就没有正数，你们是紧密相连的，你们应该团结起来!”听了我的话后，他们感到惭愧，从此以后，他们在也不吵架了，一起为人类做奉献。
今天，我又学到了新的知识，我将继续在知识的海洋中遨游，获得更多宝藏。
负数的数学日记 4
在五年级的一个单元中，我们学习了正负数的概念，不仅知道了什么是正数，什么是负数，还了解到一个有趣的数字：0 ，这个0既不是正数，也不是负数。如果以零为界限，那正数就是他的哥哥，负数就是他的弟弟。开始我不太了解，后来发现在生活中用处还挺多咧。
比如，月底妈妈要拿工资了，老板给她发了2500元整，记做+2500 元（代表收入）；如果给我买件衣服花去500元，就可以记做-500元（代表支出）；再比如，上次我去买书，因为少带了23.5元，因为妈妈的`信誉度很高，跟老板商量后，老板同意我们先把书带回去，然后方便的时候再把钱给他。回来我就记做-23.5元（支出）；再比如我去踢足球，一年的费用是7800元人民币，回来我就会在自己的小账本上记上-7800元。
每年过年的时候，家里的长辈都会给我压岁钱，我也会在自己的小本子上记上。妈妈和爸爸每人给了我一千元，我就记做+2000元，爷爷奶奶给了我1000元，我就记做+1000元。当然，打羽毛球的费用1600元，也由我的压岁钱支付，于是我又记做-1600元，这样我的小本子上还结余1400元。
还有一次，我拿了一笔奖金，因为学习班的一个同学被罚了五元，而这个钱是奖励给我的，我当时高兴坏了，到家就记上+5元，可惜，两个星期后，我的五元又被罚走了。于是我只好在小本子上记上-5元，这样我的结余就是0元。等于什么也没有了。
好了，举了这么多例子，大家应该知道正负数的区别了吧。
负数的数学日记 5
人们常把天堂描绘得美伦美奂，犹如人间仙境一般。
而对于有幸福生活，有成功事业的人来说，地狱是可怕的，而天堂……也是可怕的。为何呢？想必他们怕的并不是那美伦美奂的天堂，而怕的是死亡吧？
那么，天堂是否只是在生死边缘奄奄一息的人的向往呢？而他们是不是也害怕由于一失足而掉入地狱呢？那么，天堂也只是地狱的铺垫吗？而人们是否也只是在失去生命时才偶然注意到了天堂的'存在呢？
在现实生活中的人们不也正是这样吗？在学习中忙碌，而在忙碌中，是否也忘了些什么呢？
在忙碌中忘记了时间，在奋斗中忘记了自我……
虽然在遗忘的过程中，我们收获到了许多，也得到了许多，更明白了许多。但，永不能忘的，还是那早已遗忘的纯真和快乐吧？
在忙碌中的人们啊！请停下脚步，回首从前，拾起那早已遗忘的记忆吧！那纯真的往事会使你明白更多的……
已经得到的不要忘记，没有忘记的，更要珍惜。好好回忆一下往事吧！不要失去了，才懂得珍惜！
负数的数学日记 6
我有两个哥哥，一个哥哥叫正数，一个哥哥叫零。我与哥哥们相处得很好，大家生活得十分幸福。
但是，有些小朋友不喜欢我。原因是他们不了解我的性质和表示方法，在演算中，常常发生一些错误。
其实，我的脾气也不难摸透。比如，我喜欢让不等式的两边同时乘以我或除以我。这个活动就很有趣，因为这样相乘或相除以后，不等式一定会面目全新，那个不等号的方向也一定会来个彻底的改变。
再如，我的奇次幂以后，我仍是负数，但是我的偶次幂就是正数了。这的确有点“怪”！
还有些小朋友不知道我们负数之间谁大谁小，其实很简单，就是绝对值大的反而小，绝对值小的反而大。至于我的绝对值，那是我的相反数。
我还可以用数轴来表示，正数大哥不准我坐前面，零二哥也不准我坐中间，我只好坐在它们的后面。不过也挺有意思，我常以零二哥为中点，跟正数大哥打秋千。可好玩呢！
啊，你问我的祖先吗？据说古时候，大约是12世纪，印度人就曾用过我。那时，人们对只有相反意义的正负量已有所了解。但当时我并没有作为一种数被大家普遍承认。在计算时，一旦遇到我，人们就另眼看待，最后把我关在数的家门之外，正像说“猴子不是人”一样。唉！到13世纪，我才被人选用，重新来到这个世上，但人们对我仍有不同的`看法。如，法国著名的数学家韦达在计算中一遇到我就割我，叫我滚出去；德国人斯梯弗尔在1544年把我称为“荒谬”，他说：“自零减去零上的数所得到的是无稽的零下。”直到1637年，法国伟大的数学家笛卡尔发明了解析几何学，创立了坐标的概念，我才建立了自己的家业，与零、正数成为三兄弟。从此以后，人们才给了我一个家，给了我营养，我才长生不老到今天。
我非常喜欢交朋友，我愿忠实地为同学服务，让你工作愉快，学习进步。
负数的数学日记 7
有一天，我在学校里，数学老师上课的时候，那个时候还是学习上册。老师讲了一个题是8-5=？，答案是3.老师说把题倒过来5-8能减得着吗？我说能减得着呀。5-8=-3.老师说现在还没学负数，不能用。老师刚要讲下一个题的时候，下课铃响了。老师刚走出班里，我连忙追出去问老师"老师，为什么负数不能用”。老师说，到中学才能用，现在不能用。这个时候不可以用。
我说，我会用。老师说也不能乱用。
我说：“老师，通常会用到呀.”
老师说：“我刚才给学生讲的是一个错误的题，不是用负数计算的题”
我说：“那您通常讲题的时候应该用到了吧”。
老师说：“这个我要好好想想”。
然后，老师就进了办公室，我也回教室玩去了。
通过这件事我得到一个道理，就是没学到的`知识不要乱用。
负数的数学日记 8
大家一定都知道正负数，“+”读作正号，“-”读作负号。可是，在日常的生活中，正确运用正负数来表示一些生活中的常见问题很重要，这不仅增加了我们对正负数的了解，而且激发了学习探索正负数奥秘的兴趣。
最近这几天我每天晚上都要收看中央电视一台的天气预报节目，比较我国北方地区与南方地区气温的不同。今天中午听播报天气预报的阿姨说，“明天北京最高气温是6℃，最低气温是零下2℃；广州最高气温是24℃，最低气温是14℃。”要是我们用数学中的正负号分别来表示北京和广州明天的气温，通常记为“+6℃～-2℃，+24℃～+14℃”。又如，珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米，记作+8844.43米，我国的.吐鲁番盆地低于海平面155米，记作-155米。再如，我们家边上的毛毛超市今年9-11月份的经营情况分别是：9月份赢利16900元，10月份亏损350元，11月份赢利用17270元，分别记作+16900元、-350元、+17270元。上面这些正负数中，-2、-155、-350都是负数，分别读作负2、负155、负350；+6、+14、+24、+8844.43、+16900、+17270都是正数，分别读作正6、正14、正24、正8844.43、正16900、正17270。在比较它们的大小时，正数大的就大，正数小的就小；负数大的反而小，负数小的反而大。
通过学习正负数后，我不仅知道我国早在两千多年前的《九章算术》中就有正负数的记载，是世界上最早认识和应用负数的国家，比西方国家认识正负数要早数百年；而且对正负数在日常生活中的温度计量、海拔高度的记录、支付凭证的显示和储蓄卡的存取数据的应用有了了解，更主要的是使我对正负数的探索过程充满了好奇心，我渴望以后通过自己的实验活动，去进一步了解正负数的奥秘。
负数的数学日记 9
哈喽!我是负数，我出生在中国古代的数学名著《九章算术》中，书中用红筹表示正，黑筹表示负。
至于在别的国家。我的使用却经历了一个曲折的过程，印度在公元7世纪时认识了我，并使用了我，欧洲的一些数学家却不肯承认我，认为我是不可思议的，直到19世纪才普遍接受了我。
我住在一条叫数轴的街上。在街上除了我还有2户人家：一家姓“正”，比我早生不知多少年，家里人多得数不胜数：还有一家姓“零”，孑然一身，家里从来没来过人，我们3家从来没有互相串过门，只是在别的地方经常见面。
在现实生活中，我的用处十分广泛，我表示与正数相反的意义，比如一家公司上个月赢利10万元，这个月亏损12万元，那这两个月的赢利额就可以用我来表示——一2万元，这只是我广泛用途中的一部分。
在天文、科技等高深的领域里，我的`用途也不少，我的出现为人们提供了很大的方便，人们现在已经离不开我了，把我当成了重要的工具，我十分高兴，对我这么重视，我现在的感觉是三个字——棒极了。
我就是负数，希望你能记住我，我一定会对你有帮助的，不信就试试看吧!
负数的数学日记 10
这天，我正忙着写数学家作，忽然看到一行字： “负数”的作用。 “负数” 到底有哪些作用呢？我飞快地做完了作业，饶有兴致地思索起了刚才的问题，可我实在想不起来，只好去请教老爸。老爸只告诉我家里有，具体地点在卧室。我连忙问：“在哪儿？是谁的卧室？是你们的卧室我的或者是爷爷奶奶的？”老爸立即进入“装睡模式”，一副无可奉告的.样子。无奈之下我只好自己去寻找。
我觉得自己的房间不太可能，毕竟我天天都睡在这里，总不会连这点东西都看不见吧？我的两只眼睛视力可都是1.5的。爷爷奶奶的房间也不太可能，我决定把目标定在老爸老妈的房间里。我东翻翻西找找，愣是没找到“负数”，我像一只泄了气的皮球一样瘫在那里。突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的负数吗！我找到它了！我终于找到它了！它竟然“躲”在了爸爸的工资卡上。爸爸告诉我：这里的负数指的是支出情况。负数还可以用在温度方面，比如：零下一度可以写成-1℃；月球表面的最低气温是-183℃……还可以用在测量大地的高度。诸如：珠穆朗玛峰是海拔8844米；吐鲁番盆地是海拔-155米……
数学世界真是奥妙无穷啊！我一定要好好读书，长大以后当一名数学家。
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